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快樂的研學之旅作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的快樂的研學之旅作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的研學之旅作文1
這次研學讓我做了不同的嘗試,讓我感受到一種新的樂趣。
大約早上八點,我們坐上了大巴車。我們幾個人和別的班級湊車。一路上另一個班有幾個人唱歌,這種氣氛歡樂無比,可我們五人卻略顯尷尬,等沒人展示才藝時,拉開車簾觀賞路途的風景真是恰到好處。我們最先到,等了一會兒,旁邊的教官跟我們聊了會兒天,他們才到達。
來到大棚里,臺上的教官跟我們講了紀律和接下來要注意的事,做了個操,就來到了做菜的'地方。我們先鋪上桌布,把東西都放上,教官把火生起來了,我們卻還在辯論誰先來燒,不知不覺間鍋已經“急”得焦頭爛額了,要不是劉老師提醒我們,或許就不是燒焦那么簡單了。最后決定是炒飯先上場,看著大廚一個個步驟下來,炒飯已經色香味俱全了,看著就讓人迫不及待地想吃。接著就是我的可樂雞翅,做好后兩位老師各自嘗了一個小的,評價是還不錯,我激動極了,然后是香辣土豆片、紅燒肉、涼拌黃瓜和炒年糕,嗯~好吃,吃完就回到大棚里看電影。時間差不多了,我們來到玉米地里為玉米施肥,雖然路有點難走,但我體會到了干活的樂趣。最后教官帶我們玩了點小游戲,跟別的班拔河,再帶我們參觀了一下萌寵樂園,我們就坐大巴回去了。
這次研學累是累,但我認為它也給我們的生活常識增添了幾分色彩。
快樂的研學之旅作文2
星期五的早上,我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程,我們終于到了目的地。
一下車,抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的'游客。導游大聲喊:“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導游。
我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸里有神仙魚和小丑魚,我們往前走,看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色,漂亮極了。
第二個項目是去游樂場玩。在游樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、蕩秋千、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈,海獅就一躍而起,穿過圈圈,既快又淮。海獅真棒!工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅,很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收獲。
時間過得真快,今天的旅行就結束了。美麗的海立方,可愛的海獅,你一直在我心中。
快樂的研學之旅作文3
今天這次研學真是讓我念念不忘,依依不舍啊。
早上,我帶著一背包的東西走進了教室。八點了,我們坐上大巴車開往了目的地。到達目的地后,一位教官帶我們去了一個要自己生火做飯的地方,然后說了注意事項,十幾分鐘后我們做起了菜,我做的是拍黃瓜,因為沒有刀的原因,所以我用的是鍋勺,剛開始,我沒經驗,一只輕輕的拍根本抬不動,黃瓜也只出現了幾條裂縫,我們的組長本來是在炒菜的,可他看我遲遲沒有做好這道菜,就放下手上的鍋鏟來幫我,而他的這道菜夜由另一位組員來燒。組長走到我面前拿過鍋勺用力地拍著,拍了好幾下,她對我說:“你要用力,知道沒,鍋勺給你,我去炒菜了。”說完就把鍋勺放在黃瓜旁邊,然后扭頭就走。我拿起鍋勺有模有樣的拍起了黃瓜,我越來越有勁,恨不得把黃瓜的汁水給拍出來,幸虧一個組員過來提醒了一下,不然我真的要把黃瓜拍成渣渣了。我將拍好的`黃瓜放進了碗里,然后倒上醬油就做好了,雖然是一個簡單的菜,不過還是得到了英語老師的夸獎。這讓對做菜沒興趣的我有了信心。我大口大口地吃著同學們做的菜,覺得美味極了。
下午我們還拔了河,這一天真是太開心了,我一定不會忘了這次的研學的。
快樂的研學之旅作文4
今天,我們又迎來了一學期一度的秋游,但這次秋游和往常的秋游可不一樣,這次我們是去研學。
早晨,我將要炒的菜、要用到的調料和盤子等都準備好放進了書包里,準備出發。
坐上大巴車,大約過了半個小時,我們到達了目的地。下了車,整齊地排好隊伍,教官就把我們帶進大廳,一踏進大廳,一股農業氣息撲面來。在里面,有好多班的人已經排好了隊伍等著我們。我們也以最快的速度放好了東西,接著站在了我們班的`位置上。
教官讓我們安靜下來之后,教為我們跳了一支小舞蹈,教官先跳一遍講解,然后我們再跟著教官一起跳一遍,有趣極了!
跳完了之后,我們就要去炒菜準備中午飯了,一人炒一個菜。第一個是煮玉米,第二個是黃燜雞肉,特別好吃!第三個是西紅柿炒蛋,第四個是土豆炒肉。第四個就是我準備的炒花菜了,第五個是豬肉湯。今天我們準備的菜特別豐盛!
接著,收好垃圾之后,我們還去給玉米澆水施肥。施完肥之后,還有一段空閑的時間,老師帶我們去參觀了一下,一路上,有好多“地雷”,而制造地雷的,你永遠不會想到是可愛的小羊造出來的!
在這次研學中,我學會了農作物的許多知識,還體會到了父母炒菜的辛苦,之后,我不僅要多多幫助父母,還要愛惜食物。
快樂的研學之旅作文5
我們期盼已久的研學之旅終于開始了。
一大早,我們坐著旅游大巴來到了目的地。通過導游姐姐的介紹,我們這次研學之旅的目的是讓我們學習和體驗傳統的農耕文化,所以今天活動的項目主要有插秧,捉泥鰍,植樹,DIY手工香皂,滾鐵環。
讓我最難忘的是插秧和滾鐵環。在插秧的時候,我第一次學著農民伯伯赤腳踩在水田里。一踩下去,腳馬上陷了下去,嚇得我哇哇大叫,最后扶著旁邊的同學才站穩。讓我真真實實地體會到了農民伯伯的艱辛,糧食的來之不易呀!也深刻地理解了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。
通過導游姐姐介紹,我才知道原來滾鐵環是爸爸媽媽童年的游戲,通過這個活動讓我們感受到了爸爸媽媽童年的.樂趣,也讓我們懂得了現在的生活是多么的幸福。以前的爸爸媽媽們玩具都沒得買,想玩還要用簡單的材料自己做。所以我們要珍惜現在幸福的生活,要珍惜和愛護好我們的東西。
最后我們校區還和生態園校區的同學們互相傳遞祝福語,交流讀書心得,分享班級趣事。這次的研學之旅真是太有意義了。
快樂的研學之旅作文6
今天,我跟著魯網小記者團和紅領巾小記者團一起去曲阜研學,這里是教育學家孔子的故鄉,所以我既興奮又期待。
一路上歡聲笑語,經過三個小車時程,我們抵達了至圣先師孔子的故鄉。
第一站我們參觀了孔林,孔林也被稱為至圣林,自從孔子去世后,他的學生每人都親手種了一棵柏樹,為孔子遮陰,一共種了三千棵,十分壯觀,我想這一棵棵參天古木寄托!這三千弟子對老師的'思念吧!
接著來到孔廟,孔廟也可以被稱為至圣廟,這里歷史悠久,規模宏大。古代的一些偉人將用動物來描述一個人的善與惡,還有一位少將名叫翁仲,他是一名戰士經常被放在墓前守墓,也是一位偉人!
然后我們又來到了孔府,這里也稱為至圣府,這里是孔家子孫后代居住的地方。來這里參觀的人絡繹不絕,孔府里有大堂、樓房,當然更少不了學堂。
最后來到了拜見孔子的地方。人們蜂擁而至,我們穿著漢服去拜見孔子,莊嚴而虔誠,我們還學會古人的敬禮呢!我還去學拓片,拓片把石板洗刷干凈,再貼上宣紙,再用拓包拓上幾遍可有意思了。最后我們去射箭,我開始射箭,射了四箭只中了三箭,看來我還是比不過后羿呀。
這次研學之旅,讓我感受到儒家文化的源遠流長,更感受到中華文化的博大精深,作為一名小學生,我感到自己肩上的擔子很重,我一定要把中華民族的傳統文化發揚光大!
快樂的研學之旅作文7
期中考試結束后,學校組織了一次研學活動。這一天里,我們有笑,有淚,有辛苦,也有收獲,一切顯得那么有意義。
經過幾次轉車,我們終于到達了目的地,剛下車,陣陣清新的空氣撲面而來,夾雜著淡淡的泥土和樹根的味道,讓人感到舒服。過了開營儀式后,在教練的帶領下,同學們三五成群,走到了灶臺開始做菜。同學們都將自己帶的食物拿出來后真是琳琳滿目,色香味俱全。同學們都在七手八腳地忙著,我帶的是牛排,在一頓操作下,樣子不是很好看,可味道還不賴,在我們的'再三邀請下,教官以及老師都品嘗了我們組的美食,給出了還不錯的評價,我一臉滿意。
之后在教練的帶領下,我們看了有趣的電影精靈旅社,還到田間為玉米施肥,雖弄得滿身是泥,可我心里卻是說不出的高興,帶著一身泥巴,我們還玩起了拔河比賽,雖然輸了,可是我們班的氣勢卻比別班更勝一籌。接著,我們參觀了羊群,一路上的“藍莓”,逗得大家。捧腹大笑。
研學在同學們的歡笑中畫上了句號。現在想起研學過程,我們臉上不禁浮出一絲笑意。我想那些美好的場景應在我心中永遠珍藏,那深切的感受應當在我心中難以忘卻吧!
快樂的研學之旅作文8
今天我們三年級的同學參加了一次快樂的研學活動。令我印象最深的就是滑草了。
首先,我們來到了一個小型的游樂園,游樂園里有很多好玩的器材。但是要聽教官的指揮,排好隊一個一個的玩。第一個玩的就是滑草。我只看過熊熊樂園的熊大玩過,我可沒有玩過。滑草的地方在一個小山坡上,我們得爬到頂上才能滑。
滑草區到了到了道路上有兩種材料鋪成:一種是跟指壓板差不多,另一種也跟指壓板差不多,不過中間多了一個輪子。我和小伙伴研究了一會,才發現那個有輪子的材料是用來加速的。第一個玩的是紀律委員,只見工作人員拿來一個大氣墊讓他做進去。“啊”!只聽一聲尖叫。同學們都說不出有多刺激了
終于在我看了十六個同樣的結局后,輪到我了。我飛快的沖進了大氣墊。工作人員就把我轉著圈圈推了下去。我終于知道她們為什么都要尖叫了,我也忍不住了“啊”!我大聲的`尖叫起來,滑到終點后我大聲的說太刺激啦!
活動結束后,我們依依不舍的回家了。第一次參加這樣的研學活動,讓我學到了很多知識,希望以后學校能多組織一些這樣的活動。
快樂的研學之旅作文9
今天的天氣實在太好了,一大早太陽公公就出來了,我們早早就到了學校,因為今天我們去天童森林公園研學。
在學校里,我們互相說了自己今天帶了什么零食等一下一起分享,馬老師來了,她說:“請帶好自己的書包,快速排好隊,我們要出發了。”我們排著整齊的'隊伍走到校門口,這時一個教官說:“你們是幾班的?”我們大聲地喊:“206班!”教官開始給我們整隊,然后帶我們上了大巴車。一路上,同學們有說有笑,一邊吃,一邊玩,開心的聲音充滿了整輛汽車,不知不覺就到了天童森林公園。
這次的研學活動內容很豐富,有制作過濾水器,有搭建庇護所,有學習包扎……讓我最難忘的是做擔架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結實的帆布上,然后再把布折起來,這樣擔架就做好了。雖然,天氣很炎熱,但我們還是堅持地做到最好。一個同學躺在擔架中間,我們抬起他,慢慢地來到了一棵大樹下,大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。
今天真讓人難忘,我學會了在野外怎樣生存的好方法!
快樂的研學之旅作文10
看著別的年級的同學都去研學,我非常著急,終于我們的研學之旅到來啦!
懷著興奮的心情,我們登上了大巴車,一個小時后我們來到了青青教育研學基地。簡單的儀式過后,我們先去換上了古裝,來到拓片課堂,感受傳統文化技藝的魅力。
老師首先給我們講述了拓片的.文化價值,然后給我們演示了拓片的拓印方法,讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上,將宣紙對好拓的位置,然后用濕毛巾將宣紙打濕,等棕刷把宣紙上打濕的空氣拍打出去后,再將一張衛生紙放在打濕的宣紙上,宣紙九分干后再用沾著橙色墨汁的拓包從上到下粉刷,一張鑲嵌著“五岳獨尊”字體的拓片就完成了。
接著我們進行了非遺課堂的大講解,了解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識。
我們還制作了蟠桃水陸畫。我們先用大紅色把桃子內部涂紅,加一點水讓大紅色變淡,再用同樣的方法將黃色涂在桃子的邊緣,用清水將紅色和黃色結合的地方慢慢暈染,最后再給桃子配上綠色清新的桃葉,那飽滿水潤的模樣讓我們垂涎欲滴,忍不住要吃上幾口。
我們還學習了花樣織布,看到織布的刷子在兩條線上來回地穿梭,這讓我想起來一個成語:日月如梭。
研學不僅讓我們開闊了視野,增長了知識,還鍛煉了我們的獨立性,真希望再參加這種活生生的課堂。
快樂的研學之旅作文11
星期一,聽老師說我們這一周星期五要去研學。我們大家歡呼雀躍,一蹦三尺高。
盼星星,盼月亮,終于等到了我最盼望的一天——星期五。今天,我既有點開心,又有點小傷感,這是為什么呢?接下來,讓我來給你們講一講吧!
這一天,萬里無云,春風佛面。一路上,我看見了許多有趣的東西,比如說:小鳥在樹上歌唱,一不留神,差一點兒掉了下來,柳樹搖著它綠色的長辮子,好像在和我們打招呼:“歡迎你的到來!”……
接下來,最令人激動的就是放風箏了。一到達目的`地,同學們個個都迫不及待地放起風箏來。我也不甘示弱,馬上把風箏平放在地上,圖片朝下。再把線盤握在左手,右手拿著線。我迎著風跑了起來。我越跑越快,感覺手越來越燙。我一會兒放掉,一會兒握住,后來,我把握住的線放了,握住柄。可是,我往手里一看,咦!怎么線沒了?又抬頭一看,咦!風箏不見了。噢!原來我的風箏已經放上了天空,是最高的一只!這時,我很興奮。但是風箏沒了,我感到傷心。這時,李老師走過來安慰我說:“沒關系,你已經放得很成功了,你看,我們班別的小朋友都放不起來呢!”二(4)班的葉老師走過來,和藹可親地對我說:“祝賀你,蔡逸帆,你已經把你自己的愿望放上天空了!”這時,我心里才好受了許多。蔣校長還獎給我了一本本子呢!
這一天,我興奮地走在放學的路上。天空,仿佛格外的藍,陽光,仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘記不了這次成功的喜悅!
快樂的研學之旅作文12
我喜歡富有哲理的語文課,喜歡妙趣橫生的數學課。喜歡生動活潑的體育課,但我更喜歡充滿歡樂的戶外活動課。今天,我懷著無比激動的心情跟隨著老師一起來到了考享書院游玩。
首先我們來到了觀書園的半畝方塘。在宋代,我國著名思想家,教育家朱熹晚年定居在建陽考亨。創辦了考亭書院,在此講學。朱熹也是偉大的詩人,他的一首詩《觀書有感》,寫就是眼前的'半畝方塘,正像詩中所描寫的半畝大的方形池塘,清澈的水像一面鏡子。池底的一粒粒鵝卵石清晰可見。陽光照射在水面上閃閃發亮。
接著我來在公園中心,花壇里的花吸引我的眼球,放眼望去花兒就像天空中閃爍的星星,我走近觀察,這些小花,挨挨擠擠的爭奇斗艷,就像許多穿著花裙子的小姐妹緊緊的擁抱在一起。一團團一處處,個個露出燦爛的笑容,像在討論著有趣的話題。有的花全綻開了。有的花苞蠢蠢欲動,急得探出了小腦袋,還有的含苞欲放。淡淡的花香吸引了許多的蝴蝶和蜜蜂。每只蝴蝶都穿著不一樣的衣裳。有黃色斑點的,有藍色斑點的,還有全身都是白色的。它們好像參加比美大賽,不知不覺我自己仿佛變成了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,陶醉了。好一會兒才想起自己不是蝴蝶,而是在看蝴蝶呢。
今天的考亭之旅,不僅讓我觀賞著許多的美景,還感受到文化氣息,真是一舉多得呀!
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