考試之后作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的考試之后作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　“不知道我考了多少分！”“我覺得肯定考砸了！”同學們都提心吊膽的，只有我跟大家不同，我在心里默默地給自己打氣：不管做什么事都要有信心，如果沒有信心，如果遇到困難就退縮，是做不好一件事情的。

　　第二天，我早早地起了床，穿好衣服，戴上紅領巾，來到學校。

　　上課了，語文老師捧著一摞卷子陰沉著臉，緊皺著眉頭地走進教室。我們在底下竊竊私語：“倒霉，倒霉，這次必倒霉！”“完蛋，完蛋，這次必完蛋！”聽同學們這么一說，難道難道結果會跟我預測的截然相反？

　　“語文期末考試已經出來了，95分以上只有十幾個人，85分以下一大堆！”這情報簡直如晴天霹靂！當報到我分數時，我大吃一驚！我竟然竟然只有94分！

　　“我的天啊！”我根本不相信自己的耳朵！我同桌考得也比我高！我被老師好好地批評了一頓。

　　放學后，我悶悶不樂，心想：這次我必玩兒完了！沿途，路邊的小草彎下了腰，似乎非常同情我：“加油吧！下次考第一！”花兒卻開得非常美在我心里它們是不美的，似乎在嘲笑我：“哈哈哈！你就考了那點爛分數啊！”我在心里默默地可惜：這學期的語文期末考試已經考完了，不可能會有下一次了。

　　我邁著沉重的腳步跨進了家門。媽媽并沒有狠狠地批評我，而是和顏悅色地對我說：“沒關系，失敗是成功之母嘛！我們要把失敗化為成功的'養料，再接再厲，希望下一次會取得成功！”我一聽，心里充滿了感激之情，對媽媽說：“每一次考試差不是分數的問題，是水平沒有提高，我不能一直在這個水平之間徘徊！”媽媽充滿了對我的希望：“我相信你有朝一日能突破這個極限的！你是最棒的！”“沒錯，我以后還有很多次機會，一定可以在學習的道路上越走越遠。”“這才是我的好兒子嘛！”

　　這次失敗了，不代表著我一直失敗！

考試之后作文 篇2

　　時間就這樣一天天過去了，今天又要上學校聽分了，想起期末考試那一天，恍如昨日。

　　我剛走進教室，聽見一片火熱的議論聲，原來同學們都在對期末考試的題。

　　我才走到第二排，只見劉思彤風風火火的跑來，喘著粗氣說：“棒棒，你知道你數學得多少分嗎？”我立即打起精神來。“快說，我得了多少分？”她肯定地說：“你能九十。”我瞪了她一眼，心急如焚地問道：“九十幾呀？”她把頭搖的像撥浪鼓一樣，說：“那我可不知道，你問老師吧。“這時老師正好走進教室，我自言自語地說：“真是說曹操，曹操就到啊。”

　　老師說：“現在我們打掃一下衛生。”說干就干，一會兒，衛生已經清掃得很干凈了。馬上就到激動人心的時候了，我東瞅瞅西望望，看著同學都面無表情，我臉上的肌肉繃得緊緊的。“現在我念一下英語分數，肖月100。”我的`心猛的一忽悠，心想，肖月總做出讓人意想不到的事，這是該出手時就出手呀。“棒棒99，我心又一顫，還好，還好，有驚無險……

　　接下來念語文了，我們班有六個一百分的，我心想：語文可是我的強項，其中肯定有我。“王炳懿。王涵亓鶴潼。劉婉鈺”還剩最后一個人了，到底有沒有我呢？真希望自己能長一雙“千里眼”。“棒棒99.5，唉，和100分擦肩而過，太遺憾了。

　　“下面我念數學”老師說。數學可是我的難題老大哥呀。從王子一第一名開始，我一直被拉到第十名，“棒棒，91.5”唉。我想：我肯定被扣在填空題和選擇題上了。

　　我知道為什么亓鶴潼為什么總是能得高分，是因為她專心，不馬虎，我以后也要她學習，爭取取得好成績。

考試之后作文 篇3

　　家是避風的港灣，讓我們享受到溫暖；家是幸福的源泉，讓我們無時無刻不感到歡樂。

　　有一種感情，不需要語言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛！

　　——題記

　　天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上。“轟隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹木都在顫抖，鳥兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走著，走著。突然，路旁的樹柯間傳來一陣小鳥的尖叫聲。她抬起頭，看到一只破殼而出的雛鳥在巢里驚惶地張望，顫抖；鳥媽媽忙用翅膀擋住了吹來的大風；雛鳥依偎在媽媽的懷里，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的畫面，她不由得流出了眼淚。

　　她想起今天發生在班級的事情。

　　“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進教室，坐好，等待著老師的.到來。她手心里冒著汗：因為昨天考試的時候，她沒有把握好時間節奏，最后還有很多題空著，就被無情的監考老師收走。她又記起早上爸媽滿懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來！”她不禁冷汗直流。

　　“老師來了！”一位同學大聲地說。望著老師匆匆而來的身影，望著老師手中那一卷分辨優劣、標示榮辱的試卷，同學們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿面春風：“昨天的考試絕大多數同學都表現得十分優秀——同學們不要激動，好，下面我就公布戰果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子里還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容里，沒有她的名字。

　　試卷發下來，一看，她差點暈了過去。本來，她做好了思想準備，但那分數之低，仍然超出了她預料的底線。她仿佛遭到了致命的一擊……

　　她身心疲憊地走向家中，背上書包里的試卷仿佛有千鈞之重，壓得她喘不過氣來。她知道，等待她的，將是爸爸嚴厲的指斥、媽媽痛苦而失望的表情以及那絮絮叨叨的數落……

　　她橫下心，推開了那扇沉重的大門——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過沒關系，咱下次好好努力，重新來過！”她感到周身的血液都沸騰了，激動地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪里冒出來，捧著芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心里唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

考試之后作文 篇4

　　（一）考試之后

　　6月21日，我在師大附中參加了一次“小升初“的考試。一開始考完，我還滿懷自信地對家人說：“題目太簡單了，我肯定能考起！“可是，上帝為了懲罰我說的話，他——

　　第二天，我拉著朋友走在去看分數的路上，媽媽在我后面不說話，只顧自己走著，我太信任自己，自以為肯定能考起，還在路上買了杯奶茶邊喝邊走。喝著甜甜的奶茶，我幻想著自己拿著錄取通知書時的樣子，不知不覺，來到了師大附中門口。

　　我有些心虛了，畢竟那么多我們班的同學在等著。一磨一蹭，來到了貼錄取人的榜前。我看了看自己的考號：200801691.擠進人群，從第一張榜開使看。可是，一個個熟悉的名字在我腦海中過去了，還是沒有我的。200801692!是我后面那個同學的！我趕快往上看。可是，只有200801690的，中間就是沒有我的。我以為是自己把號背錯了，翻出來，一對照，的確沒有我的。我不甘心，抱著一種“試一試“的心理，我又從開頭一個一個從新找了一遍。還是沒有。我的心頓時涼了半截。抱著最后的一點希望，我仔仔細細地又看了一遍。還是沒有。我失落極了，像一根被曬焉了的茄子。難受極了。畢竟當時自己那樣說了，朋友會怎么想？父母又會怎么想？家人又會怎么想？我覺得丟臉極了，以后怎么面對同學，面對父母？

　　還好，媽媽沒說我什么，只是讓我以后不要再夸大其詞了。看來以后不能再這樣了。

　　唉，都是夸大其詞惹的禍啊！

　　（二）考試之后

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話真不錯！只要一考試，分數一公布，考得好的興高采烈，考不好的垂頭喪氣。

　　學期要結束了，老師都在給我們考試復習。

　　這天，老師提著一袋書走上講臺，笑瞇瞇的對我們說：“今天，我們要考試！”只見同學們鴉雀無聲，老師說：“很慶幸你們沒有哼哼！”一個同學說道：“哪兒跟哪兒啊！這幾天你天天考試，都成‘家常便飯’了！”老師說：“好了，別說了，待會兒沒時間考試了。”老師說完就發卷子，我看了一下卷子，想著這次考試一定能得滿分，自信地做起來。“叮叮叮……”下課了，我胸有成竹地交了試卷，期待著考試結果。

　　過了兩天，老師該發試卷了。她邁著輕盈的腳步走進講臺，說：“我把前天考試的情況說一下，這次考試非常簡單，有十多個同學考上一百分，三十多個同學考上九十分以上，剩下的同學都是八十分以上的。”我心想：這么多一百分的，我應該是其中一個吧！“雖然這次試卷很簡單，考得很好，但是有些同學卻不仔細，不該錯的錯了，好了，我現在把試卷發下去。潘小曉一百，黃小旺一百，陸小根一百……陳小宇一百。好，一百分的同學完了，下面是九十分以上的。”咦？我的卷子呢？“余小丹九十九，邱小楠九十九……”啊！怎么才九十九？仔細看看試卷，錯了一個口算題，唉！真是錯得不應該啊！如果這個題不錯的話就能得滿分，以后得仔細了！

　　通過這次考試，我以后要細心細心再細心！

　　（三）考試之后

　　隨著三聲哨響，我們的期末考試結束了，同學們的臉上，有的晴空萬里，有的烏云密布，有的煙雨蒙蒙，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　一出考場，吳冕就問我：“考得怎么樣？”我說：“還能怎么樣，地理和生物考得一塌糊涂！”“我還不是一樣，數學已經錯了十來分，我這回可是連前十都進不了。”她垂頭喪氣的說。嘿，還是等成績單出來之后再說吧，我現在是越來越害怕那一天的.到來。

　　考試后的第四天，成績單發下來了，我沒上600分，但是我也沒有太悲傷，一切都在我的意料之中。我已經做好了心理準備，這次我的地理險些不及格，我就是不明白，為什么我的地理分數總是提不上去，平時也挺下功夫的呀。但是每次我背哪兒就不考哪兒，我不能把整本書都背下來吧，(.)我快失去信心了。

　　老師找我談話了：“這次為什么考這么差？”我支支吾吾說不出來。他又說：“你要認識到這門學科為什么學不好，怎樣才能學好，地理需要背，但更需要理解，更需要對整個知識系統的把握。”我心里默默下定決心，我一定行！

　　回家后，我一進門，媽媽就問成績。我說：“考了第五名。”爸爸說：“雖然比上次退了一個名次，但你的學習很努力，照樣有獎勵。”弟弟高興地跳了起來，因為他也能沾沾光。“可是我的地理才考了60多分。”

　　沒事，這說明，你還有很大的提高余地，要注意找方法，不能硬來。”我欣然接受，謝謝爸爸。

　　這次我的收獲不小。通過和父母、老師的交流，我發現每門功課都有它自己的學習方法，不能呆板地用一種方法去學所有的功課，要學會不斷調整自己的學習方法。