（合集）尊嚴的作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的尊嚴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊嚴的作文1

　　“生命”.“尊嚴”到底誰重要？如果讓你在倆者中選一者，你會選哪一個呢？若讓我選，我個人認為應該選“生命”。俗話說的好“留得青山在，不怕沒柴燒�！边@次沒了尊嚴我可以去找回來，若這次丟了生命，即使你流芳百世，也無能在這個世間翻身，這多冤啊！

　　另外，這個結(jié)論也是我從兩個古代故事中得出的。從前，越王勾踐因自己國家的腐敗，而丟掉尊嚴去吃吳王的大便才保住性命，回國后，越王勾踐不灰心，重新振作起來，他臥薪嘗膽，建國立業(yè)，終于等國家恢復強大了再去打吳國，吳王終于被打敗了。另一個故事是韓信放棄尊嚴從一個人的胯下爬過。

　　“生命”.“尊嚴”到底誰重要？我還是說“‘生命’最可貴�！本驼f抗日吧，一個八路軍想潛入敵人內(nèi)部，為部隊打下基礎(chǔ)，到時候來一個里應外合，可是八路軍的偵察員誤會了，回部隊后硬是說那個八路軍是漢奸，當這個八路軍聽說后，如果他聰明的話就應該是鎮(zhèn)定自若，幫部隊里應外合，多殺幾個鬼子，來表示自己的'清白。笨的話，就以死來表示清白。不過，這套“買賣”會虧大本，還沒殺鬼子就已經(jīng)死了，一.白潛入敵營了。二.不值得。

　　“生命”.“尊嚴”到底誰重要？我已經(jīng)說出了自己的認為。請問你有什么看法呢？

尊嚴的作文2

　　在一個小國里，有一個沒用的國王。有許多大國都因為奪取這個小國，于是有6個大國在為了哪個國先攻入這個小國紛紛率領(lǐng)自己的部隊打了起來，這次戰(zhàn)爭持續(xù)了8年之久，所以這個小國酒暫時得到了安穩(wěn)。

　　戰(zhàn)爭結(jié)束后，在這幾個國家里，5個國家被其中一個國家給打敗了，那個國王因為可以統(tǒng)治6個國家了，就不再攻打那個小國了。沒想到的是那個小國國王因為這次戰(zhàn)爭而被嚇破了膽，馬上派人叫上5000個大力勇士，而自己卻帶著投降書投降去了。到了大國，他馬上獻出了投降書，大國國王看了不由得仰天大笑。名師點評：小作者講述的這個故事寓意比較深刻，故事中的小國國王很沒用，這就讓其它的國家有可趁之機。

　　大國都想得到這個小國，并為此而發(fā)起了戰(zhàn)爭，最后一個大國統(tǒng)一了五個國家，變得更強大了。小國國王不戰(zhàn)而降，主動送上投降書，讓大國國王看了哈哈大笑。小國國王不止自己失去了尊嚴，也令全國的人都失去了尊嚴，可悲、可嘆。小作者通過講述這個故事，告訴了讀者落后就要挨打的'道理，過度卑微只會讓自己的尊嚴丟失殆盡。故事很有警醒作用，小作者若能在結(jié)尾揭示故事的寓意就更好了。

尊嚴的作文3

　　每個人都有自己的自尊和尊嚴，可是為什么，有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴？就好像今天，上完科學課，我們一班人走回班去。那是，我們看到了一個馬來男生。他雖然有雙手，可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續(xù)看下去，怕他感到自卑�？墒�，我班的'一位印度女同學卻指著他，跟她的朋友一起對他指指點點的，雖然不知她們在說他什么，可是這樣也是很不禮貌�。�

　　結(jié)果，心里莫名的燃起熊熊烈火，很生氣！回到班上，我和幾位同學指著了她們，說她們不應該這樣，很傷別人的自尊！唉，為什么殘缺的人就必須活受罪呢？難道這是他們想要的嗎？不是，有誰想過要自己殘缺，讓別人對自己指指點點？每個人都有自己的自尊和尊嚴，我們不應該因為不同種族就可以鄙視別人，甚至侮辱別人，如果那個人是你，別人對你這樣，你心里是怎樣的？所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人。反之應該幫助他們重建信心，有活下去的能量，明白人間處處有溫情！#感恩老師、及所有人，教會我自尊和尊嚴及善待自己和別人。

尊嚴的作文4

　　人是高等動物，與普通動物不同的是，他有尊嚴。如果一個人沒有尊嚴，那么他只是一個空空的身體。而且我認識一個沒有尊嚴的`人。

　　我記得有一次乘公共汽車去車站。我看到一個中年婦女。她大約50歲，中等身材，白發(fā)，舊衣服，手里拿著一個破碗。她把手中的錢晃給路人，意思是求人家施舍。我看著她，心疼她，給了她一塊錢。

　　我以為自己做了好事就很開心了，但是在去舞蹈室的路上，我發(fā)現(xiàn)那個女人一邊悠閑的嗑瓜子一邊乞討的時候好舒服，但是我很生氣。這是什么樣的人！

　　我想，她還是很堅強的，只是太懶了，以乞討為生。她比不上我八十多歲的爺爺。我爺爺靠種田養(yǎng)活自己，有時會給我們一些菜。她也比不上我奶奶。我奶奶帶著我的小表妹，她工作很辛苦，花時間種田……她們都比那個女人大，但是她們比她更努力。

　　我同情那個女人，我討厭那個女人，因為她懶惰，沒有尊嚴，用各種方法騙取人們的同情。希望她能重新做人，用勞動重拾尊嚴！

尊嚴的作文5

　　我原以為世界最珍貴的是生命，可那件小事過后，才使我懂得了如果沒有尊嚴，那生命只是一副軀殼！

　　我過早的到了學校，校門還沒開，在不經(jīng)意的回頭間，我看到了這樣一幕——一個學生跪在地上�？礃幼邮莻�二年級的小男孩，而另一個人則是初中生。

　　初中生手里拿著一根很粗的.棍子說：“小子，你只要挨我兩下就可以滾了！”小男孩臉色蒼白�！盎蛘呓形衣暋�爸爸’也可以！”初中生說完哈哈大笑，后邊他的“同伙”也嘲笑這個小男孩，小男孩聽罷僵住。

　　那個初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子，還想不想活，想活就叫聲‘爸爸’！”這時旁邊正巧路過一位盲人，“如果你不叫，看見了嗎？明天你就會像他一樣。”說罷，他瘋狂的笑起來，滿目猙獰。

　　我偷偷對朋友說：“太可憐了，不過，你說他會選擇什么？”朋友的眼睛里已有淚水，恐怕她并沒有注意到我說話。

　　這時，那個小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴！你不可以把我的尊嚴放在腳下踐踏！”小男孩顯得十分堅定。這時校門開了，老師及時的制止了這場沖突。

　　尊嚴是無上的；尊嚴不可以被人踐踏；尊嚴是我們活著的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂！

　　尊嚴無價。

尊嚴的作文6

　　文章寫了一個獨臂乞丐向女主人乞討，女主人毫不客氣的叫他去搬磚，搬完一對磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時，他向女主人千恩萬頁。起初，我很不理解，他為什么謝那女主人呢？為什么還要拿擦黑的毛巾作紀念呢？經(jīng)過老師的'講解，我終于明白獨臂乞丐之所以感謝女主人，是因為女主人教乞丐學會了自尊，獲得了自信。證明了自己依靠勞動完全可以養(yǎng)活自己。最后，獨臂乞丐成了人才，獲得了成功。

　　在我們生活當中，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┦帜_健全的年輕人，有的甚至是風華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討，也不愿勞動，喪失了做人的尊嚴。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報酬，用自己的勞動體現(xiàn)自己的價值！

尊嚴的作文7

　　“不尊重別人的人，沒有尊嚴可言”。這句話在我第一次看到時被烙在腦海里，卻不明白為何?現(xiàn)在我明白了。

　　叢飛，無私捐助二百多名生活貧困的學子上學。可是，在病重時又有幾人前去探望?一個小女孩，一直受叢飛資助，直到大學畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無。當記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時，卻得到“那是過去的事了，過去的事就不要再提了。”的答復。這句話，從她嘴里吐出，或許是因為她不愿人了解她的過去而這樣說——因為她的“自尊”�？伤�不知道不尊重別人的人，又怎么會有尊嚴?她的行為更讓人所不恥。

　　尊重別人正是尊重自己，維護別人的`尊嚴，自己的尊嚴才會得到維護。這句話不僅僅說給中國人!

　　維護自己的尊嚴，我的尊嚴我維護。

　　維護別人的尊嚴，自己的尊嚴被維護。

尊嚴的作文8

　　尊重別人，才能維護自己的尊嚴。不信，就聽我講自己親身經(jīng)歷的事。

　　一次，在上課時，我們班的一位男同學沖著我做鬼臉，惹得周圍的同學偷偷地笑，我看見同學在偷偷地笑我，頓時覺得自己沒有面子。下課了，我終于等到下課了，我的怒氣終于可以爆發(fā)了。我沖著那位男同學的位置跑去，對他叫道：“你給我站起來。”“你憑什么叫我站起來�！蔽翌D時失去了尊嚴，我覺得更沒有面子，我沒多想，“啪”一口唾沫吐在他臉上，心里想看你還敢惹我。可就在這時，這個男同學突然抓住了我的衣領(lǐng)，并大聲對我吼：“給我擦干凈！”正在這時，老師來了，這個男同學急忙對老師說：“老師，他把口水吐到我的臉上。”老師拿出紙巾為他擦去臉上的唾沫，然后叫我放學留下來。

　　放學后，我來到辦公室，將事情緣由告訴了老師。老師勸告我說：“你把口水吐到同學的'臉上，讓他人沒有尊嚴，同時也讓自己沒有尊嚴。”在老師的教育下，我們互相道了歉。

　　以侮辱別人的方式來維護自己的尊嚴的教訓讓我永遠也忘不了。

尊嚴的作文9

　　尊嚴使一個人美麗，尊嚴讓人不再丑陋，尊嚴也是一個人的靈魂，人沒有了尊嚴，就沒有了靈魂。

　　噴水池是我去奶奶家的必經(jīng)之路，噴水池好似永遠是一個沒有尊嚴的地方，因為那里讓我總是覺得那里的乞丐就是一堆干骷髏，沒有了靈魂。

　　有一個乞丐是斷了一只手，總是趴在地上，前面有一個放錢的小鋼碗，那個人總是對路過的人來念著“大叔大姐行行好，我已經(jīng)很久沒有吃東西了，幫幫我吧！”，這位乞丐，衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，遠遠的就能聞到一股臭臭的味道，削瘦削瘦的，讓人感到同情，可是他不知道，他就是個沒尊嚴的人，將自己的靈魂放飛，不知何年何月才能找回來。

　　他為什么會這樣，不能用自己的努力來掙錢？

　　我猜他當然可以，那為什么不用自己的努力來掙錢？難道有喊的力氣，就沒有打工的'力氣，就算推著小車子做點小生意，不可以嗎？撿些垃圾或廢紙賣，不可以嗎？能做的事情還多著呢！為什么不做，要做一個喪失尊嚴的人？

　　我希望大家做事，不要做些傻事，更不要做一個喪失尊嚴的人。

尊嚴的作文10

　　我們可曾想過，動物的思想比人類更高嗎？可曾想過，動物們也有尊嚴？更曾想過，我們曾多次踐踏過動物的尊嚴，把它們的生命視為兒戲？

　　《懷念鷹》這篇文章就是一個例子！鷹，多么矯健的動物！它無助地迷失在大海，得到了幫助，卻在救它的.人手里失去了自由。當它重新獲得自由準備翱翔天際的時候，卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了，一滴淚滑過臉龐。為什么？為什么人類不把它的生命放在眼里？是因為無知，還是以為它是玩具？

　　人自以為很聰明，可是在自然界里，是無知的。雖然提出了保護動物的倡議，可還是有人不為所動。人們?nèi)绻�不知道保護動物，那結(jié)果是悲哀的：他們反而會把自己殺掉�！稇涯铤棥分皇且恢机椀墓适拢�但細細讀來，卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧，還給動物們一個美好自由的藍天！我們必須知道，動物一樣有保護自己的權(quán)利！

　　我們更要記�。胡椧粯佑凶饑�，動物一樣有尊嚴！

尊嚴的作文11

　　考分出來了，我得了98分，而我的好朋友崔邵奕得了68分。

　　這件事發(fā)生在一天中午，我早早地吃完飯細細品讀著《繁星春水》，不知道是誰拍了我一下，扭頭一看原來是崔邵奕�。�

　　“怎么啦？”我疑惑地問�！斑@道題怎么解啊？”我把題看了三遍后拿出一張紙細心地給他講了起來。講了一遍后他好像沒聽懂，只見他緊鎖眉頭、一副摸不著頭腦的樣子。于是我把我的卷子遞過去讓他拿去抄。這時崔邵奕卻瞪起雙眼果斷在地謝絕了。并說：“抄有什么用？會做才是關(guān)鍵��！”我驚呆了，這一刻我明白了什么是尊嚴。我又耐心的一遍一遍的給他講解，他也是打破砂鍋問到底。隨著午休鈴聲的響起，這個中午就這樣過去了。當我看到我好朋友臉上滿意的笑容時，我的心里甜滋滋的。

　　晚上我躺在床上，回想起中午的.一幕，崔邵奕的精神是多么令我敬佩�。∥覒�該好好向他學習。

尊嚴的作文12

　　一個星期六早上，我和家人一起去玉泉院玩。

　　走進玉泉院拐進一個路口時，我看見許多乞丐。其中有一個乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子，穿得破破爛爛的，眼神灰暗，鼻子上有一個清晰的印記，好像是一道刀疤。他先是跪地上，然后又站起來，跳起舞。但好像除了我，沒有人多看他的表演。

　　過了一會，走過來一個年輕人。那年輕人衣著時尚，呲牙咧嘴，唇邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃著身子大步走上過來�？吹狡蜇�，那個年輕人扔了十元錢，使 勁踩了一腳，對乞丐說：“喂，臭要飯的！撿起來，這是本大爺給你的，撿起來，快！”賣藝人微皺眉頭說：“先生，請您收回您的錢�！蹦贻p人又踩了一腳，說： “這錢現(xiàn)在是你的`了，撿起來！”

　　乞丐鄭重地說：“先生，這錢現(xiàn)在是我的了。請您撿起來，還給我！”年輕人愣在了那里，半天說不出話來。過了片刻，年輕人撿起那十元錢，丟給了乞丐，然后默默地走開了。

　　乞丐見我站在旁邊，沖我笑了笑，說：“這不是錢，是我的尊嚴�！闭f完，他也離開了。

　　我忽然想起盧梭說過的一句話：每一個人都應該維護自己的尊嚴！

尊嚴的作文13

　　在我上幼兒園的時候，有一位同學叫小晴，他很胖，學習也不好。我們都不愛和她玩。

　　有一次，我們和別的班進行賽跑比賽，因為她跑的太慢了，所以，我們班得了個倒數(shù)第一，我們都十分氣憤，于是給她起了個綽號叫“荷蘭豬”她聽見了，傷心的哭了。

　　記得有一次，我們剛上完舞蹈課，老師就讓我們打掃教室，我們都累得筋疲力盡，她卻很主動地說：“讓我來掃吧！”她扭動著胖胖的身體，一會兒就打掃完了。我們看著她胖胖的臉，心里有些謙意。

　　還有一次，老師讓我們洗手帕，我的手破了，不能沾水，她說：“我來幫你吧！”她把我的`手帕洗的干干凈凈，還有香味呢！我說：“讓我們一起玩吧！”她高興地哭了。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。

尊嚴的作文14

　　那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫，我想畫一輪出生的太陽�？墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫起來，可是偏偏這時候，紅色水彩筆沒水了。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對同桌說：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎？”他向我翻了個白眼，輕蔑地說：“這可是我舅舅從韓國給我買的，可貴了呢！你要是弄壞了怎么辦？要是沒有水了怎么辦？我才不借你呢！你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈！”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢！”

　　我望著還沒有涂色的太陽，心想：以前你沒有水彩筆的時候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的'水彩筆沒水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢？”這時，我突發(fā)奇想：要不把太陽改成花吧！于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫起來，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學們的畫。尤其表揚了我的畫，笑著說；“岳雨晨同學的畫太有創(chuàng)意了。”同學們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

　　我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫的畫是最美的！

尊嚴的作文15

　　我已經(jīng)11歲了，正在讀五年級，馬上就放寒假了。雖然這個時候是很令人高興的，但我卻煩惱的睡不著覺，因為，我是個殘疾人。

　　我在8歲的時候，被一輛大貨車撞到了腿，造成三級傷殘。這嚴重影響了我上初中，所以我才煩惱的睡不著覺，想著以后的前途怎么辦。我還做了個噩夢，夢見人們對著我指指點點，我當時就醒過來了，想著我以后的前途會不會是這樣。，但我很快就振作起來了，想一想，要知道像我這樣的在地球多的是，有的是盲人，有的.全身萎縮，有的沒有雙腿，跟他們來比，我還是幸運的一個，但我的自尊心很強，絕不允許別人對我指指點點，但不可能全世界的人都知道我的缺點，所以還是會有一些事發(fā)生的。

　　有一次，我和媽媽去超市買菜，一進超市，就有幾個人看著我，我也沒在意，但越來越多的人看著我，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，無聲的禱告著：不要看我！不要看我！但這究竟是現(xiàn)實，沒有人可以改變，我只能自認倒霉了，一回到家，我就趴在床上輕輕的抽泣起來，我想：難道我就沒有尊嚴嗎？難道這就是我的命運嗎？雖然這是我的命運，但我有尊嚴！

　　我，也有尊嚴！

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