(精)小班音樂教案：黛西的舞蹈

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小班音樂教案：黛西的舞蹈，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班音樂教案：黛西的舞蹈1

　　活動目標：

　　1、在有趣的游戲情境中，能聽辨音源的方向，提高聽音能力。

　　2、初步感受音樂的節奏，能隨音樂邊說邊做簡單的動作。

　　3、培養幼兒勇敢、活潑的'個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　相關媒體制作

　　小動物頭飾若干

　　鈴鼓

　　活動過程：

　　一、 聽聽走走做游戲--聽辨音源!

　　1、師：今天，小朋友們都戴上了小動物的頭飾，真漂亮。提問：你是什么小動物?你會模仿它的動作嗎?

　　2、玩游戲：天黑了

　　3、鈴鼓停下來，幼兒摘下頭飾，提問：我們到哪里啦?

　　二、說說跳跳一起來--我跟黛西學本領!

　　1、師：米奇妙妙屋里有我們的好朋友，它是誰呀?讓我們一起喊

　　三、一把米老鼠請出來好嗎?"

　　2、孩子們用不同的方式和它打招呼。

　　3、來到妙妙屋，(1)妙妙屋有客人來了

　　(2)提問：是誰來了呀，她在干什么呀?她跳的舞好看嗎?

　　黛西是怎么跳的呀?請幼兒說一說，做一做，教師幫助幼兒總結出動作

　　(3)來看看黛西是怎么說怎么跳的呀?

　　(4)老師用鈴鼓給小朋友伴奏，幼兒來說一說跳一跳。

　　(5)讓我們跟著黛西一起再跳一遍。

　　(6)請幼兒自己拿鈴鼓，拍拍節奏，邊拍邊跳一跳。

　　四、大家一起跳起

　　師：小朋友們跳的太棒了，讓我們和黛西一起表演吧!

　　看動畫一起跳，自由發揮，讓我們跟米奇再見吧。

　　活動反思：

　　讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節奏的同時，用手表現出各種不同的物體。并在原有動作的基礎上，學習創編。在表演歌曲時我盡量引導幼兒用更多動作去表演，關注每位幼兒，使他們能更加大膽的參與。

小班音樂教案：黛西的舞蹈2

　　活動目標：

　　1、在有趣的游戲情境中，能聽辨音源的方向，提高聽音能力。

　　2、初步感受音樂的節奏，能隨音樂邊說邊做簡單的動作。

　　3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　相關媒體制作

　　小動物頭飾若干

　　鈴鼓

　　活動過程：

一、聽聽走走做游戲——聽辨音源！

　　1、師：今天，小朋友們都戴上了小動物的頭飾，真漂亮。提問：你是什么小動物？你會模仿它的動作嗎？

　　2、玩游戲：天黑了

　　3、鈴鼓停下來，幼兒摘下頭飾，提問：我們到哪里啦？

　　二、說說跳跳一起來——我跟黛西學本領！

　　1、師：米奇妙妙屋里有我們的好朋友，它是誰呀？"讓我們一起喊三、二、一把米老鼠請出來好嗎？"

　　2、孩子們用不同的方式和它打招呼。

　　3、來到妙妙屋

　　（1）妙妙屋有客人來了

　　（2）提問：是誰來了呀，她在干什么呀？她跳的舞好看嗎？黛西是怎么跳的`呀？請幼兒說一說，做一做，教師幫助幼兒總結出動作

　　（3）來看看黛西是怎么說怎么跳的呀？

　　（4）老師用鈴鼓給小朋友伴奏，幼兒來說一說跳一跳。

　　（5）讓我們跟著黛西一起再跳一遍。

　　（6）請幼兒自己拿鈴鼓，拍拍節奏，邊拍邊跳一跳。

　　三、大家一起跳起

　　師：小朋友們跳的太棒了，讓我們和黛西一起表演吧！

　　看動畫一起跳，自由發揮

　　讓我們跟米奇再見吧。

　　活動反思：

　　讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節奏的同時，用手表現出各種不同的物體。并在原有動作的基礎上，學習創編。在表演歌曲時我盡量引導幼兒用更多動作去表演，關注每位幼兒，使他們能更加大膽的參與。

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