我的老師作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我已經四年級了，這四年里一直陪伴著我的老師，就是萬老師。萬老師既是我的班主任，也是我的語文老師。她平日里長發披肩，顯得悠閑自在，常見她捧著一本書，很有些文學愛好者的味道。在學校，她不但教我們知識，還教我們怎樣做人。
有一次在閱讀課上，全班都在靜靜地看書，只有我一直在和同桌竊竊私語。萬老師發現了，她用嚴厲的目光看了我一眼，意思是不要說話，反應過來的我給旁邊同學說：‘不要講話了’。就轉身面對黑板方向，乖乖地看書。
從此我只要在閱讀課上，都不會和旁邊的'人講話，同學找我聊天，我也只是搖一搖頭。因為我心里一直想著那一次嚴厲的目光，所以就不在和旁邊的人說話了。
萬老師也非常關心同學們的寫字姿勢，一旦發現有錯誤就及時糾正。記得一次在習字課上，我正在聚精會神地寫字帖，萬老師發現我寫字姿勢不對，便上前拍了一下我的肩膀，輕聲說道：“注意寫字姿勢三個一”。并用手扶住我的背挺直。我馬上調整了自己的姿勢。
今后，我每次在寫字課上，只要姿勢不對，就會感覺肩上有一只溫暖的手拍著我的肩膀，這種感覺時時提醒我用正規的姿勢寫字。
我非常感謝萬老師，在小學時光里耐心細致地陪伴我們成長。
我的老師作文2
一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發，因為年紀大了，所以臉上的斑點很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學老師，伍英，“伍姥姥”！
伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關愛我們哦。
某一天中文，太陽懶洋洋的，我跟隨太陽的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對旁邊的.伍老師說：“好好吃啊，不過有點酸�！�
“你喜歡吃？我這有一個，哪天你自己拿過去哦�！蔽槔蠋熞姞�，滿臉微笑地對我說。我連連點頭，便將這事拋在了九霄云外去。
一次午自習，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：“那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子��？”那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意對伍老師撒嬌：“伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業~”伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。
我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般，暖烘烘的。
這就是我的老師，一個親切和藹，關心學生的好老師。
我的老師作文3
從小到大，有很多老師陪伴我長大，但最使我難忘的，就是我小學三年級的女老師栗亞婷。
栗老師長著一雙大大的眼睛，短短的頭發在陽光下微微發藍，美麗極了。度數不高的眼鏡片后面是兩只鷹一樣犀利的眼睛，無論誰在課堂上做了多么微小的動作，都逃不脫栗老師銳利的眼睛。她長著一雙靈敏的耳朵，不管誰在下面說話，都逃不過栗老師那靈敏的耳朵。讓我印象最深刻的就是栗老師的表情，笑的`時候，就像個美麗的天使。但栗老師生氣的時候就像一個“魔鬼”，叫一聲，地都得抖三抖。
每當我們犯錯誤的時候，栗老師就會高高地舉起教鞭，我們就像“縮頭烏龜”一樣，縮進自己的“烏龜殼里”。記得有一次上課，栗老師還沒到教室的時候，全班同學就像炸開了鍋了一樣突然，我們班的“小喇叭”大叫起來：“栗老師來了，大家快坐好”，教室里一下子就變得鴉雀無聲。不一會，栗老師真的來了，看見我們這么安靜，還表揚了我們一番呢！我們每個人心里都嘻嘻一笑。我心想：我們班的同學可真好玩呀，老師在和老師不在完全是兩個模樣。
這就是我們的栗老師，一個非常嚴厲的女老師。通過我的介紹，你一定對栗老師略知一二了吧！
我的老師作文4
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數學老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的'練習，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛心。有一次，我同學陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領我和其他同學去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！！！
我的老師作文5
我們班的“小李”指的是我三年級的數學老師，她只有二十三歲，很年輕。
“小李”一頭棕黃色的卷發，額頭下一對水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的知識。
“小李”性格很溫柔，從來不對我們發火。有一次小李正在發我們的考試試卷，我聽到我的成績從小李的嘴巴里蹦出來，這一次我很失落，因為我只考了八十七分，小李似乎看出了我的.沮喪，悄悄地走到我的位置上，拍了拍我的肩膀跟我說：“一次成績并不代表什么，下次努力一點，我相信你肯定能取得一個優異的成績，加油！”我抬頭看了看小李，那肯定的眼神讓我備受鼓舞。
小李也被稱為我們班的“孩子王”因為她每天一下課，就陪我們瘋，陪我們玩，無論是跳皮筋還是踢毽子，她都不在話下，“狼人殺”腦筋急轉兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因為我們的老師名園林。我們也常常給小李準備驚喜，當小李每次看到我們親手做的賀卡時，她都會咧著嘴巴笑，那笑容比陽光還燦爛。
雖然小李現在沒有帶我們這個班級，但我依然忘不了她那可愛的笑臉。
我的老師作文6
在生活中，你可曾關心過你身邊的人可曾向同學、父母、老師問聲：“你好！”你知道父母為了你日夜操勞，晝出夜歸？你知道老師為了我們成績優異付出了多少？也許你只在教師節當天嘴上說了一句：“教師節快樂，您辛苦了！”
過了幾年的事了，但仿佛就在昨天。那天，我重默了，老師讓重默的留下來。我也沒想什么，就一重默嘛，沒啥大不了的。放學后，我靜靜的等著老師來，旁邊的同學正在無所事事的.心靈。過了一會兒，老師在遠處的走道上走來，其他同學忙打開語文書，哎，臨時抱佛腳。老師總是到講臺，打開語文書：“咳，咳嗯，重默的上來拿紙，咳�！边B可樂幾聲，但堅持給我們出沒。第一個同學們沒有說什么，也許只是自顧自地寫，沒有太在意�？�，咳。又是兩聲，一聲勉強地報完了詞語就急匆匆地走了。有人趁機講話，但誰也沒慰問過。有誰知道他生病了還堅持為我們重和？有誰起身為他到一杯開水？沒有。
可能你在抱怨老師，沒想到他有什么不舒服。但希望你送上真誠的一份關心的問候：老師，休息一下，喝點水吧。等我在寫這篇作文是我的老師也生病了，有人會為他送上一杯開水嗎？
我的老師作文7
來到小桔燈學習，我認識了一位新老師――棒棒糖老師。棒棒糖老師有一頭烏黑的頭發，在腦后扎成了一個馬尾辮。發稍微卷，看起來漂亮極了。老師有一個圓鼻頭，看起來很搞笑。老師笑著說，那是福氣的象征。一張小嘴能說會道。她上課時，臉上總是掛著燦爛的笑容。
她是一個有愛心的老師。剛來小桔燈上課時，我膽子小，上課不敢舉手，不敢回答問題。老師看出了我的膽怯，走到我的.跟前，摸摸我的頭說：“回答錯了也不要緊，要敢于說出自己的想法。”然后，拉著我的胳膊讓我起來回答問題。在老師的鼓勵下，我終于敢回答問題了。
老師講課生動有趣，如果你來了，你就會覺得她上課就像知心大姐姐一樣和你一起做游戲，一起玩耍，讓你在快樂中學會寫作文。
我們的棒棒糖老師知識淵博，又有愛心，我喜歡我們的棒棒糖老師。
我的老師作文8
“捧著一顆心來，不帶半根草去。是贊美老師的名言，在現實生活中老師的確是這樣的，她們把自己最美好的時光獻給了我們這些祖國的花朵，不管是在生活上，還是學習上都象媽媽一樣無微不致的照顧我們，讓我們懂得做人的道理，學到許多知識。
我們的班主任郭老師就是一位好老師，她是我進入金蘋果后認識的第一位老師，也是和我相處時間最長的老師，我的每一次進步都離不開她的幫助。
記得有一次，我發高燒在醫務室躺著，想如果現在在家里就好了，爸爸，媽媽可以在旁邊照顧我，關心我，就在這時我聽到輕輕的推門聲，睜眼一看原來是郭老師。她手中拿著一只紅紅的'蘋果，親切溫柔的說：“苗苗，來吃個蘋果。說完老師拿著蘋果削了起來，不一會兒老師就把蘋果削好遞給我，我吃著蘋果，有點酸，平時我最怕酸的，可今天這酸味不知怎的到了心里就變成了甜味，心想：老師您真好！就象我的爸爸，媽媽，讓我感到象在家一樣溫暖。
郭老師不僅在生活上對我們很關心，在學習上她也很嚴厲。每當我在退步的時候老師就會讓我再認真點，在我有進步的時候老師也會讓我更加努力，更上一層樓。
在學校里，不僅郭老師是這樣，每一位老師都是一樣，她們都是那樣無私，偉大！
我的老師作文9
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因為她激勵著我的成長，不斷進取，不斷完善。
肜老師長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的`嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學期的期末考試，我是年級第二名。
老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師作文10
鄒老師我們班的老師，也是我們班的教導主任。她20xx年三十五歲，身材修長，白嫩嫩的臉部戴著一幅黑邊眼鏡，頭頂扎著一條高馬尾，還長出一雙會講話的.雙眼。
鄒教師對大家十分嚴苛。有一次，我急著去玩，寫作業就寫的迅速，字寫的難看。我寫完了，提前準備去玩的情況下，鄒教師走入而言：“拿工作幫我查驗�！蔽沂纸箲]不安地來到坐位上拿工作給鄒教師查驗，但見鄒教師的眉梢皺了起來，雙眼瞪得大大的地望著我，發火地對我說：“你的字如何那麼丑��？”說著鄒教師把字全擦了，說：“幫我再次寫一次�！蔽曳祷刈簧显俅螌懥艘淮危舜挝覍⒆謱懙暮苊�，我寫完了，交上去給老師查驗，教師摸下我的頭說：“下一次不必寫那么丑了。”
鄒教師對我真是嚴苛，我喜歡鄒教師。
我的老師作文11
一頭微卷的長發，一雙雖不大卻很亮的“火眼金睛”，嘴角微翹，讓人看起來總是微微帶著笑意，這就是您陪伴我們兩年的班主任兼語文老師蔣老師。
兩年來，您用一支支粉筆為我們創造希望，在您的'帶領下，我們在知識的海洋中穿梭，在夢想的天空中翱翔，漸漸長成了一個個懂事的好學生。不僅如此，您還像我們的媽媽一樣，關心愛護著我們，我們有困難了，您總是送上親切的援助，我們犯了錯誤，你總是耐心的督促我們改正，課間時，您又像一位活潑的大姐姐，和我們一起聊天，一起跳皮筋，您知道嗎？我們是那么喜歡您。
蔣老師，有一件事，雖然發生在幾天前，但我相信，我一定永遠都不會忘記。前幾天，您要選領讀語文的人，我便在心里暗暗的想：會不會選到我的呢？您在班里掃了一圈，這時，同學們不約而同的想到了一個最佳人選張寧，因為她成績好，對待工作也很負責，蔣老師肯定會選她的，唉，這下我沒戲了！但沒想到，您選了我，我一愣，但很快醒了過來。我想退縮，但當我看到您充滿信任的目光，我一下子覺得全身溫暖起來，對自己充滿了信心。蔣老師，我不會忘記您的信任和鼓勵，不會辜負您對我的期望。
我的老師作文12
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發亮的頭發，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師：黃教師。
公雞喔喔叫，黃教師已經到了教師里了。我們到教室里的時候，黃教師已經改好了一半的作業。
開始上課了，教師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃教師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫務室止血。教師帶著那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃教師已經汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。
快下課的.時候，教師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，能夠隨時問她。最終，教師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。
教師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到教師回這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“教師，我們也愛你�！�
我們看見教師露出了笑容，雖然是淡淡的。
我的老師作文13
我有許許多多的老師，有可愛的，嚴肅的，調皮的，溫和的。在這些老師當中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。
亢老師長著一張可愛的'小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的老師，她會唱歌，講故事，跳舞當然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫一本書，并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當我們的課堂上炸開了鍋時，亢老師立刻轉過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個時候，教室里鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個人說話，一根針掉到地上都能聽見�？豪蠋熞姷桨嗬镞@么安靜，便又露出了笑容，繼續講起了課文的內容。
又有一次，因為同學們按著老師的要求認真做作業，寫小練筆也很認真，所以亢老師笑瞇瞇地說，每個人走之前可以吃一塊梨，同學們立刻開心的笑了。
這就是我可愛又調皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠記在了我心里。
我的老師作文14
生活就像漫畫一樣，每個人在不同的場景，扮演者不同的角色，我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經常穿著一身漂亮的連衣裙，扎一個馬尾，總是笑瞇瞇的，和藹極了，中等身材，大大的頭，像是裝滿了知識的寶庫。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學們的內心，她無所不能，無所不知。在一次上課中，王老師認真的`檢查我的作業，在檢查的過程中，她一邊用筆批改，特別細致！
還有一次，王老師上課的時候，有一個同學趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩，王老師讓做練習題的時候，他沒有聽見，我想王老師肯定該走過來把他大罵一頓了，但是事實并不像我想象的那樣，王老師慢慢走過來，輕輕地拍了拍他說：“玩的開心嗎？要不咱們去游樂場玩吧”，這時這位同學突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子里，慚愧的低下了頭，說：“老師對不起”，老師又走到了講臺上說：“同學們，學習是給自己學的，不是給家學的”！
這時我的腦子里突然浮現出了一個漫畫鏡頭，王老師騎著戰馬在催促后面的軍隊，說：“快點追，快點追，別讓敵軍跑了”。
我的老師作文15
在我的生活，有一位老師，陪伴了我整整六年，他做事認真，為人善良，她就是―——王老師。
她個子矮矮的.，但十分聰明，眼睛和嘴巴都大大的。王老師講課時，手起刀落，拿起粉筆，在黑板上“嘩嘩嘩”的寫著，雖然有時候會生氣，但是王老師也是個善良的人。
有一次，我睡覺著涼了，肚子十分難受，早上吃面，剛進飯堂排隊，我肚子就不舒服，打完飯回到座位，準備吃飯時，剛吃了一口就吐下了，同學們都過來安慰我，突然王老師過來了，她腳步輕盈緩緩的向我走來，問我哪里不舒服，我說肚子王老師把頭搖了兩三搖，隨后就給我的媽媽打了電話，頓時我心里有一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵约�，照亮我們，用自己一生的青春培養了我們，我們應該感謝她們。而我也要記住那個做事認真，為人善良的人——王老師。
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