別讓任何人偷走你的夢作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的別讓任何人偷走你的夢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別讓任何人偷走你的夢作文1

　　美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

　　一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的`小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

　　寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。

　　小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文簿去請教老師。

　　老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”

　　小朋友據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！”

　　老師也堅持：“不，那不可能實現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。”

　　小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內容。”

　　老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”

　　小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個“Ｅ”。

　　事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。

　　這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現(xiàn)了兒時的夢想。

　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：

　　“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。”

　　心存希望，幸福就會降臨；心存希望，機遇就會到來。不要覺得你的夢想很遙遠而知把它當做一個夢，要相信自己，只要我們堅持，誰也阻止不了你去實現(xiàn)夢想。讓我們一起為自己的夢想張開理想的翅膀，為了自己的夢好好飛翔，飛向自己的理想王國。

別讓任何人偷走你的夢作文2

　　在美國一所小學的作文課上，老師給孩子寫的作文題目是:“我的志愿者“。

　　一個孩子很喜歡這個話題，在書里快速寫下自己的夢想。他希望將來能擁有一個十幾公頃的莊園，那片壯麗的土地將被綠色覆蓋。莊園里有無數(shù)的小屋、燒烤區(qū)和一家休閑酒店。除了住在那里，你還可以和游客分享你的莊園，并為他們提供一個休息的地方。

　　老師讀了寫好的作文，孩子的書上標有一個大大的紅色“X “，發(fā)回到他手里，老師讓他重寫。

　　孩子們仔細看了看自己寫的`東西，沒有錯，就拿著作文本去請教老師。

　　老師告訴他:“我要你寫下自己的愿望，而不是這些夢想。我想要真實的愿望，而不是空洞的幻想，你知道嗎？“

　　孩子按道理辯論:“但是，老師，這真的是我的夢想！“

　　老師也堅持:“不，那不可能。只是一堆幻想。我要你重寫它。“

　　孩子不肯妥協(xié):“我很清楚這才是我真正想要的，我不想改變我夢想的內容。“

　　老師搖搖頭:“你不重寫，我就不讓你過。你要想清楚。“

　　孩子們也搖搖頭，不愿意重寫，作文得了一個大的“E “。

　　三十年后，老師帶著一群小學生去一個風景勝地旅游。在享受一望無際的綠草、舒適的住宿和美味的燒烤的同時，他看到一個中年人向他走來，自稱是他的學生。

　　中年男子告訴老師，他是當年作文不及格的小學生。現(xiàn)在，他擁有了這個巨大的度假莊園，真正實現(xiàn)了童年的夢想。

　　老師看著莊園主，想到了自己30多年來不敢夢想的教師生涯。他不禁嘆了口氣:

　　“為了我自己，不知道30年來有多少同學的夢想隨著我的成績而改變。而你是唯一一個守住夢想，沒有被我改變的人。“

　　有了希望，幸福就來了；有希望，機會就來了。不要以為你的夢想很遙遠。就當是做夢吧。相信自己。只要我們堅持，沒有人能阻止你實現(xiàn)夢想。讓我們?yōu)閴粝胝归_理想的翅膀，為夢想好好飛翔，飛向理想的王國。