【精】考試作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　經歷了那么多次考試，但一次的教訓我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。

　　考試那天我很早就起來了，準備再去復習一下，讓記憶再深刻一點，因為我害怕在極度緊張的情況下，我會把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著書怎么也看不進去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來，再多背一會兒，再讓自己的知識牢固一點。轉眼工夫，就到了去學校的時間了，在我正準備走的時候，媽媽叫住我說：“考試認真點兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著你的好消息。”過了一會兒，我到了學校，怎么看都不像我的學校，今天忽然覺得它變得好陌生。

　　我走到教室的時候，發現我們班的同學都來得非常早，而且沒有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復習，準備為考試做最后的一搏。過一會兒考試的時間到了，監考老師走了進來，叫我們先靜坐一會兒。幾分鐘后，老師開始發卷子了。再發卷子的時候，我的嘴里還念叨著剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來，因為其中的一大部分知識點，都是我考試前背過的.，我拿著卷子就有一種勝券在握的感覺。時間過得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來，突然，鈴聲響了，老師開始收卷了。我長呼一口氣，緊繃著的那根神經也松懈了，終于考完了，可是我內心的跳動卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學校。

　　雖然那次考試里現在已經幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時的一舉一動，因為那次考試是我記憶最深刻的一次了。

考試作文 篇2

　　一次考試是一次知識的總結；一次考試是一次能力的考驗；一次考試是一次心理素質的檢測。

　　秋風拂過，枯黃的樹葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺到一絲涼意。

　　我快步走進考場，坐在椅子上。班里有的同學在讀書，有的言語不斷，有的才剛剛趕來交作業。我慌忙拿出了語文書，走馬觀花地看了一頁又一頁，然而記住了多少，只有我心中明白。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發了試卷。看了一眼試卷，頓時茫然無緒。我向四周望了望，以為其他同學也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹葉掉在地上都能聽見。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我看著這張還有半面作文空著的試卷，思緒已經亂了。老師過來收了試卷，只聽見同學們唉聲嘆氣，原因都是作文沒有寫完。

　　老師夾著試卷走了，也夾著56個同學的心走了。一陣陣秋風拂過，吹走了同學們緊張的.心情，而換來則是失落的心。

　　每一次考試就是一種心靈的過濾；每一次考試就是一次成功的測驗；每一次考試就是一次能力的培養。

考試作文 篇3

　　我的初一故事，好像早已開始。

　　第一個月；每天早晨，我總會背著一個裝著七科教材的書包屁顛顛的走向校門，看著校門上的‘十七中學歡迎你’的字樣。還真有點竊喜，不過，進了校門，到了班級，推開門，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點點的茫然，都是同學，但都那么生，為了盡快交上朋友，還真不能冷著臉，只得尷尬的向對方道聲‘早安’，或者點頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽到對方的回應時心里還是熱乎乎的，

　　第二個月；冷不丁接受了額外四科的挑戰，的確有些犯傻，呆呆的望著教材，傻傻的聽著老師的講解，最后還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習冊，翻開腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問，問來問去，心中的疑惑解了，但有時，也會把同學問得一塌糊涂，只得幾個人一頭霧水的去請教老師，終于在老師的大了幫助下，把問題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時，百分之九十的題都能答上了，看著四科的挑戰迎刃而解，心中的一股股喜悅自當是不消說的，

　　第三個月；由于十二月即將來臨，期末考試即將來到，課程皆以講完，各科老師便開始測驗我們的實際水平，美其名曰為測水平，是即便是考試，大考小考，來得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這么想，因為如此想，那還怎能上進？于是，又開始制作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的`水平，這方法不簡單，與別人之手殺敵我們，怎說？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發現了，不管走到哪里，你總能聽到背后有人議論，“天啊，我還以為他學習挺好呢。其實也不過如此，”聽到這些議論，怎能再不發奮？而此時；；老師的目的也達到了啦。

　　第四個月；緊張，繁忙的復習結束了，迎來了最后的大考-----期末考試。

　　天！我的初一故事，才剛剛開始······

考試作文 篇4

　　冬日傍晚五六點鐘，太陽已經落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。

　　“今天的晚自習，我們考試。”

　　話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的趙飛說道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時而樂耶？起筆曰：‘考試中自得其樂矣。’”語音剛落，同學們便哄堂大笑。

　　語文老師并沒有發火，只是微微一笑，然后說：“趙飛，你的發言不錯嘛！沒有白學古文。我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試不記錄成績，隨意發揮就可以。現在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么？”

　　“想到老人。”阿梅首先回答。

　　“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

　　“還有別的嗎？”老師問。

　　“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”趙飛不假思索地說。

　　“非常好！”語文老師贊揚道。同學們對趙飛的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，老師又提出了第二個問題：“朝陽應該是什么樣的？”

　　“有朝氣，朝氣蓬勃。”

　　“充滿自信，有旺盛的生命力。”

　　這一回，大家一個個站起來就說，氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”

　　“我希望做一個永遠充滿朝氣的朝陽，可是……我總缺乏毅力。”馬遙遙很無奈地揮了揮手。

　　“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”趙飛的語氣略帶惋惜。

　　語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的`時間和空間，那么你們的創造不會只是夢。你們想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望今后所有的考試，和我們這次考試一樣快樂。

考試作文 篇5

　　考試對于學生來說是家常便飯，特別是我們中學生，學科多，老師講課的進程又快，每星期都要考幾科的試，這對我們來說簡直是一種煎熬，因此考試三部曲便成了我們生活中不可或缺的一部分。

　　第一部：挑燈夜戰 每當老師宣布考試后，我們的第一反應便是：“唉，又考試。”第二反應便是趕快拿起課本、參考書等拼命地啃，啃得越快、越多越好。在一般情況下短時間內是啃不完那些書的了，因此便出現了挑燈夜戰這一幕。這個左手拿著課本，右手拿著參考書，頭頂著一盞冷冷的日光燈，在星星、月亮的陪伴下左眼瞟一下課本，右眼瞥一下參考書；那個便實行“題海戰術”，從一些同學手里借來一些練習，又從另一個同學手中借來一些練習，然后便拼命的把那些習題往腦海里灌。 對于挑燈夜戰，我們班便是一個很好的例子，但是受毒最深的還是要數XXX。只要一到考試，她便神經緊張。到那時我們便可以看到一個發瘋的XXX。那個面前發著幾本參考書，一本疊著一本，眼珠子目不暇接的左右上下來回轉，晚上就算是嘴里叼著手電筒來看也要把那幾本書一字不漏的吞下去的便是她了。

　　挑燈夜戰的成果便是第二天變成了“國寶”——大熊貓。

　　第二部：搖身一變——超級人物

　　答卷是考試的一個重要部分。“打長途電話”已過時了，因此他們便個個搖身一變，變成了籃球高手。看，那便是灌籃高手：把答案抄在一張紙上，然后用力一扔，便到了同桌或前后上；看，又是一個投三分球的高手，只見他把“球”一扔，經過一條優美的弧線之后便到了與自己十萬八千里的'同學的桌上，還有更厲害的，在幾秒鐘內卻變成了國家保護動物——長頸鹿。那不有幾個，他們正拉長勃子伸到自己附近的同學的桌子上呢。

　　真是“佩服”他們，那么厲害，搖身一變，既然一個個都變成了超級人物。

　　第三部：心驚膽顫每一天

　　分分分，學生的命根，所以跟隨考試之后的便是心驚膽顫的過每一天，每天都擔心自己分數的高低。經過漫長的等待之后成績終于出來了，考得好的同學便歡欣喜地，考得差的同學只能終日把“愁”掛在臉上。最倒霉的是考了個59分，叫老師給加一分又沒有較好的理由，叫天天不應，叫地地不靈，因此只能“吊頸”。

　　每天都抱著這三部曲過日子老都老得比較快，唉，做學生真苦！

考試作文 篇6

　　今天，我們進行了期末考試，我很緊張，但愿能考第一吧。語文的和數學的題都有些難。都差點沒寫完。英語的題比較簡單。所以英語只用了大概不到10分鐘就做完了卷子。

　　除此之外，我還認真檢查了2遍、粗粗的.檢查了1遍。還把不好看的字母都從寫了。真的是太緊張了，這次考試。

考試作文 篇7

　　唉！光陰似箭，才開學不久就要考試！

　　考試前夕，我們都子在書桌前拼命溫習，都是為了一樣東西——分數！

　　“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試！當監考老師下發考卷時，似乎能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦干，奮筆疾書，教室里出奇地安靜，只能聽見“刷刷”的聲音，風兒“呼呼”地吹著，樹葉搖擺的聲音能聽見，監考老師的.高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分復習，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……等過了一個多鐘頭，大家都差不多完成的時候，教室里開始熱鬧了！監考老師上任了！有的同學閑著沒事，用筆頭敲打著桌子；有的同學正在細心地檢查；而有些同學因為動作太慢還沒有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時間賽跑！還有的同學東張西望，好像盼著快點結束考試，而監考老師則忙得滿身是汗，一會兒走到這位同學身邊說：“不要吵！”一會兒走到那位同學身旁催到：“快點呀！來不及了！”總而言之，統而言之整場考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛，每個同學心里都是七上八下的！

　　漫長的考試終于結束了！同學們紛紛圍在一起校對答案，有的同學因為做對了而處于興奮狀態，有的同學因為做錯了而灰心！有的干脆不參與活動……

　　考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數揭曉！每個人都盼望自己能取得好成績，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態，讓考試不再可怕！

　　這次我明白了：如果你一味地感覺良好，你是永遠不會成功的！學會做一個穩重的人！

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