- 相關(guān)推薦
大班語言教案：新年到
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案：新年到，歡迎大家分享。
大班語言教案：新年到1
類型：混齡活動
班級：大班
名稱：春節(jié)歌謠（兒歌）
目標：
（1）理解兒歌的內(nèi)容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。
（2）體驗感受春節(jié)歡樂的氣氛。
準備：教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
過程：
（1）聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣：
（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：――――“是什么事那么熱鬧啊？”
教師用兒歌小結(jié)：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”
（2）聽聽、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容：
閱讀圖書，引導幼兒猜測：
――“會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”
逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。
教師提問：
――“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”
“小動物分別是怎樣過春節(jié)的.？”
教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。
集體朗誦兒歌。
（3）共同表演兒歌：
師生共同聽兒歌錄音磁帶。
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。
幼兒自由結(jié)伴進行表演。
大班語言教案：新年到2
活動目標：
（1）理解兒歌的內(nèi)容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。
（2）體驗感受春節(jié)歡樂的氣氛。
（3）引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
（4）鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
（5）鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
活動過程：
（1）聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣：
（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：――――“是什么事那么熱鬧啊？”
教師用兒歌小結(jié)：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”
（2）聽聽、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容：
閱讀圖書，引導幼兒猜測：
――“會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”
逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。
教師提問：
――“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”
“小動物分別是怎樣過春節(jié)的？”
教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。
集體朗誦兒歌。
（3）共同表演兒歌：
師生共同聽兒歌錄音磁帶。
請部分幼兒分別扮演兒歌中的`角色，進行表演。
幼兒自由結(jié)伴進行表演。
活動反思：
整個活動打破了以往的語言教學模式，讓幼兒在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在討論中激發(fā)幼兒的積極性，充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性，良好的師幼互動不僅提高了幼兒的語言表達能力，還提高了幼兒的相互合作能力。
【大班語言教案：新年到】相關(guān)文章：
大班教案新年到10-23
中班語言新年到教案06-28
大班語言詩歌新年到活動設計07-02
《新年到》大班音樂教案06-21
小班語言教案：新年到01-08
大班音樂新年到大班教學反思06-26
大班新年到活動反思06-27
過新年大班語言教案06-24