以考試的作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以考試的作文，希望能夠幫助到大家。

以考試的作文1

　　昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們今天將會(huì)考試，眼看數(shù)學(xué)課就要到了，我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。

　　上課了，數(shù)學(xué)老師緩緩地走進(jìn)教室，嘴角揚(yáng)著微笑，他兩手空空，我正想著數(shù)學(xué)老師考試為什么不帶試卷？正在這時(shí)，他大聲叫道：“全體起立！”我們大家都不知道他用意何在？

　　數(shù)學(xué)老師發(fā)號(hào)施令：“全體同學(xué)迅速圍成一個(gè)圓。”雖然我們不知道老師的用意，但還是照做了，只聽老師說：“繞著圈走，現(xiàn)在考試開始。”這算什么考試啊？我怎么不懂？我疑惑地想著。

　　我繞著圈環(huán)顧四周，后面的垃圾全部丟在了地上，掃把也橫七豎八的，前面的黑板沒有人擦，講臺(tái)上的.粉筆亂七八糟。我順手把后面的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，把掃把排放整齊，有一些勤勞的同學(xué)把講臺(tái)也整理了一下，把黑板也擦干凈了。這時(shí)，老師宣布考試結(jié)束，我們大家一頭霧水，哪里考試了，我們根本一個(gè)字也沒有寫。我們議論紛紛，希望從一些聰明人的口中得到一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)則，但他們竟然也不知道，我們大家徹底陷入了沉思。

　　這時(shí)，老師用教棒敲打著講臺(tái)，清了清嗓子說道：“這次考試中有幾個(gè)同學(xué)得到的是滿分，其余人都是零分，我這次考的是你們有沒有主人公的意識(shí)，看到如此臟亂差的教室能不能收拾好，但是你們大多數(shù)人都沒有。”我們聽了后，恍然大悟。

　　這次特別的考試促進(jìn)了我的主人公意識(shí)，這都要感謝老師啊！

以考試的作文2

　　這星期一到校，就聽到整個(gè)年級(jí)的同學(xué)議論紛紛，說是這星期要考試。

　　考試這個(gè)消息呢，對(duì)于“學(xué)霸”級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然是好事了，因?yàn)檫@是他們證明自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，而對(duì)于“學(xué)神”級(jí)的同學(xué)，也是一次好機(jī)會(huì)的.，因?yàn)檫@是他們測(cè)試自己能力的一次測(cè)驗(yàn)，可是對(duì)于一個(gè)“學(xué)渣”級(jí)的學(xué)生，這可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的壞消息啊！考試完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學(xué)之間探討起分?jǐn)?shù)，也會(huì)覺得丟臉啊！

　　聽到這個(gè)消息，其實(shí)我先是欣喜，想到這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，要是考得不好的話，那就……

　　滿懷期待，果不其然，考試就來了。我打算是用功一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)的，畢竟一次月考也會(huì)很重要的。

　　當(dāng)拿到語文卷紙時(shí)，我在看到第一題時(shí)就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對(duì)這篇課文的內(nèi)容并不熟悉。唉，最后不用說，絞盡腦汁，我腦海里也沒一絲印象，要是平時(shí)能多了解課本，多掌握點(diǎn)知識(shí)，就不會(huì)這樣了。很快，語文考試結(jié)束了，我滿懷遺憾地交了卷紙，同學(xué)們自然也和我一樣，對(duì)這一道題束手無策，但迫于無奈，也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過，了解過了，所以其他兩個(gè)班都填上了。總結(jié)教訓(xùn)：溫故而知新！

　　接下來的各科中，也都有難題一一向我襲來，考試結(jié)果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時(shí)間補(bǔ)過，考試風(fēng)波就不會(huì)停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根呀！”

以考試的作文3

　　誰說考試只有ABC，誰說考試很乏味，其實(shí)用心去體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)給你們。

　　數(shù)學(xué)考試：氣氛壓抑

　　兩張密密的草稿紙，一次昏天暗地的演算，兩支酸酸的胳膊，我終于算出了最后一題的答案：一共5萬個(gè)人，為財(cái)主家每人扛100公斤的大米，正當(dāng)我放下筆得意洋洋之時(shí)，一想，不對(duì)吧，先不說財(cái)主一個(gè)人吃不完這些大米，就是那些人恐怕也被壓扁了吧！我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一邊，果然漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我一邊修改一邊回味幾秒鐘前的超級(jí)笑話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試也在生活中。

　　語文考試：可怕和恐怖的.結(jié)晶

　　“螳臂擋車，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“劉？？，字夢(mèng)得”哈哈，這些都是小意思，難不倒我的。我提筆直書，不料腳踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一頭攔路虎，抓耳撓腮，百思不得其解，無意瞥見上一題：“劉？？，字夢(mèng)得”，夢(mèng)得？好象在那里聽過？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。萬萬沒想到，這就是正確答案。腳踩西瓜皮，有時(shí)也能滑到好的地方。

　　英語考試

　　哈哈哈，我的天下終于到來了，考英語簡(jiǎn)直比花花還容易。可是我偏偏遇到了一道難題，怎么想都想不出來，眼看就要下課了，怎么辦？這時(shí)我腦子突然冒出一個(gè)奇怪的想法我的英語還可以，我不會(huì)的，別人也不一定回會(huì)，于是，瞎填了一個(gè)答案繼續(xù)輕松答題。成績(jī)出來時(shí)，果然不出我所料，沒有一個(gè)人答對(duì)。放下心中的大石頭輕松面對(duì)每一種問題。

以考試的作文4

　　期末就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過去了，自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)總結(jié)。

　　期末到來了，期末的時(shí)間很緊迫，因?yàn)闆]有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　期末總結(jié)是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，結(jié)交了新的朋友，新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新來的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習(xí)中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。期末要到來了我要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的.知識(shí)，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們，老師們對(duì)我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿的學(xué)習(xí)成績(jī)。總結(jié)過去，展望未來，自己要做的事情還好多，過去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來，要讓自己把這樣的空缺給補(bǔ)上，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識(shí)在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，讓這樣的知識(shí)在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識(shí)從新復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中能有一個(gè)好的成績(jī)。

　　期末總結(jié)是回想過去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來，復(fù)習(xí)從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以考試的作文5

　　有人說：“考試如戰(zhàn)場(chǎng)。”可按照我的看法，到不入說考試前夕是一場(chǎng)激戰(zhàn)，雖說童鞋們沒像日本武士一樣，幫上一條寫著“必勝”的頭巾，但也擺開了架勢(shì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

　　平時(shí)愛學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在更加積極了，用“爭(zhēng)分奪秒”肯定是形容不來的。你看他們，無論是課間。睡覺。吃飯都要與書作伴，甚至讓人懷疑是不是用502把他和書連在一起了，要不然怎么每次看見他是，都是在刻苦攻讀呢？

　　而那些平時(shí)不太認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，這下也一改往日的作風(fēng)—捧起書本，盡管他們的.注意力會(huì)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有點(diǎn)還會(huì)想：等考試考完了，我一定要把書本扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后再輕輕松松的玩他個(gè)兩三天。但現(xiàn)在不行，必須想辦法應(yīng)付那恐怖的“黑色考驗(yàn)”，于是硬是將注意力拉回來了，投身到那個(gè)慢無邊際的書海去了，

　　在每一次考試中，壓力最大的莫是那些“學(xué)習(xí)尖子”了。他們時(shí)時(shí)都有擔(dān)心自己的“江山”被摧毀，或是哪位有潛質(zhì)的同學(xué)后來居上，使他們發(fā)出“有你寸步難行，無你走遍天下。”的哀嘆。因此，他們每根神經(jīng)都繃得緊緊地，決不允許自己有放松之處。

　　“電視迷”此時(shí)此刻也離開了自己心愛的電視機(jī)，雖然他們是極不情愿的，但為了不至于“無顏見江東父老”，也只好忍痛割愛了。

　　哎，考試前夕—如上戰(zhàn)場(chǎng)......

以考試的作文6

　　“刷刷刷……”教室里回蕩著寫字的聲音。我也不例外，緊張得似乎能聽到自己的心臟在“撲通、撲通”地跳。

　　我正在細(xì)心地做著試卷，突然，一陣聲音就像一把剪刀剪斷了我的思路，我剛想吼一聲，卻發(fā)現(xiàn)張老師正站在講臺(tái)上，雙眼放著嚴(yán)肅的光，橫掃了整片“宇宙大地”，我立刻像一個(gè)剛剛越獄的犯人躲了起來。

　　“唉，李揚(yáng)，你干什么，把我的思路都給打斷了！”我小聲地吼道。她雙手架在桌子上，瞇著眼，用有氣無力的聲音說：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪個(gè)朝代的？”

　　我沒有理會(huì)她，可她一直在嘮叨，至少不低于五遍。我仿佛感覺到有一大群蒼蠅在我的頭上、耳邊飛來飛去，弄得我無法繼續(xù)寫下去。我有點(diǎn)不耐煩了，恨不得把她的卷子窩成球，然后塞進(jìn)她的嘴里，再把她扔出去。

　　“我懷疑你是怎么學(xué)的`，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”

　　“噢，謝了！”她爽快地應(yīng)了一聲。

　　“別謝了，你知道你已經(jīng)欠我多少分了嗎？”

　　“嘿嘿，知道了！”

　　唉，總算把“蒼蠅”趕跑了

　　下課鈴響了，“交卷！”張老師在講臺(tái)上喊了一聲。教室里又討論開了，有的說我能考96分，也有的說我這次考不好，究竟能考多少分呢？這目前還是個(gè)未解之謎，但愿能考個(gè)好成績(jī)吧，加油！

以考試的作文7

　　這次分?jǐn)?shù)下來時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過去都不敢看了，我一看，“啊…·三十六分？”同桌笑著說，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝

　　了我，我面對(duì)著卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉

　　一下子漲的通紅，因?yàn)橥�桌考�?3.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的`輔導(dǎo)老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來了，可她

　　還在幸災(zāi)樂禍，本來就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結(jié)冰了，數(shù)學(xué)成績(jī)的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。

　　經(jīng)過這次的中段考試，真是對(duì)我承受力的一次考驗(yàn)，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬分羞愧，全是因?yàn)闆]檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績(jī)。

　　以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說的怪好聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會(huì)考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jī)！

以考試的作文8

　　當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──上課鐘聲響，段考開始，每個(gè)同學(xué)都拿出筆沙沙沙的努力作答，有的同學(xué)低頭沉思，有的同學(xué)滿臉愁容，有的同學(xué)冒出冷汗，考試成了大家望之卻步的大敵，退避三舍的惡魔，考題擺在眼前看得我頭皮發(fā)麻，看得我頭昏眼花，想想期待我考出好成績(jī)的老師，想想期待我得到好名次的父母，段考瞬間變成最緊張的時(shí)刻。

　　一道道是非題是小兵，在眼前筑成一堵高墻，我緊緊握著手中的筆，就像握著一把銳利的寶劍，幾題下來我的.筆占了上風(fēng)，一路過關(guān)斬將，一直答題如流，小兵只好逃之夭夭，換成魔王親自把關(guān)，看了看題目，冷汗像瀑布從額頭咕嚕咕嚕流下來，是圈還是叉？是對(duì)還是錯(cuò)？要如何抉擇？教室里鴉雀無聲，我卻聽到心臟撲通撲通的聲音，好緊張，我告訴自己放輕松。

　　打敗了大魔王，剩下喜歡玩鬼抓人的選擇題，頑皮的數(shù)字在腦海里跳來跳去，調(diào)皮的答案在考卷上扭來扭去，每一個(gè)選項(xiàng)不斷地對(duì)我說：“選我！選我！”突然靈光一閃，我看到答案躲在腦袋里的某個(gè)角落，答案就是它！臉上浮現(xiàn)勝利的微笑，歡喜地把答案填上，可怕的惡魔被我打得落花流水。

　　當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──下課鐘聲響起，把考卷交出的那一剎那。我心中的大石頭砰──的掉下來，我深深吐了一口氣，啊！這真是最放松的時(shí)刻。

以考試的作文9

　　“考，考，考……”又要考，天天考，這個(gè)星期都已經(jīng)考了四次了。“嗨！”真拿老師沒辦法了！難道學(xué)生成績(jī)的提高，光靠考試行嗎？

　　“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師還是帶著試卷來了。鈴聲剛結(jié)束，卷子輕輕飄到我手上來了。我先深深吸了一口氣，稍稍平靜一下內(nèi)心，再大略把卷子一看，還好還好，卷子不難，拍拍胸脯就埋頭苦干起來了。一邊做還一邊暗暗對(duì)自己說：“別得意，一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了。

　　考卷收完后，教室里可熱鬧了，同學(xué)們一窩蜂地聚在一起，你一言我一語地都互相回憶自己的答案，看跟其他的'同學(xué)是不是一樣。“啊！是54……”還好，我沒有錯(cuò)，我緊張的心終于放下了來，甚至還有點(diǎn)得意，看來，我跟100分算是有點(diǎn)緣分了。

　　到了最緊張的時(shí)刻，老師準(zhǔn)備報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰砰”直跳，萬一我跟100分差1、2分，那我媽媽又會(huì)說我的，我不考100分，我自己都不好受了。我雙手合十，暗自祈求上天保佑，可心里還是一陣狂亂，不由自主地加快了跳動(dòng)的頻率，手心也滲出了一層細(xì)密的汗珠。

　　老師發(fā)話了，這次考試就只有一個(gè)人得100分，一下子，我的信心全沒了，就一個(gè)100分，那肯定不會(huì)是我，我深深嘆了一口氣，這下全完了。

　　只聽見，“余彤，100分……”。

　　我心里一驚，這是真的嗎？同桌看我還沒反應(yīng)，就推推我笑著說：“你考了100分，快上去拿卷子，是不是喜瘋了！”

　　上講臺(tái)的路很短，可我身體里涌動(dòng)著一股熱呼呼的熱潮，卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過試卷的那一刻，班上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的臉脹得通紅，不好意識(shí)地回到坐位上。

　　真是人生的路上有喜也有樂，有悲也有傷啊！她們時(shí)時(shí)地伴隨著我。

以考試的作文10

　　再過一個(gè)星期就要迎來走進(jìn)初中的第一次月考了。雖然不能決定命運(yùn)，但是名次、班級(jí)排名次及排位子、各科老師講評(píng)，家長的狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或是什么感覺都沒有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開呀！

　　在月考前的一個(gè)星期，老師好像把我們當(dāng)成第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門的孩子一樣，千叮嚀萬囑咐地對(duì)我們說月考的重點(diǎn)題型和要點(diǎn)，望著黑板上滿滿的題和一大張一大張a4紙的作業(yè)，我不由得緊張了起來。

　　課下滿書包的卷紙，讓我不知所措，黑板上的題讓我在題庫里迷失了方向。放學(xué)后，太陽慢慢地下山了，家家戶戶都把燈打開，又有多少個(gè)學(xué)生正在燈下苦讀呢？而我在我的屋子里正馬不停蹄地奮筆疾書。隨著時(shí)間的推移，作業(yè)越寫越少，望望窗外燈火，家家戶戶的燈光熄滅了。可我卻還在寫著老師給我們布置的作業(yè)。因?yàn)樵驴家呀?jīng)開始倒計(jì)時(shí)了。

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)間也已經(jīng)過了一個(gè)星期，月考也開始了。一聲清脆的鈴聲，考試開始，監(jiān)考老師分發(fā)了考卷。我心中猶如有一頭小鹿一樣砰砰亂撞。我看著卷紙上的題目，可怎么也看不清，漢字仿佛在我眼前“跳舞”，我看不清任何一個(gè)字。我想起老師考試之前講得要冷靜。我慢慢把眼睛閉上，深呼吸，又慢慢地把眼睛睜開。心平氣和地做一道題，想老師上課時(shí)講的要點(diǎn)。

　　90分鐘飛逝而去，考試終于完了。我的.成績(jī)還不錯(cuò)，也不負(fù)我這幾天的努力了吧！

　　人們常把人生比作五味瓶，有酸有苦有辣有咸，看著自己優(yōu)異的成績(jī)，我嘗到了成功的滋味。那種感覺是甜甜的，像蜜一樣甜，因?yàn)槟鞘峭ㄟ^我的努力得到的。

以考試的作文11

　　抬頭是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng)；日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著蕓蕓眾生。隨著時(shí)光的流逝，我們?nèi)辗e月累了很多東西，也為明天的我們奠定了基礎(chǔ)。

　　輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心的華章，讓我頓悟：中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富——日積月累了五千年的在歷史長河中熠熠生輝的明珠。不就是古人們?nèi)辗e月累讓我們的文化遺產(chǎn)更加具有價(jià)值，更加奪目嗎？

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇東坡的詞闊達(dá)豪放，教導(dǎo)我在挫折中也豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆绷�永的詞含蓄婉約，使我感受春天唯美的風(fēng)情。日積月累的詩句，使我感到了中華五千年文化財(cái)富之盛，這些文化財(cái)富日積而月累，則讓我們受益匪淺。

　　琴瑟琵琶，笙笛嗩吶，中華民樂在世界舞臺(tái)上大放光彩，而這光芒之后，卻是古人日日苦思冥想，月月攀談比較，年年尋師求師的漫漫長途，試問：如果沒有古人的日積月累，有何來這讓人放松愉悅的天籟之音。

　　可曾記得，屈原報(bào)國之心未了，又觀國之滅亡時(shí)，面對(duì)真理與正義，毅然投身于江中；是否記得，詩仙李白“安能摧腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瀟灑，豪放與不羈；可否記得，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，以筆為鞭為國人闖出一片青青的綠草原；還否想起散文家朱自清，寧愿餓死，也不吃救濟(jì)糧的錚錚硬骨。如果沒有他們精神財(cái)富的日積月累，又何來我們中國今日代代傳承的'精神財(cái)富？

　　中國上下五千年，如果沒有這上下五千年的精神財(cái)富與物質(zhì)文化的積累，今天的我們又是如何的呢？感激著悠悠的歷史長河，感謝古人的日積月累，學(xué)習(xí)古人的日積月累，為后人傳承新的精神財(cái)富與文化財(cái)富努力奮戰(zhàn)。

以考試的作文12

　　今天要期末考試了，我們的心情都十分緊張，生怕自己期末考試考得不如意，而受到老師的批評(píng)，受到家長的責(zé)罵。我的心也十分緊張，經(jīng)過認(rèn)真的考試和仔細(xì)的檢查，我已經(jīng)有把握了。

　　考試過后，我那顆懸著的心，終于放了下來。我想：“啊！終于放假了。我們一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了！終于可以安心的休息了！”在放學(xué)的路上，我像一只快樂的小燕子——又蹦又跳的。只恨路上還有別的人，要不然，我就能張開雙臂，對(duì)著春風(fēng)奔跑了。假如就這樣旁若無人，說不定別人還會(huì)把我看作是一個(gè)瘋子！

　　回到家中，媽媽打電話回來說：“今天下午，你想干什么就干什么！作業(yè)明天開始做。寒假的一切計(jì)劃從明天開始——今天給你放一個(gè)假。怎么樣？”我高興的只呼“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”我想：“今天可以好好地看一會(huì)兒電視了；玩一會(huì)兒電腦了！”但是，不巧的'很，今天停電了。我沒有辦法看電視、玩電腦了。我很沮喪。在沒有辦法下，我只好玩起了踢毽子，跳皮筋，跳繩等一些老土的游戲。我玩得很沒勁。我實(shí)在是沒有什么可玩的，白天又不能睡大覺，所以，我就做起了老師發(fā)給我們的寒假作業(yè)。我?guī)缀跤幸稽c(diǎn)瘋狂，竟然一下子做了三張?jiān)嚲怼?/p>

　　媽媽回來的時(shí)候，我已經(jīng)在休息了，也順便看看媽媽養(yǎng)得一些花兒，在冬天長得怎么樣了。

　　考試過后，我的心情放松了！

以考試的作文13

　　“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。曹老師叫我們四個(gè)小組長到辦公室里，分別給我們一疊試卷袋，要我

　　們發(fā)給本組的同學(xué)。可老師“穩(wěn)坐泰山”，并沒到教室，不知葫蘆里賣的是什么藥。

　　“發(fā)試卷了，可能是期末考試前的練習(xí)吧！”“機(jī)靈鬼”孔楊劍第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我們。鴉雀無聲的教室頓時(shí)沸騰起起來，同學(xué)們

　　個(gè)個(gè)伸長脖子，高高舉起小手。那迫不及待的樣子，真像饑餓的'人見到面包一樣。

　　“這個(gè)袋破了，換一只。”

　　“下面這只給我。”

　　素來有“鐵面無私”之稱的我照樣按順序發(fā)放。

　　“糟糕，袋子不夠。”看看葉軍君那焦急的臉色，我情不自禁地拿起自己的試卷袋遞給她。可是葉軍君偏不領(lǐng)我的情，怎么也

　　不肯接。“靜-靜！”正當(dāng)我們倆推讓時(shí)，老師不知什么時(shí)候站在了講臺(tái)上，教室里立刻靜下來。

　　“現(xiàn)在進(jìn)行一次考試。”老師微笑著說。

　　“怎么，這單元沒上完就考試了？”多嘴的葉慧忠搭腔了。

　　“試卷都已發(fā)下了。”老師一本正經(jīng)地說。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚——摸不著頭腦。這哪來的試卷啊！還沒等我反應(yīng)

　　過來，“機(jī)靈鬼”孔楊劍胸有成竹地說：“就是這只試卷袋。”我恍然大悟。“可這是一只空白試卷袋，考什么？”剛散的疑

　　云又聚攏來。

　　“在發(fā)試卷過程中謙讓過的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師提高了聲音。

　　“胡瑞霞把試卷袋讓給了我。”葉軍君剛一開口，五十幾雙眼睛節(jié)盯向我。“可葉軍君一定要還給我。”我立刻反應(yīng)過來。“

　　你們兩位在這次考試中得滿分。”

　　啊！我如夢(mèng)方醒，原來這是一次思想考試，考考我們是“爭(zhēng)”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙！

以考試的作文14

　　星期三下午，上課鈴一響，小梅和幾個(gè)女生飛快往教室跑，剛坐到自己的座位上，氣喘吁吁的小梅還沒來得及把課本拿出來，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室。

　　數(shù)學(xué)老師表情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，隨手把試卷往講臺(tái)上一放，同學(xué)們七嘴八舌地小聲地議論了起來，“怎么搞的，又考試，上周不是剛測(cè)試過了嗎？”，“哎，這次我都沒有復(fù)習(xí)肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安，她最怕考數(shù)學(xué)了，每次都掙扎在及格與不及格的死亡線上，這還沒考呢，她的頭腦已經(jīng)開始發(fā)蒙了。面無表情的數(shù)學(xué)老師開始發(fā)試卷，發(fā)完試卷老師拿過一張椅子端坐在講臺(tái)上，拿到試卷的.同學(xué)開始答題，只有小梅看著試卷上那一道道數(shù)學(xué)題，頭腦一片空白，她兩手摸著試卷，兩眼望著青天，嘴里小聲地嘀咕著：“怎么辦，這考的都是我不會(huì)。”這時(shí)坐在她旁邊的同桌，一個(gè)成績(jī)比她還爛的男生，小聲說道：“怎么搞的一題也填不出來，誰讓你上課不好好聽講，這下好了吧，你填不出來也就算了，還害得我沒得抄，哼，有你這個(gè)同桌，我算是倒了八輩子的霉了，我這次沒考好，都要怪你。”一聽這話，哭笑不得的小梅竟一時(shí)不知該怎么反駁同桌。坐在前面的一個(gè)男生趁老師沒注意回過頭來，又補(bǔ)了一句：“抄她的沒用，抄別人的，她的答案說不定是錯(cuò)的呢！”小梅抬頭瞪了一眼那個(gè)男生，便開始埋頭做題。

　　一番冥思苦想之后，小梅做完了一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，后面一些比較復(fù)雜的應(yīng)用題，她絞盡腦汁也做不出來，下課鈴一響，她便把試卷交了上去，心想，這次媽媽的這頓“藤條燜豬肉”肯定是躲不過去了。

以考試的作文15

　　步入初二，面對(duì)老師、同學(xué)和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時(shí)間賽跑，就算是拼了命也不一定會(huì)考好，這讓我想起了那一場(chǎng)物理考試，還真是驚心動(dòng)魄啊！

　　隨著上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學(xué)一個(gè)個(gè)抓起筆，眼睛都死死地盯著考卷，爭(zhēng)分奪秒地寫，教室里只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時(shí)間就這樣一分一秒地過去了。

　　不知過了多久，“還剩十五分鐘。”物理老師不緊不慢的聲音響起，班上瞬間躁動(dòng)了起來。“還剩這么多，怎么做得完？”“老師，你再多給些時(shí)間吧……”有人借此機(jī)會(huì)作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時(shí)間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學(xué)們一樣開啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現(xiàn)在管不了那么多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著，怎么辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個(gè)學(xué)霸，個(gè)個(gè)一副輕松的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認(rèn)真做題吧！

　　我的腦海里回想著老師講的每一節(jié)課，回憶著每一次小測(cè)的題目，求用測(cè)力計(jì)測(cè)物體密度的公式到底是什么？不知不覺，我的.額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，墻上的鐘的指針跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終于，我的心跳恢復(fù)正常，看著題目，突然想起這道題我在復(fù)習(xí)課上見過，我仔細(xì)想了想答案。幸好，在快交卷時(shí)，我想起了答案。幾天過去了，我看著反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終于落下了。

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