(合集)期中考試后周記
工作在不經意間已經告一段落了,相信大家一定感觸頗深吧,此時此刻我們需要寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的期中考試后周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
期中考試后周記1
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的`現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面,這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can,may,must,shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外,還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難,在新學期里,我力爭在這方面多花些力氣。
期中考試后周記2
期中考試剛剛結束了。這次考試,我的成績很不理想,比以前退步了很多。爸爸媽媽沒有責備我,只是讓我找找原因。盡管如此,我心里依然是很難過。我覺得對不起關心愛護我的老師,對不起對我體貼入微的爸爸媽媽。
回到家里,我靜下心來認真地進行反思。分析成績下滑的原因,找出了自己最致命的缺點——粗心,貪玩兒,做事情不踏實、自以為是。
最近,我太浮躁、太貪玩兒了。上課時,注意力不集中,不認真聽講。下課后,跟著一些不求上進、不愛學習的`學生一起瘋玩兒,沒把學習放在第一位。寫作業時,磨磨唧唧,慢慢吞吞。考試時,不認真讀題、審題,總是自以為是、憑印象解答題。沒有養成良好的學習習慣。
這學期,周六周日媽媽給我報的課外班太多,還要上鋼琴、單簧管兒專業課。我沒有合理地安排好課內、課外的學習時間。每天,我只是僅限于完成老師布置的作業。我又不很自覺,不會抓緊利用時間。總是給自己找一萬個“玩兒”的理由,而不是找時間復習功課。一有時間,就見縫插針地玩兒游戲、看電視。似乎玩兒比我的學習更重要,最終,我終于玩兒出了“結果”!
“種瓜得瓜,種豆得豆。”為了“貪玩”二字,我的學習退步了。仔細地想想,我這些看似不起眼的小毛病,卻是我最最致命的弱點。想起我最近的所作所為,我都覺得臉紅得抬不起頭來。爸爸媽媽給我創造了這么優越的生活、學習環境,老師又是這么關心愛護我,我卻不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前,我從來就有認識到它們對我學習的危害。接下來,我想把時間安排好,努力克服自己的壞毛病、壞習慣。在短時間內,把學習成績提升上來。爭當一名求上進、品學兼優的好學生。
期中考試后周記3
在學校的統一安排下,我們與18、19號兩天進行了期中考試。這次考試的意義重大:它是本學期一次常規考試,考試的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足,為下一段教學工作的改進提供依據。短短兩天的其中考試結束后,隨之而來的是翹首企盼的成績也揭曉了,這次的成績給我留下的是深深的思索。
因為,在考試前我做了充分的復習準備,細致的考前動員。這次的試題,緊扣教材,注重基礎,難易適中,比較適宜學生完成,其中有一部分原題都復習過,但成績卻不理想,尤其是一些復習過的原題,學生并沒有答對。
反思過后,我認為失敗之處在于“老師講過,并不代表學生就會了”。平時總感覺時間不夠用,老師講得很累,總感覺又很多知識想灌輸于他們,束縛了他們的.思維,學生學起來也費勁,沒能培養出學習能力:概括、結論、規則…… 要知道,只有當學生進行思考的時候,他才能掌握教材。如果學生能變得樂于思考、分折和觀察效果應該會大不一樣。所以,在以后的教學中,多給學生時間,教他們在閱讀和思考中覺醒,克服障礙。思考的越多,找到的不懂的東西越多,他對知識的感受性就越敏銳,學習起來就越有興趣,我們的工作就越容易。后進生,應該給予更多的耐心和鼓勵,工作做到細,用一顆敬業愛崗之心,對待任何一名學生。
期中考試后周記4
“鈴鈴……鈴鈴……”隨著一聲清脆的上課鈴響,萬眾矚目的期中考試即將華麗麗的拉開帷幕了。
監考老師邁著輕快的腳步走了進來,大家立刻各就各位。表面上大家風平浪靜,其實,哪個不是丈二和尚摸不著頭腦,心里揣只小兔子。開始答題了,oMayGod,這題太難了啊!然后但是,我們都是有進行訓練的.,區區考題,何足掛齒!但是好像掛了很多。(擦一把冷汗……)大家紛紛使出了各自的殺手锏,認真答題。
“叮鈴鈴……”然后下課了,老師立馬把考卷收了上去。
考完試后,我十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年。考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上睡了一覺之后才感覺好多了。
第二天,老師把語文期中考卷發了下來,成績也公布了。雖然我是第一名,但是我覺得我犯了很多不該犯的低級錯誤。對于這點,我感到十分慚愧,既然犯了錯就要改正。所以,透過這次考試我也想到了很多今后務必改正的缺點和學習的東西。
首先我要改掉考試不細心審題的壞習慣。然后必須要在考試時認真讀短文,認真審題。其次,我還要加倍努力,從這次考試中汲取教訓,增長知識。我還要多多加強自我的書寫,平時生活中學會積累好詞好句。
下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師失望,不讓家長失望,不讓自我失望。
期中考試后周記5
從星期三開始就開始考試,從這次期中考試看來,我肯定沒,還真的被我說中了,競考了一個“倒數第一”的名次啊,真后悔,要是仔細檢查一下,我就不是了嗎?那么,本班也不會倒數第一名了。從試卷考下來的成績來看,我非但以后被人說成笨蛋才怪呢。所以,我真想對老師您說:“給我們班再一次機會,我們會的,請相信我們。不過考了也沒用,不就是了,也沒人稱贊,因為有些人只會欺人太笨了。
從中,我對自己的成績只有一個要求,那么只有再接再厲,爭取考出一個好成績。真希望上帝保佑,一定給我一個好成績呀。
對了,老師,從這次考試下來,我想對你說:是我拖了本班后退的,你不要責怪班里的某一個人。因為他們已經努力了,我也是。不過,考前幾天,我就是搞不懂,我的乘法,加法,除法,減法為什么不好,是不是你把笨鳥先飛的數學方法交給我,全忘了。還是我上課沒聽懂。反正這次又一次考失敗了。我應該從現在起努力再努力,爭取把本班倒數第一排到第一名,老師請相信我,以后我會好好學,不會再上課說話了。我從現在起,我要加倍努力,遇到難題去找周楨和您講,那么我只要通過下一次期末考試,那說明我還有希望。我讀著這樣的文字,看著班平均是86,他考了18分的分數,心里很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時間,把小學的99乘法口訣背會,其他的可以說什么都不會,心里仍能想著老師,想著班級的同學,想著班級的榮譽,作為班主任和數學老師的'我,在這種學情面前,卻不能讓他參與并投入到學習中來,這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個純真的學生,目前我也找不到較好的方法來對他進行教學。但我知道,我與他將在以后的歲月中一起成長。一個都不能少。
期中考試后周記6
期中考試考完了,我成績很不理想,排到了15名。于是,我很害怕,也很傷心,更多是自責。還記得爸爸媽媽出去打工前,對我那充滿希望眼神,老師那期待目光,家人無限希望。一想到這些,我心中便沉了下去,很深。
今天,爺爺叫我去吃晚餐時,他跟我談起了學習。“你今后一定要努力學習,我就是吃了學習虧。你知道爺爺在生活十分小氣,但是對你在讀書上,爺爺從沒說半個不行,就是希望你能夠努力學習。在吃方面,你要吃什么,只要是好,爺爺也沒說半個不字,你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,但是對你和弟弟要用吃從未說過不買。如果你學習要是哪一科目趕不上,你可以暗中趕上來,多問問同學,爺爺希望你將來能努力學習,考個好大學……”這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應,但寫作業時,卻又回想到爺爺話,一字一句都深深刻在了我心上,無法擦去。我感動了許久,沉思了許久。我想到了爸媽期望,爺爺話,眼淚也無法沖洗掉這些美好。我總是這樣,堅持不到最后就想放棄。但為了家人,更為了自己,我一定要奮斗!
我好幸福,我有父母,我有爺爺,還有同學,激勵我家長,有條件學習,吃得好,喝好,我還能不努力奮斗嗎?那我至少對不起我自己,假如人生可以選擇,我一定還會選擇我現在擁有一切。為了在外打工,努力掙錢供我學習父母;為了對我充滿信心家人;為了對我充滿期盼家人;為了我自己,難道我還能這樣不認真學習,與其說自己是失誤,不如說自己沒努力學習。
期中考試后周記7
馬上要期中考試了,全校都在緊張的復習,老師把所有出錯的題又講了好幾遍,我們的耳朵都要出繭子了。老師還把學習不好的叫去辦公室補課。我們把背的滾掛爛熟的題看了一半又一遍,卷子做了一張又一張。
終于期中考試了,我懷著緊張而又期待的心情走進考場。考場上的學生,他們有的跑前跑后,議論著可能出的題,有的還在拼命的復習,有的與左右臨座說著閑話。我焦急地張望著,盼望老師能早一點來。
考試時間到了,一張張卷子發了下來,我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看,發現這些題目沒什么難度時才松了一口氣。教室里靜悄悄的,只能聽見筆尖劃過卷子時沙沙的聲響。正做著,我忽然被一道難題卡住了,我托著下巴,皺緊眉頭努力思考。終于,這道題答出來了。又急忙把注意力轉移到了下一題。
我終于做完了試卷然后又認真地檢查起來。不知過了多少時間,“收卷!”老師宣布說。考場上立刻響起了各種各樣的聲響,同學們有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的.慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急忙再添上幾筆;有的趁監考老師不注意,偷偷地向旁邊的同學打聽著。
我從容不迫地交了試卷。準備迎接下一場的考試。
我又有些擔憂但又盼望成績快點出來。星期一來到學校,我知道了分數,考得還算成功。我長長地舒了口氣,又闖過了一關。
我喜歡考試,因為它證明、肯定了我的努力,并不斷激勵我更加努力!
期中考試后周記8
昨天,老師發下來了我們期中考試的卷子,一看語文我得了八十七分,看來這次又要吧試卷從頭到尾的改一遍了,看著那紅筆畫的八十七,好似正在嘲笑我,再看看錯題可以說六頁每頁都有錯題。
原本數學能考九十分以上,出乎意料的是竟然得了七十九分,就一個附加題做得好我把精力全都放在附加題上了,其他題都沒檢查結果有的計算錯了有的把題抄錯了,但是問題最大的是計算錯誤的`最多,這次考試真是考砸了,我不禁想起來了上次考試的成績,這次比上次考試的成績還要差,上次考試起碼我數學考了八十九分,遠遠比原來考試低了十分,我感到很難受,這次我驚人考了這么一點分數就連平時和我玩耍的張慶林,數學都比我高,他的數學得了九十二分,于照平時在我們班學習雖然不怎么好,但是他的分數竟然整整比我高出了十三分,我仔細想了想數學我太粗心了就這樣我永遠都無法考取好成績,我下定決心在下次的考試里面我一定要改掉我這粗心的毛病,語文我都是寫錯字跑的分,都是平時不經常練字,而失去的分數,如果不是錯字我這次考試都能考九十六分,可是我卻偏偏在這緊要的關頭寫錯了十八個字,想起來也真后悔的,別的學生在試卷上沒有一個錯字,可是我偏偏錯了十八個字。
我下定決心在以后的考試里我一定要細心認真寫完了要仔細檢查,為了保證每道題都做到百分之百全對,我再往后的幾個星期里,一定要認認真真的記者每一個字和,做到細心認真,相信在現有題詞考試中,我一定會考取比這次優異的成績。
期中考試后周記9
這一周期中考試的成績下來了!語文92。5分,數學98。5分,英語98分!這其中就屬語文下了95分,唉!
第一大題:看拼音,寫詞語。和第二大題:比一比,組詞語。我沒有錯,我還要繼續保持,平時多讀一讀詞語盤點。
第三大題:選擇正確的表現手法填空。我錯了一個題。說“中國的`晉西北是干旱霜凍沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。”這句話明明是一個暗喻我卻寫的是夸張的手法。而且老師也講過,以后要多多練習這方面的題,平時多讀語文書,認真聽課。
第四題:填空。前面我沒有錯,但平時要多讀日積月累多練習。后面我錯了一個題,問:《山中訪友》、《山雨》充分運用了——和——,表達上很有特點。我填寫的是擬人和比喻,但我忽略了擬人,比喻是修辭方法,只有聯想,想象這些是寫作手法。并且老師也講過。以后一定要注意。
第五題是:閱讀。課內閱讀第二小段,問通過( )的方式。明明是對比的手法,我寫的是記敘心理活動的方式。沒有認真讀句子,審題。
在課內閱讀中,問“憐憫”的反義詞,我寫錯了,看來平時沒有積累。在第二題,要造句要寫動詞,我卻寫的“高山巍峨”。在第四題,要聯系生活實際,我沒有。以后一定要注意,多做閱讀題。
以后的學習中,我一定認真、仔細。平時多積累。考試時認真審題!努力!!加油!!
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