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介紹同桌的作文

時(shí)間:2024-01-16 17:09:53 作文 我要投稿

介紹同桌的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的介紹同桌的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

介紹同桌的作文

介紹同桌的作文1

  今天,我要進(jìn)行一項(xiàng)秘密的任務(wù),那就是——觀察我的同桌。

  她,在冬季的時(shí)候,經(jīng)常穿著一件黑色棉襖,在十天之內(nèi)總有五六天會(huì)穿著這件衣服,像她的寶貝似的'。她,在夏季的時(shí)候,又經(jīng)常會(huì)穿著一些粉色的衣服,我可以肯定地說,一星期之內(nèi),除了兩天穿校服,十有八九會(huì)穿,這似乎又是她的一件寶貝。她每天神采奕奕,天天都精神抖擻!

  她,梳著馬尾辮,轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候,頭發(fā)也會(huì)跟著動(dòng)起來,就像活了一樣!她的眉毛比較淡,但她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的雙眼皮,看起來炯炯有神!

  她上課的時(shí)候,坐得端端正正,耳朵原是緊貼后腦勺的,一下子就豎得直直的,只要是老師說的話,到了她的腦子里,那就永遠(yuǎn)也出不來嘍!

  下課時(shí),她總是在寫作業(yè),平常也不怎么看到她在和別人玩,就只是在位子上做作業(yè)。

  她的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如上課積極發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量高,遵守記錄等......

  本期攝影探秘就到此結(jié)束了,觀眾朋友們,歡迎下次繼續(xù)收看!

介紹同桌的作文2

  我的前任同桌錢xx相貌出眾,十分可愛。我與她坐在一起的時(shí)侯,她留著短發(fā),配上一張小方臉,還有一對(duì)十分有神的大眼睛,一個(gè)美麗的小鼻子,能說會(huì)道的嘴等等這些:“玩意兒

  ”,再加上白白嫩嫩的膚色,這樣,她的臉部就定格了。她笑起來有兩個(gè)小酒窩。她能歌善舞,能說會(huì)道……如果說她的優(yōu)點(diǎn)就有點(diǎn)說不過來,但她也有缺點(diǎn)就是有點(diǎn)傲曼!這一點(diǎn)我真有點(diǎn)受不了她。不信,我告訴你。

  期末剛開學(xué),錢xx告訴我她在假期里學(xué)的街舞,我也沒在意.可是每當(dāng)我與她在一起上學(xué)時(shí)她就要說"我在家練街舞呢"!你看是這樣的.說著她就在路上邊走邊跳了起來……哎!真是受不了

  但是她有的地方真讓人佩服!她的心很善,那次放學(xué)天很熱,我說"我來請(qǐng)你吃冰吧"這時(shí)突然看到一個(gè)老爺爺在乞討,她突然從口帶里拿出幾元錢向他走去,我握住了她的手說:“別多管閑事

  ”.可她說:“我們拿著這錢是買零食的,而他是為了生存,為了填飽肚!

  ”她的.話使我感處頗深.

  我的前任同桌錢xx已經(jīng)是好朋友了,在學(xué)校像連體嬰兒一樣形影不離!我想我們的友誼會(huì)永存!

介紹同桌的作文3

  “明天你是否會(huì)記得,昨天你寫的日記。”唱著這首《同桌的你》,我的思緒忽然飄到了小學(xué),看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛丟三落四,是不是和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)但卻容易感傷,是不是還記著我呢?你還記得那一次考試嗎?你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家,但回家后連書包都沒動(dòng)。以致于第二天的考試一點(diǎn)把握都沒有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時(shí)候,你可好,已經(jīng)不安分的在做“頭部運(yùn)動(dòng)”了,可惜每個(gè)人防守都很嚴(yán)密,你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然知道是你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡,急的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個(gè)令你失望的紙條“命令錯(cuò)誤”你也只好熬到下課,纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽就會(huì)了。我感嘆道:“孺子可教也。”隨即又看到了你那好奇的眼神好像在說“什么意思”我當(dāng)場(chǎng)倒下。你雖說和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差,我從未見過你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天,你眼睛紅紅的`對(duì)我說:我們永遠(yuǎn)是好朋友,無論在哪里,都不能忘記對(duì)方。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我們都沒有見過面,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實(shí)“明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。”

介紹同桌的作文4

  我的同桌,同學(xué)都叫他“幽默大王”,皮膚黑得發(fā)亮,臉頰上還“閃”著幾個(gè)雀斑,留著一個(gè)平頭,兩側(cè)的頭發(fā)拼命的`往中間擠著,看上去中間那揪頭發(fā)特旺盛。他非常幽默、樂觀。

  下課了,他總會(huì)和同學(xué)們聚在一起,講講笑話,逗樂。有一次我考試沒考好,心情特差,垂頭喪氣,他走過來拍拍我的背,對(duì)我說失敗是成功他媽,你吸取教訓(xùn),下次一定成,說完拉著我的手向操場(chǎng)飛奔過去,大聲喊著去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧。在邁開腿跟著他飛奔起來時(shí)感覺到他給我?guī)淼淖孕排c力量,我相信通過自己的努力,下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的。

  同學(xué)們都喜歡跟他一塊,因?yàn)橹灰兴冢蜁?huì)有歡笑。一次上體育課,老師要求我們站早操隊(duì),準(zhǔn)備做操,太陽(yáng)照射著,天非常炎熱,大家都打不起精神。突然聽到一年級(jí)教室傳來了唱“小燕子”的歌聲,他也隨口跟著唱起來“小胖子,打麻將,輸了錢不付賬把同學(xué)老師都逗得哈哈大笑,他還一臉正經(jīng)的盯著老師,老師可能被感染了,沒有批評(píng)他。笑過之后大家都精倍增,很快就把隊(duì)伍站好開始做操了。

  他是我的同桌,也是我的好朋友,我希望他永遠(yuǎn)這么樂下去,不是說笑一笑,十年少嘛。

介紹同桌的作文5

  我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué),我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。

  以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng),正因?yàn)檫@樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前,我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。

  但是,2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的(當(dāng)然,學(xué)習(xí)不能差,是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢)我們呢,是靠運(yùn)氣進(jìn)去的,所以……還有2個(gè),一個(gè)是我們班的,她去了101中學(xué),她是我們班的女神,學(xué)習(xí)超級(jí)好。

  另外一個(gè),是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的'是分校,他是主校,所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們是一個(gè)場(chǎng)地的,我還跟他打招呼了呢!說遠(yuǎn)了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個(gè)稍微胖的女生,額,你會(huì)想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的學(xué)習(xí)不錯(cuò),她的優(yōu)點(diǎn)嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧!好像是,原來她的班主任是語(yǔ)文老師,我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)!

  你可能會(huì)想,一個(gè)年級(jí)啊,你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?額,我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò),可不是一個(gè)班的,所以,不知道也是有情可原的。

介紹同桌的作文6

  我上學(xué)以來,和我同桌的同學(xué)已經(jīng)換了好幾個(gè)。先是郁冰清,后是宋明灝。二年級(jí)上學(xué)期,因?yàn)閺埨蠋熛牍膭?lì)我和馬一如兩人膽子大一點(diǎn),就把馬一如調(diào)來和我同桌,一直坐到二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束后才分開。現(xiàn)在,王鈺琳又成了我的新同桌。

  回想前后幾位同桌的同學(xué),馬一如是最好的,她講話不多,但學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)較好,上課時(shí)也不和我搗亂,使我能專心聽講。我有困難時(shí),她還能幫助我。王鈺琳的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,而且有時(shí)會(huì)忘事,如語(yǔ)文課上會(huì)漏做作業(yè),美術(shù)課會(huì)忘記帶工具,但他的英語(yǔ)比較好,聽說他在英語(yǔ)興趣班上還考過一百分呢!所以我們推選他當(dāng)英語(yǔ)四人小組長(zhǎng)。

  我覺得,我的'同桌各有長(zhǎng)處和短處,我應(yīng)該多看他們的優(yōu)點(diǎn),多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,克服自己的短處,并和他們搞好團(tuán)結(jié),互相幫助,共同進(jìn)步。

介紹同桌的作文7

  我的同桌是一個(gè)女孩子,她活潑可愛、聰明伶俐,還樂于助人。

  她扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來,馬尾辮在她的腦后一搖一晃,有趣極了!一雙聰慧發(fā)亮的眼睛,特別好看。在她的鼻梁上,架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。再配上一張櫻桃小嘴,更加可愛了!她就是我的同桌:小劉。

  她可是我們的班長(zhǎng)哦!她成績(jī)好,彈鋼琴也是一流的棒,彈鋼琴都已經(jīng)考到了十級(jí)了!在學(xué)習(xí)上,她是個(gè)頂呱呱的能手。

  一次,她看見了我的字寫得不好,就對(duì)我說:“你的字寫得一點(diǎn)兒也不好看,東倒西歪,我來給你寫一句看看!”說完,她就寫給我看。我看到她的字寫得既工整又漂亮,好像是用電腦印的!“小劉呀,你的`字怎么寫得這么漂亮?”我問。“要寫好漂亮的字,就得先把握筆的姿勢(shì)調(diào)整好。”她一邊做給我看,一邊說:“再把字寫得有力,寫出筆畫。”我照她說的寫,果然,在她的幫助下,我的字寫得漂亮了。

  這就是我的同桌,我要向她學(xué)習(xí)!

介紹同桌的作文8

  這學(xué)期開學(xué),老師給我安排了新同桌。我不太喜歡這個(gè)新同桌。他的名字叫漢斯張。他不僅是一個(gè)非常壞的學(xué)生,而且是一個(gè)懶惰和捷徑的人。我真的是從心底討厭這種人。

  每天早上我去學(xué)校,他都會(huì)讓我把作業(yè)借給他抄。我對(duì)這種抄襲行為非常反感。我認(rèn)為我們應(yīng)該獨(dú)立完成老師布置給我們的作業(yè),而不是用別人的力量來完成作業(yè)。其實(shí)完全沒有意義。沒有辦法真正的鞏固自己的知識(shí),既欺騙了老師,也欺騙了自己。

  另外,他會(huì)做一些比較過分的事情。比如我們班在統(tǒng)考的時(shí)候,他總會(huì)和我吵架,總會(huì)讓我把試卷拿過來給他抄。如果我不給他抄,他總會(huì)在我旁邊鬧。我真的受夠了他。怎么會(huì)有這么不要臉的.人?測(cè)試一個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)水平的考試,怎么能靠作弊來進(jìn)行?這和小偷偷東西有什么區(qū)別?如果早知道小時(shí)候偷過針,長(zhǎng)大了就去偷金子了。我們不能做誠(chéng)實(shí)的人。我真的受夠了這個(gè)討厭的同桌。

介紹同桌的作文9

  新學(xué)期開始了,我的好朋友周新雨轉(zhuǎn)走了,這讓我感覺有些失落。

  24號(hào)早上,媽媽送我去學(xué)校報(bào)到。這學(xué)期我們換了新教室,媽媽看老師很忙,就留下來幫秦老師打掃新教室和發(fā)書。

  我們正忙著的時(shí)候,一位漂亮的阿姨領(lǐng)著一個(gè)漂亮的小女孩兒進(jìn)了教室,老師說,她叫于鶴妍,是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。秦老師安排她和我一桌兒,秦老師說:“你們的媽媽互相認(rèn)識(shí),你倆一桌,于鶴妍能很快適應(yīng)新環(huán)境。”

  我的新同桌學(xué)習(xí)很好,還非常喜歡看書。有一天,她拿來了《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》,午休的時(shí)候,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,而我倆卻一個(gè)看《紅樓夢(mèng)》,一個(gè)看《三國(guó)演義》,我們看得津津有味。

  回到家,我也找出了媽媽給我買的`故事書,認(rèn)真的讀了起來,媽媽看到后,夸獎(jiǎng)了我,說我變了。聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的。

介紹同桌的作文10

  我的同桌是一個(gè)很有趣的小朋友。她每次下課都找我一起做一些很奇怪的動(dòng)作,讓別人哈哈大笑起來。

  她的臉有點(diǎn)尖,包菜頭,前面有個(gè)漂亮的齊劉海,戴著粉色的高檔眼鏡,她的`門牙大大的,但是沒我的大。小眼睛,彎眉毛,大嘴巴,顯得很可愛。她的下巴上有兩顆痣,臉上有一對(duì)小酒窩。

  她很愛笑,喜歡做一些奇怪的表情。有時(shí)候呲著牙,把眼睛瞪得大大的,有時(shí)候胡亂搖頭,把后面的頭發(fā)甩到前面去了,亂糟糟的。

  我們下課時(shí)經(jīng)常躲在一個(gè)地方做那種動(dòng)作,比誰的有趣。我們怕被人看見,所以要躲起來。我們比搖頭。她搖得比我厲害多了,搖得像個(gè)爆炸頭,頭發(fā)都立起來了。她發(fā)明的奇怪的動(dòng)作也比我多多了,她發(fā)明了五個(gè),我只發(fā)明了三個(gè)。按她的話說,她生下了就是干這個(gè)的,我生下來就是搞學(xué)習(xí)的。

  她是我最好的朋友。我們每到冬天的時(shí)候就吵架,一到春天就和好了,自從上學(xué)交成朋友起一直都是這樣,真是巧。

  我發(fā)現(xiàn)我們很多東西都是一樣的,筆、改正帶、改正貼……就連復(fù)讀機(jī)都是一樣的。看來我們一生下了就是做朋友的。

介紹同桌的作文11

  王哲涵是我的同桌,他長(zhǎng)著一顆圓溜溜的腦袋,一雙烏黑明亮的眼睛,一眨一眨的。最好玩的'是他那鼻子,又大又紅,和別人不一樣。在鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴,他很愛笑,一笑就露出潔白的牙齒。

  我這個(gè)同桌很搞笑,總能讓我們哈哈大笑。一次,吃午飯的時(shí)候,王哲涵吹牛起來:”我其實(shí)早死了,已經(jīng)轉(zhuǎn)胎為王哲涵了,以前我是王維,寫過很多詩(shī)。“ 看了看我們,又說:” 我以前還是的老婆,你們別以為諸葛亮有多聰明,他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里,一邊覺的搞笑,一邊用不相信的眼光看著他。

  我這個(gè)同桌也不喜歡斤斤計(jì)較。一次,上課鈴聲響了,我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和王哲涵鬧了什么矛盾,狠狠的用拳頭打王哲涵的背,臉上充滿了恨意,王哲涵回到坐位上,滿臉通紅,雖然這樣,王哲涵不僅不生氣,而且還風(fēng)趣的說:”他剛剛給捶背,真舒服啊!“

  這就是我的同桌,一個(gè)搞笑,又不喜歡斤斤計(jì)較的人。

介紹同桌的作文12

  我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的,個(gè)子很矮,他不愛說話頭發(fā)很短,他的學(xué)習(xí)非常的好,而且老師講的.他一聽就懂,他很多題都會(huì)做出來,而且他還不偷懶,下課用功上課認(rèn)真。

  我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂,他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的,老師就把這一題告訴他是這么這么寫的,然后他還是沒聽懂,就大膽的跟老師說,老師我還是聽不懂,然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。

  方式讓他學(xué)會(huì)了,他回到教室里,我說你怎么敢找老師啊?你不怕老師說你嗎?他說只要你沒有弄明白這一題就找老師,老師是不會(huì)說你的。那老師跟你講一遍題沒有弄懂,他不是還會(huì)說你嗎?你是你咋不怕呢?要是我呀就不敢再問了,回去直接問同桌就可以了。

  他說不能這樣,如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里,我弄不懂的題就去找老師,那后來還沒學(xué)會(huì)還要問老師。

  就這樣,我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步,到了數(shù)學(xué)考試我考了98分,他考了99分,他比我多一分,而且我還是很佩服他,因?yàn)樗前盐医虝?huì)的,要不然我就不會(huì)進(jìn)步這么快了,這就是我的同桌,是一位勤學(xué)好問的同桌。

介紹同桌的作文13

  在這座美麗的校園里,我們相處的每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可催。

  上學(xué)的時(shí)候你總是扎著一個(gè)低低的馬尾,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來挺漂亮的。

  記得在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓我們做手工,我專心聽完老師講的方法后,便自信滿滿地開始做了。可一開始就遇上了麻煩,沒帶剪刀,這下只能借別人用了。待我剪好后,才發(fā)現(xiàn)剪錯(cuò)了,又要從頭開始做了我耐心地剪著,到最后要畫畫了,這本是我的強(qiáng)項(xiàng)卻接二連三地畫錯(cuò),不是眼睛畫小了,就是手腳不對(duì)稱。原本心情就有點(diǎn)不好的我變得急躁起來,一看手表,差不多要下課了,怎么辦呢?就在個(gè)時(shí)候,是你勸我,“要慢慢畫不要著急,我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后,我頓時(shí)豁然開朗,仔細(xì)地畫了起來,不一會(huì)兒,就畫好了。然后,我們一起交給老師,有說有笑地走出美術(shù)室。

  朋友是下雨時(shí)的`一把雨傘,朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì),朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠(chéng)的友誼,我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中,鎖在記憶里。

介紹同桌的作文14

  我的同桌是“金文豪”,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂”,因幫助他人,而感到快樂。其次,是“善于觀察”。

  就說那一次吧,只聽教室里傳來一陣巨響,我嚇得毛骨悚立,原來,是后面的同學(xué)玩瘋了,而我的鉛筆盒也掉在了地上,里面的“小公民們”也“咕嚕嚕”地接二連三地跑了出來,我只能一邊嘆氣,一邊搖頭,準(zhǔn)備彎下腰來,去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時(shí),金文豪走了過來,他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”,我也跟著他一起彎下腰,埋著頭撿了起來。很快,這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了,我們同時(shí)抬起了頭,我誠(chéng)心地說道:“謝謝你!”他笑了笑:“不客氣,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這才是友誼!”我聽了這番話,也高興地放聲大笑了!

  下面就說他善于觀察吧,記得在一次科學(xué)課上,林老師叫我們?nèi)懻n堂作業(yè)本,他立刻二話不說,就在我們想不出來的.時(shí)候,他就把以前自已知道的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍,但是在我們觀察星象的時(shí)候他也積極發(fā)言,把剛剛觀察到的內(nèi)容也口若懸河地說出來。

  看這就是我的同桌,一個(gè)助人為樂,而且善于觀察的同桌!

介紹同桌的作文15

  從一年級(jí)到二年級(jí)我已經(jīng)換了好幾個(gè)同桌,其中,我最要好也是最有趣的要數(shù)現(xiàn)在的同桌——許宇翔。

  ”六一“兒童節(jié)那天,我們要進(jìn)行廚藝評(píng)比。許宇翔做了10個(gè)雞塊、5根肉串,我一見到這些美味,直想流口水,這可是我平常最喜歡吃的雞塊啊!就在這個(gè)時(shí)候,表演表彰活動(dòng)開始了。我同桌許宇翔悄悄地對(duì)我說:”別讓老師看見了,我們舔一點(diǎn)點(diǎn)汁吧。“說完,他偷偷地把塑料袋給了我,我嘗了一點(diǎn),覺得滿不錯(cuò)的,于是又小聲地對(duì)他說:”能再給我一點(diǎn)嗎?“,他說:”可以呀。“,說著便順手又給了我一點(diǎn)兒,啊!更美味了,真好吃呀!這時(shí)他拿了一大塊放在嘴里,說:”老師在跟別人說話了,趕快吃吧!“他順手又拿了一大塊給我。我說:”不行,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的`。“我說著把雞塊放在了抽屜里,”啊!別!抽屜里有螞蟻的。“我”撲哧“一聲笑了出來,說:”沒事,沒事。“終于到了評(píng)比時(shí)間,我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串,覺得開心極了!

  我的同桌很有趣吧!嘿嘿!

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