[精選]信心的作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的信心的作文，歡迎大家分享。

信心的作文1

　　我非常羨慕小區里的小朋友騎著自行車自由自在地在路上來回穿梭。他們騎車技術一流，那龐大的自行車仿佛是他們手中的玩具。我心里想：要是我也有一輛自行車，而且能和他們一樣自如地騎該多好啊！我把心愿告訴了爸媽，爸爸媽媽毫不猶豫地答應了我的請求，我高興極了。

　　我和老爸老媽到自行車市場買了一輛黃色的自行車。回來后，我迫不及待地叫老爸教我。爸爸扶住車子，叫我握住自行車龍頭，眼睛看前方，用力踩踏腳板。我用力一踩，齒輪帶動鏈條使輪子滾動起來。嘿，我也能騎車了，心里比吃了蜜還甜。我得意洋洋地騎著，自以為會了，忘記了“驕傲使人落后”的警句。哪知爸爸稍一放手，我把握不住龍頭，連人帶車來了個“嘴啃泥”。我擦破了皮，流出了血。我撫摸著受傷的皮膚怨聲載道，情不自禁地流出了眼淚。在困難面前我幾乎失去了再學車的有信心，朝著地面唉聲嘆氣。爸爸走到我身邊，指著在忙碌搬運食物的小螞蟻親切地教導我：“你看，身體那么弱小的螞蟻搬著和它個兒差不多大的食物前進，它力氣小搬不動。搬運途中走走停停，但它堅持不懈。小螞蟻的'精神多可貴啊！爸爸相信你決不會向困難低頭！”爸爸的話不禁使我想起越王勾踐的故事，勾踐每天臥薪嘗膽，發憤圖強二十多年，結果轉敗為勝。爸爸又告訴我：他小時候家鄉還不發達，到處都是矮房子，自行車很少見，只能在夢中學騎自行車。現在我們家鄉發展飛速，人民生活非常幸福。你要好好珍惜，還要不斷努力，長大為家鄉作貢獻。我想：家鄉發展我成長，只要功夫深，鐵杵磨成針。 想著，想著，我又恢復了有信心，有了勇氣。我忍住劇痛，站起來繼續騎自行車。我又扶好龍頭，用力踩腳踏板，一次又一次地練著。

　　經過將近一個月的練習，我終于學會了騎自行車。更重要的是它讓我明白了：遇到困難并不可怕，只要有有信心，有勇氣，能堅持，就一定能戰勝它，最終獲得成功。

信心的作文2

　　草木盛衰，一朝一夕。

　　世間萬物都隨外界變化著。水寒之，則冰凍;烘之，則冰消。花草繁盛，亦隨秋風而逝;蟲蟻眠土，亦待春意而出。這是自然的呼喚，是外界的號角，吹動著生命的心。

　　人說：“名師出高徒。”而我在懷疑，是什么在喚發著堅忍的人們靠自己那柔弱的身軀一次又一次攀登那知識的頂峰，是什么在激昂著執著的人們憑那纖細的臂膀一次又一次遨游那知識的海洋?是名師嗎?抑或是只因一顆不愿沉沒的心。

　　念由心生，外物相對堅定的.心而言實在太渺小了。

　　孔子有門人三千，而有建樹者唯七十二人矣。這是教育的成功，卻不是成功的教育，圣人縱有多賢德，面對人心，終敵不過那強大的惰性，正如貪婪的人不愿丟棄一分一厘，嗔怒者不愿放下一言一語，癡迷的人不愿釋懷一分一秒，懶惰的人又怎會因為師傅的高明而收斂自己的惰性而虛心向學呢?

　　由此可見，外物實在是微不足道的，只有懷著一顆執著的心才是引導你走向光明的指路明燈，那才是帶領你走入正途的方向標，那才是幫你打開知識殿堂的金鑰匙。而老師也終究只是求學之道的指路人，不能結伴同行，也不能代你遠航。

　　人以為“名師必出高徒”，也只能是自欺欺人而已，借以為自己的惰性披上合理的外套，為自己的不學無術鍍以華貴的金膜，為自己的貪婪吝嗇托以堅實的底座。以名師為衣，是將虛偽再升華;以名師為膜，是將無知再放大;以名師為底，是將無恥再蔓延。一個學生，以師為榮，是學生的可悲，亦是老師的可悲。因為終究，人心才是真正的執鞭之人啊。

　　堅持著謙卑的心，才能不斷發現新的高峰，新的頂點。

　　堅持著寬大之心，才能不斷認知新的對手，新的險阻。

　　堅持著執著之心，才能不斷刷新新的記錄，新的成就。

　　以人為本，只因其鞭策你向前進。

　　以師為本，只因其教授你學之道。

信心的作文3

　　在生活中，我們可能會遇到很多的挫折——同學的嘲笑、老師的批評，生活中的不順心……當我們遇到這些挫折時，都必須保持一顆自信的心。

　　自信是每個人前進的動力——我上一年級的時候，成績特別差勁，30---40分都考得出來。有一回，是期中測試，我抱著最后一團自信的“火焰”去考，期盼能考出一個好成績——60分。但是當考卷一發下來時，我便大吃一驚，考的居然比原來還差，我的淚水一下就涌了出來。同學的嘲笑，老師的批評讓我無地自容，我感覺自己特別沒用，我也沒將這個成績告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛笑了。當有一天，我在電視上看到了一個小男孩，他的成績可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來，他就兩眼失明，看不到這個色彩繽紛的世界。當有人問他是如何面對困難的?他便平淡的對大家說：“我用自信來支撐我的心靈，將它化作一股力量，戰勝挫折。”這個故事給了我一個很大的'啟示——面對挫折，光自卑自責是沒有用的，要重新樹立起自己的信心才有用。從此我便開始了刻苦學習的生活。終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了滿意的成績——85分，這件事令我高興不已、眉開眼笑。同學們紛紛來問我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來源于自信!”

　　這次我想告訴大家——自信是每一個人必須要具備的，當你面對挫折時，請你樹立起你的自信，因為自信的的力量是無限的，強大的，它會使你充滿希望，勇往直前、永不退縮。總而言之一句話——要想走路就要怕摔跤;要想成功要得去挑戰困難，擊敗挫折!

信心的作文4

　　信心是勝利的號角，是一種神秘的力量，使你邁向成功。如果說虛心是進步的階梯，愛心是團結的紐帶，誠心是友誼的花朵，那么信心就是勝利的'號角。這個號角，不知道吹響了我多少的勝利。

　　還記得那一次，我考試考砸了，我的心惴惴不安，生怕別人嘲笑我。正當我心灰意冷的時候，老師走過來拍拍我的肩膀問："這次怎么考得這么差呀！"老師嚴厲的話語又使我低下了頭。"這可不是我想象中的你呀，告訴我，你為什么考得這么差？"老師的語氣和藹了起來，我結結巴巴地說："老，老師，我，我考試前沒認真復習。"說完，心里提心吊膽。"哦，沒事了，我相信你下一次一定能考好，給我一個滿意的成績，對嗎？"我抬起頭鄭重地說："老師，我一定會給你一個滿意的成績的！"老師給了我一個鼓勵的目光， . 媽媽語重心長地對我說：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過是一個小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信你。”看著媽媽充滿期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，老師的話，使我重拾了信心。于是，我發奮學習，一刻也不放松。終于在下一次的考試中，我取得了優異的成績，老師表揚了我。我想，要不是老師的話讓我重拾了信心，我能取得優異的成績嗎？ 信心，讓我踏上了成功之路。

　　是啊，每一個人都要自信，不能因為小小的挫折就喪失了自信心，記住這么一句話：相信自己，你是最棒的！

信心的作文5

　　信心，把失敗的悲憤變成前進動力的果實，把世界的許多著名人士帶到了高層階級，是信心，讓這么多的人有了光輝的成就。

　　從小就缺乏信心的我，對一切事物都沒有動力，總是認為，這件事或這道題對我來說太難。從小的每一次考試對我而言就是坦然面對信心的大考驗，每一次都是在父母的鼓勵下才能安然的渡過，因而這也成為了我最大的缺點。我并不是對自己沒有信心，只是對自己越有信心，失望就會越大。

　　愛迪生在發明電燈的時候做過那么多次的試驗，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對自己有信心，而并不是吃了一個把失敗的悲憤變成前進動力的那樣的果實。如果只是吃一個果子就能讓喪失信心的.人變得有信心起來，可能除了神丹妙藥，其它的都沒有這個能力。

　　信心，一個潛藏在人內心的果子，會給我帶來更大的動力。

　　我并不是貪吃，我也不想吃掉那個果子，我只想把它深深的播種在心里，在我需要它的時候，能夠提供我無限的力量，讓我面對、更難的事情時，變得更堅強一些。

　　信心，它不是一個普通的果實，它是一個可以讓失敗變成動力的果實，是一個把喪失信心的人變得有信心起來的果實，它不是生長在外界，而是在內心最深處的一塊土地上生長，它并不像樹那樣高大，它只像鳥一般的輕、小，但是它卻擁有一股神奇的力量，在需要它的時候，給予幫助，給予鼓勵，這樣的果子，我要它一輩子都留在我的身邊，陪伴著我。

信心的作文6

　　我的數學考了兩次，也沒有看到大的進步，這使我幾乎喪失了信心。旁邊的屠天衣就不會有這樣的問題。那也是，她成績總那么穩定。是不是我比較笨？產生這樣的想法是在上周三。當自己產生這樣的想法時，打算和老師溝通下。

　　周老師聽了我的訴說，給我一步步的解開了心結。她一邊安慰哭泣的我；一邊解答我的問題。她一邊給我遞紙巾，一邊對我說：“你是個在語文上很優秀的孩子，接受能力很強，相信你只要努力，數學上一定也會同語文一樣成績！”我抬起被淚水模糊了的眼睛，不可置信的看著她竟然不覺得我笨的，恰遇老師那雙明亮而清澈的'如同面墨鏡的雙眼，一雙能照出世間所有美與丑的雙眼。我開口了：“老師你不覺得我笨嗎？”老師顯得有些吃驚，一會兒便恢復了過來：“老師一點也沒覺得。老師覺得你很聰明！老師明白了，你的問題是太過于緊張，沒有信心。老師教你幾招放松心情，增加自信的方法。”

　　我慢慢踱步，突然想起了老師的話。嗯，去試試，看看有沒有用，心里這樣暗想。

　　來到洗手間，用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶著老師教我的步驟。最后一步——哦！對了，鼓勵語，清了清嗓子：“咳咳，我是世界上最棒的！相信自己，你什么都能做到！”頓了頓，想起外國名著中起誓的人，于是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓！”說完，忽然間覺得自己很是好笑，不由的笑起聲來，又閉住嘴，心想：來洗手間無緣無故笑出來，不是有病嘛。隨即覺得這樣想法太搞笑了，不由哈哈大笑。這時，從隔壁廁所走出了一個人，看用奇怪的眼神打量著我，待她走出門外，我朝她做了個鬼臉。

　　心里輕松了許多。仿佛根本沒有考試這件事。看著鏡中的自己，覺得自己什么都能做好！——相信自己！

　　走出洗手間，看見數學老師迎面走來，“老師，早上好！”我笑得很燦爛！

信心的作文7

　　“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，沒錯，黃山的風景確實秀美，而登上黃山的路途也著實陡峭。黃山我去過兩次，讓我記憶深刻的不是壯觀的風景，而是一位挑水人。

　　我和家人來到黃山山腳下，抬眼望去，山峰呈九十度佇立著，青石嶙峋，很是陡峭。突然，一位身背幾箱礦泉水的中年人，正邁著沉重的步伐向上走呢！我們一路緊隨著這位挑水人。路上風景如畫，美不勝收，真可謂是巧奪天工。大家紛紛拿出相機“唰唰唰”地拍著照。我卻始終注視著那位肩扛百十斤重擔的中年人。風景在我的眼前一一掠過，而我的眼里卻只有那衣著樸素、步伐沉重的挑水人。周圍的一切似乎都被虛化了，唯獨那一個人走在嶙峋的山路上。肩上的重擔已將他壓彎了腰，額上的汗珠一顆一顆地往外冒，挑著這重擔的他顯然十分吃力。他的雙眼有神地盯著前方，好像在鼓勵自己繼續前行！路邊的蒼松伸出遒勁的臂膀，風呼呼作響，雜草亂舞。周圍的景物，似乎都被他的`堅毅所感動了。而我的雙眼不再眨動，眼睛成了相機，腦海成了儲存器。飽經風霜的蒼松佇立著，千姿百態的怪石躺臥著，變幻多端的云霧飄渺著，而那位挑水人才是真正的主角！

　　終于到山頂了，汗水浸濕了他的衣裳，淌滿了他的臉龐，而一抹燦爛的微笑卻綻放在他的臉上。他把礦泉水交給了店主，又收下一些薪水，笑了。這時，我才挪著已經累到失去知覺的雙腿趕上來，驚訝地問他：“叔叔，您不累嗎？”那位中年人憨厚地笑笑：“當然累，但是，我相信，我可以的。”

　　多么樸實的話語啊！沒錯，人做事，就要有一顆堅持不懈的心，相信自己，就能成功！

信心的作文8

　　一位游泳健將正在奮力向前游去。

　　突然，大霧漫天，霎時間灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見此，游泳健將就打起了退堂鼓，放棄了。卻發現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

　　第二次她抱著堅定的信念故地重游，果然成功。

　　看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事……

　　一道深紅色的.光在我眼前躍過，閃爍著，跳躍著，乖巧地進了籃筐，整套動作行云流水一般。

　　幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來，又彈跳了起來。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

　　“哐”球砸在籃板上發出沉悶的聲響。

　　我拾起球，繼續。

　　將球拍著，向前跑，投球。

　　“哐”又是沉悶的一聲響。

　　“哐”，“哐”，“哐”……

　　我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進不了。在打退堂鼓的時候，又轉念一想：班里同學都能操作自如，我為什么不行？

　　我一定要再試試。

　　我又撿起了球，拍，跑，投，“哐”。

　　“繼續！”

　　我又捧起籃球，隨即松手，球筆直的落了下來，像玩蹦床似的“啪”，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風呼嘯而過，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來，正好在左腿右前方。

　　重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網猛然一抖，成功了。

　　清風徐來，樹木搖曳，在風中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

　　那信心的光照著我，給予了我這次成功。

信心的作文9

　　每當我想起我是憑”自己”的努力進入校合唱隊時，便會從心底涌起一絲自豪。因為，這主要是因為我有自信心。

　　說起來那是我11歲時的事情。那天，孔”老師”來我們班挑選參加合唱隊的人。輪到我唱時，我心里很緊張，可我卻幸運地通過了初選。當時，我是多么興奮與激動啊！但是就在這時，孔”老師”又說：“今天選的這些人，下周五來五樓音樂組進行終選！”聽到這句話，我頓時又緊張起來，心想：我能行嗎？回到家，我把這件事告訴了”媽媽”，”媽媽”的話給了我自信心：“只要努力就能”成功”！”對呀，只要努力就能”成功”！

　　于是，我每天都在努力練習唱歌。早上剛起床，我會唱幾遍；中午回家，我也會哼一哼參選歌的曲調；晚上，即使再困，我也會練上好幾遍。每當我對練習感到厭倦時，我就會想：堅持就是勝利！總之，我沒有絲毫松懈。

　　終于到了星期五，我的心情真是又緊張又興奮。緊張的是，我怕不會被選進合唱隊；而興奮的是，終于等到了這一天。時間飛快地流逝，很快就輪到我唱歌了，我的心簡直像個活潑的”兔”子，跳個不停。我盡自己最大努力把歌唱得好一點，可我還是緊張得不得了，生怕自己落選。尤其是我聽到老師說“被選上的`人有……”我的心里更像十五個吊桶——七上八下。終于，我聽到老師念到我的名字，我那顆懸著的心總算落了下來。

　　我真高興啊！回到家我把經過告訴了媽媽，媽媽說：“你取得成功的關鍵就在于你有了自信心。”這句話說得多對啊！我想：做什么事情都要對自己有信心。如果一個人做事對自己沒有信心，那么他首先就被自己打敗了。“我不行”“我能行”雖然它們只相差一個字，但卻會決定做事情的成敗。

信心的作文10

　　在我的成長中，媽媽總是無時無刻不關心我，并且，會在我處在逆境時，讓我樹立起信心，告訴我該如何去做。

　　記得那是一個周三的下午，老師把我叫到辦公室對我說：“下周一升完旗后，有一個英語演講，你愿意去嗎?”一向爽快的我，聽完后，心想：不就是一個演講嗎，有什么了不起的?于是，我順口答應了下來。

　　拿到稿子以后，我就開始背。剛剛開始背的'時候，感覺還挺新鮮的，但是，越到后來，越感覺沒意思。早上背，課間背，晚上寫完作業還要背。心想：早上本來就困，還要早起背它，課間是我的休息時間，也要背它，晚上作業本來就多，寫完后再去背它，要多晚才能睡覺。

　　最后，我終于失去了信心，跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著摸了摸我的頭，對我說：“孩子，這點苦不算什么，你要設法忍過去，這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的，不能死記硬背，而是應該找一些方法去背。對于這種英文來說，你應該先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找簡便的方法，來解決它，這樣才行。你照我的方法試試，我相信你是能成功的。”

　　這之后，我照著媽媽的方法去做，果然很有效。它變得不再枯燥乏味了，而是變得生動了，我的信心又回來了。

　　到了演講的那天，我輕松地講完了那篇文章，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。

　　從那之后，每當我遇到困難，失去了信心的時候，媽媽的那句“我相信你是能成功的。”時時在給予我自信。

　　在我們的生活中，難免會碰到困難，此時，請不要失去信心，一定要鼓起勇氣，走向前方。

信心的作文11

　　誰能了解，一個表面堅強、笑容滿面的女孩，內心的脆弱與空虛。當初的那個傻傻的女孩，到哪去了？當初的那個充滿自信的女孩，到哪去了？當初的那個，快樂的女孩，到哪去了？消失了？可是，為什么？為什么無故消失呢？到底是什么原因？對——是名次。可是，為什么，一個身著數字的名次，有如此巨大的力量。能將那個，充滿信心，不服輸的女孩輕易擊垮？受——如此巨大的打擊？

　　也許，是那個女孩，習慣了鮮花與掌聲；也許，是那個女孩，脆弱的不堪一擊；也許，是那個女孩，好勝心太強......所有的也許，構成了這個令人悲哀的畫面。

　　一切的一切，誰能夠了解？經歷了，擊垮了，被打敗了。有時候多么想，多么想找一個無人的.曠野，大哭一場，降一切思緒發泄，可是，那個女孩她從未這樣過！她十分清楚，他要用實力，來向所有人證明；他要用實力，換回自信。她發誓：她要做強者，她要將淚水化作動力，她深知她不能放棄，不能讓其他人小瞧。可是，自信，成功的基石，她都沒有了，該怎么辦呢？

　　這個從自信走向自卑，仍然在人生的十字路口的女孩，如何才好？振作，對，是振作！是的，她已經醒悟了，她已經找到了證明自己的最佳方式，不是灰心，不是放棄，也不是自暴自棄！是實力，是努力，是自信！

　　她失去了好多好多：有鮮花與掌聲；有出類拔萃的成績；也有人世間最珍貴的快樂！可是，她還剩一樣，最重要的一樣，她還是那個喜歡競爭，好勝的女孩！

　　名詞，此時的她，看淡了；榮譽，此時的她，也看淡了。她現在只有一個念頭：加油，努力，讓自己成為最優秀的。雖然，他深知，這實在很難！

　　這個故事，已經拉近了尾聲。什么？主人公是誰？我想，那已經不再重要了。因為，這個女孩笑了，她笑的仍然那樣天真！

信心的作文12

　　考試結束，大家都興奮萬分對于一個星期才回家一次的高中生來說。又并非都會樂以忘憂，考不好的學生，心中的苦悶要更加龐大！

　　回家后，媽媽首先的得知消息我從五百多名成功的退步到一千名開外的消息，比我還先知道！我得知后，當即就懵了。本來對過答案后，我自以為會進步的，可行人算畢竟不如天算。我知道考差的后果，有家長的嚴肅批評和悉心教導，有老師的埋怨，有同學的嘲笑與看不起......還有那考完后的假期也完了！

　　晚上，爸爸也得知了這個消息。

　　爸爸什么也沒說，到了深夜十一點，他帶我到了他工作的地方焦化廠！我到的時候，甚至也們也不想進，里面到處是黑的亂七八糟的東西，尤其是靠近火爐，近七八十度的高溫，我當即就選擇出去。爸爸也沒說什么，讓我趕緊回家睡覺，然后頭也不回的回了工廠。我雖然離了高溫的火爐，但心中卻熱的發燙，我甚至爸爸的用意了！

　　家里本來就貧困，媽媽也只有每天幾百塊賣饅頭的收入。他們指望我考上當地最好的高中，我初中以努力就考上了。然而到了高中，成績卻接連退步，我知道自己理科能力差，文科好，但我選了理科，但這也不是理由。我知道。

　　歸根結底是我沒有信心吧！在這高手如云的高中，我沒信心努力去學習然后超過他人（即使那原來和我成績差不多，但現在考了99名的.初中同學）；我沒信心去放棄每天晚上玩手機，每星期玩電腦到通宵；我沒信心去戰勝可怕的自己......

　　我不想讓我的父母在受苦，不想因為自己的成績讓別人看不起。都常說考試成績算不得什么，但是連小小的考試都過不得，有怎能在社會上活下去，這個世界我也是深知他的殘酷性。

　　我想覺悟，我開始對自己狠下心來這是決心。我想要考好，讓父母為我高興，讓他們覺得他們的付出沒白費，讓他們未來能不在受苦。我無法驗證這是否又是一時熱血，但是，我還看的見父母的辛苦。

信心的作文13

　　沒有了信心，你就沒有了前進的動力，沒有了信心，你就沒有了求知的欲望作文人，沒有了信心，你就沒有了堅持奮斗的信念，沒有了信心，你就沒有了繼續向前的動力.....人的一生不可能一帆風順，總會有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘，阻礙著你看你跌倒后會不會再爬起來，重拾信心，再次前進。

　　我看過一個小故事：

　　一個女孩，上完大學后學的播音，可是，找工作難啊！她東奔西走，終于在電視臺找到了一份工作，因為她堅持不懈的努力，終于有了那么一點名氣，可是，她想去別的地方繼續發展，她不顧朋友們的勸解，辭掉了這一份工作，憑借著她微薄的收入，和朋友合租了一套房子，一天下雨，她偶然在報紙上看到了氣象臺招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了。

　　可誰知，她的朋友看錯了點，到了那里以后，已經結束了，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心，就鼓起信心把評委堵在了門口：“我想試一試，說不定我就是你們要找的人！”評委們驚呆了，竊竊私語了一陣，同意了，評委說：“你是我們見過的最勇敢的女孩兒，就破格給你一次機會。”她憑借著她扎實的基礎，在問答中的`反應能力，贏得了評委的好評，在好朋友找工作的時候，她已經有了這一份心儀的工作。

　　無論在什么時候，信心是最重要的，它能使你鼓起勇氣，向著前方，努力拼搏。這個女孩兒就是一個很好的例子，在向評委提出給她一次機會的瞬間，她就已經成功了，在今后她的路上，一定盛開著美麗的花。

　　讓我們給自己一點信心，相信沒有什么是做不到的！

信心的作文14

　　我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

　　今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打壞》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被感動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打壞，只由于這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人很多心血的瓦罐就這樣打壞時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”

　　作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加進了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。

　　我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。實在在我們身邊有很多這樣的人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想假如當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的'發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。

　　記得我在往年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我往琴行學琵琶，老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是以為我的動作不規范，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過往了，我感到太乏味，天天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因，媽媽就不再讓我學了，結果現在對琵琶仍然一無所知。這是我從中應該接受的教訓。

　　我現在還是名小學生，未來的道路還很長。在學習中、生活中，我們也會有很多失敗的時候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。

信心的作文15

　　今天是周六下午3點，我照常騎車去練小提琴，剛到門口，屋內就傳出了激烈的爭吵聲。同學A：“我要當班長！”同學B：“你不行，我來當！同學C……這時王老師和李老師及時趕到，才挽救了這個快“爆炸”的教室。我把小提琴拿出來坐好，就見黑板上多了四個大字“競選班長”。噢，原來是競選班長啊，我說他們一直在說些什么呢。唉，我就老老實實做個場外人吧。（主要害怕選不上，會被人嘲笑。）

　　王老師說：“你們自己自愿參加，公平公正，一人一票，3，2，1，競選開始。”話音剛落，幾個同學們就“刷”的一聲舉起了手，還有的幾個同學一會兒舉手，一會兒放下，猶豫不決。王老師統計有幾人參加，李老師在一旁監督。

　　“投票開始！”隨著老師一聲令下，激烈的投票開始了。李老師悄悄地走到我旁邊，彎著腰，小聲說：“你為什么不參加？多好一次機會呀？”我結結巴巴地說：“我…怕沒選上，別人笑話……”李老師聽后，沒有回答，走上講臺，語重心長地說：“同學們，不要質疑自己的真正實力，相信自己你可以！”說這句話的時候，他一直盯著我的眼睛。這句話我聽在了耳朵里，也刻在了聽進了心里。

　　最后李老師與王老師商量，給所有人一個重新加入競選的機會（前面沒有競選的人可以反悔重新參加）。競選又開始了，王老師說：“3，2，1”“刷”十幾個沒有參加的'同學又再次舉起了手，也包括我。

　　投票再次結束了，結果很意外，我沖進了第二名，與第一只差一票。果然，不要質疑你的實力，相信自己會給我們意外的收獲與驚喜。

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