期中考試總結表彰會發言稿大全(15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的期中考試總結表彰會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試總結表彰會發言稿1
各位老師、各位同學：
大家下午好。剛才，我們對在本學期期中學業水平檢測中，表現突出、成績進步的個人及優秀班集體，進行了表彰獎勵。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！對他們為獲取更大進步而付出的努力表示崇高的敬意！同時，我們也要清醒的認識到，這只是我們本學期的一個中間站，正是我們積蓄力量，認真總結經驗，繼續前進的關鍵時期。成績永遠屬于過去，我們的目標也永遠屬于明天。我們要從現在開始做起，積極備戰明天，過去的成績不能成為我們的資本，我們又一次站在了新的同一個起跑線上。
老師們，同學們，我校現在正處于發展的良好機遇時期。學校硬件設施進一步完善，實現了教師人手一機，實現了班班多媒體，為老師們學習課程資源，打造高效課堂，創設了良好的條件。投資200多萬元的學生宿舍樓建成并投入使用，學校及時出臺了科學規范的管理制度，為學生學習、生活創造了良好的環境，從此結束了我校沒有學生宿舍的歷史，為學生的求知提供了最優化的條件。我校的管理日趨完善，精細化管理模式初見成效。常規管理，在探索中前進，在改進中完善。讀書筆記的建立，為老師們讀書學習搭建了平臺，教育人博客的使用，讓老師們網上教研成為習慣，三筆字的訓練，讓老師們體驗到基本功的魅力。學校重視學生的文明禮儀教育，將其作為一項課題重點研究，文明督察崗的建立，讓講文明成為一種自覺，我們看到了學生上下樓梯的秩序井然，聽到了同學們充滿誠意的問老師好的'聲音，看到了樓道內寂靜無聲的行走身影，看到了打水時自覺的排隊，看到了買飯時的相互謙讓。這些，都是同學們文明禮儀意識的增強，見證了我校文明禮儀教育的成果。晚自習開設以來，我們感覺到了同學們對知識的渴求，同學們在教室內孜孜以求、爭分奪秒的學習狀態讓人感動，你們以自己的實際行動打消了老師們當初的顧慮。宿舍內，你們講究衛生，遵守紀律，生活上相互關心，相互幫助，我們欣喜的看到，你們真的長大了。
老師們，同學們，我們學校被推選為山東省1751創新項目改革試點學校，并被選為xx縣課改示范校。這是我校發展歷史上的一件大事，也是一大幸事。隨著工作的推進，專家組的幫扶，新理念、新思路的引領，課改模式的形成，必將極大的促進我校的教育教學發展進程。我們可以設想得到，在不久的將來，我校的教育管理必將更加科學化，我校的各項事業，必將彰顯我們的特色，我校的教學模式，必將成為全縣乃至全市的代表模式，我校，也必將成為市級名校。到那時，我們會有更多的市級學科名師，我們會有更多的知名課題，我們的發展空間會更廣闊，我們學校的明天會更加美好。希望老師們要珍惜機遇，在如此良好的成長環境中，扎實工作，勤奮研究，鍛造自身本領，提高自身素質，早日成長為學科名師。
我校的精神就是爭先進位，爭創一流。實踐證明，我們全校的師生一直以這個精神激勵自我，認真工作，認真學習。也正是憑著這個精神，我們一家人才不斷的前進，在各項活動中，我們不畏強手，為學校榮譽而戰，取得了一個個驕人的成績。我校在前期舉行的中學生籃球比賽中，獲得全縣第六名，并被評選為優秀組織獎；我校的一項國家級課題《藝術教育最優化》通過了專家組的鑒定，標志著我校的教科研工作又邁向了一個新的臺階。這一精神，必將成為一種巨大的力量，繼續激勵著我們奮勇前進。
同學們，時值春末夏初，正是我們揮灑汗水的時節。有汗水，才有收獲。借此機會，對同學們說幾句知心話。
初一的同學們，你們是我校的希望，經過上一學期的磨練，你們已經迅速成長起來。你們的優秀表現得到了老師們的認可。你們講文明、懂禮儀，你們的問好聲尤其動人，你們行走在走廊內，總是自覺的成排，你們打掃的樓道總是最干凈，課堂上，你們總是最積極。你們已經為自己打好了基礎，希望你們把這些好的做法堅持下去，成為一種自覺，成為一種習慣。好習慣是你們一生受用不盡的財富。我相信你們。
初二的同學，你們正處于承前啟后的關鍵時期，很多功課都是在這一學期完成它的大半。我知道你們很累，但是，累后有樂，苦后有甜。我相信你們能經受住這些考驗。尤其重要的是，本學期，你們要有兩門功課面臨會考。會考成績要加入中考，希望你們永遠不要給自己留退路，因為不留退路才能一路向前。
最后，我重點關注我們九年級的全體同學。離中考只有十多天的時間了，初中生活轉瞬即過，這三年是你們的瑰麗人生中最亮麗的一抹色彩！三年來，在勞店中學這塊土地上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情，你們的艱辛與努力，已經結出了豐碩的成果！有的同學長大了，懂得了尊敬師長、關愛他人；有的同學獲得了各種榮譽和獎勵，為我們學校爭得了榮譽�，F在，你們正在打一場沒有硝煙的戰爭，向中考發起最后的沖刺，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。你們要耐得住苦累，守得住目標，不斷給自己打氣，相信自己的汗水一定會澆開成功的花朵。
老師們、同學們，不要吝嗇我們的汗水，讓汗水見證我們努力的腳印，讓我們用汗水贏得勝利之花的芬芳！
期中考試總結表彰會發言稿2
各位老師，全體同學們：
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結表彰大會。期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！
今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。
這次期中考試成績通報（見我校年級各科成績統計表）。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果。
同學們，我們要正確面對考試成績，對這次考試取得成功的同學，你們要繼續保持，對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，我們要不斷總結反思。面對我們學校的現狀以及最近一部分被同學的表現，我提出以下幾條中肯建議：
一、端正態度、增強成功的信心。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。有些同學整天想著網吧、電視，在班里上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事事等等，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，只要思想跟得上，學習成績一定會提高！態度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很艱苦的，但也蘊含著快樂。因此同學們要端正態度、樹立信心，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。
二、確定目標，要給自己一個正確定位。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。另外要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的快樂。
三、要給自己一個切實行動，發揚刻苦精神，爭取更大的進步。一份耕耘一分收獲，只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、愿望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。這里我提醒大家注意，上課要跟著老師的思路走，老師點撥的基本上都是重點難點；要多思多問，善于動腦筋，不僅要舉一反三，還要舉三反一；要歸納總結，查漏補缺。
五、要給自己謀一個前途。一些同學認為自己成績一般，拼命學習也考不上重點高中，反正考不上，初三就混混。這類同學我只能說他目光短淺，胸無大志。試想一下：你能做什么，做什么有用，你為什么學習比別人差呢，那又是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些個別父母說：“你要考不上高中，就去打工”。其實同學們想一想，天下哪一個父母不希望自己的子女成才呢？假如你盡力了，沒有考取重點高中，差個幾分，他們會千方百計的想辦法、籌學費讓你盡量到最好的'學校讀書。同學們，如果你想感恩父母，你就從現在起抓緊時間刻苦學習，每天進步一點點。因為這是對父母最好的回報！
同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！我們九年級的同學們，你們是七、八年級學生們的表率。你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力。
最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準備！謝謝大家！
期中考試總結表彰會發言稿3
老師們，同學們：
大家好!
今天，我們姚中的全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年春季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公布本次期中考試優勝班級、學習標兵、學習積極分子、學習進步生。
1.優勝班級(年級前一名)
七年級：七(3)班和七(4)班，八年級：八(4)班，九年級：九(5)班、九(4)班。
2、學習標兵(26人)：
七年級：七(1)班：xx;七(2)班：xx;七(3)：xx;七(4)班：xx。
八年級：八(1)班：xx;八(2)班：xx;八(3)班：xx;八(4)：xx。
九年級：九(1)班：xx;九(2)班：xx;九(3)班：xx;九(4)班：xx;九(5)班：xx;九(6)：xx。
3、學習積極分子(37人)
七年級：七(1)班：xx;七(2)班：xx;七(3)：xx;七(4)班：xx。
八年級：八(1)班：xx;八(2)班：xx;八(3)班：xx;八(4)：xx。
九年級：九(1)班：xx;九(2)班：xx;九(3)班：xx;九(4)班：xx;九(5)班：xx;九(6)：xx。
4、學習進步學生(28人)
七年級：
八年級：
九年級：
二、幾點要求
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們姚中為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的`先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮�！叭淙� ”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W習方法是成功的基石”。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入姚中以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己(舉例：在我校畢業的學生梁偉——北大;劉晶——清華)這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，一中離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
三、我們后一階段的目標
下一階段，等待我們的是全市期末質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末全市的統考中能創佳績，我們每一個年級都要在全市同類學校中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
期中考試總結表彰會發言稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光荏苒，轉眼間，本學期已經過半。今天，我們在這里隆重舉行期中考試總結表彰大會，對在期中考試中取得優異成績、進步明顯的同學和教師，還有一些優秀團隊（班級、備課組和年級組）進行表彰獎勵。在此，我謹代表學校向今天即將被表彰獎勵的同學、老師和優秀團隊表示熱烈的祝賀！向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！
老師們、同學們，本學期開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。
一是教育教學管理有章可循，各項計劃扎實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風比較濃，教育教學管理逐步走向規范化、制度化。
二是師生精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰斗，學生不怕累，肯學習，教師樂教，學生樂學。
三是德育工作初見成效。教師愛崗敬業，為人師表，遵紀守法，遲到早退現象得到了很大改進。學生養成教育卓有成效，學生講文明，講禮貌，注意行為規范。違紀學生少了，調皮學生少了。
四是后勤服務工作有較大改善，全方位為教育教學服務。
具體來說：開學以來，我校舉行了開學典禮儀式，新上任的趙校長、教師代表、學生代表等進行了發言，振奮了精神，鼓舞了士氣。每周升旗儀式國旗下講話圍繞學校當前的工作重點，每周一個話題：感恩教育，行為習慣養成教育，學習競賽活動、安全教育等等，有效促進了學生的健康發展。家長會和家訪活動進一步優化了學校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
開學以來，各年級、處室工作都能按照工作計劃順利進行，很多部門還創造性地開展工作。就拿年級組工作來說：初一年級狠抓學生的文明禮貌、行為習慣的養成教育，在教學與管理上做了大量工作。初二年級強調基礎，向課堂教學要質量，向班級管理要質量，各項工作扎實有效，并在本次期中調研測試中被評為“先進年級組”。初三年級最關心的是質量，自開學以來組織了二次學情調研測試，每次測試后都召開不同層次的教師會、學生會、家長會和表彰會，周日輔導工作正常有序，學困生工作常抓不懈，每周檢測、作業管理等各項工作取得了較大進步。從下周開始，初三年級將進行走班分層教學、基礎知識競賽和開展師生互助組活動。
在歷次活動中，本著“組織嚴密，科學有序，服務周到”的`原則，每次檢查都得到了上級主管領導認可。在此僅舉4例，因為9月、10月的工作在每個月底的工作小結中已經向大會匯報過。11月4日，學校合唱團外出參加區教育局等部門組織的中學生合唱團比賽，在聶老師精心指導和參賽學生的共同努力下，榮獲區二等獎。11月13日，市區教育局領導來我校專題調研青年教師專業發展情況；11月13日，市先進教研組評審組領導對我�；瘜W教研組進行回訪。11月23日，第17屆全國中小學繪畫書法作品比賽結果公布，我校繪畫書法社團在張老師的悉心指導下有23名學生獲獎。
老師們、同學們，成績代表過去，追求永無止境。今后，我們該如何抓住機遇、乘勢而上，推動學校工作向著更高層次邁進，是亟待我們研究和解決的重大課題。借此機會，我想對大家提出如下希望和要求：
1、希望全校師生進一步堅定信念、無私奉獻，增強責任意識。
學校是大家的學校，我們全體師生要進一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀念，進一步增強辦好學校、創建人民滿意教育的責任心。桃紅中學正處在發展的關鍵期，學校的工作需要全體同仁齊心協力去完成，學校的榮譽需要全體師生一起去爭取，學校的未來需要大家共同去創造。我真心地希望每一個師生都能真正成為有強烈責任心和集體榮譽感的人，為個人、為學校也為社會發憤學習、努力工作、不斷進取，力爭取得新的更大的成績。
2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時間、勇于競爭。
再過200天左右，我們初三的同學將跨入中考的考場，迎來人生道路上具有轉折意義的時刻，初二將迎來生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭，努力工作，刻苦學習。老師們要更加踏實的工作，苦練技能，實施有效教學，積極打造高效課堂，為教育教學質量的進一步提升作出更大的貢獻；同學們要掌握好適合自己的學習方法，努力提高學習和復習的效率。本次期中考試中，我們在看到成績的同時，也必須清醒地認識到自身的不足和存在的問題。如少數學生學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，直接影響了學風、班風、校風建設。因此，我們全體師生要在學習和工作中發揚只爭朝夕的精神，努力培養競爭意識，形成你追我趕、互助互學、共同進步的良好局面。
3、希望全校各班進一步增強常規管理意識，將班級的“常規管理”變成“管理常規”，切實提升我校班級管理的整體水平，營造良好的校風、班風、學風。
老師們、同學們，發展和競爭同在，機遇和挑戰并存。今天，學校的發展、個人的未來都需要我們進一步增強質量意識、責任意識和競爭意識。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時俱進，不斷創新，用智慧和汗水去創造個人和學校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
期中考試總結表彰會發言稿5
各位老師、同學們：
在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結束。學校決定在今天的升旗儀式上召開期中考試總結表彰廣播會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
在這次考試中，許多同學，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前制定目標相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學與原定目標還存在一定差距。這次期中考試成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學。較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真制卷、閱卷、評卷，考試成績已揭曉。七年級取得優異成績的學生有：七（1）：李文、周軍杰、許盼盼；七（2）：韋琳、張宏鵬、陳文靜；七（3）：蔡雨瞳、蔡傳；七（4）：周仁杰、李安琪、陳思遠；七（5）：楊紫欣、王雅露、徐偉豪。成績優異科目的教師有：王維海七（4）班的語文，王正七（4）的數學，陶麗七（1）班的英語，徐珩七（5）班的政治，李健君七（5）班的歷史。教師制卷制作較好的有:語文：王維海、李傳業；數學：王正、黃保��；英語：鄧軍、陶麗；政治:徐珩；歷史：李健君。八年級取得優異成績的學生有：許全山、楊如雪、張育恒、陳智干、蔡夢凡、宣干、陳濤、楊康、李路清、陳子豪。成績進步明顯的同學有：瞿家勤、王興龍、陳靜、許方旭、周敏、孫旭、陳昊宇、張巖。成績優異科目的教師有：張宏國、陳明儒、周家殿、范結蘭。試卷制作較好的教師有：張宏國、周仁蕓、周家殿、陳明儒。九年級取得優異成績的同學有：王歡、童銅、姚倩梅、張雅琴、李瑞全、周婷、王繼如、郭保思、楊三立、劉燁、賈宇航、陳釗、魏明杰、孔婷、劉澤宇、鄧雨。成績優異科目的教師有：郭艾倫、吳勇、劉萍芳、應飛、陳小偉、趙頂宏、陳永、陳艷。試卷制作較好的教師有：劉萍芳、陳小偉、陳永。高一取得優異成績的同學是：周健、楊婷婷、夏利。高三的有：倪宏、王舒情、倪韋琳、楊鳴、謝小宇、曹文鈺。成績優異科目的教師有：薛立龍的化學、陳玉珍的英語、郭厚榮的數學。試卷制作較好的教師有：王家寶、陳雪蓮、周悅、郭厚榮、薛立龍、王自能。高二取得優異成績的同學有：趙影、趙雨晴、陳墨。成績優異科目的教師有：章瑋、周悅、孫浩、許仁翠。試卷制作周密的教師有：趙桂成、楊修虎、周悅。讓我們以熱烈的掌聲對取得優異成績的學生和取得進步的學生表示祝賀！對教師的辛勤付出表示衷心的感謝！
同學們，期中考試是階段性考試是對前半學期各位同學學習的檢測，本次考得好的同學要再接再厲。相反，有的同學由于平時的學習不夠刻苦，加上對期中考試不夠重視，本次期中考試的成績很不理想，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，最怕的就是失敗而不去反思。你們要反思，我也要反思，反思此次期中考試存在的問題。下面就同學們通過本次考試反映出的問題談談我的幾點看法：
�。ㄒ唬⿵那鞍雽W期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態度不端正，目的明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業，或者是作業根本就不做，上課睡覺、玩手機（不許學生將手機帶進教室，一經發現一律沒收，請家長來領取手機）、上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路導致知識夾生，學習習慣還沒有養成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，打工也只能做些體力的工，靠血、漢換錢。有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助你，也不會帶來什么好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學習�！痹谶@里我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學到大學只有十五六年的實踐，以后靠自己的`雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。
（二）從考試到試卷分析做好反饋的情況來看
1、語文學科存在的主要問題是基礎這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄，導致作文也寫不好。周末就想看電視、上網。學校圖書館的書就在班主任手里，就是不愿看。
2、數學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認真，老師所講的思路經驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。不愿自己動手做題，喜歡看例題、做不好不去思考就去查答案，滿足聽懂了，其實聽懂了與會做相隔很大的臺階的，考試時是要你做出來的、做不好的題目不愿問。
3、對知識一知半解，不求甚解。對一章知識不能很好地去復習、把握不住重點知識、總結不出幾類題型、對公式死板硬套，不能靈活運用。
4、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。對政、史兩科開卷考試理解錯誤，認為無需記憶、無需深入，到時翻書就行了。大錯特錯，有同學中考進考場時抱了一大抱書，試想兩小時你能翻完那么多書嗎？其實真正中、高考題目很少在書上或材料上能找到答案的。是靠你記憶的基礎上理解、理解基礎上解題的。不是難度小了，而是難度加大了。（平時考試書上有，是誤區）平時該背的要背、該記的要記。
5、不能深入理解知識、概率和公式。不懂裝懂，不及時請教老師同學解決問題，知識出現斷層。
6、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。你要記著：石頭是孵不出小雞的；溫度高了雞蛋就熟了，也孵不出小雞的。
�。ㄈ╄b于以上種種問題，我們今后的做法是：
1、進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會發展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發展，必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才，只有掌握過得硬的專業知識，才不至于失業，才會成為成功者。
2、學習要有計劃，并一絲不茍地執行。每個人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛煉成為更加優秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時調整。特別是復習計劃的制定，一定要結合自己的實際，在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下，針對不會的地方，多采取措施，如上課時老師講到你不會的地方要注意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。
3、樹立信心，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續努力，跑得慢的要堅持一點一點趕也能趕超第一�？傊炔荒茏员┳詶墸膊荒茯湴磷詽M。不到終點決不罷休。
4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業課，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個機會，合理安排這兩天的活動，特別要多讀一些課外書，來擴展自己的知識面。
5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。
6、對于有些沒有良好學習習慣的同學來說，要強迫自己改變不良行為習慣。雖說“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認真去做，許多不利于自己發展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去改變，愿意去改變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。
7、所有同學都應該牢記，今后不管是什么考試、練習、作業，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己后悔莫及。此外，還要通過限時練習去提高解題的速度與學習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過程往往與結果更為重要。
8、最后想用幾句話與大家共勉
�。�1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
�。�2）不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理
（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
（4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學習上。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學本學期還剩下一個多月，期末考試就在眼前。在剩下的時間內我們每一位同學都要總結期中考試的得與失，搞好后一階段的新知識的學習，同時又要做好所學知識的復習，樹立信心、多動腦筋、下定決心，努力使自己的成績再上新臺階。
最后同學們祝你們百尺竿頭，更進一步，謝謝同學們。
期中考試總結表彰會發言稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
作為教師代表我很榮幸和同學們一起度過這在人生的旅途中最讓我們激動的時刻。
首先，請允許我對上述獲獎的同學表示由衷的祝賀！
今天，我發言的題目是——讓我們帶著必勝的信心走向更大的成功。
第一，我們全體老師會帶著你更執著地走向成功
一中全體教師秉承著“為社會提供優質教育服務”的宗旨，懷著“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不茍；用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。
你和每個老師接觸后，老師親切的話語消除了同學們內心的失落；課堂上，老師鼓勵的目光，幽默的講解更增添同學們學習的力量；犯錯時，老師嚴厲的批評使同學們迷途知返，你回理解，在這嚴厲的背后深藏老師對著你們獲得成功時的激動與喜悅。我們每個老師在帶領我們首先理想的征途中都是那樣執著，那樣負責。
可能你會認為老師很深沉，有點讓你覺得深不可測，但是他們的人格力量會像一絲絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”；可能你會認為老師只會給你們提要求、做強調，有點讓你覺得嘮叨，但是這“嘮叨”之中卻包含著老師無私的關愛；可能你會認為自己的學習成績不好而被老師忽視，但在老師心中永遠堅信只要真心付出，晚開的花兒照樣絢麗芬芳。
同學們，你的信心會在我們每個老師的肩膀上更足更有分量！
第二，希望我們每個同學的`信心在一中這片熱土上得以實現
我們有雄心壯志、拼搏奮進、百戰百勝、敢為人先的優秀學生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優秀生相比美的優秀生預備隊伍；有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍；有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們的同學正是這樣，都有吃苦耐勞的精神，你追我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步。
話又說回來，喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，同學們是否能經得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經驗發揚下去，把存在的不足作為我們努力和完善的基點；能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向，這就是我們必須要正視的一個問題。
同學們，你們是早晨升起的太陽充滿生機和活力，你們已經鼓起了信心之帆，什么都可以丟掉，但唯一不能丟掉的是勇敢面對明天的信心，讓我們一起帶著信心迎接下一個挑戰吧！
我堅信：你們的未來不是夢！
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。
謝謝大家！
期中考試總結表彰會發言稿7
各位老師同學們：
大家好！
期中考試剛剛落下帷幕，各學校，各學科成績已經統計完畢，想必大家也都知道了自己的成績。今天，我們在此隆重聚會，就是總結期中考試，表彰先進，其實，在我們周圍有很多盡心盡力的人，有很多勤奮學習的人，有很多追求進步的人，有很多無聲苦干的人，更有很多文明守紀的人他們的思想言行值得我們學習，值得學校表彰。讓大家清晰的看到榜樣就在我們身邊。
表彰會程序：
表彰先進→部分學生代表發言→教師代表發言→扈校長講話→分析年級現狀找正確出路；
一.表彰先進
下面請張建老師宣讀初一年級前20名和優秀班干部名單全年級前20名學生名單：
麻壽康（1班）張燕瀅（2班）金樹鵬（1班）王文豪（2班）張光澤（3班）張靈聰（2班）李鳳嬌（3班）孟令康（3班）魏長茂（4班）白茹夢（3班）
毛世玉（3班）馬曉湞（3班）李大龍（2班）董清朝（4班）谷雯雯（2班）王淑慧（2班）李龍（2班）楊鈺嫻（3班）吳靜軒（4班）孫傲偉（4班）
優秀班級干部：
王寶峰（1班）谷雯雯（2班）韓景雪（3班）董清朝（4班）
下面請劉學紅老師宣讀初一年級進步幅度較大的同學和文明守紀的學生名單
進步幅度較大的同學名單：
�。�1班）聶龍雪徐志強閆廣輝韓一凡（2班）韓廷旺劉昌永鄭佳睿（3班）閆明斌丁明月程海龍金延澤（4班）蔡婭霏陳鳳霞程志強文明守紀的學生名單：
（1班）王金禹韓莎莎王曉萌王曉晨（2班）魏長浩邵昊慧郝文珂（3班）金智佳楊天宇白慶珂（4班）尹紫微韓淑迎
勞動之星學生名單：
�。�1班）楊赫龍胥鵬宇（2班）毛雪瑞韓興旺（3班）張祥輝馬志超（4班）曹建禹宋敬乾
除了以上表彰的同學之外，我們還特別特意向以下四位同學頒發榮譽證書，是因為他們在過去的2個多月的時間里，撿到了額數不等的錢，而且及時上交了老師學校，有的撿到了10多元，也有的20多元，他們的思想境界無比純凈和高尚。
拾金不昧好少年：
聶亞楠（1班）王正一（3班）周煜穎（4班）韓宗鑫（4班）下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎四位同學上臺領獎。
同學們，剛才我們分了好幾組對優秀學生頒發了證書，獎狀和獎品，希望通過本次表彰會，能激發同學們爭先創優意識，掀起新一輪學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中，不斷進步，再攀高峰；更希望其他同學，能以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
二.扈校長講話
剛才扈校長對老師們同學們提出了新的要求和希望，希望全體師生加強責任感，使命感，熱愛學習；養成良好行為習慣、學習習慣，再創我校教育教學成績的新輝煌!
三.代表發言
一班：麻壽康韓一凡二班：張燕瀅王文豪三班：張光澤李鳳嬌四班：魏長茂孫忠通
四.教師總結
在結束的期中考試中，我們初一年級一班各學科成績很出色，二班三班的優秀生也很多，較差的是我管理的班級四班，我做檢討，我寫保證書，我會努力的我想：關于學生的教育，班級的管理是一個大學問，需要我們不斷的總結和學習。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎一班班主任郝愛民老師為我們大家說幾句心里話！
五.年級現狀和今后措施：
說學習，談考試，評成績，我們似乎有些厭煩了，麻木了，迷茫了，但是心中的美麗夢想仍然存在，考試的時候，都想打高分，都想考第一。在今天的表彰會上，我將我們年級的現狀，特別要注意的問題和今后的措施融合起來，贈送給同學們三句話，希望大家共勉共進步！
做一個志向高遠的人
高爾基說：遠愈高尚，遠，人的進步愈大。今天的部分學生學習理想不高遠，目的不明確，態度不端正，來學校是屬于混日子，早晨來，晚上走，貪戀玩鬧，對學習，漠不關心，無所事事，不知道，為誰學習的？可能是為父母?為老師？反正不是為自己！關鍵是沒想過：究竟為了啥？
很多學生上課走神，不夠專心聽講。上課總想著下課的事，周末校外的事，能學習好嗎？有的學生甚至擾亂整個班級的學習環境。課間隨意在教室內打鬧，從今日起，杜絕在教室內亂打亂鬧，可以再操場上玩耍，否則，一經發現，嚴肅處理。
法國哲學家福柯致兒子的信中列舉了昆蟲記作者法布爾研究昆蟲的專注精神，同時在信的末尾寫到：兒子，你現在正處于寶貴的青春年華，精力十分充沛，要盡快地把精力集中在對你有價值的學習中。如果不趁年富力強時集中精力去學習，以后就很難有什么大成就。
切記：世界上最大的浪費，就是把寶貴的精力無謂地分散在許多事情上。人的時間、能力與資源都是有限的，不可能面面俱到。兒子，你說是不是這個道理呢？
爸爸希望你可以集中精力，做一個學有所長的人才!永遠愛你的父親
同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的荒蕪。同學們要珍惜時間，努力為實現理想而打拼。一定要記住：貪戀玩耍，喪失未來。
一份耕耘一份收獲
有句話是“吃得苦中苦，方為人上人”。在今天的社會里，家庭生活中，我們都是幸福的，談不上吃苦受罪了�？烧f到學習，那可是最痛苦的了，一說學習考試，笑容沒了，快樂沒了，幸福沒了，如果再說分數排名，要哭，要躲，要瘋要是上網游戲，那可是別有洞天，興趣盎然，爽快淋漓留下的只有痛心，遺憾。上學確實是一件苦差事，但是，誰也躲不過，上學的年齡，就該學習；讀書的年紀，就該讀書；該讀的書就得擠時間去讀�，F在，還有部分同學還沒有適應初中學習的大容量，快節奏，不會合理安排時間，學習效率低。尤其是作業疲于應對，草率完成，沒有時間鞏固，有時間玩耍。把擠出來的時間，無端的消耗了。
在20xx年10月18日晚播出的江蘇衛視益智攻擂節目《一站到底》中，檀越作為第六個守擂者，最后一戰到底。來自河北，綽號“地圖全球通”，如今是北大的一名碩士�！爸婪肿印碧丛�，答題迅速果斷。
在20xx年11月23日《一站到底》給我們上了深深的一課，山東濟南外國語學校20xx級19班初三學生孫林，年僅14歲。干下去全場10位挑戰者，還僅僅只用掉一次免答權，縱觀全場表現，好像無所不知，面對比他大好多，生活閱歷更多的選手，依然從容淡定，現在的孩子Hold不住啊。1/4知道分子。他的父親是中國農業大學碩士，目前是一名高校教師，孫林的父親一直保持著凌晨4點起床讀書的習慣，給孫林樹立了一個學習的榜樣。他的母親是名律師，她的`工作就是在不斷的辯論、不斷的奔波，這也造就了她堅毅不言敗的性格，孫林表示曾經也產生過得過且過放松學習的想法，但是母親的鼓勵也逐漸的培養出自己不放棄的學習態度。
人都說：春種一粒粟，秋收萬顆子。發明家愛迪生說：成功就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。偉大的科學家愛因斯坦說：成功等于艱苦勞動加正確方法加少說空話。同學們，記住，學習永遠是一種手工勞動，是目耕隴畝，需要最大的勤奮和誠懇，暢行無阻的規則：一份耕耘一份收獲。
成功是逼出來的
記的有人說：一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。而一個人，想要優秀，你就必須接受挑戰；一個人，想要盡快優秀，就要去尋找挑戰。一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練！
李開復博士在微博上說:不一定每個人都可以逼出成就，但是如果你不去試，你永遠不會知道自己的潛力。
從本次期中考試來看，學生成績差距比較大，從聯考學校中，我們的成績墊底，各班優秀生人數上，也差距很大，我們的老師，班主任都很著急，我相信，我們急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼！為你們虛度的年華而痛心，為你們渺茫未來而擔心。
記的新東方教育總裁俞敏洪，俞敏洪第一次高考失敗得很慘，英語才得了33分；第二年又考了一次，英語得了55分，依然是名落孫山。他沒有放棄自己，而是更加逼著自己參加第三次高考，終于考取了北大。要不是當年逼著自己，他怎能去北大學外語，然后全力以赴創辦新東方學校。
我們的學生中，每個班級里也有很多偏科生，尤其是在英語數學學科上，知道名人的成功，自己就該知道。生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被“逼”著多寫幾遍，被班主任“逼”著打掃衛生，“逼”著自己天天做幾道題我說壞的不是老師，壞的是你的心境。適當的逼迫能夠把我們的惰性“逼”走，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來同學們如果一時想不開，就自己偷偷的發發牢騷，對這黑夜歇斯底里一回，呵呵，也得悠著點，可別精神病了。不管怎么樣，我們還要堅持去學，盡力去學
學而時習之我國偉大的思想家、教育家孔子曾經說過：“學而時習之，不亦說乎”，學習，要靠自覺，需要堅持，在眼里吸收，在嘴里歷練，在腦里記憶，在手上書寫，以展現自己的水平，提高自己的素質，成為“天之驕子”。
俄國教育家烏申斯基曾經把不能及時復習知識的人比作喝醉酒的馬車夫，忘記了捆在車上的財物，也不及時往后看看，只是一個勁兒地往前趕路，財物顛簸丟了也不知道，結果趕回家去的僅是一輛空車。德國工人哲學家狄慈根也同樣教育我們“重復是學習之母”。真理在于反復學習！俗話說：“活到老，學到老”，學習是一輩子的事，機會屬于有經過學習的人。終身學習，終生受益，不斷的“學而時習之”，在“溫故而知新”里，人生才會更輝煌更燦爛。
老師們，同學們，期中考試已經結束了，一次考試并不是終點，更不是人生的全部。不以物喜，不以己悲。勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，調整自己，為下一次考試作準備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
今天我就說到這里，耽誤了大家很多寶貴的時間，請諒解。祝老師們開心！祝同學們進步！！謝謝大家
期中考試總結表彰會發言稿8
親愛的各位老師，同學們：
上午好！
很榮幸能在這里，今日我能在病了一段時間以后取得年級
第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發言，期中考試的成績各位都已經知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。
很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的`學習成績，所以我們不得不去重視�？墒怯行┩瑢W又要問了，怎么才能有這些好的因素呢�！八街�，可以攻玉。”我們要采他人之長，補自己之短。采納別人好的方法、品質、態度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰性的題目，開發智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方�？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒▉盱柟套约旱幕A。有利于自己成績的提高。
有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就體現了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。
學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給各位帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望各位在下次考試時再創佳績！謝謝各位！
期中考試總結表彰會發言稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我們七年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結表彰大會。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學四句話。
一、目標決定人生
美國哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：目標對人生具有巨大的導向作用，有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學習上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學習才有方向。
請各位同學自我反思一下自己：
�。�、我有沒有目標？
�。�、我的目標清晰嗎？
二、責任大于興趣
各位同學，我們為什么而學習？是興趣，還是責任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認為有責任是最重要的'！
三、態度決定一切
學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
四、方法決定結果。
一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發言完畢，謝謝大家！
期中考試總結表彰會發言稿10
同學們期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。許多同學受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。
開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。比如七年級學生***、***、***，八年級學生***、***、***，九年級學生***、***、***，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試在班上或年級都上升了很多。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的'同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數差距、同科教師之間的分數差距很大，有的同學退步較大有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》；具體表現為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。2、不遵守紀律，打架斗毆、上網。
期中考試總結表彰會發言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
期中考試成績已經揭曉。不管成績好壞，同學們都經受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經過一次次認真地修補，你的知識與能力編成的魚網一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結、反思、學習、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學進行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
現在，給獲得一等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進步獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進學習
以上獲獎的同學，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經還不如你。但是，他們這次取得了優異成績。
你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學習心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結
1、沒有考好的真正原因是沒有學好，結果出問題的根源是過程出問題。
學習過程是一個精密的系統過程，每一個學習環節對整個學習系統都有重要影響。這個系統工程包括學習態度、學習時間、學習計劃、學習習慣、學習方法、聽課情緒、預習方法、聽課方法、作業習慣、反思總結、考試技巧等等。每一個環節都需要態度端正、落實到位才會促成最后的優秀成績。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔心；平時多投入，考試多產出；與其擔心考試結果，不如優化學習過程。
�、偕险n效率低。這是成績不佳的`重要原因。如何提高課堂學習效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
�、谧鳂I效率低。作業疲于應付，做完就行。把作業變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結了。還有一部分同學不按時完成作業，懶惰思想嚴重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學整天學習也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學習時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結、反思、領悟等等，總之，要想辦法提高效率。學習是腦力勞動，而不是體力勞動。學習是單位時間內效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。
同學們都知道學習要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學學習不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結……看似一點點的差距，導致結果天壤之別。"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"
4、聽老師的話。
所有的學習方法都可歸結為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。"聽老師的話"就是搞好學習的最大秘訣。
5、學習不是一種興趣，而是一種責任。
總有同學說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學科。學習好的同學不是因為他喜歡所有學科，而是他能硬著頭皮學習不喜歡的學科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責任。學習是你未來賴以生存、養家糊口、安身立命的手段，你不能不學。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
�、俜畔聣毫Α叟c不累，取決于自己的心態；
②放下煩惱——快樂其實很簡單；
�、鄯畔伦员啊炎员皬哪愕淖值淅飫h去；
�、芊畔聭卸琛獖^斗改變命運；
⑤放下消極——絕望向左，希望向右；
�、薹畔卤г埂c其抱怨，不如努力；
�、叻畔陋q豫——立即行動成功無限；
�、喾畔陋M隘——心寬，天地就寬。
簡單學習，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態度。
永不言敗是經歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個人成熟的東西只有經歷和磨難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認真分析失敗的原因，吸取教訓，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現在。
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。
四、學生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結束我們這次主題班會。
期中考試總結表彰會發言稿12
老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重集會，表彰本學期期中在文明班級評比中獲得優秀班級的班級，在期中考試中獲得學習優勝班級的班級，在期中考試中獲得進步之星、學習標兵、年級狀元的同學。借此機會，我代表學部和全體老師向受表彰的同學和班級表示祝賀！并希望受表彰的同學和班級在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽的光環，而應該把榮譽當著鼓舞和鞭策，繼續朝著更高更大更遠的目標前進，使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光彩！希望全體同學以先進為榜樣，要有“天生我材必有用”的信念，努力學習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣會躋身于領獎隊伍的行列，確立自我的位置，品嘗成功的甘美。
時間飛逝，不知不覺間半個學期已悄然度過。這學期，我們學校由上學期的300多人發展到1300多人，學校規模在迅速擴大，社會聲譽也日益提高，學校的各項工作也在不斷的走向規范和成熟。全體師生在“沒有教不好的學生，不讓一個學生掉隊”的教學理念指導下，全面推行“高效課堂”教學模式和“四清”教學管理制度的改革。全體師生共同努力，克服重重困難，在摸索中前行，在前行中成長，各個年級都呈現出一派團結和諧、奮發向上的良好局面。七年級組全體老師認真工作，盡職盡責。各班主任齊抓共管，以高效課堂為主陣地，以四清管理為生命線，以日常行為規范為突破口，兩個多月來效果顯著，學生迅速適應了學校的學習和生活，行為習慣、學習習慣初步養成。七年級學生的文明禮儀已經成為我們粵華學校的一道亮麗的風景線。八年級老師在學校“以德養智、以德養學、以德養教”管理理念的指引下，德育引路、教學跟進，創造性地開展工作，年級工作進步很快。為了能在中考體育中取得優異的成績，同學們每天早上比初一和高一的學生多跑一圈，并且有針對性的進行一些訓練。為了明年的生物、地理中考取得好成績，初二年級建立了生物、地理輔差班。通過一段時間的補習，大部分后進生都有了不同程度的提高。高一年級，盡管老師們來自四面八方，但來粵華后能迅速投入到我校高效課堂和四清管理改革大潮之中，堅持學�！耙缘吗B智，多元發展”的高中辦學思想，狠抓德育和學生行為管理，狠抓學生基礎知識過關，班風優良，學風濃郁。不懈的努力，辛勤的耕耘，換來的是我們同學成績的快速穩步的提高。從剛剛過去的期中考試成績數據看，通過全體師生的辛勤勞動，取得了令人滿意的.豐碩成果，達到了我們的預期效果：初一、初二年級總平均分比去年同期增加了30—60多分。高一年級師生克服基礎薄弱的困難，教師苦教，學生勤學，成績穩步提升。
在此，我代表學部向辛勤耕耘的全體老師們致以親切的問候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的高風亮節表示衷心的感謝。
作為校長我也想借這次大會向各位老師提出如下希望和要求：
第一、堅持學習，更新理念。老師們必須認識到，理念是教學行為的指針，是方向。四清教學模式是經過實踐檢驗和證明的，是行之有效的教學手段。這個教學理念我們一定要樹立，這個方向絕不能動搖。
第二、研究模式，勇于實踐。我們老師原來都有自己的一套教學模式，來到粵華學校后要迅速適應學校的高效課堂教學模式，落實四清工作。唯有盡快的熟練地掌握這一模式你才能適應學校的課改要求。
第三、及時總結，不斷反思�！案咝дn堂”、“四清管理”是我們粵華學校教學模式的一大特色。我們很多老師可能還是初次接觸這一模式，這就要求我們老師在不斷實踐的同時還要及時總結，不斷反思。只有這樣才能取得更大成績，并成就自我。
同時我也向全體同學提出幾點希望和要求：
第一、發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神，要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。要端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我要學習，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，爭取期末考試取得更為優異的成績。
第二、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，要說文明話，要行文明事，不做違犯校規校紀的事，更不做違法的事，不和不上學的人員交往，不打架斗毆，遠離網吧，不曠課，不逃學，不穿奇裝異服，不留怪異發型，不染發，不損壞公物，穿著樸素大方，課間不要追逐打鬧，共同創建文明校風和班風，在校內做一名好學生，在家庭里做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
期中考試總結表彰會發言稿13
各位老師，高一高二的同學們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉眼間一個學期已經過半。很多老師和同學還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期中考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態的調整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎臺上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個班用宣誓和口號的方式表達了你們勝不驕，敗不餒，追求進步，再創佳績的決心和信心，校長和老師們為你們加油，為你們喝彩，祝同學們百尺竿頭，更進一步！愿每一個同學的高中經歷更加精彩！
每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優秀生的名片，勤奮是優秀生的秘籍，勤奮是優秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經成為我們學校發展的一道難題，學校正千方百計尋求解決之道。誰是差生？班內成績后20名者，學習不知努力者，經常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發的人才特區。不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍，已經成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的'重點，課堂外溫暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態度。學校成立勵志班，表明的是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。
偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優先一點，鍛煉機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會沒有表揚進步的同學，是要求你們以優秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，挑戰自我的機會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰，做生活的強者，因為我們是新集中學的師生，新集中學是遷西的名校，我們要想到為新集中學的名譽而戰！
每天進步一點點，你一定會變得很優秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們全體師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什么叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現自己的理想�，F在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。
在有的人眼里，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質的飛躍嗎？你能不成為一名非常優秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優秀”作為學校的一個辦學理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達成功的彼岸。
同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠�！靶妨蚨�，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也�！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待你們成功的捷報。
老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯�！比松怯邢薜�，而知識是無限的。要想在有限的生命中創造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學已經足夠了，自己已經很一個優秀了。我還要進步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現在是知識經濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。
老師們、同學們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！
期中考試總結表彰會發言稿14
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我們在這里召開期中考試總結表彰大會，我們將對在這次考試中取得優異成績的同學給予表彰，還要請兩位優秀的同學給大家介紹學習經驗，希望同學們認真聽取，并把他們的精神和經驗帶到我們的學習當中去，化為自己的行動，成為學習上的佼佼者。
為了提高大家學習的積極性，鼓勵先進，鞭策后進，為了更好地提高二中的教育教學質量，使我們永遠居于沅江教育的不敗之地，學校行政通過研究決定實行獎學金制度。獎學金分兩部分，一部分對期中期末考試成績優異的同學給予獎勵，每個年級發放獎金20xx元左右，分年級排名獎、專業班名次獎和普通班名次獎三個方面獎勵，一部分采取申報制，每個年級發放5000元獎金，在期末考試之前，由同學們申報，成績達到獎學金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達100元，申報的獎學金最高可達500元以上。具體的獎學金條例我們正在制定，之后，會發到各班，希望所有同學發奮努力，拿到最高獎學金。
這次期中考試，高一有37位同學獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學獲得專業班名次獎，黃潤冬等同學獲得普通班名次獎。高二有42個同學獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢玲、劉夢函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學獲得專業班名次獎，胡倩等同學獲得普通班名次獎。這些同學憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優異人的成績，值得我們每一個同學學習！同學們，緊張的期中考試已經過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結反思，因為通過反思，我們才會發現平時學習上的不足和缺陷�？荚嚲拖蟛遏~，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次修補，一次次捕撈，在高考的時候，你的知識和能力編成魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻灰约罕�，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點和弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度�？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態度、目標、勤奮、恒心。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色蛹，當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶�！睂W習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的'航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷地超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天下不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠是夢想、幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細致，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”文學大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻惺�，我們無須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
期中考試總結表彰會發言稿15
同學們：
期中考試，塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，一切似乎又從頭開始�？墒�，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否能明確的告訴自己，我讀初中的目標是什么？我八年級階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想到達的目標還有多遠。你是否能清醒的認識到，目前成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始。同學們：老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你偷懶，不行動，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄（表現形式我在這里不說）。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐富而充實。也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的.耕耘；使你在收獲的季節，展示風采。
同學們，請記�。骸安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里”的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！高中階段就必須努力學習，為自己將來的發展打下堅實的基礎。我們要向以上受表彰的同學學習，以刻苦學習為榮，以不斷進步為榮，以名列前茅為榮。我們今天提倡的是學會學習，刻苦學習，高效學習。
學會學習：要做到，刻苦不辛苦，刻苦加方法。我們首先要求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，不斷求索；要變“要我學”為“我要學”；要做到“先預習后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復習后作業”。我們要不斷探“最佳學習方法，創最高學習效率”。
刻苦學習：大家可以回顧，古往今來，所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習？為什么？專家已研究證實，人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里？首先在刻苦學習上，在習慣養成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家所熟悉的。她一米五0的高度，進了國家隊，又被退了回來，通過自己的勤奮，又進入國家隊，最終成為世界冠軍。退役后，她英語從ABC學起，先到清華大學英語系，那個時候鄧亞萍連26個英文字母也拼寫不全（小學還沒畢業），她自己跟老師說：老師，我目前是清華大學最差的學生，但請你相信，我還會是清華最勤奮的學生，最后通過她的堅持信念和不懈努力，不僅清華順利畢業，而且到英國牛津大學讀博士順利地倒拿到了博士學位，她選擇的題目是奧運和經濟
關系研究。她打球刻苦，成功了，拿了幾十個世界冠軍；她讀書刻苦，成為牛津大學博士生。請問：我們當中誰比鄧亞萍的基礎還差些呢？
其實，所謂的刻苦都是別人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人自己是感覺不到苦的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中，也樂在其中。苦有樂處，苦里面有甜頭，它既含有充實的現在，更有充滿希望的未來。
最后再說下考試：考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次期中考試成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：為什么這次我有點進步？什么原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？
同學們：期中考試不是你們學習的終點，是學習的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣；臥薪嘗膽，我們時刻不忘目標。我真心希望大家珍惜寶貴時間，把握人生關鍵，不負父母期盼，不負恩師厚望，拼搏進取，以有限的時間激發無限潛能，以不懈的努力鑄就無悔青春。我們在期待著你們的捷報。
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