實用的科技館的作文4篇(合集)
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的科技館的作文4篇,歡迎大家分享。
科技館的作文 篇1
“啊,太熱了,還有多長時間才能進去呀!”我雙手叉腰,急得直跺腳。大約過了兩個小時,我們終于走進了合肥科技館。
“哇塞!好壯觀,好漂亮呀!”我大聲歡呼著,心里充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”,我飛奔到那兒,拿起小飛機就開始玩。咦?怎么飛不起來?這時,旁邊的阿姨告訴我:“這可不是普通的飛機,它沒有遙控器也能飛起來,只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來,把飛機往上拋去,我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”,但奇跡發生了,它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事?
我們來到了二樓。那里真是人山人海啊!我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的.一個項目,我看這游戲挺簡單,就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時,我覺得這肯定難不倒我,誰知,這鐵球太重了,我一點也推不動,害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁,上氣接不上下氣,一口氣喝掉了整整一瓶水!
之后,我們來到了傾斜屋。我一走進屋里,就感覺整個地球突然一下翻了過來,整個人靠著墻走,頭昏眼花。這段路其實并不遠,可是,對于我來說,就像過了一個世紀那樣艱難,那樣漫長。
哇!這個合肥科技館真是太有趣太好玩了!在這里讓我懂得了許多科學原理,讓我在快樂中不斷地增長知識,這才叫“在快樂中學習”啊!
五年級:幸福可愛公主
科技館的作文 篇2
我心中的科技館是一個外形酷似地球的高樓,另一幢,是猶如一個大方盒的建筑,這就是我心中的科技館。地球形的高樓叫“科技展覽館”,共有三層。
我先來到了第一層,第一層是“最新科技體驗區”,這里陳設了許多有趣的科技發明,如:有能根據天氣自動調節溫度的空調椅;有能用語音操控而且能聽從人的口令隨意變大或變小,便于隨身攜帶的電腦和電視,大可以大到一面墻,可以掛在墻上,小可以小到一個耳塞,可以塞在耳朵里,就像孫悟空的金箍棒一樣神奇;有可以自動加墨水的鋼筆和可以擦掉任何污漬的橡皮擦……“這真有這么神奇嗎?”我半信半疑地拿起一塊神奇的橡皮,“我一定要試試。擦哪好呢?”我搜遍全身,終于在我那雪白的公主裙上發現了一塊黑色的污漬,這塊污漬已經在這條裙子上呆了很多天了,試過很多方法,就是洗不掉。就拿它做實驗吧。
想著,我拿起橡皮擦,輕輕地在污痕上擦了擦,哇!那么難清除的污漬居然就這樣輕松搞定!我立刻對這個產品盛贊不絕,真的讓我感受到了科技給我們帶來的快樂。體驗了新科技給人們帶來的快樂,我又來到了第二層,第二層是機器人展示區,這里有能歌善舞的活力機器人,有會逗人開心的幽默機器人,有外表和人一樣的類人機器人……我和機器人做游戲,聽機器人講故事,看機器人開舞會,開心極了。最后,我到了第三層,第三層是外太空層之旅體驗區,在這里,我穿上了一件模擬的.宇航服,來到類似外星球表面的陸地上,盡情享受了在太空里失重的奇妙感,享受了一蹦三尺高的樂趣。方盒形的建筑叫做“魔幻藝術館”,里面由許多藝術品:會動的畫、能自動播放音樂的樂譜、能自動閱讀的文章……
這里還有許多4D、5D影院,你不需要戴立體眼鏡,而且影院里四面都是大屏幕,讓你一進去就有身臨其境的感受。這就是我心中的科技館,一個神奇的、有趣的地方。我相信,再過十年也許更短的時間,我心中的科技館一定會出現在我的眼前!
科技館的作文 篇3
星期四,秋高氣爽,風和日麗,學校組織小學部去上海科技館秋游。
上海科技館的中心是一個玻璃大球體,球的兩邊是扇形樓房,像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館,人山人海,人流如潮。我們參觀了“動物世界”,體驗了“食物的旅程”,觀看了球幕電影——“大腦”。
其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來到“食物的旅程”等候區,依次坐上軌道車,我坐在一個“梨”車上,帶上眼鏡,和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里,在“嘎吱嘎吱”地聲音中,進入了食道,并依次經歷了身體的.各個器官。最后,我們像食物的殘渣一樣從“后門”——肛門中推出,這時,來自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來。
這次秋游多有趣呀,我快樂地度過了這一天。
科技館的作文 篇4
昨天,媽媽帶我去科技館參觀。
到了科技館,我第一眼就看見了兩具巨大的恐龍化石,其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了,前面還有一個我從沒看到過的洞穴!走進洞穴,就看到了巨大的空間里擺滿了一個個我叫不出名字的機器,一幅幅不知道真假的名畫,還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說明。最讓我記憶猶新的是一個非常奇怪的機器,感覺好像是用來砸核桃的,一搖動機器的手柄,機器中間的錘子就會自動的往下砸到下面的鐵板。我想,如果鐵板上放顆核桃的話一定會被砸開花的。
參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個懸在空氣中的燈泡,奇怪,燈泡沒有任何繩子吊著,它為什么會懸在空中的呢?看了說明后我才明白,原來它是運用了電磁原理。我的祖國已經研究出了磁懸浮列車,把燈泡懸浮那真是小意思了。突然,我看見前方有一個坐在凳子上的小朋友,他輕輕的拉動身旁的一根垂下來的繩子,奇怪的'是,他那細細的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢游般的參觀完了科技館。
回來的路上,坐上媽媽的電瓶車,回想著科技館里的一件件科技展品,想到了自己的迷惑和疑問,想起了父母老師對我的諄諄教誨,突然明白,雖然現在我還弱小,有些不明白是正常的,但我不努力學習,等到將來長大,還是會不明白,我一定好好學習,做一個對祖國有用的人。
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