我的舞蹈老師作文 - 體裁老師作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的舞蹈老師作文 - 體裁老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“手伸直，下巴昂起來(lái)，對(duì)了！腳打開(kāi)再大一點(diǎn)，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節(jié)舞蹈課，我們的王老師正在給我們糾正姿勢(shì)呢！

　　王老師是我的拉丁舞老師。她長(zhǎng)得高高瘦瘦，背挺得很直，遠(yuǎn)看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過(guò)舞的人。王老師很漂亮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長(zhǎng)而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！她說(shuō)起話總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，好像一只小綿羊。

　　她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開(kāi)，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來(lái)，再往下滑越來(lái)越疼，有種要拉斷的感覺(jué)。“啪’的一聲，我摔了一跤。“血！流鼻血了”我旁邊的一個(gè)同學(xué)開(kāi)始尖叫。王老師連忙把我抱起來(lái)，急匆匆地送我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)生幫我止住鼻血后，老師跟我說(shuō)：“感覺(jué)好一點(diǎn)沒(méi)有？”我望著老師焦急的眼神，汗珠順著發(fā)髻往下流，我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事。”后來(lái)，老師又送我去教室。

　　王老師性格十分溫和。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了，或者動(dòng)作沒(méi)有作到位，就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。記得有一次，王老師在前面做動(dòng)作，我跟不上老師的節(jié)奏，老師停下了音樂(lè)，走到我身邊，我以為她會(huì)責(zé)備我。她笑了笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力一下就好了。”在她的鼓勵(lì)下，我的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，也漸漸地愛(ài)上了舞蹈。

　　王老師憑借著精湛的教學(xué)，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了一些壞習(xí)慣。忘了告訴你，我也在國(guó)際拉丁賽中取得過(guò)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！

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