怎能忘記作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的怎能忘記作文，歡迎大家分享。

怎能忘記作文1

　　年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開記憶的相冊，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……

　　走進小巷，寧靜的只聽見雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個個優美的樂符，敲擊在地面上編織了一首動聽的樂曲。小巷里沒什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉動的聲音環繞在小巷……每次聽到此聲，我的心里總是十分的踏實。

　　如今，我已離開那條小巷，離開了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開了家鄉，在外地求學。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數學題。打開窗戶，讓陽光照進來。我轉著手中的'筆一邊思考一邊享受陽光的洗禮。

　　想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來。突然遠處傳來一陣聲響打斷了我的思緒。“咚咚！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠處有一個背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環繞在我的耳邊，記憶的相冊被翻開。浮現起兒時的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。

　　小時候爺爺總會帶著我在小巷里聽著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環繞著它的聲響。爺爺總會陶醉在其中。兒時的撥浪鼓已成為我生活中的一部分。回想起之前的美好回憶，讓人總會感到十分溫暖。

　　望著窗外，細細聆聽撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠不會忘記！

怎能忘記作文2

　　八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。

　　大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。

　　我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的`作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。

　　她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳的笑臉上，如翻花的雙手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。

　　吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。

　　老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？

　　那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。

　　當初的約定不曾實現，八年，師生淪為路人。

　　然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！

怎能忘記作文3

　　中國五千年來，涌現了無數文人英雄。他們治國，憂國憂民，甚至用生命換取人民的幸福。悠久的民族精神不如他們的氣節。雖然世界已經過去幾千年了，但他們仍然可以再見到他。

　　戰國時期，楚國上朝，公開提出“美政”，對內選人才，對外聯合反秦。他只考慮人民的利益和國家的穩定；他一生誠實正直；他從來不為自己考慮，不為自己放棄自己，卻屢遭奸臣陷害，被貴族和貴族排擠，被一個又一個流放，卻依然對國家和人民關懷備至，毫無怨言。直到公元前278年，秦國大將白起率軍攻占楚國，楚國被打得粉碎。然而，他本可以和人民一起逃亡，甚至去秦做官，過著奢侈的生活。然而，他選擇了一條不同尋常的道路。他用自己的血肉，投身汨羅江，用石頭自殺，死在鄉下。他的精神品質后來得到了人們的提升和贊揚。

　　我怎么能忘記他.

　　我還記得他十幾歲的時候特別聰明，長大后更有見識。他是貴族，但不自大，不謙虛，不喜歡張揚。他贏得了楚懷王的信任，并在法庭上擔任要職。他關心人民，不為人民遭受的苦難感到羞恥，過著顛沛流離的`生活，還去打官司。他公開為民做主，要求楚王減少對人民的剝削。他知道這樣做必然會觸及貴族的利益，會被燒傷，但他無懼，清正廉明，在當時的宮廷里其實是清流。他不屑與貴族勾結，即使孤身一人，他也愿意為人民服務。

　　他清正廉明，憂國憂民，他的精神文化千古傳誦，源遠流長。他的歷史故事感動了包括我在內的幾代人，也感動了中國五千年的歷史遺產，因為他而燦爛輝煌。他去世了，但他仍然存在于這個世界上！

　　怎么才能忘記他？——屈原！

怎能忘記作文4

　　春去秋來，夏走冬至。日復一日，年復一年。不知不覺，家鄉已經變去了舊時的模樣，如今的車水馬龍，喧囂鬧市，讓我更加堅信，不能忘記家鄉的舊容，更不能忘記外婆待的那個小村落。

　　如今，走進那條街道，還依稀能聞到熟悉的桂花香。閉上眼，慢慢感受著風的輕撫，花的'清香，草的甜味。可是，當我心滿意足的睜開眼，想觸摸那棵帶有印記的大樹時，我頓住了，也沉默了……

　　我早已忘記這塊地不再是外婆的居所了，可我時常提醒自己，不能忘記。現在，誰能想到？

　　如今修建起高樓大廈的地方，曾經是一棟矮小的木屋；如今掛起的節節彩燈，曾經是許多人家掛曬衣物的架子；如今填起的個個坑洞，拔起的棵棵花草，曾經是我最好的玩伴，是外婆休息的家園。

　　望著舊時的小村莊，如今變成“富人家”的地盤時，我就心痛，難以容忍。如若不是那些大戶看上這個地方，強烈要求外婆拆房，外婆怎么會這么早走？怎么會這么早就失去笑容？如果外婆看到如今這個地方，她該是欣喜？還是痛心？我只知道，我不能忘記這個曾經帶給我無數歡樂的地方！

　　怎能忘記，忘記這殘酷的現實；怎能忘記，忘記外婆臨終前撐起的一絲笑容；怎能忘記，忘記那熟悉的回憶，一點一點被戾氣所吞噬。

　　我怎能忘記那最初的天真啊！

怎能忘記作文5

　　烈日炎炎，驕陽似火，那是一個夏天，我躺在床上，望著那浩瀚的夜空中閃爍的星星，久久不能入眠。在這個燥熱的夜里，母親悄悄的來到了我的身邊，一陣一陣涼爽的風吹來，我轉頭一看，是母親在為我扇扇子。我別過頭去，淚水卻濕潤了我的眼眶。

　　伴隨著這清涼的風，蒲扇的碎屑在空中飛揚，我也淺淺的入夢來……也不知母親是何時才睡下。第二天拂曉時分，我驚訝的發現母親竟伏在我的床頭睡著了，嘴角還掛著一絲微笑，手中還緊緊地攥著那把蒲扇，迎著清晨微弱的`光，母親的一縷銀絲隨風飄動，在微微潤濕的空氣中飄動。

　　又是一年盛夏，母親在工作中因中暑病倒了，被送進了醫院。當我到醫院時，母親正在說著夢話，一直念叨著我，我立馬走上前去，緊緊握住母親的手，母親一下子驚醒，看到了我，用沙啞的嗓子盡可能的大聲說：“你怎么在這兒，趕緊回學校上課去，我沒事兒。”她自己坐起來，斜靠在枕頭上，望著陽光從窗戶上透進來斑駁的光影，一切是那么的寧靜安詳。

　　到了夜晚，我又悄悄地來到醫院，走到了母親的病床前，手中的蒲扇輕輕扇動，一陣陣微風拂過，母親緩緩的睜開眼睛，看著我，似乎想要說什么，卻又咽了回去。我拉住母親的手，說：“媽媽，就讓我為你扇一次扇子吧！”母親微笑著點了點頭，在清涼的風中沉沉的睡去，臉上落下一粒晶瑩的淚珠。

　　母親，您那一條條的皺紋，哪一條不是為我而生；您那一根根的銀絲，哪一根不是為我而白。您的溫情，您的愛，我怎能忘記……

怎能忘記作文6

　　我們畢業了。

　　拉開衣柜，凝視著已經洗的有些發黃的校服，心神一陣恍惚，轉眼間，他已經陪伴了我三年的時光。

　　三年前，我們穿著各色花紋的衣服，走進同一間教室。然后，我們在同一間教室學習，生活。我還記得三年前的第一節體育課，毒辣的陽光刺激著我們每個人的神經，額頭上的汗珠清晰可見，但響亮的口號始終回蕩在我們教室的每一個角落。

　　一群白鴿在對面的.樓頂騰起，然后再天空中結伴飛翔。我還記得我們一起為了體育加試而努力訓練的情景；我還記得我們三年前定做校服量身高時。互相比高矮的情景；我還記得我們每個中午趴在桌子上午睡的情景，三年后還是同樣的午睡情景，但夢境里確是遍地狼煙。

　　那一次停電時我們下樓梯，一起數著那21個臺階，那丁香花綻放時，我們偷偷采了丁香作為給對方的禮物，并祝福對方一定要幸福。

　　那個被我們抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的抱怨聲，因為我們知道：這飯菜即使有多么難吃，我們以后想吃也吃不到了，我們含著淚吃下了這最后一餐飯。

　　中考來臨的那段日子，教室里那幾個平時愛鬧的孩子也多安靜下來了，大家都積極投身于學習中。都抱著：“多的一分，超越十人“的目標。漸漸地，笑容悄悄藏進每個人的心里，黑眼圈悄悄爬上每個人的臉，在這條路上，我們始終奮斗著。

　　黑板上，中考倒計時的數目變得越來越少，漸漸地，不再有人去更改那醒目的數字，因為，那數字標著我們還有多久就要分道揚鑣。感謝你們我的老師們，有了你們的陪伴與呵護，我們即使在風雨飄搖的路上，也能走得堅定，從容

　　前進的背包已經扎進，離別的口號已在心中吹響，我們堅信：比也只是為了一個新的開始！三年的美好時光我會銘記在心！

怎能忘記作文7

　　又到夏天。空調又在嗚嗚地轟鳴。我又在懷念那山腳下的陣陣清涼。它侵占了我的記憶，再也難以忘記。

　　那里的日子總是歡快。果樹，將小屋團團圍住。一年四季總有花要開的，一年三季總有果要結的。我們在果園里歡快地捉迷藏。躲藏在一棵桃樹下面，經不住樹上青紅相間的桃子的.誘惑，摘一個下來，“咯嘣”一聲脆響。“桃子不洗，不可以吃！”“哈哈哈……”我突然意識到什么，笑聲回蕩在整個樹林里。

　　那里的日子總是令人動容。常到山中的小澗中游玩，總是會碰到其它村的小孩子。他們有如山澗里的清水，膚色如同秋日的小麥，眸子中閃耀著質樸的光芒。見我是生面孔，便指引我去找山果。山果與果園中的桃子比起來小了幾分，也酸了不少。陽光閃耀，將小孩的眼睛和河底的鵝暖石都照亮了。

　　可是，一個傍晚，越野車粗魯的咆哮聲將這里的寧靜打破了。幾個穿著整齊，手拿皮尺與文件的人來了。它們遞給外婆一張紙，而后不停地測量著什么。我觀察著，百無聊賴，一會就睡著了。那一夜，朔風一直在窗外嗚咽著，透過門縫，小小的電燈微微晃動。

　　要拆遷了。沉穩的大山也擋不住城市的擴張，似乎一夜之間，果樹被砍伐殆盡。我只得與我的樂園作別，悵然若失。

　　可我還懷念著那些果樹上霓虹燈無法比擬的色彩；懷念那些被城市的嘈雜所淹沒的笑聲與淳樸……

　　我無法忘記！我又怎能忘記？

　　今夜，我又沉浸在過去那無比真實的夢里。樓下的路上，車水馬龍，對面的高樓里，燈火輝煌，不知誰在夜夜笙歌。

　　那無法忘記的夢填滿了我的心，卻也讓我的心里無比空蕩。

怎能忘記作文8

　　我已經無法將你忘記了。無論何時何地，我都無法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無不在我腦海里演繹重現。

　　我不知怎能忘記你，看見你的時候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時候，我原只想感受一點溫暖，你卻給了我火山噴發般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內心的溫暖。

　　我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂的烈日；是你，沖破了我煩惱的.陰云；是你，滋潤著我少年的心田。

　　因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點點滴滴。

　　“我怎能忘記你，你時時刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的沙漠因你出現了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無論何時，只要盡頭不是終點站，你永遠是這列車上唯一的旅客。

　　你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠伴隨著我。

　　心的漂泊可以沒有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？

怎能忘記作文9

　　轉眼間，六年時光已悄悄溜去。當我踏進初中嚴肅的校門時，我才意識到小學生活有多么快樂。

　　日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進校園的大門，向老師問好，跟同學說笑了。

　　還記得那個夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進校門，這時的我覺得學校好大，充滿了陌生和神秘。走進教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學，這邊坐。”這是周老師的聲音，這輕快的聲音到現在仍清楚的記得......

　　下課了，雖然大家都不認識，可同學們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。

　　剛開始，老師上的課都很輕松，老師會用做游戲的方法教我們知識。可到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的.花朵，她只要一有空閑的時間就耐心地教導我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。

　　當我獨自漫步操場時，突然發現在這六年里，在這兩千多個日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因為不熟悉才想挽留吧?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場上留下快樂的汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會輕易忘卻?

　　我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅強的我每次都會在校園里流下眼淚，每次......

　　時光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時光漸漸地走進我的心中，大家的......

　　再見了，母校。

　　怎能忘記......

怎能忘記作文10

　　母愛，是一瓢飄灑在春天的小雨，濁潤著人們干涸的心靈；母愛，是一柄大傘，為人們遮擋傾盆大雨；母愛，是冬日里的一縷陽光，給予人們溫暖與幸福。濃濃母愛，我您能忘記？

　　那是一個雨天的`夜晚，爸爸出差，媽媽臨時加班，我一個人獨自在家。

　　窗外，雨"滴滴嗒嗒"地打在玻璃窗上，屋里一片漆黑，已是晚上十點，我躺在床上，卻無睡意，恐懼占滿了我的內心，我抓緊被子。突然，一陣腳步聲傳入我耳中，我害怕極了，心想∶難不成有人？是誰？我屏住呼吸，仔細一聽，原來是樓上的人在跳華爾茲圓舞曲。”呼-一"我長舒了一口氣，虛驚一場，這時，我才發現手心手背早已全是汗

　　在恐懼的逼迫下，我不得不去開臺燈。漆黑的屋里終于有了一絲光亮。

　　我閉上雙眼，默t念叨：“媽媽，快回來吧，快回來吧。”不知不覺中，我迷迷糊糊進入了夢絲。

　　當時針指向12時，門"吱呀"的開了，朦朧的睡眼前，出現了一個人，是媽媽！她向我走了過來，輕輕地把我露在被子外的手放進了被窩。這時，我睜開了眼，燈光下，母親的頭發凌亂不堪，濃濃的黑眼圈爬上了她的雙眼。幾根白發在空中飄飛。我不由得思索∶這還是媽媽嗎？這時，我才明白，我一直忽略了媽媽對我的付出與愛，一次次讓她傷心生氣。

　　母愛，是木蘭替父的故事；母愛，是孟母三遷的佳話；母愛，是阿炳二泉映月的旋律。濃濃母愛，我怎能忘。

怎能忘記作文11

　　喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺的背影，小花貓的調皮。是啊！怎能忘記。

　　雨下過，地面滿是泥濘，我一腳踩進軟軟的泥土里，拔出來時已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。

　　我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過爺爺扔來到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時候，我可愛的故鄉的小菜地！

　　收獲的時節，我端個小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛。有時我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過這句話爺爺說了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來。

　　冬天下雪的時候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的.白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團起一個小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開了嘴巴，一團雪塞進來，一場雪擊戰就此在我的小菜地上爆發了！

　　小時候我是多么的調皮喲！對爺爺作了怪，伸個舌頭，瞪個眼，飛奔到小菜地里躲起來。待爺爺百喚不得時，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個包。

　　每到夏天，我便會一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹下，挖著樹下的土造房子，一待就是一下午，太陽快落下時，我站起身，腿麻的一個趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。

怎能忘記作文12

　　是誰來自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛？一一題記

　　怎能忘記，是她在我失眠時緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰時遞過一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見證著我成長的歷程。

　　小的時候，也許是因為早產的緣故，總是體弱多病。那時家里的生活還沒有如今富裕，總覺得自己是家庭的負擔，不自覺地去想，如果不是因為自己，爸爸媽媽應該會很幸福吧？每到晚上，有時候會咳得睡不著覺，她就會小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽的搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛，我漸漸進入了夢鄉，眼角還帶著咳出來的淚水。她總會在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。

　　長大后，學習的.壓力越來越重，我的分數經常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責備，父母的汗水和同學的譏諷，成了激勵我奮發的動力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過她一個眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。

　　現在，為了上學方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒有人在我失眠時輕擁著我，也沒有了人在我沉思著時，溫柔地注視我。我忽然發現，沒了這一切，我是如此地不適應。原來，我的生命，她早已不可或缺！

　　是啊，我怎能忘記，母愛，最偉大！

怎能忘記作文13

　　那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？

　　曾經，我們在那方不寬不窄的田，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫熱的太陽。

　　你每年都在一個季節定時采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶，鑰匙呢？家里門不小心鎖了。”我不耐煩地一邊拍著衣服一邊揮著衣袖一邊問道。“來，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧。”我拿了，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。

　　抬頭時，我發現，奶奶您的雙鬢結巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的`雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？

　　而現在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學習工作繁重，奶奶每天悶在家抄經，再沒有閑情去田里。

　　曾經，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現在，我又遺失了曾經的美好。

　　那片田，只有我們孤獨守候對方，那種美好，我怎能忘記？

怎能忘記作文14

　　青春無論長短，總會有結局。

　　我們正值青春，每天活蹦亂跳，嬉戲耍鬧，卻也一點不累，而這時，較為年長的只會嘆息道：你們這群小孩，真是感受不到一點累，唉，青春真好啊！我從小就閑不住，記得以前和朋友們從早玩到天黑，騎自行車，玩抓人游戲，夏天約去游泳，冬天一起在雪地里打滾……回想起以前，現在稍年長的我也不由得嘆息道：青春在慢慢溜走，終有一天也會無影無蹤，但對于那如此美好的青春，我又怎么會忘記？

　　有一個我很喜歡的明星，他接的每一部戲都是與青春有關，有記者問他為什么，他說他現在也只有24歲，想回憶青春，因為覺得青春很美好，等以后，才會去接比較成熟的戲……

　　其實仔細想想，現在的我們正是青春最美好的年紀，懷揣著對未來的憧憬，一個個從懵懂無知的少年蛻變成充滿活力的青春少年，這過程中我們有過歡笑，也有過爭吵，而爭吵過后又重歸于好，每天都沖著目標，向著未來而努力，或許我們以前會有“人面不知何處去”的迷茫，也會有“行路難、行路難”的艱辛，當你老了以后，回憶往事的時候，望著遠方，嫣然一笑，由衷地說道：青春真好，那便是對青春時光中所有的所有，最好的譯釋了。

　　青春的.開始總是令人猝不及防，我們不管怎樣，盡了力才好，青春中的我們或許什么都不怕，卻只怕這青春的時光太短太短。青春時光中的趣事，伙伴一起度過的時光，我永不會忘記，而我只能慶幸的說一句：感謝美好的青春中——有你們。

怎能忘記作文15

　　夜市里，一股烤地瓜的香味穿過熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發著不屬于這個季節的香味。買來一只捧在手里。這地瓜烤得不錯，溫熱香甜，但總少了些兒時的煤煙味與溫度。

　　記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。

　　從地里掘出來的地瓜個頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個暖手的好工具。抽開屜子，兩三個地瓜歪躺在內，烤的黑棕色的`外皮包著軟糯的內里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會瞬間占據你的口腔、鼻腔。這份溫熱就像冬日里的一股暖流......

　　小時候，我與伙伴總期待聽見“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實，腰間掛著個破舊的零錢包，遠遠地就看見他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛去，帶來那股冒著熱氣，讓人垂涎三尺的香味，他慢慢打開圓屜，好像害怕外面的冷風驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個頭大小估，大爺總是會給我們個最低價。然后小心翼翼地給我們掰開，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。

　　街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無客時就靜坐，或端詳著來往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護著這份營生兒。

　　我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。