（推薦）老師的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文1
老師,您是辛勤的園丁,用心澆灌我們，這些無知的.孩子,讓我們健康成長。
老師，您是默默的綠葉,用微笑陪伴我們,這些幼小的孩子，讓我們快樂成長。
老師，您對我們的愛好濃好濃,濃得像那化不開的牛奶，讓人回味無窮
老師的作文2
老師，這個大家應該都很熟悉。
關于老師的文章我們也寫的不少。
但是你真的很了解老師這個職業(yè)么？
有些人覺得，當老師很輕松，每天布置布置作業(yè)，上課說幾句，頂多寫寫教案。
那你知不知道，老師在你的背后
操了多少心。
她們每天想著你的`成績該怎樣提升，我怎樣上課大家不會覺得無趣，怎樣講同學們會更好理解。
知道她們在晚上還在桌前批作業(yè)嗎？
老師的作文3
老師您是大海，我就是海上船，無論怎么走，也離不開老師的關懷。
老師，您是碧水，我就是水中魚，無論怎么游，都游不出老師的溫柔。
老師，您是天上云，我就是小雨點，我活潑歡暢，也傾訴不盡我對您的愛。
老師，您是大叔，我就是枝頭花，我拼命綻放，也展現(xiàn)不出您生命的'風華。
老師，您是大地，我就是小草，沒有您的滋養(yǎng)，哪有我如黛的衣裳？
老師，您是電流，我就是燈光，沒有您給我的力量，我哪有這么耀眼明亮？
老師的作文4
是園丁，用辛勤的汗水來澆灌我們，讓我們從祖國的花朵變成祖國的棟梁！
老師是橋梁，用美麗的橋讓我們走向未來，走向成功的.大門，讓我門從無知變的成熟！
老師是船，用知識的海洋讓我們在海中遠航，到達勝利的比岸，讓我們搏擊風浪！
老師的作文5
我們的老師是一個胖乎乎的老師。她個子不高，臉上總是架著一副眼睛，頭頂梳著短發(fā)。她的整體看起來都是胖乎乎。
我喜歡我們的`老師，我不是因為張老師長的胖，也不是因為張老師的外表，而是因為張老師的知識很多。上課時，張老師會說一個字，并讓我們我們找出它的“好朋友”。
張老師會在課前領我們背東西。有時不會，總是啟發(fā)我們直到我們背會為止。張老師也會跟我們一起背，每一節(jié)課，我們都會高高興興的度過。
老師的作文6
你的眼睛飽含著無盡的'期盼，你的內(nèi)心
蘊藏著真摯的祝愿，你的點撥
令我們流出智慧的清泉。
從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，你一直默默奉獻。
有人說你平凡，很少有人為你樹碑立傳，但是三尺講臺上
你卻塑造著未來的一半。
老師的作文7
你的眼睛
飽含著無盡的期盼，你的內(nèi)心
蘊藏著真摯的祝愿，你的'點撥
令我們流出智慧的清泉。
從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，你一直默默奉獻。
有人說你平凡，很少有人為你樹碑立傳，但是三尺講臺上
你卻塑造著未來的一半。
老師的作文8
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的`字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。
老師的作文9
我有一位作文老師，他姓丁。
他今年53歲了。他有小小的眼睛，那眼睛里發(fā)出了光芒。他有一個智慧的頭腦，他有一頭烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是喝茶，他還有一套可愛的小茶具，個個杯子底都有一條精美的小魚浮雕。
我的老師他的脾氣是千變?nèi)f化的，有時候生氣、開心、傷心、興奮……
我就說說他生氣和幽默的時候吧。他生氣的時候像一頭可怕的大惡龍。他生氣的時候會說一句口頭禪：“我被氣死了！”他生氣的時候有一個寶貝——戒尺。
他幽默的時候像一只淘氣的`猴子，上串串，下串串，左串串，右串串。他幽默的時候也有好寶貝——他幽默的口頭禪。
他是不是很有趣？
老師的作文10
我有一個非常熱愛學生的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現(xiàn)在一直關愛著我們，教導著我們，她就是劉曉倩老師。
有一次，我考試考了86分，我覺得考得很不理想，非常地難過。劉老師看見了，就找我去談話，我想：完了，一定要被老師罵了。到了辦公室，劉老師拿來一張板凳，放在我面前，親切地說：“賀傲，你坐吧。”劉老師看我一副垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我說：“別泄氣，這次考得不好，以后要加油哦！”我覺得很驚訝，原來老師是來鼓勵我，給我增加信心的。劉老師還很溫和、寬容，不會動不動就因為我們犯的一點錯誤而罵我們。
我覺得我們的'老師是最好的老師！
老師的作文11
您像一陣風，吹拂過我的心，使我冷靜思考未來的一步一步；您像滴滴雨，滋潤了我的心，使我在厚土中健康茁壯的'成長；
您像藍色天，開闊了我的心，是我在無盡蒼穹自由自在的飛；
您就是我的媽媽，您就是我的爸爸，您就是那個最愛我的人，您就是那個我最不想離開的人，您就是我心里占據(jù)著最重要位置的人，老師，我愛您，我不知你可否能看到這篇文章，但我希望您在未來的日子里，少操份心，少絲白發(fā)，少些憂愁，少些汗水！
老師，我愛您
老師的作文12
老師是我最崇敬的人，老師老師那個神圣而偉大的職業(yè)。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結局是熄滅，但老師永遠不會消失。他們教育了一批又一批莘莘學子，讓每一位學子擁有一顆感恩之心。老師那個神圣而偉大的人是我學習生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的.手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。
老師的作文13
老師，您的事業(yè)讓上千萬的人崇拜！您慷慨激昂，就像妙語連珠的散文詩篇；
您靈活多變，就像奇妙活潑的英文單詞。
感謝您，讓我們走進了知識的海洋！
每當看到發(fā)明家的創(chuàng)造，我就情不自禁的說道：
感謝您，老師！
老師，您的事業(yè)讓上千萬的人看好！
您循循善誘，就像層層演變的進化歷程；
您懷才于心，就像縱橫世界的'神眼。
感謝您，讓我們創(chuàng)造了快樂的回憶！
每當看到大詩人的詩詞，我就不由自主地祝愿：
感謝您，老師！
老師的作文14
“同學們，現(xiàn)在畫水果，誰畫得好，那我就吃誰的水果。”美術老師說。
“耶——”同學們高興地畫起來了。
看，他們畫的多認真呀！
丁丁畫了一個紅紅的'草莓。老師咬了一口，說：“有點酸，像葡萄。”丁丁噘起了小嘴巴。
冬冬畫了一個紫色的葡萄，老師咬了一口，說：“有點甜，像草莓。”冬冬做了一個鬼臉。
我畫了一個大大的西瓜。老師咬了一口，說：“哇，我怎么吃了一嘴西瓜皮。”我樂了。
看著老師好玩的樣子，同學們異口同聲地說：“老師，你怎么變成一個大饞貓了。”
老師的作文15
老師是一棵大樹默默奉獻
為我們操勞著
老師是天使
保護著我們
不讓我們受到傷害
老師是一盞明燈
在我們迷茫時
為我們照亮迷茫
指引我們前進
老師是寬容的.天使
在我們犯錯的時候
為我們改正
教會我們知錯能改
這就是我們的老師
時時刻刻都想著我們
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