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給老師的一封信

時間:2024-01-24 12:07:42 教師 我要投稿

給老師的一封信15篇(優(yōu)選)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信15篇(優(yōu)選)

給老師的一封信1

 愛的羅老師:

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,我們六年的小學(xué)生活就要畫上一個完美的句號了,回想起六年前,我還是一個不懂事的小屁孩,現(xiàn)在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里,我學(xué)到了不少知識也懂得了怎樣做人,這一切的成果都離不開您的諄諄教誨,離不開您的幫助和教誨,離不開您的心血和汗水!回想起您上的那一堂堂生動有趣的課,回想起您那一句句富有哲理的話語,回想起您那一次次意味深長的.教導(dǎo),我的心里只有三個字:謝謝您!每一次,在我氣餒的時候,您都會在旁邊默默地鼓勵我;每一次,在我獲獎的時候,您都會用眼神夸獎我;每一次,在我犯錯的時候,您都會提醒我;每一次,您都會使我堅強起來。

  您上課時更是有趣,還記得上《三打白骨精》這一課時,您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時,還花心思編了一個順口溜:三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀,您一定是左思右想,仔細(xì)推敲才琢磨出來的吧!您不但教我們知識還教我們做人,每周一的班會課是我們的“必修課”,您在這一節(jié)課都會抽出自己寶貴的時間,為我們講怎樣學(xué)會做人,總結(jié)我們前一周的班上情況,從而使我們在學(xué)校得到的紅旗越來越多,這一切的功勞是誰的?——是您,羅老師!千言萬語匯成一句話,我想對您說:“羅老師,您辛苦了,謝謝您!”

  祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生

給老師的一封信2

親愛的黃老師:

  你好!

  一眨眼我們就要升五年級了,我們還不知道您能否繼續(xù)教我們。我很希望您能繼續(xù)帶領(lǐng)我們2班學(xué)習(xí)生活。

  平時,您不顧及勞累,認(rèn)真地備課,每一節(jié)課都生動、有趣。您為我們建立了小隊學(xué)習(xí)群,讓我們互相學(xué)習(xí)和幫助。

  剛剛過去的這學(xué)期,是我讀書以來最難的時間,正因為有您苦口婆心的'教導(dǎo),我們才能在困難的學(xué)期里也取得了好成績。

  我平時學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,下學(xué)期我要更加努力,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的教導(dǎo)。

  老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記您!

  祝:

  工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

敬愛的老師們:

  您好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人……但我最感恩的是老師。老師,你像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人;老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長;老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年,讓我懂得做人的哲理,不至于在復(fù)雜的社會中迷失自我;依然是你,老師,您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們各種技能知識,由易到難,知識的'聚少成多,讓我用智慧去放眼未來。老師,在這里我真的要對你說:老師,感謝你。

  老師,您在我的心目中,是一位慈祥的媽媽。每一次,我有做錯的地方,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯了不要緊,只要肯改過就行了。老師,你教給我許多知識,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞,您為了我們費了多少功夫,多少精力啊!老師,多么感謝您!

  俗話有說:滴水之恩,涌泉相報。老師對我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不再懶懶散散做人,像您經(jīng)常說的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會讀好書,長大了有好的工作,過上美好的生活。但是,我也不會忘記我的恩師,在來母校看望我的老師,道一聲:“老師,我沒有令你失望,感謝您對我的栽培,感謝您啊!

  祝:

  身體健康,工作順利。

  你的學(xué)生:楊姝嫻

  20xx年x月xx日

給老師的一封信4

親愛的唐老師:

  算一算,還有二十多天我們便要畢業(yè)了,便要各奔天涯。小學(xué)六年的時光,在彈指一揮間晃過了。在這六年中,你“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出;你“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的默默教誨;你“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn),當(dāng)我們各奔東西時,你卻只能原路返回,教誨著下一代。在這六年里,你我似朋友,建立起深厚的友誼。在這六年里,每一聲叮嚀,每一句批評,似深夜中的螢火蟲指引著我方向,在這六年里,每一件小事都烙印在我腦海里。

  那是五年級時,窗外風(fēng)雨交加,暴風(fēng)怒吼著,操場上那幾棵樟樹似喝了酒的醉漢在左搖右晃著,樹葉飛舞著,似滿天的蝴蝶,窗內(nèi)的我們正準(zhǔn)備放學(xué)。這時,老師把我叫到辦公室,關(guān)切地問:“你這幾天生病,一定落下了許多功課,我今天幫你補一下。”于是,我們在老師身邊坐下。老師打開語文書,手指著課本細(xì)細(xì)地講了起來:“在《開國大典》這篇課文中運用了點面結(jié)合的方法,我們也要學(xué)習(xí)……”,我認(rèn)真地聽著,漸漸地,好似醍醐灌頂,對每個知識點都有了了解。我看著老師,老師的臉上有了絲絲皺紋,額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠,眼球上有著血絲,但眼神中仍透露著認(rèn)真、和善和智慧。這時,窗外的雨越下越大,如潑似倒,天地間一片昏黑,時不時傳來幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內(nèi),老師佝僂著身軀,手在書上畫著寫著,時而補充兩句。在日光燈下,滿頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼,這都是您為我們付出辛勞后的'痕跡啊。講完時,已是七點整,我肚子已在唱空城計了,雨也小了,窗外一片漆黑,只有辦公室里有那一絲昏黑的光……

  唐老師,在這六個春秋里,您把我們當(dāng)小樹苗悉心呵護(hù),您是這世上最美的園丁。在您的呵護(hù)下,我們茁壯成長,一定不會辜負(fù)您的希望。唐老師,您每一次教誨、批評、付出,我們都看在眼里記在心里,將來一定用最好的成績報答您!

  祝您

  桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

 20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

尊敬的游老師:

  您在暑假里過得愉快嗎?

  游老師,是您教我會認(rèn)了許多的字,和會寫了許多的字。是您教我學(xué)會了寫啟事、日記、作文、留言條、請假條、信。在這里,我真誠地謝謝您。

  記得有一次,上課的時候,很多同學(xué)沒有提前預(yù)習(xí),包括我在內(nèi)。您就狠狠批評了我們一頓。我知道,您是為了我們好,讓我們記住下次要提前預(yù)習(xí)。那時候,您一定會很傷心。

  還記得有一次,我們?nèi)1荣愖鲅郾=〔伲覀儼嗪孟竦昧说谝幻菚r候,您一定會很高興。

  許多讓您傷心和高興的.事都記在了我的心里。我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個懂事、聽話的孩子,不會讓您為我操心。

  游老師,祝您開開心心地過每一天。

  此致

敬禮!

  易攀

  20xx年8月15日

給老師的一封信6

敬愛的徐老師:

  您好!

  感謝您陪伴我們六年的小學(xué)生活,對我們的孜孜教誨。樹木的成長,離不開陽光雨露。花朵的生活,離不開大地的養(yǎng)份。我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……

  因為有您的教育,我們才有今天的見識,才有今天的才學(xué);因為有您的呵護(hù),我們才能健康的成長;因為有您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您像大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我們覺得無比幸福。我們的好成績離不開您的辛苦教育,更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每一步的前進(jìn),都是您灑下的`辛勤汗水。

  六年,您無時無刻都在為我們操勞。老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),千萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。

  此致

敬禮

  祝您身體健康,事事順心!

  您的學(xué)生汪筱筱

  20xx年5月21日

給老師的一封信7

親愛的唐老師:

  您好!

  四年時光匆匆而逝,我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年,學(xué)識淵博,知書達(dá)理。而您,頭上多了幾根雪白的銀絲,眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子,您不落下一個,像兢兢業(yè)業(yè)的園丁,澆灌著我們的心靈,滋養(yǎng)著我們的靈魂。

  還記得,那是一次作文課,我咬著筆桿,半天沒寫出一個字來。我頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,緊抿著嘴唇,看著資料和奮筆疾書的同學(xué)們,心中焦急而無奈。這時,您似乎看透了我的心事,輕輕走過來,對我說:“佳凌,是不舒服還是不會寫?”我紅著臉,低下頭,憋出一句:“嗯,不會。”“沒事,作文剛起步,不會寫是正常的。你看,資料上的例文告訴我們,寫作‘三段式’分別是開頭,經(jīng)過和結(jié)尾。開頭引領(lǐng)全文,經(jīng)過結(jié)構(gòu)清晰,結(jié)尾點題……”您一字一句地講著,彎著腰,低著頭,頭上豆大的汗珠滾落下來,您也顧不得擦,只顧讓我明白作文的真諦……

  我認(rèn)真地聽著,生怕漏聽了什么。這就是您,一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  還記得,那是一次期中考試。我懵懂無知,接了前桌的紙條,告訴了她正確答案,被監(jiān)考老師當(dāng)場抓獲。我心生恐懼,在不安中完成了考試。考后,您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊。哭的稀里嘩啦。您先安撫好我的情緒,然后語重心長地對我們說:“孩子們,人無信不立,要講誠信,這對你們的未來都有好處的。這件事希望你們引以為戒,好嗎?”我點點頭。這就是您,一位潤物細(xì)無聲的'老師。

  老師,我不再是那個做事拖拉,才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護(hù)下,我已成長為腹有詩書的少年。我會永遠(yuǎn)記住您如春雨般溫暖,漸行漸遠(yuǎn)的是您的背影,而永遠(yuǎn)不變的是四年來您對我的關(guān)心……

  祝您:

  桃李滿天下!

  您的學(xué)生:韓佳凌

  20xx年6月20日

給老師的一封信8

親愛的周老師:

  您好!

今年是您做我們英語老師的第三個年頭,這兩年多來,您給了我們無限的關(guān)懷與鼓勵,您就像一座燈塔一樣,照亮我前進(jìn)的方向;你就像春雨一樣,滋潤著我,給了我清涼的雨水;您就像太陽一樣,使我生機勃勃的成長。我們在您的萬丈光芒下熠熠生輝。周老師,我感謝您。

  兩年前,我還是一個不懂事的小孩子,學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等偏下。許多老師都不看好我,可您卻十分認(rèn)可我。在我失敗的時候,您幫助我;在我灰心喪氣的時候,您鼓勵我;在我跌倒的時候,你總是會熱心地將我扶起來;在我有問題不懂的時候,你總是仔細(xì)地為我講解。我感受到了師愛,心中十分感激。

  在您那一點一滴的幫助下,我的'英語學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。有一次我的英語回家作業(yè)做得一塌糊涂,您批評了我,雖然聲音不大,但卻令我一下子意識到了自己的問題。周老師,您說得對,我應(yīng)該對自己提高要求,不能有一絲懈怠,也不能有任何虛榮,否則成績就有很有可能掉下來。因為這件事,我進(jìn)行了自我反思,我不能讓這幾年的辛苦努力都?xì)в谝坏谶@最后沖刺的一年,我應(yīng)該給自己立下更高的要求。

  周老師,您讓我學(xué)會了人生中很重要的一課——欲速則不達(dá)。如果沒有您,我不會有今天的成績,“誰言寸草心,報得三春暉”,您這偉大的恩惠我永遠(yuǎn)也報答不盡,我一定不會辜負(fù)您對我的期望!

  周老師,我感謝您!

  您的學(xué)生

  20xx年10月1日

給老師的一封信9

親愛的周老師:

  您好,轉(zhuǎn)眼間我和您朝夕相處兩年多了,我對您有說不出的感激。

  還記得四年級時,初次見您:白皙的皮膚,明亮的眼睛,溫和的語調(diào),甜美的笑容,大家都喜歡您。運動會賽場上,因為每一位參加項目的同學(xué)大聲加油,并不在意烈日當(dāng)頭,陪著400米的運動員,一圈一圈地奔跑,加油助威。

  今年六月份,您細(xì)心地發(fā)現(xiàn),盡管天氣炎熱,我還是穿了好幾件衣服,幾乎都要中暑了,其實是我發(fā)現(xiàn)身體突然長胖,長大后彷徨而不知所措,拼命想用衣服遮掩,您了解原因后,陪我去廁所脫去多穿的衣服,還耐心地引導(dǎo)我正確的審美觀,應(yīng)鼓勵我多穿顏色鮮艷的衣服,這樣才能體現(xiàn)出青少年的美。周老師,是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來,趕走了我青春期的煩惱。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,花朵的開放離不開大地,而我們的.生活離不開老師,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長。不到一年,我們就要畢業(yè)了,我們已經(jīng)習(xí)慣每天晨讀時您說的:“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒,上課時,您不厭其煩地一遍遍強調(diào):“這是重中之重”;同學(xué)們午餐時,您在我們周圍徘徊,嚴(yán)格檢查每位同學(xué)的飯盒,每次吃完大家總說:“不要浪費,多吃點……”周老師,畢業(yè)時我一定舍不得您,是您給了我媽媽般的關(guān)懷,讓我充滿自信,謝謝您!

  最后,祝您笑口常開,萬事如意!

  您的學(xué)生:陳xx

  20xx年10月1日

給老師的一封信10

敬愛的老師:

  您好!

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺,您已經(jīng)陪伴我三年的時光了,我從剛剛遇見您的稚氣天真,慢慢蛻變成了一個自信大方的女孩。在我眼中,您的教育不同與無心插柳柳成蔭的'點睛一筆,也不同于嚴(yán)打責(zé)罵的強制管理,倒也如同杜甫詩中:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”的春雨點點入地。潛移默化地影響著我。您的語言是那么的具有感染力。每次聽您講課我就像打開了新世紀(jì)的大門,思緒像一葉扁舟,在學(xué)海中盡情遨游。

  當(dāng)然,我并不是一個安分守己的孩子,也會有不遵守紀(jì)律的時候。自然也收到過您的批評,但是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”您對我的每一次鞭策和教育我也都會記在心里,默默改正。每一次望向您時,心中也平添了幾分不舍。我們的歌唱到了盡頭,屈指可數(shù)的日期也在流逝。三年的時光是那樣的短暫,您成了我小學(xué)生涯中最重要也是敬愛的人。千里馬常有,而伯樂不常有。幸好,我遇見了您這個伯樂,讓我受益匪淺。一日為師,終身為父。您對我的諄諄教誨我將終生難忘,桃李不言,下自成蹊。請允許我鄭重的向你說一聲:“謝謝您!”我也會在將來的人生道路中不負(fù)韶華,只爭朝夕,繼續(xù)努力。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

親愛的陸老師:

  您好!

  做您的學(xué)生已經(jīng)快四年了,您的每一份付出都?xì)v歷在目。您的每一滴汗水,我都銘記在心,身為您的學(xué)生,我感到非常榮幸。

  您是一位非常負(fù)責(zé)的老師。記得那年考試,我的閱讀理解很差,二十分的題目只得到五六分,這讓我很傷心。沒想到您不但沒有責(zé)備我,還讓媽媽給我買了一本閱讀理解練習(xí)冊用來加強練習(xí),我當(dāng)時完全不能理解您的做法,并且心里也很抵觸接受這個任務(wù),可是,在接下來的那次測試中我的閱讀理解竟然一題也沒有錯!這讓我很驚訝,一下子就明白了您的良苦用心。感謝您!我親愛的老師!

  您是一位非常關(guān)心同學(xué)的老師。那一次運動會上,同學(xué)們正在進(jìn)行“抬小豬”的比賽,忽然,體育棒斷了,那只可憐的“小豬”掉了下來,重重地摔在了地上,您連忙跑過去將他扶起,又立馬送他去醫(yī)務(wù)室,然后把替補隊員撤換到指定位置,最終,在您的.鼓勵下,我們班還是取得了最后的勝利。親愛的老師,謝謝您為我們付出的一切!

  您還是一位細(xì)心的老師。記得有一次,班里同學(xué)們開開心心去春游,不料龍王哥哥很不爭氣,突然,老天下起了傾盆大雨,只聽見那雷聲隆隆的響著,是您將準(zhǔn)備好的雨衣一件一件的分發(fā)給我們,避免了我們被淋成只只落湯雞,免得我們著涼,讓我們倍感溫暖,而您卻不顧自己身體的安全,拉著我們的手,頂著風(fēng)雨走著,走著……最后,把我們?nèi)堪踩膸Щ亓藸I地。謝謝您,親愛的老師!

  老師,是您教會了我標(biāo)點符號也占一格;是您教會了我改正千千萬萬個錯誤;是您教我們怎樣保護(hù)自己的安全。老師,當(dāng)我傷心時,安慰我的人是您;當(dāng)我生氣時,撲滅我心中的怒火是您;當(dāng)我進(jìn)步時,贊揚我的是您;當(dāng)我難受時,扶我去醫(yī)務(wù)室的還是您……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”謝謝您!我最親愛的老師!是您將我們撫養(yǎng)成人,陪伴著我們走過一段最美好的時光。

  祝

  身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:胡越

  20xx年12月1日

給老師的一封信12

敬愛的老師:

  您好!

  天氣慢慢變冷了,您可要多穿一點衣服,預(yù)防感冒啊!

  您暑假發(fā)來的那條短信:要注意安全,開開心心過暑假。我們已經(jīng)知道了,你發(fā)的這句話雖然非常短,但是我們每個暑假都會想起這句話。

  如今假期已經(jīng)過去,我們已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了。雖然在學(xué)習(xí)上會遇到一些不如意的事,但我都勇敢地面對它,它們像一扇扇門一樣被我一扇扇打開了。

  老師,告訴你兩個好消息。第一個是我在一次語文考試上考出了好成績。我跟您說,當(dāng)試卷發(fā)下來讓我們做的時候,我的心里忐忑不平。因為在試卷上,一眼望去,有幾道題是我不會做的,我顫顫巍巍地拿起筆,大腦中不停地思考:媒體的媒怎么寫,大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇,好像全身的細(xì)胞都在思考。我不停地拍著腦袋,馬不停蹄地想著;一刻也不肯浪費。我捂著腦袋,努力地想哇想哇,突然,我的腦袋里冒出了一個個答案,是的,我成功地把這道題做出來了。

  第二個好消息是我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。在競選的'那一天,老師叫我們奧準(zhǔn)備競選班干部了。我準(zhǔn)備競選學(xué)習(xí)委員這個職位。我在前一天晚上準(zhǔn)備得很充足,所以今天我有十足的把握。到了競選的時候,同學(xué)們的鼓掌聲連綿不斷,教室里頓時沸騰起來。“梁益康,請上去吧!”隨著老師的一聲令下,我踏著底氣十足的步子,慢慢地走上了講臺。我筆直筆直地站在講臺,看著臺下的44個同學(xué)的目光都看著我,我緊張得不得了。在演講的時候,我用手不停地拉著口袋,講話也有些結(jié)結(jié)巴巴。后來,我慢慢的不緊張了,動作也放得來了,講話也自然了。如我所愿,我成功地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。這些也離不開您的悉心教導(dǎo)和教誨。老師在現(xiàn)在的班級里,我認(rèn)識了很多朋友,他們個個都十分友好。

  祝您身體健康!

您的學(xué)生:梁益康

  20xx年12月3日

給老師的一封信13

敬愛的楊老師:

  您好!

  我想和您聊聊天,我是一個聰明、可愛、樂于助人、心靈手巧的學(xué)生,我愛學(xué)校、愛老師、關(guān)愛同學(xué)。

  為了讓我們的教室變得更漂亮,我和同學(xué)一起辦黑板報;我還帶仙人球凈化竊據(jù) 我有很多幫班上復(fù)印卷子。這一切都是因為我很愛老師、班級、同學(xué)。

  可我也總是粗心,經(jīng)常做錯題,或忘了改錯等原因 ,老師加班給我們復(fù)習(xí)、訂正錯誤。我心里很愧疚,媽媽很感激教師,但對我的行為很生氣。

  我上課時,有時在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課;可是,我有時一看書就會打哈欠,發(fā)呆。這是我沒睡好覺導(dǎo)致的。我有個壞習(xí)慣,回家做作業(yè)三心二意、拖拖拉拉,并且容易出錯,為這事也沒少挨批評和責(zé)罵。我現(xiàn)在很想改掉壞習(xí)慣,我下決心上課跟著老師轉(zhuǎn),做作業(yè)時不許隨便離位,我一定改正這個壞習(xí)慣。

  祝您

  天天開心、工作順利!

  您的`學(xué)生:xx

  20xx年4月30日

給老師的一封信14

敬愛的老師:

  您好!

  有人說,老師是最平凡的職業(yè),可我卻說老師是最神圣的職業(yè)。因為您像一支無私的蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己;您是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;您是我們成長的開拓者,將荊棘條變成花朵;您是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;您是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師,我覺得您的愛像太陽般溫暖,像春天般和煦,像清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。加減乘除,算不盡您付出的辛酸;詩詞歌賦,更頌不完我對您的崇敬。鮮花感謝雨露,因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳……而我要感謝您!因為您一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的.靈魂。您為我們付出得太多太多了,深似大海,高如藍(lán)天。我現(xiàn)在才知道,那間教室放飛的是希望,守巢的總是您;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,落下的是淚滴;那個講臺舉起的是我們,奉獻(xiàn)的是您。您如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。您用粉筆作槳,思緒作帆,指引著一艘艘載滿希望的船只乘風(fēng)破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識殿堂。

  您的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。您的心,至純至珍:是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。

  臘梅暗香浮動,它不會忘記感謝冬天的嚴(yán)寒;清晨的第一抹彩霞,它不會忘記感謝太陽的光輝;學(xué)生的每一滴進(jìn)步,他不會忘記感謝老師的精心培養(yǎng)。

  老師,感謝您為我們做出的一切!

  祝

  幸福安康

  您的學(xué)生:孫穎瑋

  20xx年5月24日

給老師的一封信15

敬愛的張老師:

  您好!

  我是復(fù)興中學(xué)20xx班的XXX,非常感謝您能抽出寶貴的時間來看這份棋類社團(tuán)的申請書。我想成立社團(tuán)的原因有以下幾點:

  一、處于青春期的我們,情緒常常爆發(fā),極其不穩(wěn)定,容易因為一點小小的`事情而大發(fā)脾氣。而下棋正好與之相反,下棋會讓我們靜下心來全身心投入在棋盤上。更可以培養(yǎng)我們的耐心,因為與對手下棋需要我們靜心等待,一步一步慢慢思考。這樣的習(xí)慣既可以讓我們在與同學(xué)交往的時候能夠控制情緒,又可以讓我們學(xué)習(xí)時全身心地投入。

  二、下棋不僅能夠培養(yǎng)耐心,還能培養(yǎng)提高我們的思維能力,下棋如同在戰(zhàn)場上排兵布陣,需要步步為營,又好似數(shù)學(xué)中的幾何圖形,在你面前拼接,任何一排、一列、一個子都承擔(dān)著重要的作用。下棋,需要多思考,他可以使我們的思維更加冷靜沉著,思考的范圍也越來越廣。

  三、棋德,在社會中,人品占很重要的一部分,而棋德與人品是互相貫通的。我們會在學(xué)棋,下棋中培養(yǎng)我們的棋德,使我們的棋德與素質(zhì)不斷提高。棋德即人品,它讓我們遵守規(guī)則,愿賭服輸,不去計較得失,學(xué)會寬容。

  四、我們承諾:在社團(tuán)活動期間會營造良好的氛圍,使同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,有集體榮譽感,共同進(jìn)步。

  特此,我真摯的希望學(xué)校能給我們一個機會,讓棋類社團(tuán)成立,讓同學(xué)們能在下棋中成長收獲。

  xxx

  20xx年xx月xx日

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