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熱愛生命的作文

時間:2024-01-15 10:59:48 作文 我要投稿

熱愛生命的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的熱愛生命的作文,歡迎大家分享。

熱愛生命的作文

熱愛生命的作文1

  人們常說:“生命是脆弱的,短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里,在河外,一群游來游去的小魚,使我對生命有了新的釋解和認識。

  有一次,我和爸爸到河邊釣魚,我們準備了一下,就拿起魚桿釣魚了。

  過了半小時,還沒有魚上釣,我有點不耐煩。正當我想放棄的時候,那只魚桿抖了抖,爸爸對我說:“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿,用九牛二虎之力拉著。只見那條魚甩動著大尾巴。撐著一雙魚翅,向后拉,那條魚的嘴里已經出血了,鮮血染紅了它的`嘴,但它還繼續掙扎著,極力擺動著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動還是失望。

  再過了半小時,魚桿又開始顫抖了,我馬上拿起魚桿,向后拉,因為這次是一條小魚,所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚,就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死。但它還繼續掙扎著,極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴,在地上跳來跳去,好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我,我忍不住放了它。

  此時此刻,我的眼前似乎出現魚求生的一幅幅畫面,魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。

  啊!我感嘆,魚是多么熱愛自己的生命,我們也應該向魚一樣熱愛生命。

熱愛生命的作文2

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。——題記

  生命,自上古以來,綿延不息,直至今日,仍會繼續。每個人的人生路,都不會是一片坦途。在人生過程中,總會磕磕絆絆,跌宕起伏,但仍然在緩慢前行。

  生命如此鮮活,熱愛生命,未來一切皆有可能。誰都會有一個夢想,一份小小的渴望,一個想要實現的愿望。但生活的困境總會使人迷茫。一個人想要去做成一件事,總會遇到許多許多,來自各處的阻撓,別人的輕視、謾罵;對自身能力的質疑;家庭的束縛;親友的不支持……每當這時,人總會在想:我這樣的選擇是不是錯誤了呢?我到底能不能做成這件事呢?

  于是,人開始迷茫,縹緲不得方向,甚至于自暴自棄,放棄理想,放棄自己,乃至于放棄生命,覺得自己是這世界上最可憐最可悲的人。

  殊不知,人生沒有十全十美,如果生來想要什么便有什么,那如何體驗生命于努力中獲得成果的美妙?有了目標,就只要為它而努力,向著它努力行進。在這過程中,阻撓與困境總是必經的',重要的是面對這些困境時的心態。把這些困難當做成功的墊腳石,體驗其中的苦辣酸甜,或許過程中會有過迷惘、失落,但這些并不會永久的留在身邊。當困難過去,如果堅持了,就會是離成功的更近一步。成功與否,并不是我們自己所能預知的,但生命,卻會有無限可能。

  既然有了目標,就向著它一步步邁進,風雨無阻,日夜兼程。不用在意未來是否坎坷,因為總會經歷,只要熱愛生活,熱愛自己的生命,未來的一切都皆有可能。

熱愛生命的作文3

  她,好像注定要為人類創造奇跡;她,一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界;她,以驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到的光明。她就是一生富有傳奇色彩的女性——海倫.凱勒。

  有一個人曾經說過:“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。”1880年6月,海倫.凱勒在美國出生了!她從小可愛聰明。然而,好景不長,海倫.凱勒一歲半時,一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個美好的家庭支離破碎,沉浸在巨大悲痛中。

  在這個黑暗恐慌的世界里,她的老師,安妮.莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨的陰影的人,給予了她極大的鼓勵與震撼。使她學會了溝通,學會了寫字。

  她沒有向困難低頭,經過了一番不懈地努力,最終,成為了一名出色的女作家,寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》等巨作。這一切,都是因為海倫.凱勒一直熱愛生命,她自己也說過:“有時我想,要是人們把活著的每一天都當成生命的最后一天,該有多好啊!這樣就能體現出生命的價值!”海倫.凱勒創造了一個了屬于自己的.繽紛世界,因為她努力了,海倫.凱勒,一個平凡的名字下,藏著一個不平凡的一生。

  生命的本質,在于不斷的創造,走過自己,走好人生每個階段,讓有限的生命體現出無限的價值。我們雖然不能左右生命的長度,但可以決定生命的寬度。同學們,抓住每一縷晨光吧!只要努力,你的生命將會成為火紅

  火紅的太陽,冉冉升起!

熱愛生命的作文4

  小時候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里的“生死輪”,這個“生死輪”里,放著一本書,書上記著每一個人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”,那么這個人就可以起死回生。我當時還小,就糊里糊涂地相信了這個傳說。心想,閻王爺真有能耐啊!但是,后來我慢慢長大,從書本中了解到生命是十分可貴的,我們要熱愛生命。

  前幾天,我們學習了一篇叫《生命生命》的課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛自己的生命。我想,我也要和他們一樣,愛自己的'生命,不能讓它白白流逝。

  我在《小記者》“開篇的話”里認識了一個頑強不屈的生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感,也奪走了她發聲講話的能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣的眼光中。她的成長充滿了血淚。然而,她沒有被這些痛苦擊敗,她坦然面對困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國加州大學藝術博士學位,用她的手當畫筆,燦爛地“活出生命的色彩”。全場學生都被她不能控制自如的肢體動作驚呆了,更被這場傾倒生命、與生命相遇的演講震撼著……

  像黃美廉這樣的人很多很多,數不勝數,讀著他們的故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿,難道不應該更加熱愛生活,熱愛生命嗎?

熱愛生命的作文5

  生命是什么?是困難中堅強,是逆境中振奮,是跌倒時微笑。

  讓我們來看一些脆弱的生命。小草是這世界上最平凡的植物,它們的個頭很小,身材很單薄。風一吹,它們就被吹得東倒西歪。暴雨來臨,它們就被壓得喘不過來氣了。人們無情地踐踏它們,它們也無力抵抗。小螞蟻是大千世界最不起眼動物,四肢纖細,就像幾根頭發絲。就算是許多螞蟻聚在一起,也并不引人注目。它們每天小心翼翼地出來找食,辛苦極了,但是大自然也并沒有優待它們。一下雨,雨水就把它們的家淹沒了,奪去了它的同伴的生命,使弱小的它們只好搬家。對于弱小的它們,搬家卻是一項巨大的工程。蜘蛛也是這樣,它吐絲編織自己的夢想,可是風雨一來臨,它的`網就被吹破了,讓它變得無家可歸。

  但是它們卻具有著頑強的精神。小草非常頑強,就算是面對狂風暴雨,它也直挺挺地站在那里不甘示弱。暴雨來臨,它仍然精神抖擻,吸取雨水,逐漸長高。雨后它挺直了腰,頭上晶瑩的水珠就像珍珠發卡一樣。就算是野火也不能使它們投降,就像詩句所說“野火燒不盡,春風吹又生”。螞蟻靠的是智慧才得以生存。它們非常團結,火災發生時,它們會抱作一團,滾出火場。外面一層的螞蟻會犧牲,可中間的蟻后和幼蟻能活下來。如果不這樣,它們就會全軍覆滅。蜘蛛的網被風雨吹破,它也不抱怨,只是靜靜地等在旁邊,等著風雨過后卷土重來。有人說它們是懶惰的,只懂得坐享其成,但在我看來,它們其實很勤勞,因為它們每晚都會把絲吃掉,重新吐絲編織新網。

  生命是如此平凡,熱愛生命,讓生命之花綻放燦爛,我們就能將它演繹精彩,我不禁感嘆:我們都會遇到困難險阻,但是絕對不能放棄呀!

熱愛生命的作文6

  人們常說:“生命是脆弱的,短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里,在河外,一群游來游去的小魚,使我對生命有了新的'釋解和認識。

  有一次,我和爸爸到河邊釣魚,我們準備了一下,就拿起魚桿釣魚了。

  過了半小時,還沒有魚上釣,我有點不耐煩。正當我想放棄的時候,那只魚桿抖了抖,爸爸對我說:“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿,用九牛二虎之力拉著,只見那條魚甩動著大尾巴,撐著一雙魚翅,向后拉,那條魚的嘴里已經出血了,鮮血染紅了它的嘴,但它還繼續掙扎著,極力擺動著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動還是失望。

  再過了半小時,魚桿又開始顫抖了,我馬上拿起魚桿,向后拉。因為這次是一條小魚,所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚,就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死,但它還繼續掙扎著,極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴,在地上跳來跳去,好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我,我忍不住放了它。

  此時此刻,我的眼前似乎出現魚求生的一幅幅畫面,魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。

  啊!我感嘆,魚是多么熱愛自己的生命,我們也應該向魚一樣熱愛生命。

熱愛生命的作文7

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗,環境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲女孩,這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。

  有一位哲人說過這樣的話:生命是寶貴的,我們雖然無法左右生命的長度,但是可以決定生命的寬度。

  有一年春天,我在回家的路上,看到有一株小草在石縫中生長。我知道了:小草哪怕是在再惡劣的生長環境中生長,它也要堅強不屈。這時,我感受到了生命的力量,生命的存在。

  有這樣一類人,命運雖然給他們開了一個很大的玩笑,但他們堅強不屈,不向命運低頭,以積極樂觀的生活態度詮釋著自己對生命的熱愛。

  海倫·凱勒,十九世紀聾盲女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力,在安妮·沙利文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言,完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機構,被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像,榮獲“總統自由章”等獎項。她的主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的'老師》等。她這種對待生命的態度讓我敬佩。

  生命是偉大的,生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記住:生命可貴,可貴生命,關愛生命,奏出動人心弦的最強音。

熱愛生命的作文8

  你們覺得生命珍貴嗎?生命當然是最珍貴的。生命只有一次,是不能重來的!所以我們要熱愛生命。

  有一天晚上,我在臺燈寫作業的時候,一只飛蟲突然飛到我的作業本上,真煩人,我正準備一掌打死它的時候,它卻千均一發的飛走了。我驚呆了!這只飛蛾對生命的`渴望是如此強烈!連這么弱小、無力的小飛蟲都如此渴望活著,都知道要珍惜自己寶貴的生命!我們人類更應該熱愛自己寶貴的生命。

  在大自然中不僅動物植物,珍惜生命,人也不例外。在感動中國的舞臺上,有一位叫劉偉的哥哥,他是一位無臂鋼琴師。小時候,因為被十萬伏高壓電電到,所以他的兩條手臂全都電沒了。長大后,他決定重新開始,他開始學游泳,付出了比正常人更多的艱辛,終于獲得了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍。他決定更加努力學游泳。可是上天又跟他開了一次玩笑,他患上了一種病,到了醫院,醫生說如果他再游泳,可能會死亡。他只好又重新開始,后來他決定用腳學彈鋼琴。由于沒有手臂,很多人覺得劉偉彈鋼琴是一件不可能辦到的事情。他剛開始學的時候,連最簡單的音都彈不好。因為他腳上的大腳指太大,超過了鋼琴鍵的寬度。所以彈不好。但是他并沒有放棄,還是堅持的學了下去。經過一年的苦練,現在劉偉哥哥的鋼琴都學到了正常人手彈的七八級了呢!這是怎樣的一種意志在激勵著他?是生命!是他對生命的熱愛!

  我們應該像劉偉哥哥一樣,堅持不放棄。他面臨一次次的失敗卻一次次頑強的爬了起來。只要有希望在。就不輕易放棄,一直奮斗下去。這樣的人才會使自己活得更加光彩,才會給生命增加更多亮麗的光芒。

熱愛生命的作文9

  有一次,我看見了一個大雁群,它們正在遷徙。

  我發現大雁群的最后有一只剛學會飛的大雁,它飛得很不平穩,歪歪扭扭的。不一會兒,它飛得越來越慢。突然,它的翅膀好像受傷了,從空中掉到了花叢中,它走出花叢,一次又一次地嘗試飛翔,即使失敗了,它也沒有放棄。

  眼看大雁群要飛遠了,它又鼓起勇氣,忍受著翅膀的疼痛,再一次準備飛向藍天。終于,它成功了!它飛得平穩了!我被這只大雁的堅強和勇氣感動了。

  還有一些身有殘疾的人,像健全人一樣創業、發明創造,為祖國做出了極大的'貢獻。我們要學習他們熱愛生命的精神,用短暫的生命體現出自己無限的價值,讓自己活得光彩有力。

  就連動物、植物都懂得熱愛生命,所以我們更要堅強,學習那些殘疾人不放棄生活權利的精神。對!誰都有生存的權利,都可以把黑暗的道路變得明亮起來。

  我從這些事中明白了一個道理:世上無難事,只要肯攀登。連一只大雁都懂得熱愛生命,而我們有些人,遇到困難就失去了活下去的勇氣,與之相比,不覺得慚愧嗎?如果你堅強勇敢地面對困難,也許會有更好的生活和奇跡。就像司科特的名言:“如果你足夠堅強,你就是史無前例的。”

  生命的意義是什么?是勇氣!是堅強!只要做到這些,我們就可以活得更加精彩!

熱愛生命的作文10

  我常常想,生命是什么?這個問題一直縈繞在我的腦海里。從下面的這件小事情中,我懂得了一個道理——生命是頑強的,也是非常脆弱的。

  媽媽給我買了兩只小雞,我非常喜歡毛絨絨的這兩只小家伙,對它們疼愛有加。有一次,我帶著兩只小雞到姥姥家去玩。我把它們放到了地上,讓它們自由自在地玩。可是淘氣的弟弟不知從哪里拿出了幾塊泡沫,把那些泡沫弄得到處都是。其中一只小雞誤以為那是米,就啄食了一些。到了晚上,那只小雞開始生病了,一直在那里蹲著,半閉著眼睛。身體還不時地顫抖,我感覺它身體晃晃悠悠,好像站不穩似的……爸爸、媽媽都說那只小雞活不到明天了,把它放了吧。可是我看著那只小雞挺可憐的,不想放走它,就讓它和另一只健康的小雞在一起。

  第二天早上,我迫不接待地打開雞籠,眼前的情景讓我目瞪口呆:那只小雞竟然還活著,并且還在那里“嘰嘰嘰嘰……”地叫著。啊,我感受到了生命是那么的頑強!在我為小雞的康復歡欣鼓舞的時候,可是,小雞并沒有好轉起來。就在第三天,我一大早就看見了它那冷冰冰的尸體。我嚎啕大哭起來,感受了生命是那么的脆弱!小雞雖然經過長時間的`一番掙扎,但是還是死了。

  從這件事情中,我明白了一個道理——生命是頑強的,也是脆弱的。

熱愛生命的作文11

  杏林子她是一個怎樣的人呢?

  杏林子出生在陜西省扶風縣杏林鎮,為了紀念她的出生地,她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病,經醫師診斷為年幼型類風濕關節炎,這是一種自體免疫系統不全而引發的慢長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。

  杏林子頑強與病魔作斗爭,這是一場沒有硝煙的戰斗,她的生命不知道會延續多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子決定用快樂和愛武裝自己,與痛苦和平相處。

  在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白點,那全是針痕,每遇到要靜脈注射或抽血的時候,醫生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的'手都在發抖,杏林子就忍住痛安慰他們:“不要緊,慢慢來!”她堅強地說。

  杏林子不僅頑強地與病痛作斗爭,她還要學習著怎樣去愛,怎樣去付出,并一點一點地磨練自己的個性。

  有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊,顫顫巍巍地用兩個手指頭夾著筆寫字,每寫一筆,要忍受巨大的痛苦。就這樣,杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵志書。她的作品也許算不上是精致的文學,卻是一字一痛,一字一愛,忍著巨大傷痛寫出來的啊!

  在現代社會,人們為了功名利祿不辭奔波勞去,總是覺得社會,上天虧欠自己太多,卻沒驚覺自己對社會的貢獻是如此的少,且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現實所嚇倒,自己不畏堅辛,寫出了許多優秀的文學作品,并且在痛苦中找到快樂,使自己活得光彩有力。

熱愛生命的作文12

  說到熱愛生命,這樣的人許許多多,大家一定知道史蒂芬霍金吧!他就是一位熱愛生命的強者。

  霍金出生在英國的一個知識分子家庭,他從小就喜歡物理。二十歲那年,他以優異的成績順利考進了牛津大學,攻讀物理學。后來,他又考入劍橋大學研究生院繼續鉆研物理學。可是不幸竟然降臨在了霍金身上,他得了肌肉萎縮側素硬化癥,導致半身不遂,不得不在輪椅上度過他的人生。

  雖然霍金命運殘酷,但他并沒有向命運低頭。因為霍金極度熱愛物理學,他不肯放棄學習,用自己那頑強的毅力活了下來,硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量,不懈努力,致力于研究物理學上面去。果然,經過了十三年的不斷琢磨、研究,憑著自己的準確直覺和得出的'合理結論,終于在物理學上取得了如此巨大而又輝煌的成功,被稱為“活在世界上的最偉大的人”,并活到了今天。

  我想,霍金得上的肌肉萎縮性側素硬化癥,是一種不治之癥,就和現在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人,都幾乎與世長辭了,但霍金為什么卻可以活到了今天,并且獲得了巨大的成功呢?我經過反復思考,終于知道了其中的奧秘,那就是在于他熱愛生命,無所畏懼的勇氣和頑強的毅力,才使他活得那么光彩有力啊!

  相比霍金這樣身殘而志堅的人,我們的條件是如此優越,擁有健康的身體,良好的學習環境,充裕的物質生活,還有什么可以抱怨,還有什么資格叫苦連天呢?

熱愛生命的作文13

  四年級同學馬上就要寫與“熱愛生命”有關的內容了(見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”),小文通和范老師就如何寫好這次習作展開了討論:

  范老師:四年級的同學剛剛學了第五組課文,從教材中,我們能夠得到不少啟發。

  小文通:對,本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛生命的殘疾人吧,邰麗華姐姐怎么樣?

  范老師:你不認識人家,只靠網上和報上的資料能寫出真情實感來嗎?

  小文通:您說得對。本組課文中的《永生的眼睛》,寫的是琳達一家人捐獻眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為一位素不相識的阿姨捐獻了造血干細胞,跟琳達一家人很相像,我就寫張大哥了。

  范老師:我聽你說過這件事,你的鄰居是位大學生,你和人家也不過是點頭之交。本次習作要寫親身經歷的事。

  小文通:明白了。暑假,我和媽媽去旅游,住進了山里的農家院。那天,我看見一個賣松鼠的.人。小松鼠長著毛茸茸的大尾巴,特別可愛。我纏著媽媽買了一只。小松鼠被關在籠子里,籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝,雙眼直勾勾地望著遠方,一個勁兒地蹬著輪子,跑呀跑,一心想逃出去……最后,我被小松鼠的求生欲望所感動,把它放歸大自然。

  范老師:就寫這件事吧。真人真事,能寫出細節和體會來,肯定錯不了。

熱愛生命的作文14

  假期,媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上,這里到處古木參天,耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,還聽到潺潺的流水聲。

  “大家快過來看這棵樹!”導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看,不由發出一聲驚嘆:“哇!”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間,粗壯的樹干,郁郁蔥蔥的'綠葉,樹根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了,我用手量了量,縫隙可以放得下一個手掌。

  這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里,面對貧瘠的環境,它沒有喪氣,而是默默地生根發芽,軀干頑強地從石縫里長出來,向上,向上,向上!向上是多么艱難!扭曲著,旋轉著,每一寸樹皮上都留下傷疤,每長一寸都要幾度春秋。然而,它終于伸展了枝干。你看,它的根從石縫間扎進去,又從石頭底下鉆出來,縱橫交錯,像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

  看著看著,我的心被深深撼動了,這簡直是一個生命的奇跡,它需要多少勇氣啊!它的頑強向上、不屈不撓,讓在場的人嘖嘖贊嘆。

  我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中,我要向它那樣堅強勇敢,在困難面前不低頭,勇于向困難挑戰,磨練自己,做生活的強者。

熱愛生命的作文15

  媽媽種在陽臺上的夜來香,被狂風折生命只有一次,對任何人來說都是公平的,重要的是如何讓短暫的生命更有價值。斷。可過了幾天,我突然發現:夜來香從根部長出了一根新枝,后來它慢慢長高,向著陽光不斷生長。夜來香堅強不屈的'精神深深地震撼了我。花兒尚且如此,我們作為人,更應該跟困難和挫折作斗爭,做熱愛生命的強者。

  熱愛生命應懂得戰勝困難,與生活抗爭。貝多芬壯年時雙耳失聰,在無情的現實面前,他并沒有低頭,而是向命運挑戰,創作出催人奮發的《命運交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力,但她沒有屈服,依然熱愛生命,寫出了激勵千萬人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱,但她不屈不撓,吃力地揮寫著對生命的感悟……他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。

  熱愛生命應懂得珍惜時間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是的,我們應該利用有限的時間,多做一些有意義的事。然而,有些人不懂這個道理,任時間一分一秒溜走。他們只知玩耍,不知進取,明日復明日,一事無成。我真想朝他們吶喊:“好好珍惜時間吧,不斷充實自己的大腦,活出生命的精彩和價值。”

  不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有和困難抗爭過,生命怎會有韌性?沒有和時間賽跑過,生命怎會有厚度?

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