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校園的一處作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園的一處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一處作文1
春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間。同時(shí)也來到我們的學(xué)校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了，在花兒上一點(diǎn)，花兒變紅了。校園里五顏六色，春意濃濃，到處充滿了生機(jī)。
你看，我們學(xué)校有教學(xué)樓，兒童天地，小舞臺(tái)，教學(xué)樓是我們每天上學(xué)的地方，兒童天地是我們鍛煉的場所，哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺(tái)是我們每天做早操的地方，每當(dāng)星期一的`時(shí)候我們都在那里升旗。
讓我印象最深刻的地方是學(xué)校的金種子雕塑，它代表著我們?nèi)w學(xué)生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意著我們每天都在不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷進(jìn)步，在不久的將來，我們會(huì)漸漸變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們每天上學(xué)的時(shí)候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學(xué)校上課，而金種子上面寫著，：“求真、尚美、進(jìn)取”還有一個(gè)校徽，校徽上有“BY”字樣，下面有一道水紋，代表我們學(xué)校是一間游泳傳統(tǒng)的學(xué)校，每當(dāng)太陽升起照耀著金種子，就代表希望我們能快快成長。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風(fēng)景如詩如畫，讓人陶醉！
校園的一處作文2
我們的校園，空氣清新，風(fēng)景宜人。在校園里，我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。
萬物復(fù)蘇的春天，陽光哺育著香樟樹，香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠，給校園增加了無限生機(jī)。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花，欣賞過香飄十里的桂花，卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊，小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn)；香樟樹的`花真香啊，一陣微風(fēng)拂過，淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽；香樟樹的花真多呀，猶如海邊的貝殼，拾也拾不完。
紅日似火的夏天，茂密的香樟樹像撐開的巨傘，我們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃刂丿B疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。花搖身一變，變成了青綠色的小果子。
碩果累累的秋天，香樟樹的葉子像一張張郵票，郵來了秋天的涼爽。香樟樹的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。
冬天北風(fēng)呼嘯，楓樹的葉子掉光了，但香樟樹依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟樹依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風(fēng)景線。
一年四季，香樟樹把學(xué)校點(diǎn)綴著十分美麗，我愛學(xué)校，更愛校園的香樟樹。
校園的一處作文3
我們的校園是一座美麗的大花園。走進(jìn)學(xué)校大門口，就會(huì)看見三棵高大的大松樹，它們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的`成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！
校園的一處作文4
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓。教學(xué)樓和宿舍樓的后面便是我們學(xué)校的后院，也是我們玩耍的樂園。
后院有一個(gè)大大的操場，操場上鋪著綠色的人工草坪，踩上去軟軟的，就像踩在沙灘上一樣。我們?cè)谡n間時(shí)可以在操場上嬉戲。
上課時(shí)操場上悄無聲息，只聽見從教學(xué)樓傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課時(shí)，操場就成了孩子們的.天地。我們?cè)诓賵錾嫌螒颉⑴懿健⑼嫠！?/p>
我有時(shí)也去操場上玩耍。我來到操場上一看，真是一片熱鬧的景象，到處都洋溢著歡快的氣氛。有的同學(xué)在賽跑，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在玩單杠，有的同學(xué)在跳皮筋，還有的同學(xué)在閱讀……
這就是我們學(xué)校的操場，雖然它沒有什么豪華的裝飾，也沒有什么昂貴的設(shè)施，但在這里，我們找到了快樂，獲得了成長。
我愛我的學(xué)校，我愛我學(xué)校的操場。
校園的一處作文5
我們的校園像一幅美麗的圖畫。那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場，同學(xué)們都喜歡在那里運(yùn)動(dòng)﹑玩耍等。
每天清晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí)，就會(huì)看見一座寬闊的操場。操場的形狀是長方形的，旁邊還有兩個(gè)籃球場。紅綠相間的操場讓人感覺很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學(xué)們都喜歡在操場上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語灑滿了操場的每個(gè)角落。
在操場的正中間有一座升旗臺(tái)，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹，在春天木棉樹上準(zhǔn)會(huì)開出火紅的木棉花，引來蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹陰下看書。幾棵高大的梧桐樹也屹立在那，就像威武的.衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我一看見它時(shí)，它仿佛嚴(yán)肅得對(duì)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后一定要做一個(gè)有用的人。”
這只是我們校園的一角，如果你能來到我們的校園參觀，你肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槲覀兊男@處處都是一幅美麗的圖畫。
校園的一處作文6
我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿活力的校園。
進(jìn)入學(xué)校你會(huì)看見特別醒目的四十個(gè)大字：校訓(xùn)：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實(shí) 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛生 博學(xué)善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂讀好問。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學(xué)習(xí)生活。
特別是在課間的十分鐘里，操場上的.同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們?cè)谔K；有的同學(xué)們?cè)谔唠ψ樱挥械耐瑢W(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開操場，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。
怎么樣？我的學(xué)校還不錯(cuò)吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。
校園的一處作文7
我的校園花繁葉茂，美景眾多。我喜歡這里的每一處風(fēng)景，尤其是學(xué)校里的那處主題公園。
剛到主題公園的大門，映入眼簾的是一塊黃色的石頭。這塊石頭上雕刻的.正是：主題公園四個(gè)大字。進(jìn)入主題公園，抬頭望去，幾縷耀眼的陽光，從天空上灑落下來，落在了生機(jī)勃勃的大地上，給整個(gè)公園地增添了幾分風(fēng)采。一陣風(fēng)吹過，颯颯作響，公園里響起起了歡樂的歌。
有一條鵝卵石小路，從門口延伸到公園深處。踏著鵝卵石的小路向前走，能看到兩邊的小草小花們一片生機(jī)。微風(fēng)輕輕拂過小草小花，它們便輕輕搖曳起美麗的身姿，猶如舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。再看向前方，那里有一條棕色的長廊。一根根的藤蔓纏繞著那古老的長廊，那景象猶如一幅刻意描繪的畫卷。向右看，那里有一片碧綠的大草地，上面還擺放著幾張桌椅呢！如果是秋天，坐上去肯定涼絲絲的。
草地旁的樹木，一棵棵挺立著筆直的身體，給人們一種莊嚴(yán)的感覺。它們猶如一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著這片公園。樹葉從樹上落下來，一片一片，猶如一只只飛舞的蝴蝶，灑滿了整片草地，像是鋪上了一層金色的地毯，美極了！
我愛我的校園，更愛校園里的主題公園。
校園的一處作文8
說起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓贰⑿腋５亩冗^這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的.蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲郏哿耍瑳]有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛這美好的校園！
校園的一處作文9
每天走進(jìn)校門，最引人注目的就是葫蘆形的水池了。
水池的周圍是個(gè)大花園，有一座巨大的雕像，筆直地站在花園中央，手上托著三顆晶亮的星星，望著遠(yuǎn)方。它的周圍有一條長長的'紫藤長廊，每當(dāng)?shù)酱禾欤柟庹赵陂冱S色的藤條上，就會(huì)長出淡淡地紫色小花，那花兒一串一串掛下來，像葡萄一樣，散發(fā)著淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟，有一棵卻長滿了雜亂的頭發(fā)，竹林也別有一番風(fēng)味，靠在竹林邊上，葉子又細(xì)又長沙沙作響，沒有一點(diǎn)兒雜音，就會(huì)想竹葉的笑。
各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊，水是綠色的池水，池底有一顆顆長著青苔的鵝卵石，水池中間有一座假山，假山從正面看像爸爸帶著兒子在森林里走著。從右邊看，一把寶劍從天而降，插入泥土，從假山的后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，組成一個(gè)字“山”，而且它們都帶著一頂草帽。
假山還有個(gè)意想不到的特點(diǎn)，那就是每當(dāng)遇到微風(fēng)拂面的時(shí)候，從石頭小圓圈里冒出來的枝條上會(huì)長出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出來的，那位石匠可真厲害。
水池，和周圍的美景，在一起，是一幅多么美的圖畫。
校園的一處作文10
想起一年級(jí)的校園文化周，我還意猶未盡。
那一天，我高興地來到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。”就是描述那天的好天氣吶。
今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。
敬愛的裘書記宣布校園文化周正式開始啦！國旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場走了一圈。
一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué)，走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無聞的`女生，對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。
接著特色班級(jí)上場啦！二（五）班表演的《大王叫我來巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺(tái)，跳起來可愛的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。
這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現(xiàn)在還未忘記。
校園的一處作文11
在美麗的校園里，有許許多多棵銀杏樹，但我認(rèn)為生長在我們教學(xué)樓的旁邊那一棵最美。
春天，樹上的葉子都是綠色的.，我差點(diǎn)把他當(dāng)成一顆普通的小樹，可仔細(xì)一看，它的葉子像一把把綠色的小扇子，才認(rèn)出它是一棵銀杏樹。春天和夏天都悄悄地走了，天氣慢慢地變冷了，秋天就要來了。當(dāng)然，銀杏樹也有了變化。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子是半綠半黃的。然后，慢慢地就只剩下一點(diǎn)綠色了。后來不久，葉子就全都變黃了，那葉子金燦燦的，真漂亮！每次下課，我都要跑過去瞧一眼。忽然，一陣大風(fēng)吹過，樹葉都落了下來。還發(fā)出“唰唰”的聲音。飄落下來的銀杏葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。每次路過銀杏樹，我都會(huì)撿幾片葉子，存放到家里。
通過這次對(duì)銀杏樹的小發(fā)現(xiàn)，我明白了，只要留心觀察大自然，就會(huì)有想不到的收獲。我喜歡這棵銀杏樹。
校園的一處作文12
我走進(jìn)校園的北門，就可以看見一個(gè)魚塘，旁邊兩棵松樹就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著她，里面的水很清，能看得見水底長長的青草。遠(yuǎn)處有好幾片碧綠碧綠的`大荷葉，像一把小傘似的撐在水面上。水不深，里面養(yǎng)著好多種魚呢，經(jīng)常能看到成群結(jié)隊(duì)魚兒游來游去。揪一些草扔到水面上，立刻有魚兒爭搶，原本平靜的水面，像開了鍋一樣沸騰起來，惹得荷葉姑娘也興奮地跳起了搖擺舞。聽說有一只大甲魚藏在水底，還藏了他的午餐蚯蚓，只是人們沒看見罷了。
魚塘邊有一個(gè)葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了，到了夏天我們就會(huì)成對(duì)成對(duì)來吃葡萄。聽說這葡萄香甜可口，我也迫不及待的想嘗嘗了。
在魚塘的后面有一顆有著悠久歷史的桃樹，在春天同學(xué)們拿著書到樹下一邊坐下一邊看喜歡的書，多有意思呀！
我喜歡校園美景！
校園的一處作文13
在一個(gè)陽光明媚的星期五，我們像籠中鳥一樣飛快地跑到寬敞的后操場，觀看了后操場美麗、迷人、壯觀的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹。
那些榕樹又高又壯，又厚又綠又茂盛，綠葉疊在一起，沒有留下空隙。當(dāng)太陽出來時(shí)，太陽不能穿過樹葉之間的縫隙。但是在陽光下，綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。這是后場美麗迷人的榕樹。
褐色的樹干很粗，一根一根的，互不相連。他們就像守衛(wèi)寬敞學(xué)校的哨兵。他們非常威武高大，擋住了學(xué)校的.風(fēng)雨和灰塵。夜晚微風(fēng)吹過，榕樹像風(fēng)中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹上有溫暖的鳥巢，每個(gè)鳥巢里都有可愛活潑的小鳥。榕樹上的鳥巢里，鳥兒嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在對(duì)鳥媽媽說：媽媽，我們餓了，鳥媽媽忙著從一棵樹飛到另一棵樹上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非常可愛的小鳥，也有勤勞的小鳥爸爸媽媽。
這樣的榕樹成排排列，莖粗而細(xì)，高而短，大而小。這是我今天介紹給你的，我們美麗寬敞的高盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校后操場的小榕樹。
好看嗎？毫無疑問，我們學(xué)校真的很美！
校園的一處作文14
一我的學(xué)校是個(gè)大花園，在科技樓的東邊，有三個(gè)大花壇，每個(gè)花壇邊都圍著一棵棵常年青。花壇里長滿了草，綠茵茵的。
"咦，那是什么啊?"此時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)紫紅色的大絨球，正疑惑著，其實(shí)，那是灌木，已經(jīng)開了花，像密密麻麻的紫線。
“嗯，真香啊!”我望著含苞欲放的紫玉蘭，一個(gè)個(gè)既飽滿又細(xì)長的小花苞，真像一只只高腳杯，此時(shí)如果掉下一枝花苞，我一定會(huì)把水灌進(jìn)花苞里，再細(xì)細(xì)品嘗帶著花香的清涼的水。
“呼呼——”風(fēng)兒又為我送來另一陣花香。這花香沁兒心鼻，甜甜地，香香的'，使我陶醉其中。我閉上眼睛，憑著自己的嗅覺，隨著風(fēng)兒來尋找花香的來源。不知不覺的，我已站在了兩棵海棠樹面前。它們的葉子綠油油的，給整棵樹增添了無限生機(jī)。
樹上正噴著花，粉紅色的小小的，和桃花有所相似。花在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透。既像寶石又像春姑娘的花環(huán)。
頑皮的風(fēng)兒又吹了一陣風(fēng)，花瓣紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了，使我仿佛置身一片花海，我不競贊嘆道“太美了!”……
我非常愛校園的花壇!
校園的一處作文15
我們學(xué)校門口有一個(gè)小水池。水池邊有個(gè)竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風(fēng)吹來，竹林就發(fā)出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了，因?yàn)轱L(fēng)吹過竹子會(huì)‘笑’。
竹林邊上有一個(gè)寫字臺(tái)，那里刻著一些詩，可以過去寫。水池邊上還有個(gè)雕像，真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì)兒。
雕像兩側(cè)有紫藤長廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽大方一點(diǎn)，把溫暖的陽光給她們，一定會(huì)長出嫩草。
水池的周圍圍著一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環(huán)。
立在水池中央的假山像一位戰(zhàn)士。這假山真奇怪，草不都長在土里嗎？這調(diào)皮的小草怎么會(huì)長在石頭上呢？假山下面有一個(gè)洞，這洞里面應(yīng)該是個(gè)‘小人國’，里面一定很熱鬧。
那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點(diǎn)水，那水卻是透明的.，水多清啊。可以當(dāng)鏡子啦，水里映出藍(lán)藍(lán)的天空白白的云朵。水池就像一個(gè)天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚兒會(huì)出來散步，它要曬曬太陽。魚兒出來散步，就像魚兒在天空飛。那不是很有趣嗎。