科技館作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　20xx年7月12日，我來到了夢寐以求的上海，這里人山人海，水泄不通，雖然機械，但是柔美，笑容是那么的燦爛，好象金色的太陽；服務是那么的周到，好象鮮艷的花朵；舉止是那么的優雅，好象文靜的燕子；愛心是那么的沸騰，好象救死扶傷的'醫生。�。∫磺惺悄敲雌胶�，一切是那么美好�？梢哉f上海是一個美妙的城市。

　　今天，我們來到了上�？萍拣^，他是一個圓球，是那么豪爽、大方，好象一個盡情在草原上奔跑的陽光男孩，一進科技館，就感覺很新鮮，什么地殼冒險、兒童科技館……我最喜歡的就是地殼冒險，有金光閃閃的礦石、金剛石、母礦……最精彩的就是地震冒險：我們在一個挖礦升降機里，突然在1447米的地方因為地震的緣故停電了，我們只好在臨時的地震避難所（洞里）暫時躲避地震的威脅，不料在1447米的地震避難所（洞里）發生了一些事，因為地震高達12級，所以洞內受到強烈的影響，發生了大規模的塌方，我們站的吊橋晃晃悠悠，象要倒下，又沒倒下，給人一種驚恐的感覺，讓我們覺得好象真正的地震一樣，當地震停止的時候，我們已經被嚇出了一身冷汗，大家都不約而同的說“嚇死我了！”“原來是這樣��！”“我是英雄耶！”“好好玩哦！”

　　這才是我的第一次冒險，下一次更精彩，別忘了看哦！

科技館作文 篇2

　　星期天，我和我的朋友張雨林到焦作科技館參觀。

　　很快，焦作市科技館就呈現在我的眼前，門口有許許多多的小朋友，排起了長長的隊伍。我三步并作兩步跑，迫不及待地邁進館內。

　　接著我又參觀了玩了水中滑梯、穿越了時空隧道等。最難忘的是二樓的傾斜小屋，一進去就感覺頭暈目眩，有點暈車的感覺，還不由自主的'往下掉。

　　我們在里面玩得滿頭大汗，玩得高興極了。我覺得今天真的來這里很好，增長了我們的知識，豐富了我們的興趣。

科技館作文 篇3

　　初夏一個星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟南進發。一路上同學們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學，親近齊魯文化”為主題的采風活動，主要參觀地點是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟南泉城廣場東側，總建筑面積達兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達后，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個大球，老師說是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個水柱形狀的容器里，有個懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內部發光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動景，這一切充滿了科學，讓我大開眼界。

　　來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉，而引起了周圍做圓固運動的.流動現象，渦旋的密集區稱渦核，那聲音聽起來真像龍卷風。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說物體都是從上往下滾的，這個椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，椎體自然要經過重心所在位置的支點，這樣運動起來，就發生了“椎體上滾”的現象。我還看到了一個叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動，而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實是在把力量來回傳遞。在這個科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發生，真是“天下之大，無奇不有�！边@也說明我所掌握的知識太少了，科學真是太神奇、太奧妙了！

　　通過這次參觀和親身動手實驗，讓我對科學更加充滿了興趣，有機會我會多來這科技館參觀做實驗的。

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