學生干部培訓心得體會大全15篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的學生干部培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生干部培訓心得體會1
大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養和科技創新。至此，為更好的培養優秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養挑戰精神，學會自我加壓。
而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的`講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質的重要性。
通過舉辦這兩次培訓，我們也從中學到了很多，領悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準備階段應該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質量具有重大影響，進一步領會到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細節的重要性，細節對活動質量的巨大影響，明白到應該更加注重活動的細節，完善活動的細節。四：領悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。五：進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經驗，對今后的工作有巨大的指導性。七：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網絡知識方面的缺乏，在今后的學習中應進一步完善自己的知識結構和擴大自己的知識面。
學生干部培訓心得體會2
為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，校團委、學工部聯合組織了本次為期一周的大學生干部培訓暨青年馬克思培養工程培訓班，作為班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收獲頗豐，受益匪淺。
從開班典禮上史書記的講說中，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目；從第一講人文科學系黨總支書記的講話中，讓我懂得了學生干部應如何應對心理壓力，要以積極的態度對待人生，樂觀的態度面對生活，向上的態度應對學習，為自己喝彩；從第二講教務處余老師的講解中讓我對學生的有關學籍問題有了清楚地了解；從第三講學工部杜老師的講述中讓我明白學校開展各項活動的意義和必要性，以及如何有效的組織開展；從第四講巨粉娥的先進事跡中，讓我明白了什么是責任，什么是無私奉獻，更加堅定了我努力成為一名共產黨員的信念。
通過本次培訓我的心結解開了好多，放開了好多。我們新一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。
通過學習讓我明白工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上，其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴、更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，這樣可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。
對于學習，一要勤奮，要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行；二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們學生干部一定要學習好，只有這樣，我們說起話來才有威信，才能很好的開展自己的工作。
通過本次學習使我認識到優秀學生干部的兩個條件：
�。�1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優；
�。�2）具有熱情耐心的服務態度，素質拓展，能力很強。
首先，加強自身思想素質的培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的`情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的提高。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的
潛在能力，更加高效的完成任務。
總而言之：
當一名學生干部，應要嚴于律己，要以身作則；
當一名學生干部，應要有決策和協調能力，能獨當一面；
當一名學生干部，應做到大公無私，不要過分的強調個人的得失；當一名學生干部，要應合理安排時間，努力做到學習工作兩不誤；當一名學生干部，應把自己定位好，要處理好老師和同學的關系；作為一名學生干部，我從這次培訓中，學到了很多，在以后的工作中，我一定會不斷提高能力，努力、認真、有效地完成每一項工作，不斷完善自己，進一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認真的去實踐，去努力，爭當一名優秀學生干部。
通過參加此次學生干部培訓，我深感受益匪淺。在會議上，學院多位領導對于下學期的工作進行了部署，并且對學生干部進行了深刻的教育培訓。通過參加王老師關于禮儀知識的講座，我更加深刻的領悟到，作為學生干部，不僅要在學習和工作上刻苦嚴謹，更要注重日常生活中的言談舉止，在日常接觸中揣摩工作方法，同時在同學中起到模范帶頭作用。
當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：
一、扎實的專業知識。萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂不能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用。
二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但壓力就是動力，只要放平心態，時刻謹記為同學們服務，就可以快樂的生活。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學和諧共處，自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果。
五、生活樸素，樂于助人。在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，要學會誠懇地接受，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，從而不斷的提高自己。
每個人都會在成長的道路中不斷地累積，不斷的成長，學生會也是。因為只有敢于超越自我，才能更好地迎接挑戰，所以做好部門定位，在于你是否清楚要做些什么，更關鍵的是，知道怎么做。前進的道路是光明的，但道路始終曲折迂回。即便如此，也要虛心向他人學習，在向別人學習的過程中，要勤于思考，敢于實踐，積累經驗，不要做空想主義者。我們做的每份工作，不能單純的為了工作而去工作，而應該是為了達到我們想要的目標而不斷努力的過程，結果固然重要，但過程更加不容忽視。一個漂亮的過程，往往是你超越競爭對手的推動力。
以上就是我參加此次學生干部培訓的心得體會。
學生干部培訓心得體會3
我非常榮幸地參加了此次“青年馬克恩主義者培養工程”，培訓已經結束，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我學到了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習有利于提高綜合素質，讓我在以后的.學習工作中的思考會更加成熟。通過這次學習，我也深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求，在工作中勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性，在學習上，不斷增加新的文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義建設盡一份力。其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。學習收獲頗豐，感謝學校為我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來，在培訓班中學習提高自己。
與此同時，其余學生骨干在分會場通過直播、提問等方式對本次培訓會也受益匪淺。
學生干部培訓心得體會4
為了進一步提高我院學生干事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育，自我管理自我服務的意識。在學院領導的關懷和指導下，召開了干事培訓大會。作為其中之一的我深感受益匪淺。
在此次學生干部培訓中包括了各種項目，其涵蓋內容多，范圍廣，使我感受頗深，對我及全體學生干部來說，是一次非比尋常的體驗！培訓項目不僅交代了有關學生會的各項事宜，而且對我們開展的技能培訓，如新聞的要求和攝影基礎培訓，以及我校新媒體的發展。同時在之后還為我們講解校園的安全和防范。讓我們獲益良多。對此次學生干部培訓，我有以下幾點體會。
一、學生干部對自我角色的定位。
學生干部的前提和基本是學生，既然是學生，就要和普通學生一樣�！皩W生干部”我覺得更強調的是學生二字，作為一個學生就要以學業為重，兼學多樣。干部對于我們來說是一個機會，一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學生干部不是為了贏取利益，這就像一個圈，同學們需要的是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點，我們能滿足同學的需要，反映出同學的意見與建議。所以作為學生干部，應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念——事情做了，就要認真負責的去做。
通過老師的講課，使我認識到學生干部是聯系老師和同學的紐帶，是在老師和同學之間架起的一座橋梁，主要是協助老師開展工作，以便于更好的為同學服務。促進學校校園生活的豐富多彩，以及學校工作順利開展。學生干部要服務同學，協助老師為學院做出自己的貢獻，同時也要提高自己的'綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作與奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做人，學會做事，學會做學生干部。
二、學生干部應具有學習能力。
在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各學科的學習，善于摸索并找出一套只適合自己特點的學習方法，把工作中形成的能力運用到學習中，這樣既能掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各科的考試中至少要達到中上等水平，學生上學主要是為了學習更多的更廣的知識，在大學所謂“60分萬歲”只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試�！盀橹腥A之崛起”而學習，求知欲是主動的，把考試事作為對學習的一種檢驗，作為學生干部，工作多了，學習時間自然就少了些，但反過來也會促進提高學習效率，現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系，換言之工作并非一定會影響學習。
我們一代新人，應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷的提高個人的思想覺悟和文化素養，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力，這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來才能，促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程。是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，獲得良好的學習方法，促進自身對專業知識的學習。
非常感謝學院組織的這次針對于學生干部的培訓，他讓我更加堅定了我的工作心愿，我一定會繼續努力更好的為同學們服務，時間雖短，但感觸頗深，在學習過程中，通過老師們的精辟講解，我懂得了作為一名學生干部所應該做的，也進一步豐富了我的理論知識，這讓我有了一個更高的認識。學生干部培訓時間是有限的，而它的意義深遠。足以影響我們一生，引我向前，更高更遠。
學生干部培訓心得體會5
所謂心得,只不過是我們比普通學生多來幾天而已。其實心得不是來自培訓的，而是來自具體的工作和生活之中。
至始至終，授課的老師們都會強調兩個字：創新。我不憚在這個把創新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說第n+1遍�；蛟S這個話題只能在學生干部群里自己說說，而不該說給目光遠大力求發展的leader們。我想講的是——繼承。
我在社聯工作，社聯沒有網絡部的檔案，前輩也沒有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發展；我在校會工作，雖然網絡部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒有有價值的檔案。我不是在問前人能給我們留下什么，只是在想，我們能給后人留下什么。前車之鑒，這話不僅僅是指錯誤的經驗吧。孰不知，我們簡單的整理和收錄，會讓后人少走多少彎路！
我不否認創新，我只是悲哀于“繼承”二字的淪喪。
一個市長上臺，修路造房子，下臺；另一個市長上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個輪回。新官上任三把火，誰都想在自己的任期里做出點什么轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因為，即便你搞好了，那些榮譽或許不歸屬于你，或許你作為一個“繼承者”，并不會收到多少人的關注和贊揚。你搞不好,反而對自己的“業績”不利。我們總算在抱怨后人無法將活動傳承，卻忘卻了自己為了傳承做過些什么。華夏講壇，已經沒有當年的風華，亂七八糟；跳蚤市場，從當年的熱鬧場面，到今年的僅有兩個攤位，沒有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動?創立起這些活動的`前人看到這些,他們會怎么想?
我不知道自己糾結于這個看似讓leader惱怒的話題,會真正有什么效果。不說也罷，說下一個——團隊精神。
我在任何競選的時候，都會強調一個團隊精神的問題。劉備智不比諸葛亮，武不及關羽，為何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領導才能和注重團隊精神上。一個leader或許不需要事必躬親,不需要什么都懂,畢竟“聞道有先后，術業有專攻”。一個好的領導者是會懂得將有才能的人聚集到一起，發揮所有人的最大作用。我看著一個個部長們辛苦工作(其實我也是其中之一，可憐我以前沒有副部)，整個部門組織松散。無奈，真的很無奈。這些大家都明白。其實很多東西只要主席團，只要團委的老師們發個話，就有人明白了。人家總說，校會團委很官僚，我保留這句話。只是說，我們在做一個很復雜很困難工作量很大急需別人幫助的時候，沒有任何一個這個團隊的人來幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜著走的份�？尚�，這是廝殺還是團隊，只是感慨于我們過早的世俗了，學校，這個看似純潔之地，終究逃不過，只是社會的縮影。
最后，四個字，剛剛看到bbs一個帖子之后的體會：樹大招風。
學生干部培訓心得體會6
前個星期，我很榮幸地參加了銅仁學院學生骨干培訓班，經過了一個星期的培訓，讓我受益匪淺，在此過程中，不僅更加充實了自我，更讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性。
正如張書記所講，學生干部，首先是學生，然后是干部最后才是學生干部。我們是學生，從學生中來，就得回到學生中去，在任何時候都要把自己看成是學校里、班級中普通的一員，決不能因為自己是學生干部，就自以為高人一等，在同學面前擺官相、耍官威。這樣只會讓自己脫離群眾。永遠也不能成為一個合格的學生干部。學生干部的基本性質就是服務性，作為學校的學生干部，要具有組織領導的作用，組織同學們開展思想教育活動。豐富多彩的文娛活動和社會實踐活動，倡導和組織自我服務，自我管理，自我教育，努力為同學服務，使同學們全面發展，然后作為同學與老師之間的橋梁紐帶的作用，密切配合學校中心工作，代表和維護同學的具體利益。
作為一名學生干部，無論是學校交給我們的事，還是同學留給我們的還是自己的點滴小事，都應該以踏實，認真的態度和飽滿的熱情去對待，按時、按質、按量將其完成。堅決反對好高鶩遠的心態，堅決摒棄以善小而為之的觀念，像田淼老師所講的六個字“身也、小事、點滴�！币驗樵谖铱磥�，一個連自己身邊的小事都做不到的人。又怎么能做好其它事情呢？
作為學校的一員，我們不能脫離群眾而單獨存在，在這樣的團體中，要能夠游刃有余地開展工作或做事，就離不開良好的人際關系，在平日里，我們要懂得如何為自己積累人緣，就像王霞老師所講的繡花理論中的女主人翁，因為年輕的時候除家務外，別無它長，但是一她所在的村有一個風俗，就是姑娘出嫁時需帶幾件繡品，于是她免費給別人繡花，只需別人給她提供針線花型即可。于是在這段時間她不僅提升自我的繡花技能，而且還積累了不少的花型，也因此而聲名遠揚，為以后富足的生活積累了無盡的.資源。
當然無論做什么都得講究正確的方法。正如張書記所說掌握了正確的方法才能達到事半功倍的效果。在解決問題的時候，首先得判斷，果斷而正確，在吃透上情，摸透下情，了解他的情況下，根據自己平時的經歷果斷地做出正確判斷，其次就是要抓住問題的主要矛盾，只有在抓住問題的主要矛盾后才能夠從正確有力的方向去解決，否則，付出的努力便不會見成果或成效甚微，再次就是要善于抓住機會，俗話說強者創造時機，智者巧抓時機，弱者等待時機，雖然我們沒有足夠的能力去創造時機而成為生活中的強者。但我們也決不做生活中的弱者，再次，作為一名學生干部絕不能脫離團體而單獨存在，我們要走群眾路線，時刻謹記我們是一名學生。最后無論在何種場合我們都應該注重自己，干凈衛生的儀表和端莊的儀態。以身作則，時刻用嚴格的要求來規范自己的一言一行，這樣才能將自己趨于完美。
還有就是每個老師都強調的要有團體精神，團隊合作意識，不拆臺正如9.30活動中所唱的那支《眾人劃槳開大船》“一個巴掌拍不想，十個巴掌聲振天。這其中的聲振天便是來自團結團體的力量。只有具備團隊合作協作的意識，團結一切可以團結的力量，共同努力，才能更好的開展工作，將工作做到**。
這次干部培訓班的學習，讓我對學生干部有了深入的認識，在以后的工作中，一定會全身心地投入，努力克服自己的缺點，取人之長，彌補自我所不足，以勤懇認真的態度去做好我的本職工作，更以踏實的心態面對身邊的每一件小事，為學校、為社團聯合會盡以我最大的力量。
學生干部培訓心得體會7
為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，增強大家自我管理，自我教育，自我服務的意識。院里在11月24日至12月27日開展了學生干部培訓。這次培訓主要以講座，匯報會，交流會等形式召開。其涵蓋內容多，范圍廣，強度大，使我受益頗深。對我來說更是一次受益匪淺的體驗。
參與了干部培訓后，我對自己的崗位有了重新的認識。以前的我認為：一個學生干部，只要認真完成自己分內的工作，及時準確的傳達學校學院的信息、要求，把老師分配的工作完成就已經足夠�，F在看來，做好自己的本職工作只是身為一個優秀學生干部最基本的要求，學生干部的職能還有很大一部分需要我們自己去理解開發。我的心得體會如下：
（一）找好自身定位，樹立領導意識
作為一名新上任的支書，一個尚且缺乏工作經驗的學生干部，如同第一講中劉慧韜書記所說，找準自己的定位顯得尤為重要。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。是普通同學與老師、學院、學校溝通的橋梁。
既然作為學生，我們就要嚴于律己，無論在學習或是生活上，都要時時刻刻注重自己的一言一行，要為大家起到模范帶頭的作用。而作為干部，就要培養自己一定的領導意識，也就是說，我們不僅要嚴于律己，也要做到勤于律人。對周圍同學的不足或錯誤之處，要善于觀察發現問題所在，并及時幫助其認識和改正。學生干部這一角色，決定了我們要發揮己長，協助老師、學院、學校把教育落在實處，帶動同學們共同進步，形成良好的生活學習氛圍。
（二）淡化功利思想，全心全意服務
在培訓的第二講中，王新坡老師提到，作為學生干部，一定要放下自己的功利思想。我對此深有感觸。被稱為“80”、“90”后的我們，或多或少的被一些不正確的社會思想所影響。有些同學競選學生干部，單純是為了擁有比別人更高的綜評積分或是在今后事業發展中有更多的榮譽稱號。就我們身邊最近的事例來說，在我校第39期黨課培訓人員的民主公選中，有些班級的班長，團支書，竟然私下把名額優先給了自己。這樣功利的思想行為，是我們必須予以警惕和杜絕的。作為一名學生干部，過早的急功近利和社會化，只能讓我們離自己的夢想越來越遠，只能讓學生干部這一名詞被曲解，只能讓自己與同學之間的矛盾加劇。
要淡化功利思想，就必須從身邊的小事，從身邊的一點一滴做起。“全心全意為同學服務”，并不僅僅是一句空洞的承諾，想要實現并且做好，就要要求我們學生干部身體力行，深入實際，時刻保持“我為人人”的工作態度，努力成服務型的好干部。
�。ㄈ┨岣咦陨硭刭|，培養大局觀念
作為一個學生干部，首先要學會戰勝自我，對自己有一個全方位的，清醒的認識。這樣才能找準自己的不足，給自己足夠的提升空間，正確的努力方向。而就我個人而言，我認為一個學生干部應該具備以下五種素質： 1：樹立正確的人生觀，培養良好的品質。
2：有堅韌的信念和意志。
3：要勇于鍛煉自我培養自身能力。
4：善于思考，溝通，總結。
5：要有大局觀，可以更高層面的分析問題。
作為一個二十一世紀的大學生，更作為大學生中的領導干部，我們應該跟隨社會的步伐，與時俱進，全面發展。這就要求我們要協調好各個方面，包括學習，工作以及日常的生活。在恪盡職守，努力認真的完成老師，學校布置給我們的工作的同時，不能忘了我們作為學生的第一要務：學習。要明白，在當今社會，只有學習好科學文化知識，才能保證我們其他工作生活的更好發展。
再者，我認為一個學生中的領導干部，有團隊精神是尤為重要的。我們在日常的.工作中，一定要學會賞識他人，注意團結的力量。這樣才能在自己的工作環境和工作團隊中營造和諧良好的氛圍。
最后，擁有大局觀，能站在比他人更高的層面上觀察和分析問題，是一個優秀的學生干部必須具有的素質。就拿學校禁止學生宿舍用大功率電器的問題來說，有些同學并不理解，他們只認為學校的規定給他們日常的生活帶來了極大的不方便。而作為學生干部，我們應該站
在學院，學校的角度上思考。學校面對的是全院甚至是全校幾千幾萬名學生。這樣的規定，是為了更多人的安全，是為了維護更多人的利益。能從大局出發，才能更好的認清事物的本身，才能更理性更客觀的分析問題。
�。ㄋ模⿵浹a工作不足，力求亮點創新
細細算下來，我擔任班中團支書一職也有將近三個月的時間了。在平日的生活工作中，雖然我努力完成老師或院里下達的各項任務，沒有出現過重大失誤，但反思這些日子工作中的點點滴滴，還是發現了班級中的一些問題所在：
1：班里一部分同學積極性不高。
2：跟其他班級交流少。
3：組織活動經驗略顯欠缺。
針對以上幾個問題，我認真思考認為，對于提高同學的積極性，我們應該多多增強對大家的了解與溝通，增大活動的宣傳力度，激發同學的興趣。和兄弟班級之間也要通過一些活動認識接觸，從而能讓大家彼此交流學習。同時也可以提高我們策劃、組織以及總結活動的能力。
而保持創新精神，做出工作亮點也是一個優秀干部的重頭戲。創新力決定著一個組織的生命力和競爭力，如果在平日的學習工作生活中，我們只能墨守陳規，因循守舊，那么我們將逐漸喪失競爭力，逐漸被淘汰。所以，怎樣維持創新精神，怎樣做出有亮點的工作，怎樣領導出一個有特色的班集體，將是我以后工作的問題所在，同時也是重點所在。
總之，經過這次學生干部培訓，我了解了我的職責所在，也進一步了解了怎樣做才能成為一名合格優秀的學生干部。我相信自己在以后的工作生活中會更大的發揮出自己的潛能，高質高效完成工作，全心全意為同學們服務！
學生干部培訓心得體會8
在我們這一期的教育培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行教育培訓t與指導�，F在，我就根據我在教育培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。
第一、我想談談對干部培訓心得體會"領導科學"的認識。
領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規律的一門科學。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上特別是中國革命和建設實踐中的豐富領導經驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內容具有宏觀性、戰略性、綜合性、應用性等特點。
因此，"領導科學"這一門學說可以說是我們學生干部培訓心得體會最深的一門必修的課程。
領導科學是專門研究現代領導干部教育培訓心得體會活動的矛盾、特點及其規律的學問，因此，現代領導活動的矛盾、特點及其規律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內容。領導科學應該學習的主要內容大約可以分成三個部分：
�。�1）領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質的問題；
�。�2）領導活動的結構，即指領導體制等問題；
�。�3）領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發揮以及領導干部培訓心得體會績效的考評等問題。
領導科學是研究領導工作規律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統地了解到領導的概述；領導者的職位、職權和責任；領導制度；領導方法、方式和藝術；領導者的素質及其結構優化；領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本掌握為領導者提供決策、組織、指揮、協調、控制、管理和使用人才等的科學理論、原則和方法。
第二、我想談談干部培訓心得體會"領導者素質"的有關內容。
所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。干部培訓心得體會領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。
領導者的素養通常具備以下的特點：
一、綜合性，領導者的素質是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。
二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的"修養"學，按照本階級的需要去塑造的素質，培養本階級忠實的、得力的領導者。
三、層次性，任何領導工作都是一個系統，都劃分為層次。
不同層次有不同的職責，因而對領導者也有不同的素養要求，應該區別對待，不搞一刀切。四、動態性，領導者的素質是一個動態的概念，經常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學生干部的領導者素養的培養，因為領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用：第一，素質修養是學生干部自我完善的需要。第二，提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。第四，加強干部素質修養是提高干部藝術水平的基礎。
第三、我要談談學生干部培訓心得體會"創新思維"的培養。
究竟什么是"創新思維"呢？其實，我們說的創新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對于傳統性思維，創造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說。"國無二君，天無二日"，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創造力發揮不出來。
那我們究竟怎樣才能培養創新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創新性思維的障礙。我們要創新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。
第四、我想談談領導干部培訓心得體會應當具備的八種能力。
�。ㄒ唬┛茖W決策能力。決策是領導干部的`主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
�。ǘ┴瀼貓绦心芰Α６墝W院干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
�。ㄈ┙M織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。
�。ㄋ模┚C合協調能力。作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。
�。ㄎ澹┻x材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導干部不能抱定"以不變應萬變"的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
�。ㄆ撸╅_拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導干部僅僅具備"蕭規曹隨"的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。
�。ò耍⿲W習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
學生干部培訓心得體會9
通過上xx農工商職業技術學院開辦的團校學生干部培訓課后，我認識到了我們一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。
這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。
學生會的性質是什么呢？其實學生會的性質是學生自制的機構，很多人都希望加入學生會去成就一番作為，可惜最終什么事也做不成，只是掛名而已。學生干部工作方法與藝術，工作方法主要體現在你的組織能力。作為一名學生干部，我們應該帶領更多同學去參加某一活動，領導一些同學在能力上得到提升，吸引廣大同學的目光，使一些同學樹立自信心，從某些方面獲得成就感。
在學生工作方法上首先要學會確定工作目標，然后制定工作計劃——為實現某一目標制定一些準備工作，策劃一些工作流程、工作安排，首先要明確問題所在，想方設法去解決問題。善于發現資源的所在，我們許多青少年的自控能力很差，心理承受能力很低。學生會干部應了解各學生的真正需求，而不是形式上搞各種各樣的活動。注重工作的效果而不是工作的形式。常常嘆權力不夠的人，其實是他自己的管理能力不夠。
真正的管理者是通過不斷工作而擴大自己的權力，做到有為才有位。作為一名學生干部應當認識到組織能力的重要性，做事要有策略，學會形成和組織一個團體，目標讓團體感到快樂。讓團體感到欣慰的不是錢而是能力上的提升，大學生活中最令人快樂的是與人交流，大學生活的最大財富就是擁有更多的朋友，擴大自己的人脈，建立真誠的友誼。學生工作就是營造更多的美好時光，記錄更多的青春畫面。學生管理工作室一件很有藝術的工作，做學生干部的優勢：
①本身自己是學生
②與各系各干部很容易進行溝通
③以組織名義去干事比較有效率
大學生干部角色定位，作為一名學生干部我們要準確地認識到自己的定位。大學生的角色是學習，是為了走向職場。來大學不是讀書而是學習的，讀書只是專注于書本的知識，而學習的方面很廣，可以是學習做事、學習做人。我們要學會總結、觀察與學習。將來想找一份好工作必須要有好本事，eq很重要，要鍛煉好的體質去應對社會的競爭和挑戰。每個大學生應該明確自己的'定位，端正自己的態度。
作為一名學生干部首先要立志修身，修身應該從心開始修，學做人的素質。當一名學生干部時間觀念很重要，無論在學習還是在以后的職場上都必須注意保持好的時間觀念態度。做學生干部的要求是要學會策劃、組織、協調三者的能力，好的策劃并不是要每個工作人員都干到很辛苦，而是要在合理時間內合理完成任務，講求效率性。學生干部對自己要求有
①加強策劃、組織、協調三種能力的培養
�、诩訌娬螌W習
�、蹜撆囵B高效率的處事能力
當一名學生干部，你在團隊中可以犯錯，但不可以犯同樣的錯誤。一個出色的學生干部在別人看來是擁有一種高貴的人格魅力。論資談輩——學會有謙虛的心態。做事方面：
1、做好自己本份工作
2、方法總比問題多
3、做事情不要把自己當成一頭牛（要常思考同樣一件事為什么別人的效率比你高呢）
4、人其實是世界上最愚蠢的動物，我們要學會獨立思考的能力然后再去與人溝通與人溝通的能力：
1、尊重
2、方法一個良好的心理素質很重要，每天要養成自我反省的習慣。
人與人的區別是在每個人的經歷不同、每個人的道路不同。學會利用自己本身的資源去自我發展，人的潛力是無限的，你不去逼自己永遠不會知道自己的能力有多少，樹立堅定的信仰。培養自己承受挫折和壓力的能力，擁有一顆強大的心去面對種種挑戰，不要過于追求完美。
學生干部培訓心得體會10
對于每次學生干部培訓，我都是抱著萬分的激情和認真的態度來學習的，因為我覺得如何讓自己成為一名合格的學生干部這一方面的知識正是我所欠缺的，從劉志山老師的“研究與寫作”到龍妮娜老師的“主題活動的組織與策劃”，我都受益匪淺。其中最讓我感興趣的就是黃日干老師關于“和諧團隊的構建”這一板塊的認識。
20xx年11月10 日我有幸參加了政法學院團校暨班主任學生干部培訓班的開班儀式，此次會議的主題是由黃日干老師主講的關于“政法學院學生工作理念與和諧團隊構建”方面的問題。對于作為學生的我在大學期間深刻地體會到了學生工作理念和和諧團隊的構建對一個班級建設的重要性，所以我非常認真的對黃老師所講的內容做一些筆記，特別是一些重點的知識點，因為我認為老師的知識對我們來講就是一筆很寶貴的財富
黃老師從政法學院學工辦的總體框架來展開了此次會議，會議上黃老師談到了我院學工辦的總體目標是：圍繞學校和學院的中心工作，著眼于培養社會合格接班人和優秀建設者，同時也強調了我院的精神“追求卓越，崇尚精神，團結協作，拼搏奉獻”，以便更好地實現三個對接：“理論與實踐的對接、學校與社會的對接、學業與職業的對接”。當然對于我院的要求，也許我的能力有限，但是我還是會盡自己最大的努力為學院的發展貢獻出自己的一份力量。此外黃老師還提出了“構建和諧團隊”這一重要話題，當然這也是我最感興趣的.。對于構建和諧團隊，黃老師從團隊的概念、團隊精神、團隊精神的重要性和實現團隊精神的標志等這幾個方面解釋了構建和諧團隊的重要性，其中也特別強調在這過程中我們應該需要注意的一些問題。
對于黃老師的這次講話，我學到了不少課本上沒有的知識，特別是對于團隊建設這一塊，因為我個人認為在大學的四年里，能讓你最有感觸的，回憶最深的莫過于你所在的班級，而如何利用你有限的大學四年時光里盡自己的努力建設出一個團結和諧的班級，讓你隨時隨地都可以為你的班級而感到驕傲卻是我們大學生遇到的一個難題。然而對于班級的建設，最重要的一步就是要增強班級的凝聚力，而這也是我一直困擾的。因為一個班級的同學來自不同的地方，生活習慣或者是性格方面難免會存在一些小摩擦和小碰撞。而如何解決這些問題時刻都在考驗著一個學生干部的能力，所以如何在學好自己的專業知識的基礎上有效地建設一個和諧的班級是鍛煉一個學生干部的必經之路。對于如何在學好自己的專業知識的基礎上做好自己的學生工作，經過我這三年來實踐鍛煉并結合黃老師所講的要求，我總結了一些經驗：首先就是要定位好自己的位置，盡可能不要做出越權的行為。因為當你做出這一行為的時候，對你的直系上級是一種不尊重的表現，同時也會招致其他同學的厭惡；其次就是要擺正好自己的工作態度，坦蕩樂觀，積極配合上級的工作。因為有時候上級分配給你的工作會過于繁重或者是過于簡單，這時候你就要正確調整好自己的心態，工作過于繁重或是過于簡單都不是上級對你的不重視，而是對你心態的一種鍛煉；最后就是要做到與員工之間和諧相處，互相尊重，互相謙讓。因為一個團隊里最主要的成員絕對不會是領導者或者管理者，相反的是處在大多數階層的員工，一個好的團隊建設絕對離不開員工的支持，只有與員工形成一個良好的人際關系才能調動員工工作的積極性，從而提高一個團隊的工作效率；當然還有最為重要的一點，那就是要使員工內部形成一個良好的工作氛圍。當然我在這里所說的也許更像是一個企業或團隊的管理，但是我個人認為這些同樣適用于一個班級的建設，因為一個班級就像一個小的企業，一個小的團隊，而學生干部也只有真真正正地做到了這幾點，才能有效地建設一個團結和諧的班級，真正有效地增強班級凝聚力。
雖然我知道我自己的能力有限，但是不管前方的困難有多大，我都會積極面對，努力會構建出一個團結而和諧的班級而努力。最后我送給現在正在為班級建設而煩惱的學生干部一句話，“世上無難事，只怕有心人”，只要我們學生干部用腦做，用心做，我相信同學們一定可以看到我們的努力和心思，我相信我們一定可以構建出一個讓我們大家都值得驕傲的班級。
學生干部培訓心得體會11
作為已經是大二學生的我很榮幸地參加了我們系第二屆學生干部培訓班的學習。雖然培訓時間僅只一周，但我覺得在這短短的時間里我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習、工作也都有了一個明確的目標。
首先這次培訓讓我重新認識了學生干部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生干部，但似乎對這個概念還不是很了解�？傆X得作為學生干部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發現以前的學生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓班上，我對學生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應至少做到以下五點。
第一，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在老師及同學們心目中的地位和形象。作為學生干部應該足夠自信心，然而優異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。
第二，加強思想素質培養。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。
第三，注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。
第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。作為學生干部，我們應有為大家服務的意識，不論在學習上思想上還是生活中我們都應起到表率作用，在任何活動中，我們都應有協作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。
而就我個人而言，本次培訓班讓我知道作為２１世紀建設型人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的.生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，能夠自我更新和自我發展。這就要求我們在校大學生不僅要具備扎實的基礎與專業知識、基本的學習能力、能應用學過的知識來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調控能力，能夠適應２１世紀高科技發展時代的多元化、多變性發展的外部世界。而且這種適應是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更要能適應外部的世界。認識世界很重要，適應世界更重要。
我們應擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學們面前做自我批評。
這次培訓，使我對學生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓班的學習為開端，繼續努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續努力向前邁進，因為我要走的路，還很長，很長......
學生干部培訓心得體會12
雖然是第一次參加學生干部培訓，雖然只是短短三個小時的學習，但仍然讓我受益匪淺。通過這一次的培訓，解決了我自己內心的角色定位問題和工作方法問題，為我們在以后的學生工作的開展和為人處事方面指明了方向。
首先是學生干部定位問題。“讓學生干部生涯成為永不褪色的青春記憶”。我曾經以為在學生會的工作只是一段經歷，是的，一段經歷，按部就班，如同曾經經歷的大大小小的考試，認同曾經加入的各種小組。只是一個過客，按部就班的聽從指揮，完成各種事情。直到昨天，我才真正的開始思考什么是“學生干部”這個問題。學生干部是具有學生身份的特殊的，教育者，管理者。所以我們應該有很強的責任心以及責任感，不能僅僅滿足于“某某某叫我去做”或者“把某事做了”。因此，在日常的工作中，我們不能僅僅滿足于完成工作，而應該思考如何把工作完成的好，完成的漂亮，如何高效率的把工作完成好。唯唯諾諾的做，不是一個學生干部。
另外，學生干部應該有模范帶頭作用，無論是學業，功課，還是紀律。只有以飽滿的熱情投入工作，并扎實的完成工作，才能提高自己，成為一個優秀的學生干部。所以，在今后的學習生活中，我們應該“高標準嚴要求”，提高自己的綜合素質和責任意識，妥善處理好學習與工作的關系，合理挖掘潛力，打造團隊文化。
其次是工作方法問題。以前，都是學長學姐要求我們應該做什么，或者是部長副部長安排任務。通過這次培訓，我知道了只有熱愛學生工作，樂于奉獻，渴望在學生工作中提升能力，才能成為一個學生干部。世事洞明皆學問，人情練達即文章，曾經很多被我忽略的小細節原來是這般重要。也許只是一個開場前的自我介紹，也許只是一句�！袄蠋煟谩�，也許只是一個時間安排，雖然都是小事，但是卻讓人如沐春風。細節雖小，但能使人愉悅，其功效也大。當然，在校學生會，我們還有大大小小的活動要組織，這就對我們的語言表達能力、文字表達能力、社交禮儀和執行能力有較高要求。因此，在日后的.工作中，我也會認真思考如何更好的開展工作，如何提高工作效率，然后控制、改進和創新活動等一系列問題。當然，出現問題時也要勇敢的站出來，積極承擔責任和義務。畢竟，學生干部是具有學生身份的特殊，教育者和管理者。
校學生會是一個學校最鍛煉人，最培養人的舞臺，能成為其中的一員，我感到十分榮幸。通過這次學生干部培訓，我對學生干部的身份定位和工作方法等問題也有了深刻認識。天道酬勤，雖然我們還稍顯稚嫩，但我們也會更加努力的學習和工作，提高作為一個學生干部必備的各方面素質以及管理組織能力，人際交流和溝通方法等。也希望我可以在校學生會這個大家庭里成為更好的自己，讓自己的大學生活過的更加充實。
學生干部培訓心得體會13
為進一步提高基礎醫學院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，院領導組織召開的學生干部培訓會于10月14日由徐里書記為我們拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。
在第一天由李倩老師講授的學生干部培訓第一課中，我認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛地對待每一位同學，如實地反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學們的權益。學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情、有耐心、有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的.全面提高。
吳明明老師和謝莎老師講解的雙創 、“互聯網+”和科研能力的培養和提升為我們以后的挑戰杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎;戴冰星老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性;趙申苒老師和孫慧娟老師教會我們提升管理和溝通演講的能力;還有劉旭初老師講解的最重要的禮儀與行為規范知識讓我受益良多。
通過這次學習培訓，我也深刻地體會、反省，認識到了自己思想上的問題，在今后我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好地完成，并不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。
學生干部培訓心得體會14
作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是教師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。
一、勤于學習是個人提高和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會提高、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”僅有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自我的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。
學習是基礎，是修正和改善個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，僅有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習資料，經過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。
二、善于創新是發展提高的不竭動力
創新是事物發的動力和源泉，僅有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最終的.結果必然導致自身價值的實現將被社會提高與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今日，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，進取推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改善我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課教師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的職責和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少本事和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們供給了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，所以，僅有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自我少琢磨別人，多琢磨自我的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自我應有的貢獻。
學生干部培訓心得體會15
本次xx培訓班中，那個套圈的小游戲每個隊為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團隊意識——為達成共同目標而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身于協調團隊意識成員關系，促進成員之間的合作，是它更好、更快地達到組織的目標方面發揮了不可替代的作用。團隊意識培訓讓我們學會以積極主動的心態來面對工作中所遇到的各類事情，發現其所在團隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團隊中，了解并清晰不同團隊角色之間的優勢與劣勢，學會運用優勢互補的方法來增強團隊的績效，掌握建立高效團隊的三個關鍵要素，并學會如何去實施。
學長們自身經驗的`交流和班長支書們工作學習感受的闡述，言明了學生干部應當具備的能力。
組織管理能力。每個班級的學期目標和發展規劃都要靠全體班委來實施，因此學生干部要善于把本班級的目標同班級的實際狀況結合起來， 統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，才能實現最終目標，取得良好效果。
貫徹執行能力。學生干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本班實際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去， 爭取做到全面準確，得當有力。
科學決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情,學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,進行權衡利弊得失，作出合理的安排。
綜合協調能力。作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全班的熱情， 為著共同的目標團結奮斗。另一方面要善于同其他班級交往,為本部門發展創造良好的外部條件。
選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質的重要方面。用人得當則事業興， 用人不當則事業衰。學生干部要善于因人施用。每個人不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生干部就要根據本班同學各自的特點， 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
學習、實踐能力。這也是學生干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生干部素質的培養和提高， 主要還在于自身的學習、實踐能力。學生干部要在實際中發現自身存在的不足，在學習和工作的過程中去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法， 指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本次xx學習培訓之后的所想所悟。
【學生干部培訓心得體會】相關文章：
學生干部培訓心得體會06-07
學生干部培訓心得體會06-22
學生干部培訓心得體會06-04
關于學生干部培訓心得體會06-24
2017學生干部培訓心得體會12-17
學生干部培訓心得體會范文07-03
學生干部培訓心得體會參考07-01
學生干部骨干培訓心得體會02-27
學生干部培訓心得體會優秀03-23
學生干部培訓總結05-25