- 我最喜愛的老師作文 推薦度：
- 我最喜愛的老師作文 推薦度：
- 我最喜愛的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最喜愛的老師作文集錦（7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的老師作文1
她，總是帶著一臉微笑，讓人感到溫暖；她，總是那么的平易近人，使人感到親切。她，總是那么認真地批改作業(yè)，即使已經(jīng)感到很疲憊了。她就是英語老師——嚴潔老師。
她，個子很高，站在老師中間一眼就能看出來。她，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，把她原本就白白的皮膚襯托的更加白皙。
她，有著淡淡的微笑，不深不淺，恰到好處，讓人有一種春風拂面的溫暖。
她，和藹可親，從來沒有老師的架子。印象最深的是初一的第一堂英語課“叮咚叮咚……”上課鈴響了。同學們迅速地坐在了座位上，眼睛直勾勾地盯著門口，想看看新的英語老師是誰。驀地，一抹高瘦的影子從門口閃了進來。“哇！”一聲聲的驚嘆，顯然，我們被她高高的個子“震撼”到了。“Hello，Boys and girls，My name is Yanjie. You can call me Miss yan……”她嗓音很亮，但是不高，聽起來很舒服。淡淡的微笑，短短的自我介紹，濃濃的親和力，使我們對這位新老師有了好感……每節(jié)英語課，老師都會在課件上給我們準備一些小小的驚喜，使課堂氣氛很活躍。是的，英語課永遠是我們班最活躍的課，這個課堂是自由的，積極的，民主的。這里的氣氛少了一份嚴肅、死板。多了一份輕松、活躍，我們可以盡情的享受著英語給我們帶來的快樂。
“老師，老師，這題……”“老師，老師，這里為什么……”一到中午，或者自習課時，嚴老師的周圍總有一堆一堆的學生圍著她，向她提出許多問題。而嚴老師也是不厭其煩地一一解答，總會給我們一個滿意的答案。在她的臉上沒有不耐煩的表情，總是一臉的柔和，好似很享受這個過程。
待人溫和、嘴角處總是掛著一抹淡淡的微笑、和藹的嚴老師卻也有著嚴厲的時候。同學小喻是一個特別的同學，他其他學科的成績都還可以，但是唯獨英語這門學科的成績非常差。英語課總是不認真聽講，作業(yè)幾乎是空白。嚴老師開始為他著急了。一次英語課時，小喻一直與周圍的同學講話，嚴老師忍無可忍了：“小喻，不要講話了！要講出去講！”“我就是要講怎么了！出去就出去！”眼看這氣氛到了一觸即爆的地步了，下課鈴適時地響了。小喻自然也被叫去談話了。第二天，小喻在英語課的表現(xiàn)像是變了一個人。雖然從他的.眼神里可以看出他依舊是聽不懂，但是卻是安安靜靜的坐在那里認真地聽講。往后的幾節(jié)課依然如此。功夫不負有心人，幾個星期下來，小喻的英語成績有明顯的提高，英語課上也能舉手發(fā)言了。我們都知道，這期中一頂少不了嚴老師付出的辛勤汗水。
她，總是那么的認真，對待教案是那么的一絲不茍。“喂喂，你有聽說嗎？嚴老師的課件都是她一個單詞一個單詞地自己打出來的！”“真的嗎？”……班級里又有同學在議論嚴老師了。不過，她們說的消息倒是真實的。身為英語課代表的我，每次去辦公室時，都看到嚴老師坐在桌子前認真地寫著，或批改作業(yè)，或備課。是的，她對待工作總是那么的一絲不茍。
老師，是您的微笑溫暖我們的心，是您的負責，使我們都有這優(yōu)異的成績。嚴老師，您是我們最可愛可親可敬的老師！
我最喜愛的老師作文2
時光如同白駒過隙，像是一輛永不停靠的列車。但是有一位老師，像畢加索的抽象畫一樣，具體而深刻地定格在我的腦海中，揮之不去。那就是我最喜愛的肖老師。07年的秋天，桂花的香氣溢滿了整個校園。
我——當年的那個幼稚鬼，被送進了小學，認識了我最喜愛的肖老師。她教我們的時候大概有55歲了，她的樣子給我留下了深刻的印象：她不高，一米六左右，體態(tài)臃腫，皮膚黝黑，她的眼睛大大的，很有精神，時不時會盯著我們。額頭上刻有幾道深深的皺紋。嘴巴大大的，讓人一看就知道是位語文老師。她很和藹，第一次看見她在班門口，親切地和我打著招呼：“小朋友，你好啊。”我看著這么一位和藹的老師教我，我便很高興，也乖乖地回了句：“老師好。”接著便開始了第一節(jié)的語文課。肖老師的教學水平高超，第一節(jié)的拼音課我好像全都聽得懂，從此我便熱愛上了語文，熱愛上了最美的文字——漢字。
二年級的一天，晚上數(shù)學作業(yè)特別多，我做語文作業(yè)的時候已經(jīng)是晚上10點多了，于是我的字也不顧那么多，寫得非常潦草，第二天一早便交上去了，然后像什么都沒發(fā)生一樣上課。直到上午九點多，肖老師怒氣十足地走進教室，大風把她微紅的卷發(fā)吹了起來，有點怒發(fā)沖冠的意思。我任然不知道大禍即將臨頭，居然在老師進來的時候還和后座的講話。肖老師從前門走到講臺，教室里仍然像個菜市場一樣，這下肖老師真的一下就怒了，用她那充滿皺皮的.手用力地拍了一下桌子，再用120分貝的聲音吼道：“安靜下來，還上不上語文課了！”我被嚇了一大跳，趕緊地轉(zhuǎn)過來，小心翼翼地把數(shù)學書放進書包再把語文書放到桌角邊。肖老師沒喊上課起立之類的常規(guī)東西，就開始一頓批評：“昨天晚上的語文作業(yè)，大家總體來說完成地還是不錯的，”我的狀態(tài)慢慢的調(diào)整過來了，“但是，有的同學就寫得很潦草，就比如說你。”說著，肖老師就指著我，全班同學的目光都照向我，我頓時感覺臉上火辣辣的，不自覺得站了起來。接著就是一頓痛批啊，她說：“不要以為寫得很好了，現(xiàn)在小小年紀就寫草字，真是越來越不像話了，”她又瞟了我一眼，“學習啊，最講究的就是態(tài)度了，認真才能學好語文。”站在班里最顯眼的位置，被肖老師罵，心里其實一點都不服，昨天晚上數(shù)學老師的作業(yè)本來就很多，我寫字再工整的話就做不完了，那樣你不是更會批評我啊。心里是那樣想，但是我實實在在的向肖老師道了歉，她也原諒了我。事后的兩個月里我仍然對此耿耿于懷，知道后來，我漸漸成熟了以后，才明白肖老師是真的為我好。
時間真是一個頑童，那個盛夏，四處都彌漫著離別氣息，是的，我們要分別了。肖老師并沒有表現(xiàn)得太過傷感，而是在講臺上平靜地對我們說：“同學們，我們就要分別了，但是一定要記住，我們要用認真的態(tài)度去學習語文，不要放棄探索。”幼小的我們也不一定能聽得懂她的這番話，我們只是在討論著以后該怎么聯(lián)系。只有我和幾個同學在乖乖地聽著老師送給我們的良言。從此我們便要離開肖老師了，心中有著對肖老師的感恩，對未來的期許。肖老師轉(zhuǎn)了過去，似乎拭去了眼角的些許淚水，然后再轉(zhuǎn)回來，向我們一一作別，只記得那個下午，夕陽斜照在她的臉上，寫滿了對我們的關(guān)心和牽掛。又是一個多事之秋，但是如今我已是一位初二學生了，某一天在樹下回憶起七年前的日子，我的心中充滿了對肖老師的感謝。
她已經(jīng)退休了，但是真的在我腦海中揮之不去，想起那天夕陽下對我們的忠告，我想，她是我最愛的老師……
我最喜愛的老師作文3
“教師是人類禮貌靈魂的工程師。”是美的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您―沈教師，是我最愛的教師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您像我們的媽媽一樣呵護著，照顧著我們，時刻關(guān)懷著我們的生活與學習。同學感冒生病了，您便一齊擔心，囑咐他吃藥，怕他發(fā)燒，給他量體溫…。同學成績下降了，您便找他們談心，讓他們找出這次考試的錯誤，激勵他們?yōu)榱讼麓慰荚嚺ΑＤ鷮ξ覀兊膼蹌偃缒赣H。
您總是扎著馬尾辮，有著一雙極其富有親切感的眼睛，還有那如花瓣般的嘴唇，美麗極了。每個星期都有三節(jié)您的歷史課，在您的歷史課中，您帶領(lǐng)著我們了解古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)和特點，當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢…。是您豐富了我的心靈，讓我懂得了更多的知識，獲得了更多的啟發(fā)。在您的培育之下，我們健康而歡樂的成長。
教師，您是春天里的第一朵花，是那樣的明艷，那樣的迷人；您是夏天里的一弘甘泉，滋潤著萬物，給它們帶來生氣與活力；您是秋天的第一縷秋風，帶著豐碩的果實，吹拂大地；您是冬天的第一場雪，承載者期望。
記得那是開學的第一天，在我對新的班主任充滿好奇心的時候，您帶著笑臉走進了我們班，看您的第一眼就是：親切，就像媽媽一樣。
那還是上一個學期的一次月考，尾隨者同學一齊來到辦公室看成績，當我在您的電腦上看到自我的成績與學校排行時，我低著頭默默的一個人憋著眼淚走出辦公室，就在我快要走出門的時候您叫住了我，說：“等等中午吃好飯有時間的話過來一下，教師找你談談。”這次肯定要被教師罵了，名次退了那么多，我心想。
吃好中飯我就去了辦公室，還沒等您開口，我的眼淚便嘩嘩嘩地往下流，于是您說：“其實我有觀察你，我覺得你成績下降應當是你的壓力太大了，一方面可能是家長給的，一方面可能是自我給的，到底是什么，和教師好好聊聊吧。”可是只要我一說話，看見您那充滿愛的眼神我便停不下哭來，于是，您給我搬了一個凳子，讓我坐在您的身邊，還用那關(guān)切的目光看著我，我使勁的'想憋住抽泣，還用手捂住嘴巴，試圖想讓它停下來，可是怎樣也憋不住，“想哭就哭出來吧，不要憋著，發(fā)泄出來，除了經(jīng)過哭，還能夠去操場上跑步或自我寫日記。”您用您那溫柔而又甜美的聲音對我說。之后我就大聲地，毫無掩飾地哭了出來，過了一會兒，果真感覺整個人舒適了許多，也不抽泣了。
“其實父母給的壓力和自我的都有。”我說。“其實你不必給自我那么多壓力，太多了，你會承受不起的，不僅僅對自我學習沒有用，并且還會使成績下降，在覺得自我在學校上有些松懈了，那么就給自我一點壓力，在不需要壓力的時候不必給自我添加，給自我負擔加重，也不要太那么注重名次和成績。”“恩恩，我明白了。”聽過您的一番話后，我頓時覺得眼前一片璀璨。您的眼神是無聲的語言，對我充滿著期望，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，我想您的那個眼神我會久久，久久地將它印在我的心里。教師，多謝您，多謝您給我激勵，給我力量，在我坎坷的學習路上為我指明前進的方向；在黑暗的學習路上為我點燃璀璨的燈；在我迷茫的學習路上為我指引。
是您，讓我們從幼稚走向成熟，在失敗中重新爬起，重新振作起來，為了明天而更加地努力。您用生命的火炬，為我們開辟了成功的道路。
用對您的千言萬語化作一句話，“教師，多謝您，為我們付出了那么多。”
您是我最愛的教師―沈教師，我將用努力來感激您的付出。
我最喜愛的老師作文4
人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。
————題記
時光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，大學生活已經(jīng)過去快三年了。期間，教過我們的老師有很多，讓我由衷表示感謝的老師也有很多，但是，我最喜愛的老師，卻是教我們新聞寫作的唐鋒盧老師。
唐老師已經(jīng)不是第一次教我們班了，去年我們的檔案管理學也是他教。記得當時他給我們上第一節(jié)課的時候，他就把他的手機號碼和郵箱給了我們，不過大家看了他郵箱的昵稱—————tangtang都笑了，當時我就想了這老師除了長了一副可愛的外表，內(nèi)在也應該是個幽默可親可愛的人吧，真的，那時壓根就沒覺得他的形象像一個大學老師。在此后來，我們所有人都一致稱他唐唐老師了。
每次唐唐老師上課都會使得我們哄堂大笑，他上課風格和一般的大學老師不同，他詼諧幽默，課堂氣氛很活躍，我們學得也很輕松。還有他那經(jīng)典的手勢，他喜歡一邊講話一邊兩只手做手勢，我覺得唐唐老師真的很可愛呢。曾經(jīng)上課也曾調(diào)皮地偷拍了老師幾張打手勢而且笑得很燦爛的照片呢！
唐唐老師不會像一般老師那樣，只是圍繞我們所學的知識討論問題，不僅僅只講書本上的內(nèi)容，他還會把最近比較熱點的事件像上課一樣跟我們講解，面對熱點話題，他也會讓我們展開對應的討論。在唐唐老師的課上，每個人都是非常公平的，可以發(fā)表自己的任何的看法，就連老師他自己也會發(fā)表一些令我們很吃驚的觀點。他是位極正直的、負責任好老師，他敢于講實話，對現(xiàn)實中好些當政的權(quán)貴頗為不滿，從他那里我們也學到了許多課本上沒有的知識，也讓我們對這個社會有了另一面的看法，不再被事情的表象所蒙蔽。不過唐唐老師可能不被只喜歡聽課本知識的傳統(tǒng)學生所喜歡了，他也曾說過在評教活動中有學生曾評價他是一個思想有嚴重問題的老師。他對此只是付之一笑，說他很對不起如此評價他的那位同學，他是個不稱職的老師，他只是想我們不被書本給教條化了，不要死讀書，讀死書。他總是告誡我們要學以致用。真的，我真心覺得唐唐老師是我所熟悉的大學老師中與眾不同的一位。
在課堂上，唐唐老師是一位好老師，在生活中，唐唐老師不僅是他女兒的好父親，更是女兒的好老師。他女兒雖然只讀小學三年級，但是在唐唐老師的指引下，有些思想?yún)s超越了我們這些大學生，甚至超過了些學者。唐唐老師總是能夠耐心地聆聽女兒的心聲，女兒以其純清的童眼看世界，才會把這個世界看得更真切，唐唐老師借此記錄了女兒的只言片語，也作為自己學習的素材吧。他還不斷鼓勵女兒要勇于發(fā)現(xiàn)任何缺點、勇敢面對眼前的`障礙、大膽直言，說自己想說的，做自己想做的，做好自己該做的。他還教導我們要學會用心生活，用心做事，用心待人。面對社會時，要多關(guān)心與己無關(guān)的事；面對自己時，要做其他人認為無用的事，掌握無用之用，方為大用。
唐唐老師的教誨似一首絕妙的詩，詩言有盡意無盡；唐唐老師的教誨如一幅曼妙的畫，畫面有形意無邊；唐唐老師的教誨像一壇陳年的酒，酒香彌留回味無窮。
也許，我們的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。我們面對清風明月，捫心自省，可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶我們前行，用肩膀托我們到高處去領(lǐng)受人世的風景。在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓他踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起我們的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
我最喜愛的老師作文5
"捧著一顆心來，不帶半根草去"的他，是一位辛勤的園丁;是一個無私奉獻，毫不起眼的樹根;是一根默默無聞地為他人照明的蠟燭。但我覺得他更像是一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩班斕的書;一本教育啟迪的書;一本幽默搞笑的書。他就是我的生物老師——李老師。
他，一本《百科全書》。他讓我們在知識的海洋里遨游，將我們的雙眼打開去領(lǐng)略那多姿多彩的大千世界。看!他手拿粉筆，自信地站在講臺上，講起課來滔滔不絕，多么令人敬重的好老師啊!他將像絲帶一樣無止境的知識傳授給我們這些如饑似渴的小狼。同學們常在課上提出些不懂的問題，有時還是些千奇百怪的問題，他都會耐心地給我們講解。記得有一次，我們班的搗蛋鬼提出"犀牛吃暈嗎"這個問題。我們?nèi)寄康煽诖簟⒉恢耄蠋煹哪樕蠀s一直掛著自信的笑容，他馬上進入話題，不厭其煩地給我們講解。我們心中的謎團解開了，但更讓我們佩服的是他那種不厭其煩、循循善誘的高貴品質(zhì)。
他，一本《孫子兵法》。當我們遇到困難、挫折時，他總是像軍師一樣為我們出謀劃策，幫助我們解決困難，戰(zhàn)勝挫折。記得那個我永遠也忘不了的中午，我走進"Magic Room"去找李老師。我告訴他我丟失了一件很貴重的東西，一件是我遠在上海的父親送我的東西。我很著急，心里就像箭穿刀割一樣難受，不經(jīng)意中落下了兩滴悔恨的淚珠。他開始在校園內(nèi)打聽，但是最終還是毫無音訊。在這期間，他也不忘記安慰我，他的話就像一束溫暖而親切的陽光，照進我內(nèi)心的痛苦的深淵。我始終都忘不了他對我親切的關(guān)懷，從他身上我似乎感受到了偉大的父愛。那天的情形我記得甚是清楚明白，我忘不了您——親愛慈祥的`李老師!
他，一本《思想品德》。他常常教育我們要好好的學習，把握住人生的帆船，教育我們做人要勤奮，要樂于助人，要愛護環(huán)境，不要造成環(huán)境污染，因為毀壞地球等于慢性自殺!不要為個人得失而斤斤計較，要以大局為重!要做誠實守信的人，要我們努力發(fā)揚中華民旅的傳統(tǒng)美德，因為"重守諾言就在保衛(wèi)你的榮譽!"在我眼里他就是一位優(yōu)秀的政治老師。
他，一本《綜合實踐活動》。他保護環(huán)境，愛護環(huán)境。他以身作則，樹立了良好的榜樣，成為我們心中的"模范人物".他從來不用塑料口袋，從來不將廢電池亂丟，因為他深知這會給環(huán)境帶來巨大的污染，使土壤結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。他以良好的行為贏得了我們的肯定，贏得了我們的掌聲。
他，一本《幽默大全》。在他的課堂上總是充滿了笑聲。他以生動的講解和幽默搞笑的語言，贏得了我們一聲又一聲的稱贊。有次自習課上，他給我們講述了一個關(guān)于《笨蛋與天才》的笑話，把同學們樂得前俯后仰，上氣不接下氣，甜美而響亮的笑聲在校園里久久回蕩……
"捧著一顆心來，不帶半根草去"的他，是一位辛勤的園丁;是一個無私奉獻的樹根;是一根默默無聞地為他人照明的蠟燭。但我覺得他更像是一本書，一本讓人愛不釋手的書;一本難能可貴的書;更是一本我最喜愛的書!
我最喜愛的老師作文6
在別人眼里，老師是園丁，辛勤的培育我們；老師是大海上的啟明燈，指引我們前進的方向……而我卻希望，老師去做花朵，不僅要芬芳別人，還要綻放自己。
小學五年的學習生活中，教過我的老師有很多，我喜愛的老師也很多，但是，我最喜愛的、印象最深刻的還是可親可敬的張老師。
在我們小學四年級跨入高年級階段時，資歷最長、能力最大、管理能力最強的張老師接任了我們班。張老師中等身材，頭發(fā)高高的盤在腦后，特別有氣質(zhì)，炯炯有神的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們要好好學習，她的笑容總是讓人感覺很溫暖。這就是在我的心目中，嚴厲又慈祥的張老師。
一個好老師之所以被喜歡是因為她擁有精彩的課堂教學，生動有趣的教學方式和豐碩成功的教改成果。我們的張老師擁有了全部，我喜歡她獨特的教學方式，喜歡她對教學的認真執(zhí)著，更喜歡她對我們的嚴中有愛。
生動有趣的教學方式——小組互相挑戰(zhàn)
張老師接任我們班時，采用了一種讓我們對課堂，對學習有興趣的教學方式。老師將我們以四個同學為一小組，并讓我們按自己的喜好命名。我的小組叫“宇宙組”，在課前我們做好預習準備，上課時進行小組挑戰(zhàn)，經(jīng)常在“打敗”對方時輕輕竊喜，被對方“繳械”時垂頭喪氣，暗暗決心反敗為勝。這樣，不僅鼓勵我們獨立思考，大大提高了同學們自主學習的積極性。
豐碩成功的教改成果——課堂四部曲
張老師的講課方法與眾不同，她將整個課堂分為四個部分：1、挑戰(zhàn)：小組挑戰(zhàn)，互相提問；2、搶答：老師提問，學生搶答；3、考問：同學考問，出其不意；4、質(zhì)疑：提出問題，幫忙解答。每在語文課上，我們班氣氛活躍，同學們?yōu)榱艘粋�問題“爭得”面紅耳赤，小組成員“唇槍舌戰(zhàn)”，張老師一一化解。這樣的課堂四部曲，同學們上課踴躍發(fā)言，下課認真復習。
精彩的課堂——幽默、知識大合集
在我們眼里，張老師就是一本“知識大全”，她知識淵博、博古通今，各種各樣的問題對她來說都是了如指掌，大到國家大事、小到生活竅門，上知天文、下曉地理。張老師講《彩色的非洲》時，不僅結(jié)合課文知識，而且使我們深入了解了非洲的文化習俗，讓我在學習中喜歡上了多彩的非洲。張老師只要在班里，同學們總是笑聲不斷。這不，上課的時候，張老師讓我們女生讀課文，但是女生讀的聲音太小了，張老師說：“今天婷婷說她氣不足，你們是不是也被傳染啦，我們用氣筒充點氣吧！”話音未落，同學們哄堂大笑，一節(jié)課不知不覺就過去了。
和所有老師一樣，張老師也希望同學們?nèi)〉脙?yōu)越的成績。經(jīng)常遇到難題時她一遍遍講解，直到明白為止；對我們的`學習習慣她要求嚴格，安排的作業(yè)總會逐項檢查，絕不遺漏。“嚴師出高徒”，在張老師的帶領(lǐng)下我們更加出色。張老師有著獨一無二的獎勵方式——溫暖人心的笑，這個微笑溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我們都期盼得到它，也經(jīng)常擁有它。我們的張老師是一個認真、慈愛、嚴厲的老師。張老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽。有了張老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。
春天，老師的春風使我們蓬勃生長；夏天，老師的清風使我們天天向上；秋天，老師的涼風使我們碩果累累；冬天，老師的寒風無情的吹走了污點與雜質(zhì)。
親愛的張老師，我最喜愛的永遠是您！
我最喜愛的老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這樣描繪老師的詩句，可能有的人會覺得很俗，但真真實實讓我想到了我們的老師，特別是為我們付出最多的班主任。
博學多才的她，讓我們學到了很多知識；可愛的她，讓我們覺得不會有隔閡；對工作盡心盡責的她，讓我們學習她身上的好品質(zhì)……她身上的點點滴滴，讓我們?nèi)跒榱恕耙患胰恕薄＿@個她，就是我們班班主任，柳老師。
柳老師剛接手我們班時，我們班有著很多的不良習慣，她不得不在各方面改造班風，讓這個班重建輝煌，讓我們有美好的未來。
回想起來，在這個改造的旅途中，柳老師一次一次耐心地糾正我們的錯誤，一次一次包容我們，與我們溝通，我們有多少人曾留下了真誠的眼淚。無論教室里發(fā)生什么事，您都要第一個趕到，想最好的辦法處理，為了這個班，您要多操一份心，要比其他老師多累一倍。有時同學真的很想對您說句：“柳老師，休息一下吧，我們可以的。”可每次看到您那份堅持的心，又不忍心對您說了。
在學習上，柳老師不論是對成績好的還是成績差的同學，都不放棄，在學習上給了我們極大的幫助。在我們進步的'時候，您會在班上表揚我們，要我們繼續(xù)努力，繼續(xù)保持；在我們有所退步的時候，您會立馬發(fā)現(xiàn)，并且會找我們談話，給我們方法，也給我們信心，會說：“這次退步了沒有關(guān)系，下次進步的余地就更大了，多努力，沒什么大不了，不是成績不好，最怕的是你不夠努力，不愿吃苦，對自己沒有信心，加油吧，你可以的，有什么不會的問題可以問同學、老師。”就這樣，一遍一遍的輔導、安慰、鼓勵我們。我們覺得柳老師不僅是為好老師，也是我們的精神支柱。
柳老師不僅僅在學習上改變了我們，而且在生活方方面面幫助我們，讓我們變得團結(jié)。以前我們班是一盤散沙，沒有一點集體觀念，大家都是各顧各的，在柳老師和我們的努力下，我們開始獲得許多學校組織比賽的名次，班里同學積極參加學校的個人活動并有了好的成績，成為我班的一道風景線。柳老師更教會了我們這群“90后”什么是感恩，柳老師用行動教育我們要懂得感恩，同學之間要相互幫助，她還幫助我們成立了學習互助小組，讓成績好的同學幫助成績差的同學，大家一起進步，我們班在柳老師的幫助和同學們的努力下多次獲得了學校的肯定。記得，我們和柳老師舉辦的第一次班隊會，主題是“感恩”，一句句真實感動的話語，一個個精心安排的環(huán)節(jié)，同學吐出了自己的感情，最后我們和柳老師都忍不住潸然淚下。 我們班這學期第一次有了“衛(wèi)生流動紅旗”，同學們對這第一面“衛(wèi)生流動紅旗”感慨萬分，這里面傾注的是我們和柳老師的心血。我們覺得柳老師不僅是一位好老師，也是我們的啟迪者。
在我們面前，您都不會讓我們覺得您累了，總會精神飽滿的面對我們。到了公室看到您還在認真埋頭備課，為班級的事情操心，我們也不放心您，想讓您松口氣。看到您難得有時間靜靜地趴在桌上，我們也覺得開心，您總算可以休息了。
當我們仰望大樹時，請同時俯視根部的泥土吧，當我們景仰偉人時，目光也同時注視背后的老師吧，當我們成長或長大時，感謝那些默默培育我們的老師吧。我們背后的老師，一直在做著泥土的事業(yè)，不辭辛勞，春夏秋冬，培養(yǎng)著手中的花兒。
柳老師，您已經(jīng)做得很好了，雖然有時我們嘴上“倔強”，但內(nèi)心都認為您是個好老師，是一位用心去傳授知識，陪伴引導我們成長的好老師。我們由衷地想說：柳老師，您辛苦了！
【我最喜愛的老師作文】相關(guān)文章：
我最喜愛的老師作文02-05
我最喜愛的老師06-04
（推薦）我最喜愛的老師作文12-03
我最喜愛的老師作文(薦)12-03
我最喜愛的老師作文(熱門)11-27
我最喜愛的老師英文07-10
我最喜愛的老師作文精選(15篇)12-03
我最喜愛的老師作文15篇02-28
我最喜愛的老師11篇06-04
我最喜愛的老師 15篇06-04