瓶中的氣球作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的瓶中的氣球作文，歡迎閱讀與收藏。

瓶中的氣球作文1

　　“你太弱了，看我的！”“哈哈！‘啪啪’打臉了吧？”……教室里熱鬧的像個菜市場。你知道我們在干什么嗎？哈哈，告訴你吧！我們正在玩一個有趣的.游戲——瓶中吹氣球。

　　今天的作文課上，老師拿出一袋五顏六色的氣球，還給我們每人一個空塑料瓶子，然后，她教我們把氣球塞進塑料瓶里，再把氣球口翻過來，套在瓶口上。

　　準備完畢！游戲開始了。我瘋狂吹、吹、吹，可是，氣球卻怎么也吹不大。你看，它就像個小鹵蛋。怎么回事？我疑惑地抬頭看大家。只見同學們都在跟氣球作斗爭，而且，沒有一個人能把氣球吹大。

　　老師笑著說：“我來試試。”說著，她拿出一個已經套好氣球的塑料瓶，然后，輕輕一吹，氣球一下子就變得特別大。

　　怎么會這樣？同學們都驚呆了。“不對！老師的瓶底有一個洞。”我終于發現是哪里不對勁了。同學們一聽，都圍上去了，仔細一看，果然，在老師的塑料瓶底發現了一個洞。

　　老師笑著對我說：“哈哈！這都被你發現了！厲害了！”然后，她笑瞇瞇地拿出錐子，在我們的瓶底都扎了一個洞。快看，我們再吹，氣球都變大了！

　　為什么會這樣呢？老師笑著解釋：“因為瓶里滿滿的都是空氣。這些空氣阻礙了我們吹氣球。要在瓶子上扎一個孔，這樣，氣球才能把瓶子里的空氣排擠出去，這樣，氣球才可以吹大。”

　　哈哈！這個游戲是不是很簡單？你學會了嗎？你想不想在朋友們面前大顯身手呢？

瓶中的氣球作文2

　　今天老師帶領大家做了一次實驗，實驗目的是了解空氣有沒有壓力，當空氣體積縮小時，它的壓力隨著増大。

　　我們準備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點一點地塞進瓶里面，一不小心氣球掉進瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：“誰來吹一吹。”鄭勝杰高高的抬起他的手，“那好，你來吹。”鄭勝杰二話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會兒，他的臉就漲了個通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的`氣球紋絲不動，好像誰也吹不動它。翁建鑫大喊：“老師，林韓鴻可以吹起來。”大家的目光都往林韓鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動了什么手腳。這時翁建鑫說：“老師，他把里面的空氣都放出來了。這個林韓鴻我就知道他會投機取巧了。

　　這是我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的很大？原來氣球體積大時，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴張。并抵制著氣球的擴張。這種壓力增加很快，當它超過了你胸部肌的力量時，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。

　　這一次有趣的實驗又讓我們學到了知識。每一位科學家都是經歷了許多次失敗才發明出一樣新的產品，所以我們要勤動手，多動腦。