小制作作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小制作作文3篇，希望對大家有所幫助。

小制作作文 篇1

　　老師布置作業制作快樂小制作，我先玩了華容道游戲，第一便可把我給繞糊涂了，可是第二遍就不一樣了，我靠著第一遍的經驗通過了關。接下來我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、訂書機、硬卡紙，先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀，留下一個長柄，把長柄插入吸管，用訂書機固定起來，瞧！一個竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉，就能飛了。可是我坐得還沒有飛呢，翅膀就斷了，我只好從新做一個，第二個翅膀很成功，一個玩美的`竹蜻蜓就做好了。

　　我覺得老師布置的快樂小制作的作業很好玩，同學們也有很高的興趣，也能提高同學們的動手能力，所以我很喜歡這項作業。

小制作作文 篇2

　　今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙.水彩筆.鉛筆.剪刀.雙面膠.和硬紙板。 我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然后涂上顏色,荷葉涂綠色,荷花涂上粉紅色.蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的`嘴巴和鵝冠涂桔黃色.水涂上藍色,最后用黑色的鉤線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

　　畫完成后，我先照著畫好的圖慢慢地剪下來，然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。這也是我有生以來的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。

小制作作文 篇3

　　今天我做了一個彩色的花籃。

　　首先拿來一個紙杯，把紙杯的上半部分剪成一條一條的`條狀。然后把一條又細又長的卡紙彎成弧形，再用膠水把卡紙的兩端貼到杯子內側，充當小花籃的提手。可是這個提手總是粘不牢，我心想：把小花籃放進冰箱里凍一凍，這樣小花籃的提手會不會粘得更牢一些呢？結果打開冰箱一看，還是不結實，那該怎么辦呢？我只好去尋求媽媽的幫助。媽媽告訴我，用膠帶粘一粘就好了。我用膠帶試了試，果然粘得很牢。

　　最后，用彩筆給花籃涂上顏色，我的小花籃做好啦！你們喜歡嗎？如果喜歡的話，我們可以一起做喲。

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