[精]教育了我作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的教育了我作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育了我作文 篇1
我喜歡小狗,因為它忠誠可愛;我喜歡小貓,因為它機靈乖巧;我喜歡小鳥,因為它活潑自在。但是有一次,一只毫不起眼的小蟲卻深深地震憾了我。
我在四面山旅游時侯,看見了一只小蟲,它在旅館的一角靜靜地爬。
那是一只小黑蟲,我說不出它的名字,只能感慨它是一只驚天動地的蟲子。烏黑螢亮的`黑殼呈八角形,兩個觸須在前面一上一下地抖動著,四只小足邁著鏗鏘有力的步伐。它向上沖著,努力向上爬,想攀過一道門檻。它在平地上爬行是那么得心應手,可這平角的門檻是打滑的,它爬上去又跌下來,下一次它爬得更高了,可跌得也更慘了。它一次次地爬上那直角的“坡”,又一次次失足跌下來,可它從不放棄。我想它的格言應該是:縱使命運使我跌倒一百次,但我也要在第一百零一次抗爭中站起來。我的興致來了,我將它放在一邊,遠離那門檻,可剛剛松手,它又不顧一切地沖了過來,我故意在它前進的道路上放置障礙物,它“翻山越嶺”終于到達了門檻邊,又開始不停地向上爬著,我不由得對這只小蟲產生了深深的敬意。
第二天,當我再去看的時候,它的后半截身子不知已被誰踩扁,兩只觸須在前面抖動,但兩只前腳卻依然在奮力地向前爬,我看到它無力地在旋舞,在呻吟,它那烏黑發亮的外殼已經不堪入目,最后終于靜靜地死了。
事后回想起來,我覺得不可思議,也看到了生命的偉大和光輝。那只平凡而又偉大的一蟲向我們展現了生命的不平凡,教育了我們,讓我們領悟到了生命的真諦。
教育了我作文 篇2
在四年級的生活中,雖然課業壓力不大,可“如山”的課外班,是我崩潰。課外班里,我尤其不愛上作文,因為每節課都寫作文,煩死了。而正是這“可惡”的作文課,讓我對學習的看法有了改變。
聽著簌簌衣襟落雪花,我漫不經心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開腳邊的雪。“啪!”一團雪落在我的臉上。我剛要發作,抬頭一看,原來是個四、五歲的小男孩,手里還抓著一團雪,水靈靈的.大 眼睛看著我,好像在說:“哥哥,陪我玩吧!”我無奈地搖了搖頭。不禁想起小時候的情景——無愁無憂,十分快樂。可現在卻如此憂愁,還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上,嘴里還叨咕著 ,“哼!干什么不好,偏上作文?!”
作文課上,我昏昏欲睡,其他同學也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了,也許是老師注意到我們那副不想學的狀態,于是老師讓我們停筆,給我們講電影、電視劇的細節描寫。隨后,老師說:“如果人 生是一首歌曲,那么玩,只能是插曲,決不能是主旋律,不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次,我為了多玩一會兒,沒預習課文,結果第二天上課讀得結結巴巴的。
聽了老師說的這些,我明白了許多道理,也對學習的看法有了改變——如果認為學習就是一種快樂,那么生活就是幸福的。
這件事雖然小,卻深深地教育了我,讓我懂得,其實在我的生活中,玩并不是全部,學習更多的知識才能作為我的人生主旋律。
教育了我作文 篇3
每個人都曾有過刻骨銘心的經歷,而那些經歷往往是給人以道理的事情。想起陽臺上那幾個空空如也的花盆,就想起了曾經令我引起無限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干!”我正跟媽媽爭論道,“為什么總要我給它澆水?”“因為那本來就是你的仙人掌啊!你怎么能不管它呢?你要對你所照管的仙人掌負責啊!”跟我爭論時,媽媽也不甘示弱。我倒在床上,就賴在那了:“不干!仙人掌的生命力很強,不用我老是給它澆水!我想睡覺了,出去。”就這樣,我賴在床上,死活也不肯起床,任憑媽媽一直在拉我,拽我,我還是不起。經過持久地展開戰爭之后,媽媽終于舉起了“白旗”向我投降,嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著,直到房門與家門“咔”地一聲被關上之后,我立馬翻身起床。說實在的,我并不想睡覺,只是凝視著窗外那株仙人掌,我已經快兩年沒給仙人掌澆水了,它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢?
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,又一年過去了。沒有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑,沒有了朋友來參觀那生命力極強的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在,早已忽略了還有一個翠綠的身影佇立在窗前,但是,我早已明白仙人掌有朝一日會爭回我的關注。就在那一天,我寫作業寫得煩透了,便拿起筆在手擺弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前,總會讓人拾起一些曾經美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠,我不由得伏在窗臺上。不一會兒,我便被花盆中那烏黑烏黑的.影子吸引住了。天吶!那就是曾經各我帶來無限遐想的、翠綠的仙人掌!它變得如此丑陋,一個聲音在我耳邊回響著:這都是你的錯,如果你能堅持給它澆水,它會變成現在這個樣子嗎?
“主人,你為什么不管我!”似乎仙人掌現在在對我地喊道。
雨落在了手心,發熱......痛苦的卻是對翠綠身影的回憶。
我拿起筆,認真寫起了作業,不想在失去什么。
因為我的不堅持讓仙人掌斷送了自己的翠綠,讓我深深的知道:人,總是會這樣,總是因為不懂得堅持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此,我總是會堅持,不想再讓內心那翠綠的身影溜走。
因為,我的堅持是那仙人掌。
【教育了我作文】相關文章:
我的教育作文04-24
我的教育作文10-16
教育了我作文09-28
教育了我作文[精選]10-06
【經典】教育了我作文10-20
教育了我作文【精選】10-21
(經典)教育了我作文10-29
教育了我作文[經典]10-01
[精選]教育了我作文12-30
(經典)教育了我作文01-01