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（薦）感恩學校的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感恩學校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩學校的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜……”《感恩的心》，這是我們學校畢業(yè)生千篇律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來？
大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍；操場上，依然有著為學校努力拼搏的校隊；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們在這里成長，在這里進步，校園里每個角落，都留有我們的痕跡。那光明媚的教室，我們在那里學過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對母校的愛？
歡笑、淚水、每次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做番貢獻？寫篇優(yōu)秀作文？參加次表演，亦或是打掃下母校，讓我們離別前，是否都為母校做件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當耳邊風，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾度認為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學會了無數(shù)的道理，卻無不是在母校學的。
繁花盛開，榕樹遮，六年級的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我年級時，也有無數(shù)六年級生也在煩惱著？猶記得那時，剛到母校，是多么興奮！我的.學校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎？哪怕有些千篇律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們在母校學習個個拼音字母，學習首首古詩，學習個個字母，個個單詞，我們在母校步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這里茁壯成長，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學時光，離開我小學時光的另個家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！
感恩學校的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜……”《感恩的心》，這是我們學校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來？
大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍；操場上，依然有著為學校努力拼搏的校隊；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的.黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對母校的愛？
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當耳邊風，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時，也有無數(shù)六年級生也在煩惱著？猶記得那時，剛到母校，是多么興奮！我的學校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們在母校學習一個個拼音字母，學習一首首古詩，學習一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這里茁壯成長，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學時光，離開我小學時光的另一個家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！
感恩學校的作文3
感恩母校，對待什么事情都要學會有顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學會感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。
親愛的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是張塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
記得年級剛?cè)雽W的時候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候，同學那熱火朝天的`吶喊；記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候，我那難以形容的激動勁；記得六年級畢業(yè)照的時候，大家絲難過、絲歡喜。
記得年級的時候，剛?cè)雽W，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，切聽從老師的話，放學了，其他的同學都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我個人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我！看著眼前不時走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不會兒，個熟悉的人點點向我這邊走來，我定眼看，是我的班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不會兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進我的心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家啊？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說。“哦，，老師和你起等，會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭。可是過了會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動他們，更感謝我的母校。
別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
感恩學校的作文4
我是一位來自外地的學生。一個月前,我懷揣著我的夢想,帶著期盼又忐忑的心她進了這個美麗的校園----番附。
兩年前，當我隨著哥哥的腳步踏入到這個校園，我感到有些驚訝，因為我覺得番附面積很大，在此之前我真的沒見過這么美麗的校園。我像一只快樂的小鳥在這瞅瞅在那看看，驚喜與好奇占據(jù)了我的心。我在這看到的，是老師勤懇又善良的心，臉上還掛著微笑。只是那一瞬間，番附就像一顆種子，開始在我心里萌芽。
但在兩年前，我沒有想到的是，我也可以坐在寬敞的教室里大聲朗讀，奮筆疾書。我?guī)е业膲粝雭淼竭@里，我相信，在這么濃厚的學習氛圍下，我會帶著我的夢想，去遠航。
因為地方教育不同，所以我的基礎(chǔ)也比其他同學薄弱。第一天上課，就感到了很大的壓力，我無所適從。于是，老師過來開導(dǎo)我。她告訴我，這是正常的，有挫折才會讓你成長。看到別人比你優(yōu)秀，你在走上坡路；看到別人比你差，那就是在走下坡路啦。我們談了許久，老師溫暖的的.話語就像母親的手，慢慢地撫平我心里的不安與恐懼，讓我很感動。
學習上有許多不明白的地方我會去問老師。剛開始的時候我很害怕，害怕他們說我太笨，會輕視我。可是令我驚訝的是，他們沒有責罵我，反倒是帶著笑容，耐心地給我詳細分析，循循教導(dǎo)深深地刻在我的腦海里，每次想起，都倍感溫暖。
作為留校的學生，周末的時候在偌大的校園里，接觸得最多的，便是孤獨了。我常常看月亮——“我們都在同一片天空下”這也是對想家的我來說最大的慰藉了。每當孤獨一人的時候，黑暗和恐懼總是包圍著我。可每當在這時，總會有盞燈，照亮我前方的路。我驚喜，走過去一看，那是老師備課的背影。我知道，麻煩到他們了。周末的私人時間也分給了我們，老師們都很辛苦，很勤懇。那盞燈，像一劑強心針，瞬間給我?guī)砹α俊＞К摰囊后w便又充滿眼眶，心里滿滿的幸福。
記得有一次晚自習，因為去開了一個小會回來，作業(yè)沒有寫完，剩下化學作業(yè)。我當時靜不下心來，問題困擾著我，著急難過又想家的我，眼淚一下子就出來了，怎么止也止不住。然后有幾個同學發(fā)現(xiàn)了，都趕忙過來安慰我。那時候還不認識她們，她們便開始手忙腳亂地安撫我，給我擦眼淚，一位同學還自告奮勇地開始給我講解題目。當時我的心感動得快融化了，眼淚就更止不住了，同學們帶給我的溫暖，我想我這輩子也不會忘記的。
每當我漫步在這個美麗的校園，鳥兒美妙的歌聲和花的香氣都縈繞著我。帶給我蓬勃向上的朝氣和溫暖。我不會忘了我來學校的初衷——那便是我的夢想，而番附，則是我夢想起航的地方，像太陽一樣指引著我，照亮我前方的路，也給我?guī)砹藴嘏?/p>
感恩學校的作文5
親愛的母校：
時光的腳步從不曾停止前進，四年的大學時光就這樣匆匆流過。即將離開這親愛的校園，踏上人生新的征途，回首看去，只有留戀和不舍，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。
往事不堪回首，您的諄諄教誨依然回響。大學是我人生重要的轉(zhuǎn)折點，決定了我以后人生的努力方向。四年的大學生活，是您哺育了我。
您見證了我的成長，我見證了您的發(fā)展與變化，您把最美好的回憶留給了我，值得我珍藏一生，在此我要表達對母校最最真摯的感激之情。
首先感謝您為我提供了良好的學習環(huán)境。您嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我做事仔細，工作認真。不遲到早退，完善的`上課制度、嚴格的作息制度等各項校規(guī)校紀，旨在培養(yǎng)我們扎實學習的良好作風。雄厚的師資和齊全的教學設(shè)備讓我更加完整的學習和掌握專業(yè)知識。您先進的教學方式，齊全的課程設(shè)置讓我知識面更加寬廣，也更好的掌握了專業(yè)知識。
配套的實驗課程鍛煉了我的能力，增強了我分析問題解決問題的能力。
其次要感謝教導(dǎo)我的優(yōu)秀的老師們。這里不僅有教學經(jīng)驗豐富的教授、專家，也有優(yōu)秀年輕教師。在老師們的教導(dǎo)和幫助下，我們能更好更快的學到理論知識，心理變得成熟，學會了為人處事和正確思考問題。
他們是我們的良師，更是我們的益友，我們一起快樂的生活一起努力的奮斗。
最后不能忘記和我相處四年的各位親愛的同學們，在這個青春奮斗的團體中我感受到了不息的力量，你們的幫助和鼓勵讓我大步向前。
回顧四年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在四年的生活中，您讓我一步一個腳印地學習，您教我真知，教我怎樣做人。
您是個群賢畢至的地方。正是在這個優(yōu)秀的集體中，我不斷地超越，不斷地進步。
您也是個充滿溫暖與愛的大家庭。家庭里的每一個成員都相互尊重，相互愛護。在西安工大我收獲了痛苦之后的快樂，收獲了稚嫩之后的成熟，收獲了軟弱之后的堅強，收獲了我豐富多彩而且有意義的大學生活，更收獲了我充滿記憶的人生。
我將時刻銘記我們的校訓“敦德勵學，知行相長”，并以次指導(dǎo)我的工作和學習。
在今后的工作中，我將繼續(xù)以滿腔的熱情奉獻社會，為母校增光!
最后，祝愿母校越辦越好，培養(yǎng)更多的、更優(yōu)秀的人才，早日躋身一流大學，明天更加燦爛，更加輝煌!祝愿建筑工程學院蒸蒸日上，培養(yǎng)更多的建筑人才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!也祝愿母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利，萬事如意!不論我們身在何處，西安工大的精神將永不褪去!
敦德勵學，知行相長!
感恩學校的作文6
在這方面，美國人可以樹立榜樣。從1863年亞伯拉罕開始，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。與此同時，200多年來，一年一度的感恩節(jié)活動從小地方蔓延開來。這是一個充滿感激和愛的節(jié)日。在過去的一年里，美國人聚集在一起進行一場特別的祈禱，以感謝和慶祝上帝的仁慈和恩典。不僅如此，它已經(jīng)成為一種社會活動。超市前面放了一個大籃子，這樣人們就可以給吃不飽的窮人留下一塊食物。政府機構(gòu)、學校和教堂準備了很多食物，打開門，分發(fā)給一些無家可歸的人。更何況平時無憂無慮的孩子，這一天會很認真的敲鄰居家的門去收吃的。它還從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，并給他們和所有美國人做好事的機會。
這讓我意識到了一些事情。仔細想想，真的可以感謝很多東西：感謝父母對我們的愛，感謝我們有飯吃有衣住有房住有床睡有燈光，感謝我們的健康，感謝老師的教育和所有幫助支持我們的親朋好友，還有過去未曾謀面的貴人，感謝有音樂陪伴我們孤獨時，有彼此傾訴，感謝上帝！所以，我們可以簡單地說，如果你覺得被友誼冷落、拋棄或背叛，你應(yīng)該試著向別人伸出溫暖的手，學會感謝一些東西。
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，能使人的身心更好地適應(yīng)社會和自然。感恩能帶來的連鎖反應(yīng)，可能會感染和改變身邊的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽永遠不會引起誤會。是跨越地球上一切障礙，無國界，讓世界更加和諧幸福的最簡單的方法。所以要學會感恩。
為了生活，你可以沉淀一個理性。
喬丹，這位籃球飛人，在明星云集的nba賽場上退役了，我們可能再也看不到他翱翔天際了。這可能是永久性的`心臟損傷。也許，我們應(yīng)該感謝喬丹高超的技術(shù)和五次nba總冠軍的榮耀，以及他永不放棄、永不放棄的堅強斗志。
為了生活能增添一份平靜和釋然。
去年4月1日，張國榮真的成了“一生只下一次的鳥”，無數(shù)粉絲為他落淚。包括今年的愚人節(jié)，又連續(xù)下雨了。“天空沒有留下任何痕跡！但是我已經(jīng)飛了。”是的，畢竟我們有《有誰共鳴》，《沉默是金》可以反復(fù)唱，《倩女幽魂》，《阿飛正傳》可以回憶。
學會感恩，可以看作是人生中需要補習的一課。當我想起去看望一位中學老師，向她表達我深深的思念時，我感到她眼里閃著興奮的淚水。后來我想，就算我沒有及時向幫助過我們的人表示感謝，也沒關(guān)系。其實關(guān)鍵是別忘了看著對方的眼睛說一句“謝謝！”感激。
生活方式，不管你是熱衷于做一個孤獨的“孤膽英雄”，還是離不開你的環(huán)境。每一次成功都是由人和自然的各種力量造成的，也是由愛、親情和友情實現(xiàn)的。一向注重養(yǎng)人、知人、養(yǎng)人、救命之恩的中國人，是否應(yīng)該提倡“以德報恩”、“滴水不漏”的作風？雖然我們沒有感恩節(jié)，但我們應(yīng)該學會為自己和我們生活的土地欣賞一些東西嗎？
古人云：“給別人的時候小心不要讀，給你的時候千萬別忘了。”學會感恩，這樣生活才會輕松，未來才會陽光。所以我會盡我所能感謝這個世界，盡我所能回報一切。
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