【薦】包容的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的包容的作文，希望對大家有所幫助。

包容的作文1

　　人們都說“宰相肚里能撐船”.這句乃包容的最高境界。古往今來，有多少明君是在“包容”之上才能稱得其“明”的，有多少偉人不是把“包容”牢記心中的?多少事例，讓人們學會包容，而到了我們這一代又有多少人做到了包容?這使我想起一件令我愧疚的事。

　　"626，李世民登上皇位......"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛.我也是為迎接考試正如火如荼地背著."嗒嗒"忽然,余夢搖起了凳子來.我死死地盯著他,一股熱氣沖上來,以為著一場"暴風雨"的'來臨我猛地把凳子一推,"干什么啊你我又沒有惹你!"余夢說道.我臉氣得通紅,生氣地說:"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好,好,好!你沒有惹我,行嗎是我的錯!"余夢皺皺眉頭,說:"怎么了你!干什么啊!一副什么樣子啊我干什么了惹你生那么大的氣"我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復習別打擾別人好嗎人家還要復習呢!我可不想考個大鴨蛋啊!真是的害人害己!"余夢居然做起了他的招牌動作扭扭頭,說:"好男不跟女斗!不和你計較!"我的眉頭皺成了個"川"字,雖然嘴上沒有說但心里卻發誓再也不和他說話了!說做就所，到這一學期完我都沒有給他好臉色瞧過.

　　事后,我的心久久不能平靜,老是悶悶不樂."退一步,海闊天空"有這樣一句話.我的心忽而感到內疚:我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個新敵人.何必這樣斤斤計較我一定要學會包容!包容能讓大事化小,小事化無,讓這個世界更加和睦.因為我沒有學會包容,讓原本是好朋友的變成了敵人,因此我真的想包容.包容是一盞明亮的燈,總給人帶來光明;我們手中都有一盞燈,讓我們都用一顆寬廣的心去點亮它,讓世界充滿光明!

包容的作文2

　　哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。

　　林肯總統對政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的.提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

　　包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

包容的作文3

　　我們的生活少不了誤會，錯誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是包容。

　　一次包容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。

　　一位母親在她女兒小的時候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親非常后悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關懷。許多年后，女孩長大了，只留下風燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒有盡到做母親的責任。那個女孩相相通了，這些年她并沒有感到快樂，只是少了一些什么。她終于包容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的 水，掉進土里便化為烏有。

　　一次包容能滋潤一個孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因為有傷，傷口未愈，只貼創可貼），剛準備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。只有包容融進我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長。 一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個鐵哥們兒。關系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信哥們兒一定會來。街上人少了，她還未出現，只是路上的`積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發亮，水在亮，我的心卻暗了。

　　因為她還未出現。書店的門關了，我帶著恨意回家，發誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：“對不起！昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。”這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說；“沒關系，昨天雨太大。我也沒去。”我們兩個都笑了 。只是覺得這次包容讓我們的友誼之橋更堅固了。 生活需要包容，“包容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化，讓幼小心靈成長，讓即將分開的友誼合攏。

包容的作文4

　　登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。

　　山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音，無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。

　　父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋;而我的父親，包容了我叛逆的舉動，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。

　　天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發帶。

　　無論是牛毛細雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風還是狂風大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的.愛包容了它們。

　　母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生?同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。

　　海是包容的。海啊!你廣闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。

　　老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調皮，也許我們愛惹麻煩，但是老師總是誨人不倦，使我們如坐春風。謝謝您，用心包容我們的老師。

　　山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!

包容的作文5

　　俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發現它可真有道理。

　　這是平凡的一所學校，這是一個平凡的天氣，可這對我來說可不是平凡的一天，因為我們班今天迎來的一名新同學小明。小明破舊的衣服上打滿了補丁，黝黑的皮膚也不停的散發著臭味。原來小明家在農村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學。我們本以為他會很刻苦，但不料他卻是個頑皮的孩子。

　　他來的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認為他只是剛來不適應，便包容了他。但他還是那個頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長的我被他激怒了。

　　一天放學，我把他留在了教室里，對他苦口婆心地教導：“你的'性格對你的發展極為不利，它會使同學們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我頓時火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。

　　回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價格體現了它的不平凡。

　　那本書叫做《學會包容》。書里介紹了關于包容的重要性，怎么做，和一些因為包容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。

　　那是一個雨天，雷電交加，落葉也隨風飄揚。同學們在他們的父母的陪同下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負責開關教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫會兒作業，等人走完了再離開。

　　天越來越暗，剩下的人也越來越少。終于，只剩小明一個人了。我便詢問小明：“你怎么還不回家呢?都已經這么晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠的農村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時住宿。

　　包容不僅是說，更是體現在具體行動中。包容是一種美德，人人都要做到它。

包容的作文6

　　生命的旅程中，風兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會像塵埃，風兒吹過，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢？

　　“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。

　　包容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的包容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。包容的力量是無限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

　　包容是需要我們有一種公正和理性的態度。當朋友與自己的聯系變得越來越少，不再像從前那樣關心你。請不要對他生氣，找個適當的時間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。

　　包容是中華民族的傳統的.美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用包容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現到了一個文明古國擁有的美德，大氣。

　　璀璨的星空因遼闊而讓人留戀；浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽光因為溫暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

包容的作文7

　　人生在社會中，免不了和周圍的人發生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時，有人會采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇包容他人，不過，這并不是每個人都能做到的。

　　學會包容，需要有一顆寬廣的心。俗話說“大肚能容，容天下難容之事。”有了一顆包容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到包容，我們需要多讀書，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學習他們，完善自己，學習他們寬廣的胸懷和容人的度量。

　　學會包容，需要有一顆理解的心。有的時候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時候，你就會發現他們那么做有他的`緣由。不必太在意，包容了別人，一切問題都迎刃而解，煩惱煙消云散。包容他人就是善待自己。

　　學會包容，需要有一顆善良的心。內心充滿邪惡的人，會在別人傷害自己時，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會選擇包容，因為包容，可以避免許多不必要的麻煩。

　　包容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了包容，我們對人對事的態度都會上一個層次，不會參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。

　　包容不是懦弱。包容不是一味的退讓。包容別人，是一種智慧，是以退為進，是另一種進的方式。我所說的包容不是毫無原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時，法律絕不能包容；當他國對我們提出無理要求時，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時，我們絕不能容忍。

　　包容是一種美德，包容是一種境界，包容是一種修養。當我們學會包容別人時，同時我們也學到了多種美德。學會包容，自己受益最多，我們何樂而不為呢？讓我們都試著去理解他人，包容那些無意傷害你的人，做一個有修養的人。

包容的作文8

　　在我國古代就有著宰相肚里能撐船，退一步海闊天空，得饒人處且饒人這些關于包容的名句。即使在外國也有一位大文學家雨果曾經說過，比海洋更寬闊的是人的胸懷。包容始終都是我們中華民族的優良美德之一，學會包容才能學會為人處事。

　　一個人如果能夠懂得包容，那么他絕對是一個有氣度有智慧的人。因為要包容他人是一件非常困難的事情，包容并不是意味著包庇他人而是建立在理解的基礎之上。比如說廉頗和藺相如這一對流傳千古的拍檔，就讓我們看到了包容。如果沒有藺相如對廉頗的包容，那么我們也不可能看到將相和，如果沒有李世民對魏征的包容，那么我們也絕對難以見到千古盛世。在生活中不要因為一些小事就和好朋友鬧翻了，如果因為這些事情而和他人鬧翻，那么這個人就沒有包容之心。尤其是對于現在的男女朋友來說，如果雙方都沒有一顆包容之心的.話，那么他們絕對沒有感情和好的可能。

　　包容是一種修養，是一種境界。他更是對他人的一種尊重，一種理解，強者的體現。在亂世紛爭的戰國時期，七國之一的楚王有一次在宴請群臣的時候，忽然之間來了一陣風將燈吹滅。在這個黑暗的環境中，有一位醉酒的將軍拉扯了楚王一位妃子衣服，等到燈重新被點上的時候已經找不到這個人了。在這個時候楚王的妃子跟楚王說她已經扯掉了那個拉扯他衣服的人身上的一個帽纓。希望楚王能夠檢查所有人，可是楚王為了保住這位將軍的面子，當時楚王也不知道到底是哪位將軍，他就下令將所有人的帽纓扯掉。從這里我們就可以看得出來，楚王是一個有著包容之心的君王，而且他還以接種方式原諒了那位將軍。后來有一次和敵國的戰爭中，楚王深陷埋伏有一位將軍異常的勇武，多次保護楚王。等到回國的時候，楚王問他為什么這么勇武，這個時候他才知道原來這位將軍就是當初在大殿上扯掉楚王妃子衣服的那位將軍。由此可見，學會包容并且包容這個人，是可以讓這個曾經犯過過錯的人有一次悔改的機會。所以對于我們來說，我們在現如今的社會中更應該學會包容別人，包容他人能夠讓我們獲得心靈上的升華也能夠讓他人改過自新。

包容的作文9

　　包容這個詞韻味十足，我如果一個人學會了包容，那么他必定會成為一個很好相處且人緣極好的人，一個人如果懂得包容，那么他一定與同學友好相處，且身邊總會有人圍著他轉，懂得如何運用它，那么那個人一定差不到哪兒去。所以包容一詞蘊涵了許多待人處事的道理。

　　包容一詞在我們這個年齡段是非常受用的。現在的15、16歲的'孩子心浮氣燥，脾氣暴燥，而且正處于青春叛逆期，所以難免會發生一些事。比如：兩個人為了一句話，也許會吵起來，甚至打起來，最后搞得兩敗俱傷，老師知道了，還會寫檢討，但沒有過幾天兩人又和好如初，大家都彼此謙讓點，雖說事后沒有多久又合好了，但畢竟發生過的事情是摸不掉，兩人發過爭執，那么兩人之間會存在間隙，所以說，一件很小的事情，卻影響了兩人之間的友情，那是一件多么得不償失的事情。由此可見包容發揮的重要性。

　　包容是每個人的必修課，也是一門不易學習的課程，對于現在的我們來說，或多或少都存在一些私心，做事，處事想到的都是我們自己，所以要完全理解并會運用它是不容易的。但它卻又是一個非常實用的東西。如果你完全掌握它，那么一定會使你受益非常多，所以說上帝是非常公平的，如果你要得到某些東西，那么會讓你付出某些東西，所以我時刻謹記包容，讓自己能與所有的人合得起來。

　　如果一個人學會包容，尋到他身上會極少發生因為小事而與同學不合的事情。會成為人人口中性格好的人，會成為一個同學都信任他，并且與他交好的人，無疑最后成為一個人經緣極好的人，這種人無論是在學校還是在社會，我相信擁有包容，會幫助他很多。所以包容有這么多好處，大家一起來學習包容，學會包容，讓自己身邊多些歡聲笑語，少些紛爭吧，讓我們一起為之努力，成為一個擁有包容的人，讓世界多一些陽光，少一些烏云吧！作文

包容的作文10

　　有這樣一則寓言故事，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹的脖頸咬傷了，而被咬的那匹卻主動安慰因咬傷自己而愧疚不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是包容。

　　動物之間的包容是以德報怨。那我們人與人之間的包容又是什么呢？包容應該是為人處事的一種至高境界。

　　包容如水。忍一時風平浪靜。古人早有遺訓，“退一步海闊天空。”昔日廉頗知錯就改，負荊請罪，博得人們的好評。然而更吸引人的卻是藺相如的大肚能容。為了國家大義而對廉頗處處忍讓，而后更是毫不猶豫地接受了廉頗的歉意并原諒了他。正是他的包容，才保住了趙國暫時的安寧。

　　如水的包容抹去人們彼此一時的仇視，使人們冷靜下來，同時也看清自己。試想，寓言中的那匹被咬傷的馬若是還擊的話，那么，最終結果只可能時兩敗俱傷。

　　包容似火。包容不僅在于毫不猶豫地原諒對方，更在于用自己的溫暖與真情去感動對方。當那匹馬兒輕輕地摩挲著同伴的脖頸、安慰著對方，當齊桓公不追究“仇人”管仲、反而重用他，相信他們當時的感受一定像被一團溫暖熱情的火焰包圍著，心中敵視的堅冰也會逐漸融化。才會有兩匹馬的和好如初，才會成就齊桓公的一番霸業。心平如水的包容已屬難得，雪中送炭的包容，更為可貴。

　　包容是詩。選擇包容，就是選擇愛與真情，就是選擇人生的海闊天空。至高境界的包容不僅表現在對某一個人或某一件事的處理上，而且升華為對人生的胸襟與如詩一般的氣度。莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“包容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于包容的人，也賜福于被包容的'人。我們應該學會對別人表現包容……”中國也有“寬以待人”、“寬大為懷”的古訓。包容使我們的精神得以升華，使我們的人生變得多彩。

　　當然，包容也是有限度、有選擇的。輕易原諒自己，是懦夫；包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的、喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身也是生活的一門學問。

　　包容如水，才使紛繁過濾得純凈；包容似火，才使平淡煅燒得鮮明；包容是詩，才使生命得以永恒。所以，包容是我們該努力追求的一種境界。

包容的作文11

　　“海納百川，有容乃大”。做人，要能包容。

　　人不能沒有包容之心。“笑口常開，笑天下可笑之人；大肚能容，容天下難容之事。”我們處在人世間，不如意之事十之八九，事尤如此，何況于人？人做事難免有過錯，如果他人有過而你不能容，于他人并無害處，于自己卻是徒增煩惱。容人之過，別人好過，自己也好過，也只有能容人之人，才能更為他人所接受。從古至今，從未有不能容人而成就大業者，唯有能容、敢容、善容之人，方能成功。

　　君若不信，且聽我說來。齊桓公拔管仲于寇仇，而首霸春秋；唐太宗用太子建成之臣魏征，以人為鏡而成千古之明君；成吉思汗獲哲別于敵中，不記前仇而得其死力，明君英主，以能容而成大業。而隋煬帝聽不得逆耳忠言，容不得正言直諫，殺“真宰相”高潁，終亡性命于江都。

　　由此可見，一個人若無包容之心，無論地位如何高崇，都是成不了大事的。但是一個人想要建成功業，不僅僅要容人，更要能容己。誠然，我們應該對自己高標準嚴要求，但如果一昧“嚴于律己”，有緊無松，不僅無益，反而有害。如果自己犯了些小過錯以至于錯失良機，此時卻不整頓心情應對下一次的挑戰，而是倒在失敗邊自暴自棄，久久沉溺于之前的失敗中，如何能成大事呢？成大事者不拘小節，如果死扣著自己的過失不放，花了許多時間用于抱怨自己的過錯上，豈不是一錯再錯？君子不恥于犯錯，而是恥于不敢面對錯誤改正錯誤。“量小非君子，無度不丈夫”，只有既能容人，又能容己，才能成大事。

　　然而，我們所說的.包容，并非是盲目、無原則性的，而是建立在一定的底線之上的。如果一個人不分青紅皂白、一昧的包容，無論好的壞的，都包容起來，這就不再是“包容”了，而是放縱。見到有人行惡而不舉發，和助紂為虐并無區別；人家犯錯而不加指出，其實是在禍害他人，成了“鄉愿”，這樣的人對他人對社會有害而無益，茍同流俗，不能成器。只有正確地包容，包容才能起到其應有的作用。

　　為人處世不能沒有包容之心，既要容人，又要容己，既要能容，也要會容。唯有如此，方能成民族復興之大器，成就一番功業。

包容的作文12

　　古人云：“海納百川，有容乃大。”是啊，如果想“宰相肚里能撐船”，就必須學會包容。

　　“你怎么又把我的東西弄丟了，你每次用都不吭聲，怎么這么沒禮貌！”只見我們班的一個同學兩手叉腰，對著另一個同學大聲吼道。我本以為那個人會大發雷霆，可這個人卻沒有反駁，只是靜靜地站在教室了。

　　放學了，我去找那個人，問她為什么不反駁，她只輕輕笑道：“我為什么要反駁這只不過是一件小事而已，有必要和她吵么”“可她那樣說你，你不生氣嗎”“她只不過是被氣壞了，如果和她爭吵，那么就會彼此傷害，何必如此倒不如學會包容。”

　　“學會包容。”我情不自禁地重復到，腦子里瞬間閃出了一個畫面。

　　“姐姐，你快來抓我呀，抓不著，抓不著吧。”妹妹邊說邊做著讓人哈哈大笑的鬼臉。“啪”一聲巨響，只見妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了！

　　這“珍寶”是我的好朋友送給我的，因為給我做這個禮物，花費了她好幾個晚上，可是現在卻……

　　想到這里，我的淚水再也止不住，如斷了線的珠子般落下來，布滿了我的臉龐。

　　“姐姐，我……對不起……”妹妹顯得有些語無倫次，但最終還是低著頭，小聲的.向我道歉。

　　我咬著牙，身體因為憤怒而顫抖著，雙眼含淚地瞪著她。不知怎么的，身體好像不受大腦的控制似的，緩緩地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低著頭一言不發，雙頰爬滿了淚水，小小的身軀因為疼痛而顫抖了一下。她依然一動不動地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

　　我絲毫不感到愧疚，頭一甩，離開了。

　　現在我的妹妹回到了廣東，當初送她上飛機時，我沒有和她說話，依舊在為這件事而生氣，而現在……

　　或許我真的錯了，姐妹之間，有什么不可原諒的呢如果我沒有一味的去責怪她，我們是不是還會和以前一樣如果我對她選擇了包容，在她回去廣東之時，會不會笑著和我說“再見”呢如果……可惜，世間沒有“如果”。

　　妹妹，對不起！也許我只能對你說這些了，我不奢求你的原諒，也不敢奢求與你和好如初，只希望你能接受這遲來的包容與原諒。如此，而已……

包容的作文13

　　“湘兒，這個先放什么啊？”曾嘉尉問我。

　　“這個啊，首先放青瓜，然后放西紅柿，接著放火腿，最后放雞蛋。”我回答道。

　　我、曾嘉尉還有余詩樂，在星期三的第二課堂中報名了糕點制作這個小組，我們今天做的，是——墨西哥卷。

　　家委會的家長給我們每人發了一塊做墨西哥卷的皮。我拿到皮后，排隊著，等待別人要完了那種食材，我再去要。我先放了青瓜，然后放了西紅柿，接著放了火腿，現在就剩雞蛋沒有放了，咦，雞蛋在哪呢？我看見一張座子上有個碗，里面不知裝著什么，應該是雞蛋吧，嗯，對。

　　我來到裝雞蛋的碗旁邊，可惜前面有人排隊，雞蛋怎么這么少的，還有我和隔壁班的陳思羽沒有拿呢，就剩那一丁點的雞蛋了，我上前來，數著雞蛋的個數，123……額，就只剩6塊了，雖然好像很多，但一塊卻只有手指那么大。

　　“這樣這樣，你三塊，我三塊，我們就算是平分了。”我說。

　　“不行啊，我要留1塊給別人的，你就兩塊吧，我四塊。”陳思羽回答我。

　　“你以為我不用給別人啊，我還要留一塊給黃筠雅呢。”我反駁。

　　“不行，那四塊是我的了，你別想搶。”陳思羽說著，并快速的伸手去夾雞蛋。我還沒反應過來，她已經夾完了。然后把做好的墨西哥卷放進飯盒里，然后瞪了個白眼給我，跑回她的教室去了。我去辦公室里拿今晚的'英語作業，看見陳思羽的抄寫本，我想也沒想，直接把她的本子拿走了。

　　回到家后，我向媽媽投訴那個陳思羽：“陳思羽太自私了，怎么這樣子的呢，真是過分啊！”媽媽聽了之后，不但沒有幫我說話，還幫著那個陳思羽：“沒關系啊，你就讓給別人唄，你想吃我給你做嘛，而且你不應該把別人的本子拿走的。”我一聽，好像也有道理，唉，把雞蛋給別人吃也沒什么關系，明天和她道歉吧。

　　第二天回到了學校，我在路上見到了陳思羽，我走上前向她道歉，并把本子還給了她，她也向我道歉了，于是我們又和好了。

　　包容，讓我了不起，也讓我收獲了友誼。

包容的作文14

　　是的，我同意王先生的觀點。我以為：文章不行！

　　武俠境界講究“有法之不可能性，有限之無限性”；書法最好的就是“循規蹈矩，讓靈魂搖擺”。與武俠書法不同，文章與武俠書法有著千絲萬縷的聯系。文章的最高境界是“無法”。

　　從中國教育乃至整個教育體系來看，有法律會限制學生潛能的發揮，很有可能造就一群沒有人氣、沒有氣場的“書呆子”。學生思維是最活躍的階段。如果我們整天牢牢記住語法，記住所謂的“鳳頭、五花肉、豹尾”，那么學生像小溪一樣的思維就會受到約束，長此以往，新鮮的“小溪”很有可能變成“死水”。如果每個學生的作文都是“鳳凰頭，五花肉，豹尾”，老師們，能不煩嗎？

　　“文章法則”并不限于作文法則。其本質是限制人格，指導我們按照一個理想化的程序去學習。這在很大程度上違背了因材施教的原則。所以我說“文章組織得好”可能會對整個教育體系產生負面影響。

　　更重要的是，從豐富的文化和千變萬化的文章來看，“文章中有規律”是不可取的。試想一下，如果古詩詞里的詩人都是杜甫的風格會怎么樣？然后，不管我們開心不開心，都會抑郁，會沮喪。這顯然是不可能的。杜甫有杜甫的文風，別人有別人的文風。李白有李白的文筆。有了長江，我們可以讀到“宛如一條向東流的河流”；還可以讀《不歸之河，一個永恒愛情的男人》。這就是寫作的多樣性，文化的多樣性，整個人類精神文明的`多樣性！

　　文化的發展需要人類博大的胸懷和自身的“沒有風度”。

　　余光中先生說：“一個好的學者必須心有靈犀。”心是從做人的角度說的；介意，從學術角度來說。學術文化發展需要優秀學者的推動。只有一顆沒有頭腦的心，肯定能寫出一些關于“鳳凰頭，五花肉，豹尾”的文章，但對文化的豐富無益。優秀的學者一定要有頭腦，讓自己的作品“不可能”，才能促進文化的發展。

　　這時回想起來，我的文章還沒有跳出“ho八股”的圈子。當我想到我在以一種我不尊重的方式做我正確的思考時，我不禁笑了。

　　我不否認“鳳頭豬肚豹尾”是好文章的一種形式，但我堅信文章不行！

包容的作文15

　　小時候我是個特別小氣的人，就連別人碰一下我的玩具我都會暴跳如雷大吵大鬧。直到那天，那位阿姨讓我懂得了包容的意義。

　　那年夏天，我悶在家里感覺口干舌燥，于是邊下樓打算買根冰棍吃。走到半路時，我身邊剛好走過一位阿姨。好巧不巧的，正在這時，我竟然踩到自己的鞋帶上，右腳一躲，一個踉蹌，不小心就直接踩到了阿姨的白鞋上。我緩過神來，打量著阿姨：眼戴墨鏡，上身休閑衣，下身牛仔褲，腳上小白鞋，就是一個“買菜大媽”形象。我心中一顫，心里嘮叨著：完了！完了！這鞋一看就是新買的，這回肯定要挨訓了呀……阿姨眉頭一皺，看了看我在她鞋上完成的“著作”，又看了看我，說：“小朋友，下次注意點兒，你沒有事吧？不過以后可得注意點啦，我這鞋真是剛買的，今天才第一次穿呢。如果換做是別人，或許你真給自己找麻煩了。”看著阿姨她那滿臉溫和的笑容，我一顆懸著的心才終于放下來了，連聲跟她說對不起。她聽后微笑著說：“以后可要記得鞋帶得綁緊點啦，不然有時候會很危險的。”說完，她便離開了。我望著她那逐漸遠去的高大背影，對她肅然起敬，內心充滿了感激之情。

　　阿姨的舉動深深觸動了我，她的這一番現身教導，也讓我漸漸懂得了包容的意義，心中甚是歡樂。

　　書法課上，同桌張明一直在旁邊自玩自的，拿著他的小人一直咚叮叮咚念叨著什么。忽然，在我的作品即將完成之時，他竟然用他的手臂為我的作品畫上了“點睛之筆”，嗚嗚，我費了九牛二虎之力才完成的作品就這么毀之一旦了。本想大發雷霆一番的.，當是時，我的腦海中又浮現出阿姨高大的身影，怒火便馬上降到零下10度了。我對不知所措的他說：“沒事，下次注意點兒，還好你的同桌是我，要是遇到班長那個‘暴脾氣’的，你可就不好收場啦……”我笑了笑，感到無比舒暢。我快樂，因我包容了他。

　　游戲，樂也，賞山水，亦樂也；以恕已之心恕人，樂更無窮也。包容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎？

【包容的作文】相關文章：

包容的作文02-03

關于包容的作文06-22

包容是陽光作文02-05

包容優秀作文02-05

精選作文談包容06-22

關于包容的作文02-04

關于包容作文02-04

有關包容的作文02-04

學會包容作文02-18

談包容的作文11-11