電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告（通用10篇）

　　在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編整理的電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 1

　　一、調研背景

　　（一）調研目的

　　為了更深入地了解當前企業的人才需求狀況，掌握各企業人才需求的規格結構、學歷層次等以及地區人才需求狀況，以便為我校專業定位、人才培養目標、辦學模式、教學模式以及實訓基地定位提供可靠依據，從而把握住中職人才培養的方向和質量，同時也希望為在校生傳遞最新的就業市場信息。

　　（二）調研意義

　　我國不斷地在深入進行產業結構調整、產業升級，職業教育也應該緊隨時代趨勢，調整專業結構，順應社會發展。通過調研，分析工作崗位，提取崗位典型工作任務，重新確定專業定位、專業培養目標，為社會培養新型的復合型技能人才作出貢獻。

　　二、調研基本信息

　　我們從以下三方面來闡述調研基本信息，如圖1所示：

　　圖1調研基本信息結構圖

　　（一）調研對象與內容

　　在整個調研過程中，我們調研了中機二安、中機三安、四川簡陽空風廠、東方集團東方電機有限公司、陜西博大設備安裝公司、德陽安裝工程公司等大中小企業，并且與企業老總、工程技術總經理、項目經理、人力資源部經理和技術工人及畢業學生進行了座談或個人訪談。我們主要調研各企業的工作崗位，崗位職責，崗位職業能力，企業人才需求狀況，人才的結構、學歷層次，職位晉升等內容。

　　（二）調研方法與工具

　　采取座談法，訪談法，實地調查法，問卷法相結合進行調研，搜集對象的相關資料，取得了第一手資料，為調研報告的論述提供了依據。我們綜合運用了系統分析法、歸納法等，為調研報告結構中各環節的自然銜接提供了整體的邏輯體系。

　　（三）調研過程與結果

　　20xx年8月，電氣工程系一行六人，對中機建設二公司、三公司、陜西寶雞博大設備安裝公司、四川簡陽空風廠及德陽安裝工程公司等行業企業進行了調研，隨后對東方電機有限公司進行了調研。調研期間，企業老總、工程技術總經理、項目經理、人力資源部經理和技術工人及畢業學生和我們進行小組座談或個人訪談交流，針對企業人才需求，學校專業設置，畢業生專業技能提升等問題深入交換了意見，并對雙方今后的合作方式提出了新的思路。我們就電氣自動化設備安裝與維修專業建設和學校德育素質教育收集了很重要的基礎資料，更為我校國家示范中等職業學校建設市場調研后期工作提供了很好的借鑒。

　　在電氣自動化設備安裝與維修專業建設方面，通過與本行業幾家企業以及地方企業的調研，我們了解到行業技術的發展情況、經營發展戰略、經營結構調整和制度創新情況，這為電氣自動化設備安裝與維修專業的專業技術定位提供了很好的.依據。

　　中國機械工業第二建設工程有限公司業務范圍目前從建筑工程項目專業承包轉向總承包，從傳統的設備安裝拓展到土建工程，經營模式由生產型轉變為經營型和管理型，并向國際化、專業化和職業化方向發展，對技能人才的定位也同時發生了改變，由生產型技能人才轉變為管理型技能人才；對人才的素質提出了更高要求，需要綜合能力強和掌握專業技術管理的人才；對人才結構的需求也有很大的轉變，技術型:管理型=1:1，主要需求為現場帶隊施工人員、生產經理和項目經理等管理型人才。企業對中等技能人才的需求逐漸減少，主要需求資料員、焊工、鉚工和工程電氣安裝工等，對建筑專業的技能人才需求量呈上升趨勢。電氣自動化設備安裝與維修專業人才要求呈兩極發展，一方面是需要配合工廠建筑工程的臨時電源安裝、照明工程、動力控制和工廠線路敷設等基礎技能方面的熟練技能人才，另一方面是需要專業技術工程管理人才。在電氣自動化設備安裝與維修專業知識方面，除了工廠供電、工廠電氣設備控制、電氣識圖等方面的基礎知識與基本技能要加強以外，還要加強消防、綜合布線和儀表方面的控制知識。

　　中國三安建設有限公司的業務范圍也有一定的變化，除了優化傳統的設備安裝業以外，在國際工程承包與項目管理以及與國內外科研院所等合作的項目上也有很大發展，對人才的需求也是兩極發展，一方面需要綜合素質高的技能人才，另一方面更需要高素質的技術管理人才。在人才需求方面，企業對中等技能人才的需求量還是很大，更多需要高學歷、高技能人才，同時對人才的穩定性也提出了生源地要求。企業對電氣自動化設備安裝與維修專業技能人才的需求很大，但是提出了更高要求，熟練、獨立操作、素質高，有規范意識。在頂崗實習方面，企業對學校提出了更高要求，在實習期間無論在學習、生活、能力方面，還是在思想、管理方面，企業要求學校能和企業密切聯系，建立雙向互動的關系。在電氣自動化設備安裝與維修專業知識方面，與二公司類似，除了工廠供電、工廠電氣設備控制、電氣識圖等方面的基礎知識與基本技能要加強以外，還要加強基本功訓練、儀表和工藝規范方面的知識。

　　東方電機有限公司及簡陽空分廠地方企業，由于企業的專業性很強，對專業技術人才的需求要求比較專一，公司的技術和本身的實力雄厚，在人才需求方面，更多需要高學歷、高技能人才，但企業對中級技能人才的需求量還是很大。

　　在畢業生發展方面，通過公司內培訓：入職培訓→項目部培訓→班組培訓（師帶徒等）和一兩個項目的鍛煉或一兩年的鍛煉及個人的素養，畢業學生基本能成長起來，崗位升遷為：基本技術工人→施工隊長→技術員→項目經理→企業老總。

　　企業有學生很大的發展空間，企業的發展空間主要是留給具有一定專業基礎知識和較強的學習能力的學生。

　　在畢業生的素養要求方面，要求學生不能好高騖遠，對企業忠誠，干一行、愛一行，熱愛企業，熱愛專業。主要指學生應具有較高的品德，以德為主：有德無才可用，無德有才堅決不用，有德有才一定要用。學校要加強人文素質課程，特別是德育課的教學。要求學生做好職業規劃，鎖定自己的職業生涯目標，并為之努力奮斗。有較高的團隊合作意識、動手能力、創新意識、學習能力。具有良好的職業心態、較強的抗壓能力，定位不能太高，吃苦在先，享受在后。學校應多開展課外活動，增強學生的團隊意識。到企業第一年是非常枯燥的，學校增加學生到企業項目參觀、學習、實踐的機會，對項目崗位有深刻認知理解。

　　三、調研分析

　　通過調研，我們對行業企業發展現狀與趨勢，技能人才需求等方面進行如下分析。

　　（一）行業企業發展現狀與技術發展趨勢

　　西南安裝高級技工學校地處德陽。“十二五”期間，德陽將實施“1358”戰略（1城、3區、5基地、8突破），把德陽中心城市加快建成區域中心大城市，建設全國社會管理創新示范區，打造“具有國際競爭力的重大技術裝備制造業基地”。在市委、市政府的統籌管理下，把德陽裝備制造業打造成千億產業集群，實現工業增加值350億元，主營業務收入1000億元，建成百億企業4戶，億元企業70戶，培育規模以上企業400戶，努力使德陽成為具有國際競爭力的重大技術裝備制造業基地和清潔技術與新能源制造業基地。

　　德陽重裝基地的建設，帶動了德陽建筑安裝業的快速發展，地方經濟發展方式轉變、產業升級和結構調整，對我校的規模發展和辦學質量提出了更高的要求，有利于促進了我校的專業建設與發展，也有利于學校的快速發展。德陽依托原有工業基礎，不僅保持了重工業的產業優勢，同時新能源、新材料等高新技術產業也發展迅猛。這些企業各種生產設備的安裝、使用、維護、管理及技術改造等，都迫切需要大批素質優良，具有較高的技術應用能力、操作能力的電氣技術知識結合緊密的復合型應用人才，來提高產品質量和管理水平，增強企業的競爭力。并隨著電氣自動化工業的發展和高新技術的迅速推廣與普及，這種人才需求將更加強烈。

　　“十二五”機械行業重大技術裝備升級勢頭強勁，需培養技能人才約200萬人，高技能人才120萬人（高級技師10萬人、技師30萬人、高級工80萬人），其他技能人才80萬人。到20xx年發電設備裝機達到14億千瓦，核電、風電、水電等可再生能源和新能源設備需求將有較大增加，特高壓輸變電設備將加快發展。行業對電氣技術中、高級人才的需求不斷提高，電氣自動化設備安裝與維修專業作為機械行業的特色專業，為培養適應行業發展的技能型人才，專業建設迫在眉睫。

　　（二）技能人才需求狀況與崗位職責要求

　　新的形勢對本專業人才提出更高的要求。需要大面積提高勞動者的素質和技能，加強技術工人，特別是中、高級技術工人的引進與培養，用人單位對員工的誠信品質、敬業精神、責任感的要求就尤為突出。因此，電氣自動化設備安裝與維修專業必須適應企業用人的要求與就業崗位相結合，引入現場新技術和新工藝，培養出具有良好職業道德、創新能力，較強專業技能和可持續發展能力的技能人才，滿足行業的大量需求。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 2

　　一、本次市場調研基本情況

　　我們采用問答調查表和座談會等形式先后調查了南車株洲電力機車有限公司，廣東木幾智能裝備有限公司等10余家企業單位。就企業單位對一線或基層維護、管理崗位人員學歷層次的要求、電氣自動化技術專業人才應具備的能力和應學習的課程、企業招聘人才的途徑和畢業生應具備的素質以及企業對畢業生專業類證書的態度等問題進行了調查。從調查表和座談會中反饋的信息獲知市場概況如下。

　　二、產業轉型升級及區域經濟發展對本專業人才需求分析

　　（一）專業人才需求的社會背景

　　電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發展，電氣自動化是國民經濟和人民生活現代化的重要標志。就目前國際國內水平而言，在今后相當長的時期內，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化技術人才的需求量呈上升態勢。隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，人工智能的發展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發展，因此，企事業部門急需電氣自動化技術專業的技術人才。進入二十一世紀，工業電氣自動化已成為現代工業發展的基礎和主導。社會對該專業人才特別是應用型人才有著極大的需求量。本專業正是培養這種既有實踐技能又有一定理論知識的應用型專業人才。本專業的畢業生就業市場容量大，前景廣闊，工作環境好，多年來一直被人才市場列為最受歡迎的專業之一，畢業生供求比長期保持在1：5左右。

　　（二）社會需求預測分析

　　通過勞動信息網點的建立及用工單位對本專業學生的信息反饋電氣自動化專業仍為目前急需的'熱門專業人才需求量很大且呈逐年增長的趨勢。隨著現代化工業的快速發展電氣自動化專業更顯得尤為重要企業中原始的、簡單的數控設備已在逐步淘汰取為代之的的是設備先進、技術精良的新型的現代化加工企業而適應現理論知識又具有專業操作技能的復合型、實用型、現代型的電氣自動化人才。

　　珠江三角洲地區是聞名的世界工廠已成全球主要的生產制造業基地，是經濟最活躍的地區之一，在機械、汽車、電子、通信等現代制造領域，均需要機電一體化方面的工程技術人員，與此相關的機械制造與自動化、機電一體化、電氣自動化等專業人才需求量非常大。有關部門的統計數據顯示，十五期間，廣東新興支柱產業中技術含量相對高的電子信息業、電器機械及專用設備業發展迅速，投入及產出增長均處于領先地位。這兩大支柱產業的高速發展擴大了對電氣自動化專業的人才需求。珠三角電子行業已從勞動密集型行業逐漸向技術密集型行業轉變。其次新技術、新工藝、新元件、新材料、新設備不斷涌現，電子產品更新換代步伐加快，技術含量不斷提高。產業的發展必然帶來對人才需求的增長，技術的進步必然要求人員素質的提高。在傳統勞動力密集型產業向以高新技術知識密集型轉變的過程中，企業需要進行設備的更新與改造，需要大量既懂技術、管理，又具備操作技能的面向生產一線的技術人才。

　　三、本專業人才職業面向及培養情況分析

　　（一）職業崗位需求分析

　　（二）人才培養現狀分析

　　本專業作為我院的重點專業，師資力量雄厚，實驗設施一流，實習實訓基地配套設施完善，尤其是近年來又從社會上招聘了有實際工作經驗的工程師充實到教師隊伍當中，大大增強實踐教學環節及綜合動手能力的培訓。該專業技術先進，緊密結合社會要求和科學技術創新，適應性強，實用性好，做到與現代企業發展同步。

　　存在問題

　　1、理論、實訓教學中都存在開設課時不足或者學生掌握情況不理想，而企業比較注重；

　　2、在技能教學方面，主要是部分同學基本技能不扎實，針對企業具體崗位的要求有一定差距，同時各企業的產品差別很大，要求的技能方向不一。

　　3、教學理念、教學方法、教學手段相對落后。“能力為本位”的先進的教學觀念在教師中還沒有形成，“教師為中心”的灌輸式授課仍在課堂教學中唱主角，“被動接受”依舊是學生的主要學習方式；

　　4、教學內容陳舊，部分教材更新跟上企業的發展，教學內容相對滯后；

　　5、課程體系與企業生產實際有較大差距：基礎課程量偏大、傳統課程多、一體化課程還需進一步加大，職業指導設置不夠合理；

　　6、專業培養目標沒有對接企業需求，和企業崗位目標有明顯差距，存在脫節現象

　　7、缺乏與企業全面合作辦學的機制，還沒有做到完全按企業需要辦學；

　　8、教學設施配置不夠合理，先進的實訓器材和設備數量不足，功能落后于企業要求；

　　9、專業教師的實踐教學能力不夠強，“一體化、雙師型”教師不多，理論教學與實踐教學未能有機融合；

　　10、學生崗位適應期相對較長，崗位融合度或過渡期長，據交流發現主要原因是我們的培養模式和課程體系中沒有結合企業文化和崗位的技能要求。

　　四、本專業教學改革與建設發展分析

　　（一）專業人才培養定位與課程設置分析

　　1.專業培養目標分析

　　電氣自動化技術專業培養適應電氣自動化技術專業生產、建設、管理、服務第一線需要的，具備電氣自動化技術領域必需的理論知識和專業知識、技能素質，德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才。本專業的畢業生可以在各類工礦企業生產現場，從事各種生產機械電氣控制系統的運行、維護；面向電氣控制系統制造公司，從事自動控制系統的安裝、調試以及設計等方面的工作，并可從事自動化技術類產品的開發、裝配、測試、營銷、推廣工作；在各企、事業單位從事供配電系統的運行、維護及管理。

　　2.專業職業面向與培養規格

　　在工礦企業的維修部門從事機電設備維護工作；在電氣開關廠、電氣控制成套設備廠從事生產設備的操作、產品檢驗和生產管理工作；在電力公司從事安裝、維修工作，在變電所從事值班、運行維護工作；在電氣控制設備、機電一體化設備及電子設備生產企業的營銷部門從事營銷和售后服務工作。

　　素質要求：熱愛祖國，遵紀守法；具有良好的職業道德和社會公德，并有強烈的事業心和工作責任心；有創新、公關交際和團隊協作精神；具有較高的質量意識，遵守各項操作規程，安全文明生產。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 3

　　為了適應經濟建設的發展，滿足社會對電氣自動化專業類高等職業技術人才的需求，進一步推動高等職業教育體制改革，把電氣自動化專業辦成精品專業、特色專業，加快了電氣自動化專業的建設步伐，我院按照教育部關于大力發展職業教育的有關文件精神，制定了確實可行的專業培育方案和措施。電氣自動化專業團隊教師深入幾家機電類企業，重點考察了福田雷沃重工、地恩地機電、LG電子、富士康電子、泰星高宇電子等本地區的企業。現將調研及論證情況報告如下：

　　一、電氣自動化專業人才的社會需求分析

　　1、專業人才需求的社會背景

　　電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發展，電氣自動化是國民經濟和人民生活現代化的重要標志。就目前國際國內水平而言，在今后相當長的時期內，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化技術人才的需求量呈上升態勢。隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，人工智能的發展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發展，因此，企事業部門急需電氣自動化技術專業的技術人才。進入二十一世紀，工業電氣自動化已成為現代工業發展的基礎和主導。社會對該專業人才特別是應用型人才有著極大的需求量。本專業正是培養這種既有實踐技能又有一定理論知識的應用型專業人才。本專業作為我院的支柱專業及國家教育部教學改革試點專業，師資力量雄厚，實驗設施一流，實習實訓基地配套設施完善，尤其是近年來又從社會上招聘了有實際工作經驗的工程師充實到教師隊伍當中，大大增強實踐教學環節及綜合動手能力的培訓。該專業技術先進，緊密結合社會要求和科學技術創新，適應性強，實用性好，做到與現代企業發展同步。該專業的畢業生就業市場容量大，前景廣闊，工作環境好，多年來一直被人才市場列為最受歡迎的專業之一，畢業生供求比長期保持在1：5左右。

　　2、社會需求預測分析

　　當今，世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序，高新技術滲透到傳統產業，引起傳統產業的深刻變革。在我國振興之路上，最重要的選擇是現代制造業和現代服務業，我國現有8000萬產業工人，其中高級技工僅占3.5%，技師與高級技師不到1.4%，而世界發達國家高級技師、高級技工的比例達到30%到40%。藍領層技術人才是指在生產崗位上承擔機床具體操作的技術工人，在企業技術崗位中占70.2%，是目前需求量最大的技術工人。企業對藍領層的技術工人有很大的需求，而對他們的知識和能力要求會越來越高；灰領層是指在生產崗位上承擔編程的工藝人員和機床維護、維修人員，這類人員在企業技術崗位中占25%，隨著企業進口大量的設備，灰領層數控人才需求明顯增加。電氣自動化專業畢業生可從事普通機床甚至是數控機床維護維修。汽車維修人員兩年將新增80萬從業人員,當前汽車維修從業人員法律意識淡薄，技術素質不高，這已經成為制約汽車維修業發展的瓶頸。緊缺人才的報告稱，汽車維修業從事技術管理的有26.2%文化程度為初中以下。一線工人中，有38.5%文化程度為初中以下，接受過管理培訓的只有9.3%，接受過新技術培訓的為11.7%，接受過維修基礎培訓的有38.7%。汽車維修人員高等級技能人才比例偏低，高、初、中的比例為26.6%、43.1%、30.4%，而發達國家為35%、50%、15%。工人文化程度偏低，初中、高中、專科比例分別為38.5%、51.5%、10%，而發達國家為20%、40%、40%。目前，我國汽車數量每年以13%的速度遞增，據此，預計汽車維修業兩年將新增80萬從業人員，大部分從業人員需要接受職業教育。”由于汽車電路系統日趨復雜，對電氣維修人員的要求皆高，這為高職電氣自動化專業學生的就業提供了機會。

　　從近期職場行情看，制造業是人才需求大戶，其需求還將進一步增長，重點發展領域人才的需求特點是：高層次研發人才需求呈現旺勢；高級技能型工人需求量大，生產崗位需求數量排在第二位，僅此于科技活動崗位，具有一線操作和管理經驗的高技能工人呈現供不應求的態勢；復合型、實用型、經驗型人才是需求重點。調查顯示，高新技術產業和現代制造業兩個領域都呈現出需求人才趨于年輕化，對復合型、應用型、經驗型、高技能操作型和維修型人才需求旺盛，科技活動人才尤其是研發人才需求集中等具體特征。

　　通過對地方、行業經濟發展和社會發展需要通過對用工信息的收集整理通過勞動信息網點的建立及用工單位對本專業學生的信息反饋電氣自動化專業仍為目前急需的熱門專業人才需求量很大且呈逐年增長的趨勢。隨著現代化工業的快速發展電氣自動化專業更顯得尤為重要企業中原始的、簡單的數控設備已在逐步淘汰取為代之的的是設備先進、技術精良的新型的現代化加工企業而適應現代化工業發展的需要就需要培養和造就一大批既有適應時代特點的具有專業理論知識又具有專業操作技能的復合型、實用型、現代型的電氣自動化人才。

　　二、電氣自動化技術的現狀與發展趨勢

　　1.電氣自動化技術的發展需要大量的專業技術人員

　　當今世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序高新技術滲透到傳統產業引起傳統產業的深刻變革。機電一體化正是這場新技術革命中產生的新興領域,機電一體化產品除了要求有精度、動力、快速性功能外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實現自適應、自控制、自組織、自管理向智能化過渡。從典型的機電產品來看如數控機床、加工中心、機器人和機械手等無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術的集成融合這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業技術人員。隨著行業結構的調整和優化組合各行業的發展進入了一個新的.快速發展階段因此對人才的需求量大增尤其是電氣自動化技術的人才需求量更大。

　　2.機電設備維修行業對電氣自動化技術人員的需求

　　近些年，各高校為企業培養了許多機電設備的設計、制造和使用人才。但是在機電設備，尤其是大中型機電一體化設備，我省機電一體化維修行業從業人員中，具有高職及其以上學歷水平的技術人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請國內外專業人士，但還是不能滿足現代生產的需求。為此，應加強機電設備維修行業人才的培養，特別是機電設備電氣方面維修人才的培養。加大改革力度，為企業的發展及時輸送應用性專門人才是我們義不容辭的義務。

　　3.新形勢的發展需求大量的專業人才

　　隨著畢業生就業制度改革的不斷深入，畢業生已面向人才市場，面向社會，打破地區、行業限制，自主擇業，雙向選擇，其中許多畢業生要到南方沿海地區條件好的機電企業謀職，這勢必也會加大人才的需求量。21世紀電氣自動化技術的新發展及隨著我省西、北、東部崛起和戰略政策的實施，先進技術的利用規模將不斷擴大，迫切需要大量高素質的技術專業人才。因此，電氣自動化技術專業高職人才具有長遠而廣闊的社會需求。

　　三、企事業單位對自動化專業學生的素質要求

　　統計表明,企事業單位對電氣自動化技術專業學生的素質要求較高,按需求的重要性進行排序是:

　　①電氣自動化技術專業及相關的技術基礎理論水平。

　　②電氣自動化設備維護、改造能力。

　　③計算機控制技術能力。

　　④外語綜合能力及科技寫作能力。

　　⑤組織管理能力。

　　⑥人際交往能力。

　　企事業單位對電氣自動化技術專業學生培養有待加強的方面的建議主要：

　　①專業面要進一步拓寬,要有一定的機械加工、生產工藝、設備、電氣技術及機械制造的基礎知識,了解控制系統的實際應用背景和主要領域控制對象的基本知識。

　　②介紹最新的自動化技術和自動化產品。

　　③加強基礎課程教學和計算機應用能力的培養。

　　④分析解決問題的能力、現場調試和操作的能力。

　　⑤增加工業管理方面的知識，增強市場意識方面的知識教育。

　　⑥跟蹤新技術的能力、實踐與創新能力。

　　⑦適應環境的能力、吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風，敬業與拼搏精神、合作精神。

　　四、調查反映的問題及幾點認識

　　1、專業教育的面偏窄，需要進一步拓寬

　　不少企業提出學校的專業教育除了要學習自動化專業基礎知識和專業知識外，還應學習有一定的機械加工、生產工藝、設備、電氣技術及機械制造的基礎知識，了解控制系統的實際應用背景和主要應用領域，這樣能夠發揮出更好的作用，否則，培養的學生需要較長的適應時間，甚至還要經過專門知識的培訓和學習。

　　2、學生缺乏市場意識，市場需求分析能力不足，常常就技術論技術

　　在工程教育中，缺乏基本的經濟分析和市場需求預測分析。因此，絕大多數工程技術人員的市場需求知識、市場需求分析能力都十分不足。另外，在市場經濟社會中，工程技術人員的創新源主要來自市場需求而相當一部分工程技術人員對此尚未形成強烈、迫切的認識。學校理應加強這方面的教育與指導。

　　3、“創新意識與策劃能力”不足

　　調查中企業單位認為學生普遍“創新意識與策劃能力”不足。說明我們培養的學生原始創新活動少，模仿性創新不多，高水平的創新成果更少。為此，我國擁有知識產權核心技術的產品少，造成企業參與國際技術的競爭力低，經濟效益低。從教育的角度看，問題出在教育觀念和教育模式上。學生知識面狹窄，課程內容落后于時代，缺乏反映學科發展前沿的新學科、新技術和新思維的知識，從而不能激發學生思考新問題、探討新知識的創新欲望。教學方法呆板，過于重視考試和成績，缺乏啟發式、研究式的學習氛圍，重理論、輕實踐重計算推理，輕實驗論證，理論脫離實際，不利于培養學生發現問題和解決問題的能力。眾多企業家強調，高職高專必須“高度重視培養學生的創新精神和創新能力”，“學校教育應注意理論和實際緊密結合，應注重培養學生解決實際問題的能力”。

　　4、學生的“語言、文字表達能力”有待提高

　　提高學生的“語言、文字表達能力”是企事業單位對大學教育提出的又一點建議。現在的學生雖然高考作文好、計算機應用熟練、外語通過等級考試，但自然科學的文字功底淺，表現出歸納總結能力差、對事件或具體的工程技術狀況表述不清，甚至詞不達意。雖然素質教育、文化氛圍在高校也提了不少年，也加強了這方面的建設，但如何實際的用在生產、開發和科學技術研究中的交流、總結中，還明顯不足。

　　五、總結

　　通過廣泛的社會調研、與企業的交流和討論，感受到社會對電氣自動化類應用型人才的強烈需求，看到目前的高等職業教育所培養的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應的方面。電氣自動化類專業的人才培養模式改革不僅勢在必行，而且非常迫切。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 4

　　隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，人工智能的發展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發展，因此，企事業部門急需電氣自動化技術專業的技術人才。進入二十一世紀，工業電氣自動化已成為現代工業發展的基礎和主導。社會對該專業人才特別是應用型人才有著極大的需求量。本專業正是培養這種既有實踐技能又有一定理論知識的應用型專業人才。

　　我們通過信息收集、對畢業生追蹤調查、企業走訪及問卷調查、教師深入電氣自動化一線，體驗電氣自動化崗位工作等多種方式，從電氣行業發展現狀、職業崗位分析、職業能力素質要求、存在的問題等四個方面來調查電氣自動化專業的崗位技能需求情況。通過調研掌握了電氣自動化專業人才的從業情況，了解了企業及畢業生對電氣自動化專業的知識結構、能力結構、課程體系以及實踐教學環節設置等方面的意見，聽取了各類用人單位對電氣專業企業崗位技能需求及人才培養的建議，為電氣自動化專業教學改革與建設提供了依據。

　　一、行業發展現狀

　　（一）電氣工業應用領域廣闊

　　1.高低壓開關柜行業

　　我國高低壓開關柜已廣泛應用于發電、石油、石化、鋼鐵、冶金等各行各業，而且隨著國家政策的相關扶持，高低壓開關行業進入高速發展的時期。

　　2.軌道交通行業

　　隨著國家的發展，軌道交通迎來了最好的發展機遇，很多城市積極申報軌道交通計劃，中國的高鐵正逐步的走出國門。而軌道交通中很大一部分是電氣類的產品。這就給電氣行業發展帶來了非常好的機遇。

　　3.風電、水電、核電行業

　　風電、水電、核電為代表的綠色產業，因環保概念成為將來長時期發展的朝陽行業，市場需求潛力巨大，對電氣行業發展同樣帶來了很好的前景。

　　(二)我省電氣工業的發展現狀

　　江蘇是我國工業較發達的省份，以加工工業為主，是電氣需求的集中地區。

　　江蘇省電氣工業形勢良好，電氣類產品呈現購銷兩旺勢頭。目前，江蘇省生產電氣材料及電氣配件的生產企業和經營網點，以蘇南為中心遍及全省各地，鎮江的揚中被譽為“電氣島”。與國內同行相比，江蘇省電氣工業在某些領域形成了自己的特色。

　　二、專業人才需求調研

　　隨著電氣產業的發展，我國電氣企業對電氣自動化專業應用型、技術型和管理型的人才急劇增加，未來幾年電氣產業對技能型人才需求將超過500萬人，因此需要大量電氣生產與制造人員。同時，由于本科以上學歷的畢業生不愿到生產線從事技術應用性工作，原有的電氣自動化從業人員由于未經系統學習，普遍存在操作者素質不高和知識有待更新等問題。因此，我校電氣自動化專業培養從事制造企業電氣自動化類產品和電氣控制設備的安裝、調試和維修，并具有一定的開發與制作能力和初步的生產作業管理能力的'高素質技能型人才，具有廣闊的市場前景。

　　（一）崗位情況

　　本次調研的鎮江奧凱電氣有限公司、中節能（鎮江）有限公司等企業的從業人員基本情況如下表所示：

　　（二）專業課程情況

　　本次調研主要列舉的課程有電工基礎、電力電子技術、單片機原理、液壓傳動與氣動控制技術、可編程序控制器、工廠供電等課程，下表為問卷反饋情況分析。

　　對于專業課程，在調研結束后還將對相關課程進行整合與調整

　　（三）學生素質分析情況

　　從問卷分析上看，各項能力與素質對企業都非常重要，特別是新知識、新技術的學習能力和創新能力、運用所學知識分析和解決問題的能力、現場管理和組織生產的能力、求實創新的科學精神、團隊合作、協調人際關系的能力、熱愛本職工作等能力素質顯得特別重要。在今后的學生素質能力培養上要加強學生的職業素質教育，做好教學“育人”工作，并把職業素質教育放在專業教育的首位。

　　三、職業崗位分析

　　通過對鎮江市電氣自動化企業及電氣制造企業的市場調研，調研結果表明，電氣自動化專業畢業生主要就業企業大多屬于電氣類產品制造、軌道交通設備制造、電工電器制造等裝備制造行業，中職畢業生更多的是在電氣自動化以下崗位（供、配電設計人員、電氣設計及維修工、自動控制軟件編程、電機控制設計）。

　　四、職業能力素質要求

　　通過調研發現，中職電氣專業人才必須掌握相應的專業知識、具備從事專業所必須的能力要求和素質要求。

　　（一）知識結構

　　（1）具有基本的法律常識和安全防護知識及本專業所必要的人文基礎知識；

　　（2）掌握機械設計與制圖的基本知識；

　　（3）掌握必須的電工、電路、電子技術理論知識；

　　（4）掌握PLC、變頻器等現代工控器件的基本知識；

　　（5）具有數控機床等機電一體化設備和自動化生產線的理論知識；

　　（6）具有安全用電及急救常識；

　　（7）能綜合運用電子元件測試、電氣設備安裝等知識，及時正確地處理生產中存在的各種問題。

　　（二）能力結構

　　1.社會能力

　　社會能力是指從事職業活動所需要的社會行為能力，強調在職業活動中對社會的適應性，重視從業者應具有的積極的人生態度，如自律、自我管理能力、團隊協作能力、語言表達能力、對外交往能力、理解與應變能力、計劃實施、安排及自我檢驗與評估能力。

　　2.方法能力

　　方法能力是指從事職業活動所需要的工作方法、學習方法方面的能力，強調在職業活動中運用這些方法的合理性、邏輯性和創新性。如計算機操作能力，寫作能力，數字運用能力，新技術捕捉與檢查能力。

　　3.專業能力

　　專業能力是專業技術能力和業務能力，強調對職業活動技術領域的應用性和針對性。專業能力包括專業基礎能力和專業實踐能力。

　　專業基礎能力是電氣自動化專業崗位群中各個專門化崗位所共同需要的能力，如電氣工程圖識讀、繪制能力，確定故障點的能力，使用電氣設備加工能力等。調查統計表明，企業對學生在識圖、加工工藝、PLC編程、電氣基本知識方面的能力普遍具有較高的要求，其次是電力電子技術、單片機編程、自動控制等方面的要求。

　　專業實踐能力是從事專業職業工作崗位必備的專業技能，如照明電路的設計能力，判斷機床電路故障的能力，運用PLC編程的能力等。

　　（三）職業素質

　　調查結果顯示用人單位要求電氣自動化專業人才應具備良好的職業素質，良好的職業道德和基本的職業操守，具有正確的人生觀和價值觀，良好的心理素質和身體素質及較為嚴謹的邏輯思維能力；遵守操作規程，堅持安全、文明生產，愛護設備，保持工作環境清潔有序，有承受挫折與挑戰的素質等。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 5

　　一、調研背景與目的

　　隨著我國經濟的快速發展和現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高。電氣自動化專業作為現代工業發展的基礎和主導，其專業人才的需求也日益增長。本調研旨在深入了解電氣自動化專業企業崗位的技能需求，為相關專業的教學改革與人才培養提供依據。

　　二、調研方法

　　本次調研采用信息收集、對畢業生追蹤調查、企業走訪及問卷調查、教師深入電氣自動化一線體驗崗位工作等多種方式，從電氣行業發展現狀、職業崗位分析、職業能力素質要求等方面展開。

　　三、調研結果

　　1. 電氣工業應用領域廣闊

　　凹凸壓開關柜行業已廣泛應用于發電、石油、石化、鋼鐵、冶金等各行各業。

　　軌道交通行業迎來發展機遇，電氣類產品在其中占據重要地位。

　　2. 專業人才需求迫切

　　電氣企業對電氣自動化專業應用型、技術型和管理型的人才需求急劇增加。

　　未來幾年電氣產業對技能型人才需求將超過500萬人。

　　3. 崗位技能需求

　　社會能力：如自律、自我管理、團隊協作、語言表達、對外交往等。

　　方法能力：如計算機操作、寫作、數字運用、新技術捕獲與檢查等。

　　專業能力：如電氣工程圖識讀、繪制，確定故障點，運用電氣設備加工等。

　　4. 職業素養要求

　　具備良好的職業道德和職業操守，具有正確的人生觀和價值觀。

　　遵守操作規程，堅持安全、文明生產，愛惜設備，保持工作環境清潔有序。

　　四、建議

　　1. 加強電氣自動化專業學生的職業素養教育，將職業素養教育放在專業教育的'首位。

　　2. 根據企業需求調整專業課程設置，加強實踐教學環節，提高學生的實踐能力和創新能力。

　　3. 加強與企業的合作，建立校企合作機制，共同培養符合企業需求的電氣自動化專業人才。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 6

　　一、調研背景

　　隨著電力電子技術和微機控制技術的智能化發展，電氣自動化專業在國民經濟和人民生活現代化中扮演著越來越重要的角色。本次調研旨在通過深入了解企業對電氣自動化專業人才的需求，為相關專業的教育改革和人才培養提供參考。

　　二、調研方法

　　本次調研采用問答調查表和座談會等形式，先后調查了多家電氣自動化相關企業，就企業對一線或基層維護、管理崗位人員學歷層次的要求、電氣自動化技術專業人才應具備的`能力和應學習的課程等問題進行了調查。

　　三、調研結果

　　1. 專業人才需求的社會背景

　　電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發展。

　　電氣自動化是國民經濟和人民生活現代化的重要標志，社會對電氣工程及其自動化技術人才的需求量呈上升態勢。

　　2. 崗位技能需求

　　熟練掌握電工基礎知識，具備電路原理、分析方法及電路圖閱讀能力。

　　了解各種控制原理和技術，掌握可編程邏輯控制器（PLC）的應用、編程和調試。

　　熟悉儀表的選型、安裝、調試和校驗，了解工控機在工業中的應用。

　　具備單片機應用開發技術和嵌入式系統知識。

　　熟練使用計算機辦公軟件、工程計算軟件和繪圖軟件。

　　3. 職業素養要求

　　具有良好的職業道德和社會公德，具有強烈的事業心和工作責任心。

　　具備創新、公關交際和團隊協作精神，具有較高的質量意識。

　　了解電氣安全知識，掌握電工基本操作技能，確保工作、生產安全。

　　四、建議

　　1. 加強電氣自動化專業學生的電工基礎知識教育，為后續專業課程的學習打下堅實基礎。

　　2. 注重PLC、儀表技術、單片機等專業技能的培養，提高學生的實踐能力和創新能力。

　　3. 加強與企業的合作與交流，了解企業最新技術動態和人才需求，及時調整課程設置和教學內容。

　　4. 加強學生的職業素養教育，培養學生的團隊協作精神、創新意識和質量意識。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 7

　　一、調研背景與目的

　　隨著我國經濟的快速發展和現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高。電氣自動化專業作為現代工業發展的基礎和主導，其技術人才需求量也逐年增加。本調研旨在深入了解電氣自動化專業企業崗位的技能需求，為專業教學改革與建設提供依據。

　　二、調研方法

　　本次調研采用信息收集、對畢業生追蹤調查、企業走訪及問卷調查、教師深入電氣自動化一線體驗崗位工作等多種方式，從電氣行業發展現狀、職業崗位分析、職業能力素質要求等方面進行調查。

　　三、調研結果

　　1. 電氣行業發展現狀

　　電氣工業應用領域廣泛，包括發電、石油、石化、鋼鐵、冶金等各行各業。

　　軌道交通行業迎來發展機遇，電氣類產品需求量大增。

　　江蘇省電氣工業形勢良好，電氣類產品購銷兩旺。

　　2. 專業人才需求

　　電氣企業對電氣自動化專業應用型、技術型和管理型的人才需求急劇增加，預計未來幾年需求將超過500萬人。

　　企業對電氣自動化專業人才的知識結構、能力結構、課程體系以及實踐教學環節設置等方面有較高要求。

　　3. 職業崗位分析

　　電氣自動化專業畢業生主要就業于電氣類產品制造、軌道交通設備制造、電工電器制造等裝備制造行業。

　　主要就業崗位包括供配電設計人員、電氣設計及修理工、自動控制軟件編程、電機控制設計等。

　　4. 職業能力素質要求

　　社會能力：自律、自我管理、團隊協作、語言表達、對外交往等。

　　方法能力：計算機操作、寫作、數字運用、新技術捕獲與檢查等。

　　專業能力：電氣工程圖識讀、繪制，確定故障點，運用電氣設備加工等。

　　專業實踐能力：照明電路設計、機床電路故障判斷、PLC編程等。

　　四、建議

　　1. 加強電氣自動化專業實踐教學環節，提高學生的實踐能力和職業素養。

　　2. 優化課程體系，根據企業需求調整課程設置，加強電工基礎、PLC編程、自動控制等核心課程的'教學。

　　3. 加強與企業合作，建立校企合作機制，共同培養符合企業需求的電氣自動化專業人才。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 8

　　一、調研背景

　　隨著電力電子技術和微機控制技術的智能化發展，電氣自動化專業在國民經濟和人民生活現代化中扮演著越來越重要的角色。本調研旨在通過深入了解企業對電氣自動化專業人才的需求，為專業建設和人才培養提供參考。

　　二、調研方法

　　本次調研采用問答調查表和座談會等形式，先后調查了南車株洲電力機車有限公司、廣東木幾智能裝備有限公司等10余家企業單位，就企業對一線或基層維護、管理崗位人員學歷層次的要求、電氣自動化技術專業人才應具備的能力和應學習的課程等問題進行了調查。

　　三、調研結果

　　1. 專業人才需求的社會背景

　　電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發展。

　　電氣自動化是國民經濟和人民生活現代化的`重要標志，社會對電氣工程及其自動化技術人才的需求量呈上升態勢。

　　2. 企業對人才的具體需求

　　企業對電氣自動化專業人才在識圖、加工工藝、PLC編程、電氣基本知識等方面的能力有較高要求。

　　變頻器、伺服技術、人機界面設計、機器人系統、視覺系統等新興技術在企業中的應用越來越廣泛，對相關專業人才的需求也在增加。

　　3. 人才培養現狀分析

　　電氣自動化專業作為重點專業，師資力量雄厚，實驗設施一流，但存在理論、實訓教學中課時不足、學生掌握情況不理想等問題。

　　部分同學基本技能不扎實，與企業具體崗位的要求有一定差距。

　　教學內容相對陳舊，部分教材未能跟上企業的發展。

　　四、建議

　　1. 加強實踐教學環節，提高學生的實踐能力和職業素養。

　　2. 優化課程設置，加強PLC編程、變頻器與伺服技術、人機界面設計、機器人系統等核心課程的教學。

　　3. 加強與企業的合作與交流，建立校企合作機制，共同開發教學資源，提高人才培養質量。

　　4. 鼓勵教師到企業實踐，提高教師的實踐能力和教學水平。

　　5. 加強學生的職業素養教育，培養學生的團隊協作精神、創新意識和解決問題的能力。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 9

　　一、調研背景與目的

　　隨著現代化電氣設備的廣泛應用和工業生產自動化程度的不斷提高，電氣自動化技術已成為現代工業發展的基礎和主導。為了了解企業對電氣自動化專業人才的具體需求，提高人才培養的針對性和實效性，我們進行了本次調研。

　　二、調研方法

　　本次調研采用問卷調查、實地考察和電話采訪等多種方式，調研對象包括同類院校、行業企業和電氣自動化專業畢業生。我們走訪了多家企業，如湖北博斯特電氣工程有限責任公司、昆山丘鈦微電子科技有限公司等，并收集了大量一手數據。

　　三、調研結果

　　1. 崗位需求

　　調研發現，企業對電氣自動化專業人才的需求主要集中在自動化設備操作員、電氣設備裝配工、自動化設備裝調維修工、自動化設備運行維護員、自動化系統工程師及自動化設備銷售等崗位。這些崗位需要技術人員具備自動控制、微機控制等方面的技術和知識。

　　2. 技能要求

　　企業對電氣自動化專業人才的技能要求主要包括電氣元件選型與質檢、電氣原理圖識圖與設計、機床電氣控制系統安裝調試與檢修、電氣控制系統設計、安裝與調試等。此外，PLC控制線路的設計、PLC控制程序設計與調試、單片機控制系統軟硬件系統設計與制作等也是企業非常看重的技能。

　　3. 素質要求

　　除了專業技能外，企業還非常注重電氣自動化專業人才的綜合素質。他們希望畢業生具備認真踏實、善于協作、能吃苦耐勞的品質，以及較強的安全、質量意識與責任心。同時，良好的`溝通能力也是企業非常看重的素質之一。

　　四、建議與措施

　　針對調研結果，我們提出以下建議：

　　1. 加強實踐教學環節，提高學生的實際操作能力；

　　2. 引入“1+X”職業技能證書要求，提高學生的職業素養和競爭力；

　　3. 加強與企業的合作與交流，了解企業實際需求，調整課程設置和教學內容；

　　4. 培養學生的創新意識和團隊協作能力，以適應未來工業自動化的發展趨勢。

　　電氣自動化專業企業崗位技能需求的調研報告 10

　　一、調研背景

　　隨著電力電子技術和微機控制技術的快速發展，電氣自動化技術在各個領域得到了廣泛應用。為了深入了解企業對電氣自動化專業人才的需求和技能要求，我們進行了本次調研。

　　二、調研對象與方法

　　本次調研對象包括多家電氣自動化相關企業，如南車株洲電力機車有限公司、廣東木幾智能裝備有限公司等。我們采用問卷調查和座談會等方式，收集了企業對電氣自動化專業人才的需求和技能要求。

　　三、調研結果

　　1. 專業人才需求

　　調研發現，企業對電氣自動化專業人才的需求量非常大，特別是在高低壓開關柜行業、軌道交通行業等領域。這些行業對電氣自動化專業人才的需求主要集中在產品設計、安裝調試、維修維護等方面。

　　2. 技能要求

　　企業對電氣自動化專業人才的技能要求主要包括電氣工程圖識讀、繪制能力，確定故障點的能力，運用電氣設備加工能力等。此外，PLC編程、單片機編程、自動控制系統設計與調試等也是企業非常看重的技能。

　　3. 職業素養要求

　　企業希望電氣自動化專業人才具備良好的'職業素養，包括遵守操作規程、堅持安全文明生產、愛惜設備、保持工作環境清潔有序等。同時，企業也非常注重員工的團隊協作能力和溝通能力。

　　四、建議與措施

　　針對調研結果，我們提出以下建議：

　　1. 加強實踐教學環節，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力；

　　2. 引入行業標準和職業技能證書要求，提高學生的職業素養和競爭力；

　　3. 加強與企業的合作與交流，了解企業實際需求，調整課程設置和教學內容；

　　4. 培養學生的創新意識和團隊協作能力，以適應未來工業自動化的發展趨勢。同時，也要注重培養學生的職業道德和社會責任感。

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