熊寶寶進步了作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的熊寶寶進步了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊寶寶進步了作文1

　　熊寶寶樂樂是小學一年級的學生，它非常不喜歡學習，每當期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。有一天，馬老師說：“同學們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學校啦！樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦？”“沒怎么，沒怎么！”樂樂回答。晚上，樂樂做了一個夢，夢里自己發燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢！第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我可以裝病啊！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊！媽媽快來啊！”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂樂送到醫院。馬醫生說：“其實樂樂并沒有生病，那是裝的！”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。

　　熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責怪它，只是說：“你現在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的'時候也不喜歡學習，但姥姥對我說學習是學本領，要好好學習做個多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學習，做個多才多藝的熊寶寶。”樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：“媽媽！我一定會好好學習的！熊寶寶高高興興地背著書包上學去了。

熊寶寶進步了作文2

　　熊寶寶樂樂是小學一年級的學生，它非常不喜歡學習，每當期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。

　　有一天，馬老師說：“同學們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學校啦！

　　樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦？”

　　“沒怎么，沒怎么！”樂樂回答。

　　晚上，樂樂做了一個夢，夢里自己發燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢！

　　第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我可以裝病啊！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊！媽媽快來啊！”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到

　　了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂樂送到醫院。馬醫生說：“其實樂樂并沒有生病，那是裝的！”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。

　　熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責怪它，只是說：“你現在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時候也不喜歡學習，但姥姥對我說學習是學本領，要好好學習做個多才多藝的`熊。媽媽希望樂樂也能好好學習，做個多才多藝的熊寶寶。”

　　樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：“媽媽！我一定會好好學習的！

　　熊寶寶高高興興地背著書包上學去了。

熊寶寶進步了作文3

　　熊寶寶樂樂是小學一年級的學生。他不太喜歡學習。每當期中期末考試，他都會在家里大吵大鬧。

　　有一天，馬老師說：“同學們，今天回家好好學習，明天考第六單元！”！樂樂一聽，出了一身汗。我心想：我得想個好辦法，明天別來學校了！

　　樂樂回家后，熊媽媽看到樂樂看起來那么傷心，很擔心。

　　熊媽媽關切地摸著樂樂的額頭問，樂樂，你怎么了？

　　沒事沒事！樂樂回答。

　　晚上樂樂做了個夢，夢里她發燒了，沒去考試，在家吃吃喝喝！

　　第二天早上，樂樂想起了昨晚的夢。它以為我能裝病！于是他躺在床上大叫：我的頭好痛！媽媽，來吧！熊媽媽聽到樂樂的叫聲，趕緊跑了

　　看到樂樂的房間后，看到樂樂抱著頭在床上打滾！熊媽媽趕緊把樂樂送到醫院。馬醫生說：其實樂樂沒病，是假的`！樂樂一會臉紅，一會變白，嚇得說不出話來。

　　熊媽媽把樂樂帶回家。熊媽媽沒有責怪。她只是說：你還年輕，不知道讀書的好處。我媽年輕的時候不喜歡學習，但是我奶奶告訴我，學習就是學習技能，要好好學習，做一只多才多藝的熊。媽媽希望樂樂能好好學習，做一個多才多藝的熊寶寶。

　　樂樂拿起書包跑過來說：“媽媽！我一定會好好學習的！

　　熊寶寶高興地背著書包去了學校。