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就該這么做作文

時間：2024-01-26 08:35:02 作文我要投稿

（精華）就該這么做作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的就該這么做作文，希望對大家有所幫助。

（精華）就該這么做作文

就該這么做作文1

　　“就該這么做！”初入這美麗的中學，令我印象最深的大抵就是這句話了。班主任的面龐被秋日的楓葉暈染的那般豪暢，手中的菊花杯溢滿香氣，話語飄入人心。“就該這么做，就該這么做”乘著記憶的帆，以這五字為軌，我將這些年“就該這么做”，細細品嘗。

　　念·真情

　　回望初中生活，清晨我與同窗用朗朗書聲誦出希冀，正午我與老師以作業疑問詢出勤奮，深夜父母伴我以明燈無眠守出堅毅

　　“人生沒有不散的宴席。”同他們相處的時光，是堅定、明朗、有趣的。若生命中的每個過客都有與我們相別之際，那么，我們應傾入真情，表達感恩。

　　同學們，請問同你一道克服難關，書寫青春，可曾給予你一度愉悅？老師們，請問對您表達的謝意與優異成績，可曾尋到您眼底的'欣慰？父母啊，請問活出你們期待的生活，可曾報答那頭上的白鬢、眼角的溝壑？

　　此間，心頭又勾勒出班主任暢談“就該這么做”的容顏。

　　憶·共處

　　在這為期三年的溫暖校園之家，我們亦主亦賓。校園的花草，伴我一同成長。我們曾一共耐過嚴寒，熬過黑夜，扛過赤日。

　　記得一次數學周測，試卷的遍體鱗傷如同一個又一個鮮紅的巴掌，無情的將淚水與委屈逼出。熬到了大課間，我擁出教室，尋到了花草連綿的無人之處。不經意間，看到一條悄悄地裂縫中，一株小草在奮力生長。淚水蒙眬中我注視著它，它也好似那般堅定，我執意要像它那樣堅強。數月后，我的數學已有很大氣色，再回眸，它正自由的伸展著自己曼妙的身姿。班主任好像在身旁說，“就該枝繁葉茂，茁壯生長；就該永不言棄，勇往直前！”

　　品·拼搏

　　塵埃在陽光下翩然起舞，我們在案前奮筆疾書，一張張的活頁，不是任務，而是夢想；一支支的筆芯，不是消耗而是足跡，一次次躍倒，不是永久的落寞，而是明日的輝煌！

　　在學習生活中，定然沒有一帆風順。踏實認真指引我駛向成功。學涯中，我們時迷茫，時惆悵，但請相信，只要追隨自己的心，就能覓到光亮，最后依然歌唱。

　　有時幾枝暗棕色的樹枝在風中靜靜等待，干枯的枝條像缺水的褐黃。不論何時，心中那句話總是擲地有聲，義無返顧地為生活鍍上金黃，再昂首，天空定義著未來，浮云演繹著潔白，這份美好，漫延過我所有期待。

就該這么做作文2

　　流水幾彎縈夢繞，樓臺隔院似聞簫，往事溯前朝。

　　——題記

　　有徐風拂來，花香也凝在鼻尖，紅色案幾上的老式留聲機中傳出戲曲那纏綿婉轉，柔曼悠遠的聲音，手撫過一匹藍印花布，我知道，就該這樣做。

　　小時候，奶奶的腰上似乎總圍著一塊藍印花布，在屋里屋外忙碌。典雅的藍，純潔的白和樸實無華的花紋似乎象征著奶奶勤勞淳樸的性格。

　　她似乎也把對藍印花布的愛在我身上體現。她愛看我圍藍印花布裙，用藍印花布做小夾襖，她總說，這才像一個南通娃。

　　奶奶會愛憐地撫過藍印花布，眼里盡顯溫柔。她的眼神溯成金黃的光線，化成一灘清水，環成一個溫柔鄉。

　　藍印花布承載著奶奶的青春和她的春華秋實。我仿佛看見奶奶在一架大型的織布機上在棉線間手指翩飛，梭子穿梭不停。奶奶的發髻圓潤，背影堅定，一切都那么靜謐美好。

　　年歲漸長，便愈發覺得藍印花布有些土氣。當奶奶再給我藍印花布時，我婉拒了。奶奶眼中的熱情熄滅，望著她失落的背影，我想我是不是做錯了什么。

　　藍印花布被悄無聲息地收進了一個樟木箱子，放在房間不起眼的`角落里。陽光似金子的日子，奶奶就會把藍印花布抱出來曬曬，眼里盡是纏綿，仿佛那是她的孩子或愛人。

　　學校舉辦傳統文化攝影展，我駐足欣賞，藍印花布素雅純凈的美是那樣獨特。鏡頭下的藍印花布清雅質樸，花紋精致，讓人一眼便難以忘懷。藍與白的結合，就如時光的交錯縱橫，憧憬與歡喜的情愫直擊我心中柔軟的角落，一種說不清道不明的感覺倏地漾遍全身。

　　自此，我的家中又重新出現了藍印花布的身影。我的書桌上，我的床上，我的夾襖上，藍印花布又綻放她的美麗了。奶奶笑顏舒展，一如藍印花布上的舒展的花朵。

　　將千古的喧囂印染在布上，將歲月的沉淀停駐在奶奶的愛里。傳承藍印花布，理解奶奶的愛，我知道，就該這樣做……

就該這么做作文3

　　窗外，暴雨交加，雨水拍打在窗戶上，大樹折彎了腰，這，注定是不平凡的一天。

　　在上下學的路上，我經常會看到一位老人盤坐在路邊，手里拿著一把破舊的二胡，動情地演奏著，不論有沒有人聽。他旁邊擺著一個碗，碗里會有幾枚硬幣，有時會出現一兩張紙幣，有時則什么都沒有。我知道這個老人是個乞丐，但是老人與其他乞丐又有不同。他的碗總是很干凈，衣服上雖有補丁，卻很干凈。最重要的是，老人拉二胡時的身板挺得筆直，不容侵犯，那種精神的高貴讓人肅穆。

　　那天，途經他身邊時，我掏出身上僅有的一元錢彎身放到他身邊的碗中。到學校后，我與朋友說了這件事，沒想到他們不但不贊成我的做法，還質疑我為什么要對一個乞丐做這樣的事。這一天，我問了許多人，結果是那樣的一致他們都不理解我的做法。

　　真的是我錯了嗎？

　　再次經過他身邊，要不要往那碗里放錢呢，我有點猶豫了。但又想起老師經常教導我們說，要幫助弱者，要相信世上還是好人多。我就從身上又摸出兩個硬幣，跑到老人身邊，把那兩個硬幣輕輕地放在碗里。老人停下手中的二胡，抬起頭對著我笑了笑，布滿皺紋的臉是那么真誠，那么慈祥，那目光就像一位老爺爺慈愛地看著自己的孫女一樣。因為做了一件好事，我也開心地笑了。當我轉身離開時，身后傳來輕微的嘆息聲，緊接著就是悠揚的二胡聲。

　　我又一次興奮地對同學講了這件事，他們都是一臉的不屑，還自顧自地說：“乞丐都是那樣，都是裝的，你也太天真了吧。”

　　我又錯了嗎？

　　當我再次把手中的零錢小心翼翼地放進老人的碗中的時候，當老人再次帶著慈祥的面容對我笑的'時候，我沒有快速離開，而是站在老人面前聆聽。老人悠揚的二胡聲響起，那飽含深情的聲音瞬間震撼了我。在這琴聲中，我聽出了一種歷經坎坷的悲凄，也聽出了內心不屈、向往美好的希望之音。

　　我做錯了嗎？我覺得我做得對！老人雖是生活的乞丐，但他更是精神的富翁，他用琴聲訴說著生活，更用琴聲教化了我。他不做無勞的乞討者，他用藝術掙得尊重。對于這樣的生活弱者，我，就該怎么做！

就該這么做作文4

　　可憐天下父母心。父親的眼光里寫滿生活的不易，更盛滿了對我的期望。

　　小時候，家里開了一個工廠，來上班的人很多。父親也沒閑著，親自加入工作，工作量甚至比工人們大得多。他每天早晨五點多鐘就起床，成為廠里最早的工人，晚上一直要忙到十二點多鐘才睡。

　　有一次，他在上料的時候，從機器上不小心摔下來，身上到處是傷口，可他卻不愿耽誤工作，不肯去醫院，自己簡單處理了一下。看到這樣的場景，我不禁潸然淚下。我知道父親想用他的雙手撐起整個家，用他的辛苦換來我們的幸福——可我那時的心思卻不在學習上。

　　現在初三了，學習緊張，直面中考，父親的眼光中焦慮更深、期望更濃了。

　　那天晚上，我在寫著作業，他無聲地來到我身邊的椅子坐下。沉默良久。終于，一句低沉的話語打破了寂靜。他問我要不要補課，他想補一補我的理科，讓我的'總成績能有所提升。他希望我能考在離家近的高中，在家門口也能有個照應。我知道，他總是擔心他長不大的孩子。這一年，因為要伴我中考，父親把廠關了，公司賣了，甚至連他唯一的娛樂，麻將也戒了，什么事情放下了。

　　我抬頭，對上他的眼睛，他眼睛里閃著殷切的光，他問我要不要補化學。我猶豫了。我是想補的，可是我總擔心自己榆木腦袋補了沒什么用，讓父親失望。可我又想，總比不補要好吧……我沒說話，父親顯然有些失落，他呆呆地看著窗外。

　　屋子里安靜地能聽見自己的心跳。我驀地想起我考試失利，父親總是抽悶煙，嘆悶氣，最后一言不發，只是摸摸我的頭，拍拍我的肩膀。他是想讓我自己體會，體會自己的夢想，體會他沉沉的期望。我偷偷看著父親的側臉，他早已不再年輕，這么多年的打拼，他的身體也大不如前。如今，卻還在為我這不上不下的成績焦慮。

　　我心中突然有個念頭，補！不拼一次，怎知不行？這讓我下定決心，答應父親補課了。我開始端正態度，遇到不懂的題目克服靦腆，開始問老師，老師們總是耐心地為我講解。父親關注的目光一直在我身后。我的天空烏云漸漸散開，有溫暖的陽光灑下來。

　　我想，我就該這么做。父親的良苦用心總會有回報，我會和他一起越過挫折，迎接希望！

就該這么做作文5

　　人世間善惡并存，有些人無法抵制黑暗，被迷惑了身心。

　　我曾經一直無法理解，為什么有那么多人會被抓進監獄，難道他們不知道后果嗎？現在知道了，其中大部分人是因為貪欲。

　　該吃晚飯了，我來到餐桌旁，剛坐上椅子，就聽爸爸說：“我明天晚上不回家吃飯了。”我詫異地抬起頭，媽媽問：“怎么？公司又安排去吃飯？”爸爸搖搖頭：“不是，我們公司的供應商請我們部門去吃飯。”過了一會兒，爸爸臉色變得有些陰郁，像是決定了什么，補上一句：“怕是又要塞錢。”我少不更事地問了一句：“塞錢是什么意思？”“就是……待會兒吃完飯再跟你解釋。”媽媽不耐煩地說。

　　飯后，用了相當長的一段時間，我終于弄明白了受賄是怎么一回事，聯想起自己好像在新聞里聽到過這個詞，我暗想：原來有許多官員是因為這個進了監獄。

　　爸爸特地走過來對我說：“我以前也遇到過幾次這種情況，在公司工作了二十年，什么事沒遇到過，不過這些我都一概回絕了。這種事情違反法律，違背道德，不能做。不就是那點錢嗎？努力工作一段時間不就有了？不能因為一念之差，犯下錯誤，到頭來追悔莫及。這次，我也照樣不會要他的錢。”

　　聽完這段話，從小被灌輸正直思想的我在心里贊同爸爸的做法。就該這么做，我想。

　　第二天晚上，爸爸沒回來吃飯，我心里想著，不知道他這次會不會又和以前一樣。很快，爸爸回來了，臉上帶著勝利的輕松表情。一進門，他就說：“果然不出我所料，手法如出一轍，我拒絕他后就早早回來了，不再給他留機會了。”那時我感到，爸爸果真是正人君子！

　　經歷過這件事，我對社會有了進一步的認識：風平浪靜的生活表面下其實暗藏著許多不為人知的灰暗角落。爸爸后來還跟我說：“以后你走上社會，會遇到很多這種事情，但只要記住‘違法的事情一定不能做’，你就不會犯錯。”

　　現在我時常會回想這句話，對一切違法犯罪的'行為我們應當義正辭嚴的拒絕，就該這么做！

　　光明必然戰勝黑暗，如果人人都能堅定不移，不受金錢誘惑，光明一定能照進那些黑暗的角落，創造一個更加美好的世界。

就該這么做作文6

　　醉挽清風織素帳，漫裁明月作天窗，倚窗回望，匠心不朽

　　——題記

　　白墻黛瓦，深幽小巷，雨后清明，想起坐在小黑爐前賣力的他，敬佩和思念充溢我心。對他而言，那個活就該這么做。

　　陰涼的鄉間小道旁，擺著肚皮圓鼓鼓的小黑爐和木推車。一位戴著深藍色的布帽，鼻梁間架著一副古板墨鏡的大叔正在彎腰給煤爐添著木塊。圍著他的，是兩三個環著手臂說著閑話的大媽。

　　我看著那物件很是新奇，便拉著外婆向大叔走去。外婆告訴我，他是穿街走巷爆糙米的，還能給你做糙米糕。

　　大叔嘴里喊著：“一斤米，半斤糖，二兩油，外加十五塊手工費。”手里還不間斷搖動著黑色的煤爐。悠揚的吆喝聲伴著煤爐發出的嘎嘎聲，成了暮色下鄉間的動人旋律。慢慢的，米的`香味又會四散開來，我狠狠地嗅了一把，氣喘吁吁跑回家回家取米、拿糖和油來。就該給大叔增加點生意，誰叫他爆的這樣香呢。

　　剛跑過去，就聽到嘰嘰喳喳一片吵鬧聲，細聽，原來是大媽嫌他貴。大叔埋著頭，顧著手上的活，沉默不語。和一群人辯駁不是他擅長的。我心中不免有些惱怒。

　　“砰！”厚重的聲響，振動著鄉間平靜的空氣，樹葉細細地篩下陽光，落在彎腰忙活的大叔身上。他正賣力地把糖漿和爆好的糙米攪和均勻，不急不惱，云淡風輕。

　　摘下灰黑的粗布手套，是一雙焦黑粗壯的手，細密的皺紋緊挨著他的眼角，抿緊的嘴，他的目光在糙米上一遍又一遍來回檢視、補漏。“吃過我糙米的人，一定會再買的”，他堅定地說。

　　我的雙眸因他的背影濕潤，隱隱升起的想法讓我變得局促不安。當我抬頭看到大媽嘲諷的眼神與大叔忙碌的背影時，內心的想法瞬間變得堅定了。

　　我沖上去把手中整張的五十元塞給了他，并讓大叔給我做兩爐的糙米。大叔剛想去給我找錢，我便阻止了他。大媽們都怔怔地看著我。那一瞬間，我只覺得，我就該這么做。

　　清風徐徐，斜陽掛在梢頭，爆糙米的響動不斷在鄉間響起，枝葉掩映間，是大叔勤勞的身影……

就該這么做作文7

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？又是一年中秋節，可是，由于畢業班學業繁重，我沒有辦法回老家與爺爺奶奶團圓。

　　小時候，我同爺爺奶奶一起住在鄉下，童年的生活自在而美好。奶奶對我的關心細致入微，真真兒把我當成手心里的寶。可到了上學的年齡，父母便將我接到了城里，每年難得回去幾次。每次也就待幾天，我與奶奶在一起的時間則更加匆忙短暫。

　　今年中秋前一天的晚上，奶奶打來了電話，在電話那頭小心翼翼地問我們回不回去，我正要答話，爸爸卻搶過手機，說：不回了，都初三了時間很寶貴的`。哦，好吧！電話那頭傳來了奶奶無奈失落的聲音。我仿佛看到奶奶唉聲嘆氣的樣子，默默地徘徊在門前小路的身影

　　我耐不住思念，與爸爸商量了許久，在我保證作業能提前完成的基礎上，他終于同意了。

　　深夜，書房里的燈光點亮了漫漫長夜，橘黃色的燈光映在我的臉上，溫暖又堅毅，我忘記了疲勞，因為再過幾個小時就能見到奶奶了。

　　第二天，汽車滿載鄉愁，在鄉間公路上飛馳，到了到了！我打開車門，飛奔到奶奶懷里，注視著她，她頭上已有了白發，飽經滄桑的臉上洋溢著笑容，她摸摸我的頭，喃喃地說道：真好，又長高了。難忘的中秋夜，我們一大家人坐在院子里，賞著月，聊著天，多想時光在此刻停留，讓我好好回味。

　　月至中天，父母已回屋，奶奶忽然喊我出來。我滿心好奇，她只是神秘一笑。奶奶帶我來到了院中的老樹下，讓我坐在藤椅上，她則坐在一邊，拿著蒲扇，一邊給我驅蚊，一邊講那老掉牙的神話故事《嫦娥奔月》。

　　如水的月光傾瀉下來，流到了樹下，透過樹葉，在奶奶身上留下斑駁碎影。記得兒時，她一講這個故事，我就捂住耳朵滿院子跑，她也跟著我跑，嘴里還念叨著。現在我只想靜靜地傾聽，月亮像一枚銀箔上剪下的圓片，貼在被濃墨渲染過的天空。我癡癡地望著，聽著，想著心里卻止不住地酸澀。我陪奶奶的時間太少了啊！故事講完了，還聽見奶奶念叨下次你回來，我還給你講，咱們換個故事，一定要回來啊

　　嗯，我一定回來！

　　就該這么做，別讓愛你的人等太久，常回去看看吧！

就該這么做作文8

　　方能重生。

　　——題記

　　正值奮斗青春的我們有各種煩惱，或許是一場測試，或許是一次長跑，有時又或是一道無法解開的題目和沒能寫完的作業。

　　桌前的我，正面對著一沓作業和手上的這份卷子焦頭爛額。已經是下午5點了，看著桌上的電影票，我十分著急——昨天信誓旦旦地告訴媽媽今天下午保證能寫完作業，媽媽便很開心地給我安排上了國慶檔的電影，現在她恐怕該失望了。

　　桌前的時鐘仍在不緊不慢的轉著，我該怎么辦？

　　還剩三小時，怎么辦？

　　忽然心中萌生一個想法：不然我拿手機抄答案吧！

　　我被自己驚嚇了：我竟然會有這種想法，太可恥了，不行！

　　我該怎么辦？

　　不管了，別弄這些沒有用的，我先盡力完成吧！沒錯，就該這么做，能寫多少算多少吧！事不宜遲，我提起了筆——物理卷，化學卷，英語卷……時鐘仍在不緊不慢地走著，我多希望它可以走慢一點，再走慢一點。

　　轉眼間，7點了，離電影開場只剩不到半小時了，只能改天了，我得放棄去看電影的想法了——還有一套數學卷！

　　不過，看著這些剛寫完的卷子，我心滿意足——沒想到我可以寫這么快這么多呢！或許就該這么做！

　　我平復一下心態，不緊不慢地拿出數學卷，反正去不成了，伸伸腰，繼續忙碌。

　　只剩最后一大題了，我的思維卡住了，看著一個個動點，一個個參數，取值范圍，分類討論，腦子一時像被銹住了，轉也轉不動了。“吃飯了！”媽媽在客廳叫我。

　　“哦！等一下。”我看了看鐘，快八點了，電影肯定是看不成了，我又坐到椅子上，拿起鉛筆畫圖。

　　“再不吃，菜都涼了啊！”媽媽催促著。

　　“來了！來了！”我寫完最后一個點坐標跑了出去。

　　“寫完了？”“嗯。”“真棒！快，吃飯了。”

　　“可是……電影……”“什么電影？”“八點的.電影……”

　　“哈哈，傻孩子，那是明天的電影！”

　　“啊！”我捶胸頓足！“明天的？”

　　“是啊！”

　　好一個烏龍！

　　不過，或許，就該這么做！

　　寫完了作業我一身輕快！堅持完成該做的事，可能會失去做其它想做之事的機會，可是當把該做的事做好了，竟會有意想不到的驚喜！

　　今日事，今日畢。對！就該這么做！

就該這么做作文9

　　冬陽的溫度輕灑在醫院對面冰冷街道水泥路上，寒氣四處逃逸，躲在拐彎處人來人往的那個小角落。角落坐著一個頭發稍有灰白中年女人，她身旁一個活潑好動的小女孩在玩鬧。我遠遠觀之，一塊小木板上寫著：“本人育有一女，患有先天性心臟病。我們正在籌集手術費，這里是我手工編織的竹制品。15元一個。”

　　我看著這塊木板，內心生出一番悲憫。我想快步走去買幾個竹制品，正當我邁開步伐想要走近時，腦海中浮現出另一個回憶。夏天時，我獨自在馬路旁走著，有一男一女不知道從哪里冒出來，他們穿著樸素，背著雙肩包。他們以錢包不見了為由，想要從我這借現金，說從微信還我。兩人一唱一和，演技精湛，擋著我走不了。我心想著：借點吧，不然我走都走不了。我給了男人五十塊錢，他們還在原地看著我，繼續編理由。我沒空再跟他們耗了，我說：“少騙點學生行嗎。”

　　視線回到了眼前的木板和小女孩。我的內心十分猶豫，我覺得我買過一次教訓了，眼前的女孩活蹦亂跳，不像是有事的樣子。不遠處一個小男孩跟他媽媽說：“媽媽，我們買一個好不好。”

　　男孩的媽媽牽著他就想要走，她說：“寶貝，這些你以后看見了也不要理。”

　　小女孩突然安靜下來，我的心狠狠地跳動。她倒下了！我內心所有的懷疑，腦海里所有回憶一下子全部散盡。但現在我什么都做不了，在這寒氣逼人的角落，我什么都做不了。我耳朵發燙，手卻是冰冷的。一位年輕男子小跑過來，看樣子是醫生，他冷靜地給女孩做檢查。那每一秒鐘對女孩媽媽是煎熬，對我也是一次次良心的譴責。年輕男子說：“她無大礙，只是有點暈了。但手術要抓緊準備了。”

　　對話里我聽懂了，這是女孩的.醫生。過了一會兒，女孩撐開眼睛，笑著叫了聲媽媽。我的心徹底融化了。我徑直走過去，先掏出了錢，我說：“阿姨，我想要兩個竹娃娃。”

　　說罷，我仔細看了看醫生，我的確在醫院見過他。女孩的媽媽嘴角咧開來，連忙拿起兩個娃娃遞給我，嘴里也念叨著：“謝謝你啊，謝謝你啊。”

　　陽光照到了這個角落，驅散了我們身上的寒意，我的手不再顫抖，也不再冰冷了。我就該這么做，我想。我這個小孩可能會被大人批評吧，但是我要去做我能做的事。

就該這么做作文10

　　哥比我大九歲，已經開始工作了。國慶期間，百忙中得了空閑，終于是回了家。

　　已經是晚上十來點了，他不負眾望到家了。一身黑色的工作服，一個鼓鼓囊囊的包，臉上還多了一副銀框眼鏡，翻新了我對他的印象。我脫口喊了一聲：“哥！”我們相視一笑，久別重逢的氛圍很是溫馨。

　　“叮”

　　包還沒放下，電話就響了，那聲音聽起來可是極其刺耳。

　　“哎哎好，您說”他把手機夾在耳朵和肩頭之間，飛速從衣服口袋翻出來一本小冊子，一眼望上去上面寫了密密麻麻一片。筆在他的手里飛快地劃動著，那全神貫注的樣子是我從未見過的，又滑稽又讓人心疼。我就這樣一直看著他，好一會兒電話那頭的人才停了嘴。他低著頭看著手里的冊子，眉頭不禁皺了皺，眼中露出疲倦之色。

　　“兒子怎么了？”媽媽柔聲問。

　　“沒事沒事，就是供應商那邊沒貨了，要重新訂。不是什么大事，不要緊的.。”他連忙抬起頭來，朝著媽媽笑笑。他嘴角扯開的弧度很大，我和媽媽都知道，那笑容下面有的不止是疲倦和艱辛。屬于青少年的浮躁，在他身上似乎慢慢隱去了，多了幾分成熟和穩重。

　　他獨自坐在那里，一聲不響地忙了近半個小時，“哥，要不明天再弄吧，你這樣”我忍不住說道。“哎，我工作和你學習的性質是一樣的，作業哪有放到明天寫的道理？你說是不是？”我還想反駁什么，但他那堅定的不像話的眸子讓我將話又咽了回去真是個固執的人，我暗自想著。

　　夜里很安靜，但木質的墻擋不住屋里的聲音，“唰唰”、“啪嗒”翻頁的聲音，放筆的聲音似乎被放大了好幾倍，一下一下地敲打著我的心。

　　良久。

　　那微小的聲音停止，取而代之的是腳步聲，他輕輕地走進房，借著那盞小夜燈，我發現他沒急著躺下，而是舉起手來伸了個懶腰：“終于完成了”。他高仰著頭，黃瑩瑩的燈光灑在身上，整個人看起來雖然疲倦，但快樂卻難以阻擋。恍然間，我心里清明一片。

　　哥哥不是固執，而是責任，是熱愛，工作對他而言不是任務，而是一種追求。在忙碌的學習生活中，我也曾有所迷惑，我做了些什么？為什么要這么做？

　　在生命的旅程里，追求自己所熱愛的，才不會彷徨；所有“浪費”在理想上的努力，都不能稱“浪費”我就該怎么做！

就該這么做作文11

　　初夏，天氣早已熱起來了。

　　大課間一結束，大家身上都是汗水，整個教室瞬時充滿著一陣汗臭味。男孩子一進來，就不停地催促著開風扇，坐在窗邊的同學也準備扭開關。

　　“快看！快看！”一陣尖叫響起來，有同學不停地喊著。大家的目光隨著他指的地方往上一看——那架風扇扇葉上不知何時已經站著一只小鳥。

　　兩個好逞勇的男生像猴子一樣站上桌子，旁邊一個男生手上拿起一把掃把，準備用它來敲打扇葉，好趕那小鳥飛出窗外。可上課鈴響起，原本還站在一旁出謀劃策的同學頓時消失了，兩個男孩也連忙跳了下來，把掃把放回原位，急匆匆地回到座位準備上課。不一會兒，老師走了進來，大家都沉浸到知識的海洋當中；而那只小鳥一瞬間像是被人遺忘了一般，居然也沒有任何一個人提起。

　　有幾個同學舉手示意喊熱，要開風扇；另有幾個同學在一旁說：“不能開。”剎那間你一言我一語，教室差點成了吵鬧的菜市場。經老師嚴厲整頓，這場“鬧劇”得以制止。坐在風扇開關旁的'同學，一時間也猶豫著到底開還是不開，最終他還是把風扇開成了最大檔。——整個教室一下子清風撲面。

　　就在我們享受清涼的一瞬間，那只小鳥被突然開啟的風扇驚嚇，徑直往上飛躥，沖撞到天花板。一時間，它上也不是下也不是，只好貼著天花板撲騰。同學立即將風扇關掉，小鳥得以重新找到一個落腳處——燈架。

　　下課鈴終于響了，老師的腳步聲還沒走遠，一群男孩子趕忙起身跑過去，把兩張課桌拼到一塊兒，一個男生“蹭”地站到了桌上。可他個矮還夠不著，便有人遞上一把椅子架上去，一旁的兩個男生也趕忙為他扶住椅子。只見他慢慢地伸出手，夠著了燈架——那小鳥仿佛知道他不會傷害它似的，跳進了他的手中。待他們一下來，同學們就圍了上去，觀察詢問小鳥有沒有剛才開風扇而受傷。

　　愛鳥護鳥，哪怕只是一件小事，就該這么做！

就該這么做作文12

　　我陷入兩難困境了。事情是這樣的：

　　今年暑假的一天午后，我頭頂烈日，在熱浪翻涌和樹影婆娑中穿行，就為和小姐妹約定在那傾心已久的冷飲店里一場聚會。

　　穿過大道來到一條不知名的小路，空氣中飄蕩著清馨馥郁的花香。穿過這條路即能到達目的地，我忽然穩住腳步，視線停駐：一位阿婆，一手扶著樹干，一手搭在拐杖上，大口著喘著粗氣，面色凝重，好像一口氣悶在胸口出不來。

　　只見她手一松腿一軟，“不好！”我飛快蹬步沖上前扶持住阿婆；阿婆喘著大氣還不忘向我致謝。

　　我扶了好些時候，可阿婆的狀況并沒有怎么好過來。忽然，我想起此行的目的——聚會！

　　約定好了時間地點，可我并沒有帶通訊工具在身上，突如其來的焦慮涌上心頭，與炎天暑熱共處，我突然感到自己身陷困境，也不由地慌亂而急躁起來。

　　該怎么做？

　　如果繼續陪伴著阿婆，可能就會失去一次滿心歡喜的聚會，還可能與小姐妹發生誤會。可如果我此刻撒手不管呢，天氣炎熱，小路上來往的行人極少，而且阿婆到現在也沒緩過氣來，現在離開必定是一個毫無道德的行為。面對這兩難處境，我進退不得。

　　也是在這條小道，一個縈繞著花香的夏季，曾經的我穿著短背帶褲蹦?Q得太歡，一不小心，直直的向前撲摔到地上，膝蓋立刻呈現血色和皮肉模糊。我疼痛得抱著腿，站也站不起來，強忍著淚水任眼前變得模糊不清，狼狽至極。

　　那時，是一位阿婆一雙帶著老繭的手，攙起我，伴著柔和伴著清風的問候，悉心地為我檢查傷痛。

　　回過神來，我的.心中一片明鏡，眼前的世界也澄澈清晰起來，我軟下口氣問阿婆哪里不舒服。——我感覺到身旁花香氤氳清香四溢。

　　阿婆的女兒來了，她握著我的手向我道謝，說阿婆的老毛病哮喘發了，遇到好心人真好。我想起過去曾向我伸出手的陌路人，大概也算是把她給我的溫暖進行了傳遞吧。

　　繼續自己的路，剛剛發生的事情已經像是做過的一場夢。懷著最后一絲的希望，到了冷飲店還是見到了小姐妹的身影。我上前向她解釋，她沉默許久，我以為她可能要生氣。她突然抬起頭，朝我笑著說：“就該這么做。”我不覺濕了眼眶，像是淡墨洇染在心間的一片柔軟。

　　是的，就該這么做。

就該這么做作文13

　　時光匆匆飛逝，那件事卻讓我刻骨銘心，結果雖不甚歡，但我始終相信就該這么做。

　　那是剛上初一時，老師安排我作語文課代表，這個工作平凡而重要，一日日，一月月，我認真履行著我的職責，可就在那天卻發生了意料之外的事情

　　那天，天氣不是特別好，有許多灰色的云朵在天空中飄著。我正在收作業，好朋友走過來對我說：“我今天忘記帶作業了。如果我告訴老師，老師肯定認為我沒有寫，你幫我一下，明天我過來，你再偷溜入辦公室將作業塞里面。”我本想拒絕，還不待我開口，他已從我的神情中讀出我的想法，他馬上又接口說：“你還是不是朋友了？這點小事都不幫忙。我又不是沒寫，只不過是忘我了，你就幫幫我吧！”

　　確實，他是我最好的幾個朋友之一。上學時，我經常忘記帶東西，如筆、尺子等，都是他借給我的；忘記記作業，問同學，每次都是他最早給我回復的。想想這些，我有些遲疑，是堅守原則，還是重視友誼呢？抬起頭，看著他苦苦哀求的樣子，我有點于心不忍，手中的筆在花名冊上他的名字后面抖動著，當筆落下，準備在他的名字后面打勾時，就在那一剎那間，我的.腦中又想起一個聲音：你這么做對得起老師對你的信任，對得起那些按時交作業的同學嗎？理智告訴我，我不能幫他。雖然我只是一個負責收發作業的課代表，但做事也要講底線，要做到公平公正。我想清楚了，站起身來，表情嚴肅地對他說：“不行，絕對不行！你沒交作業，我不能讓你過關。”他被我突然的舉動嚇了一跳，但很快便反應過來，說：“我們是不是朋友了？這件小事都不幫忙，你真摳！一個課代表有什么了不起的？！”聽了這句話，我不服氣地說：“雖然我只是一個平凡而普通的課代表，但我一定要做好分內的事情，絕不能講私情，那是對工作不負責，也是對你的不負責。如果你真的寫了，你讓老師給你家長打電話，讓你家長送過來，用事實打消老師對你的懷疑。”他無言以對，在他氣憤地離開時，我對他如是說。最終我選擇堅持自己的立場，沒有幫他作假。

　　放學時，天空下起了雨，洗凈了我內心的渾濁，讓我的頭腦更加清醒，讓我的內心更加堅定無論是誰，無論是什么事，都要秉公執法，堅持底線。

　　這件事雖然讓我得罪了朋友，但我堅信就該這么做。

就該這么做作文14

　　“怎么還不來，我都要餓死了!”弟弟大喊!“對啊，我也要給他差評”我心中的怒火正燃燒著。

　　天空灰蒙蒙的一片，像是被撕裂了一個大口子，傾盆大雨像止不住的水，直往下倒，地上白茫茫的，媽媽說晚上自己煮飯，好不容易媽媽不在家，我和弟弟怎么能放過這千載難逢的機會呢?很快，便點好了外賣，預計半小時送達，我寫著作業，期待著可口的飯菜。“嘀嗒、嘀嗒”時間一分一秒的過去了，可那本該早就到了的敲門聲一直沒有響起。“哎呀怎么還不到，我都快餓扁了!”我和弟弟抱怨著。窗外轟的一聲，雷電交加，雨水不停的.拍打著窗戶，路不好走吧!再等等吧，我想著。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了。窗外的雨也更加猛烈。饑腸轆轆的我，耐心也被消磨殆盡，我不停的撥打外賣員的電話，可電話無法撥通，怒氣在心中燃燒，“怎么還不來，我都要餓死了!弟弟大喊，我們破口大罵著，我一定要給他差評!”

　　時鐘不知又轉了多久，急促的敲門聲響起，“您好，您的外賣到了。”門外終于響起了外賣小哥氣喘吁吁的聲音。我深吸了一口氣，快步走到門前，拉開門正想說話，小哥的真誠笑臉映入眼簾，凌亂的頭發貼在額頭上，臉上流淌著的不知是雨水還是汗水。高高卷起的褲腳，裸露在外面的腳跟有著明顯擦傷的痕跡。

　　我鼻尖一酸，連忙拿包紙巾遞給他，小哥局促地看著我，連連擺手，我將紙放在小哥手中，“下次注意安全啊”小哥點點頭，露出感謝的笑容。

　　小哥匆匆下樓，又在風雨中奔向下一個訂單。我看著手機上的評分表格，陷入了沉思，到底該給他一個遲到的差評，還是給他一個風雨中堅持的好評?這時，眼前仿佛出現小哥風雨前行的身影。我們的等待不易，他們的生活更不易!我微笑著將那五星全部點亮。我們的評分雖然微不足道，但也能在風雨中給他帶來些溫暖吧!

　　沒錯!就該這么做!

就該這么做作文15

　　又是一場疫情，線上學習，我該怎么做?

　　早起，早讀。

　　拉開窗簾，推開窗戶，隨著一陣涼風而來，是溫暖的陽光。陽光靜靜地趴在窗戶外邊的不銹鋼防盜網上，閃著溫和的光，好像一大早就在那不動，等候我多時了。我打開課本，是一篇要背誦的英語課文，又或是那成段的文言文，邊讀邊感受時光流逝。看著那陽光，好像長了腳似的，從防盜網上慢慢爬到窗戶上，我一不留神，它又悄悄在書桌上踱步，給書鑲上一層金邊，背完課文，一晃便半小時過去了，再看看陽光，早就溜上書架，挨個看書名。我不覺地感嘆：線上學習，早讀這么快地便過去了，我該怎么做?

　　中午，背誦。

　　站在窗邊，看著那幾棵龍眼樹還在陰影里，樹葉隨風做響，翻開歷史課本，時間點，大事件，歷史意義在腦子里打轉。背完幾課，抬頭往窗外一看，龍眼樹已經受到陽光的愛撫，亮晶晶，明晃晃的.陽光在樹葉里歡快地笑啊!跳啊!灑下一片斑駁的影子。感覺時間飛快，這樣的線上學習時光，我還應該怎么做?

　　傍晚，做題。

　　筆芯生命的高度逐漸下降，但生命的長度卻在紙上呈現。不知道哪個時刻，陽光從西邊窗戶照進來，把我的影子拉得很長、很長。書桌上似乎鋪上了金沙，柔和又有些暗淡，溫暖又有些悲凄。我向窗外看去，日之西矣，遠山銜住了落日，一天又這樣過去了，作業本上的字又多了多少，腦子里的知識又多了多少?

　　我停下筆思考著，就那樣幾分鐘，余暉悄無聲息的走了，房間暗了下來，夕陽潛進山的背面，只留下滿天燦爛的晚霞。原來，太陽就是這樣做的啊!每時每刻都不停下前進步伐，一直往前，一直往前。

　　我就該這么做啊！早讀、背誦、做題，每一件事情都是小小的一步，但必須要我堅持一直前進的步伐，就像太陽，每日每刻都在前進，

　　拿起書，拿起筆，嗯!就該這么做!像太陽一樣一直前進。

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