實用的教師作文（薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文 篇1

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。——題記

　　當我洋溢著天真爛漫的笑靨時，您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你，"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

　　洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題，您總是深情地凝望著我。老師，您在想什么？沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時，您總在校門領我入教室；當我年幼無知時，您總用諄諄的教誨指導我；當我淪落在自卑的沼澤時，是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地；是您不斷為我加油，為我鼓勵……

　　漸漸地，時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的`如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時，當我辛勤的付出化為午夜霓麗時，當我徘徊在一個個人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您，為我撫平心傷；是您，在身邊指引著我。鼓勵著我，以至讓我的知識得以升華。

　　如今，當我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業……

　　在人生的起跑線上，有人追求的是呼風喚雨。大權在握。因為這些人認為：有權就可以高高在上，權利就是飛黃騰達的象征；也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現，為此無怨無悔。

　　您追求的既不是權力，也不是名利。而是"桃李滿天下"，站在講臺上演繹你非凡的人生，成為人類文明的傳遞者。

教師作文 篇2

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　教師的春風，日日沐我心

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

　　教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

　　十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。——蘇霍姆林斯基

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的'愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！

　　您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

教師作文 篇3

　　今天是個特殊的日子，得到它今天是9月10日教師節，我媽媽陪著我早早地讓鮮花。

　　我格外的興奮，就像我是老師也是一樣，等待著中國學生可以給我送花。來到這個學校學習門口，那里買花的人還有好多，我拉著孩子媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不需要知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板都是笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧。”對啊，老師無微不至的關心幫助我們，不就像沒有媽媽他們一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的'，兩朵粉紅色的。和媽媽進行告別大學之后，我蹦蹦跳跳的來到農村學校，迅速及時打掃，坐在自己位子上，焦急的等著其他老師。啊，老師提出來了，我雙手捧著鮮花，來到幼兒園老師同學面前，興奮的說：“何老師，祝你成為節日文化快樂！”何老師應該接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把企業剩下的花送給了語文教學老師和英語作為老師。

　　我終于想說：“老師們，你們辛苦了！”

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