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(精華)實(shí)用的交通工具作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的交通工具作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
交通工具作文 篇1
大家好,請(qǐng)參觀我發(fā)明的“移動(dòng)發(fā)生器”,它是未來最新多功能車。它是由未來最硬的鋼鐵做成的,可以在天上飛,在地上跑,還可以在水里游呢!
它遇上敵人會(huì)隱身,還會(huì)馬上逃走。還有,你想去哪兒,只要對(duì)它說出那個(gè)地點(diǎn)的名稱,眨眼就可以到達(dá),很神奇吧!
它還可以預(yù)報(bào)天氣,太陽出來的時(shí)候它是彩色的,下雨的.時(shí)候是紫色的,天晴的時(shí)候是白色的,打雷則漆黑一團(tuán)。
它壞了還可以自動(dòng)修復(fù),能量不足可以自己充電。
它的功能太多了,三天三夜也說不完,有時(shí)間的話請(qǐng)你親自來參觀體驗(yàn)一下。
交通工具作文 篇2
未來的交通工具上面有太陽、月亮、星星電磁板,白天用太陽電磁板,晚上用月亮電磁板,沒有月亮電磁板,就用星星電磁板,不用油,也不會(huì)污染環(huán)境。
它上面有飛行設(shè)備,遇到交通堵塞的時(shí)候,就能展開翅膀飛過去。
它有氧氣與二氧化氮的轉(zhuǎn)化功能,能把車?yán)锏亩趸D(zhuǎn)化為氧氣。
它的頂部有個(gè)小球,小球的功能是:把車外的.二氧化氮轉(zhuǎn)化為自動(dòng)調(diào)溫的電能。
有了這種交通工具,未來的世界,我們又可以恢復(fù)蔚藍(lán)的天空,我們的草兒也會(huì)變得更加嫩綠,馬路會(huì)變得更寬,人會(huì)變得更聰明。
交通工具作文 篇3
時(shí)光啊他年復(fù)一年地飛快走過,歲月變遷,帶走了很多東西,可有些東西一直塵封在人們的記憶里,時(shí)間越久越清晰,恍如就在昨天。
爺爺已經(jīng)七十歲了,腿腳行動(dòng)有些不方便,可精神很好。我經(jīng)常纏著爺爺講他那時(shí)候的故事。這不,又給我講上了,我依偎在爺爺身旁,靜靜地聽著。
爺爺小時(shí)候啊上學(xué)是靠兩只腳……聽著聽著,我的思緒好像一下子飛到了那個(gè)年代。只見勤勞的人們?cè)谔镩g不辭辛勞的勞作,他們穿著很樸素,時(shí)而也會(huì)聽到他們的談笑聲。只見一個(gè)大男孩,留著齊耳短發(fā),穿著一身勞動(dòng)布衣,兩個(gè)褲腳一個(gè)長一個(gè)短,身上背著一個(gè)布包,手里拎著一袋米,走在鄉(xiāng)間的小路上。他要到另外一個(gè)鎮(zhèn)上去讀高中,距離十六公里,一個(gè)星期回家一次。他的交通工具就是他的'雙腳。只見他走的那么穩(wěn)健,雙眼注視著前方,顯得那么自信和充滿希望。
啊!爺爺?shù)碾p腳,這就是你的交通工具,伴你走過了那個(gè)充滿激情的年代。
時(shí)光若梭,歲月如歌。一晃爸爸都上初中了。“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲飄過,只見一群穿著略顯時(shí)髦的農(nóng)村娃騎著自行車飛馳在鄉(xiāng)間馬路上,那里邊有一個(gè)就是我的爸爸。嶄新的自行車在陽光下閃閃發(fā)光,他們顯得那么的朝氣勃勃,充滿活力。
啊!爸爸的自行車,伴隨著他度過了純真年代,多么令人向往。
時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入二十一世紀(jì)。新時(shí)代的我們?cè)诩议L的精心呵護(hù)下茁壯成長,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,世界發(fā)生了翻天覆地的變化。“嘀嘀……,別磨蹭了,快點(diǎn)下樓,要遲到了”爸爸大聲地催促。我坐在汽車?yán)铮贿吅戎D蹋兄姘贿吢犞职謬Z叨“上課要認(rèn)真聽講,要……”
我的交通工具,是私家車,爸爸每天開著它接送我上學(xué)。
如今,爺爺?shù)哪_已經(jīng)老了,爸爸的自行車也只在記憶中了,但我們家的轎車是新的,他正載著我們飛速往前開。
我家交通工具的變化,見證了時(shí)代的變遷,也見證了改革開放40年取得的偉大成就。我家未來的交通工具又會(huì)是怎樣的呢?值得期待!
交通工具作文 篇4
未來的交通工具應(yīng)該是一雙會(huì)飛的鞋,我管它叫“氣球鞋”。首先它可以像普通的鞋子一樣在地上走來走去。其次,如果遇到嚴(yán)重的交通阻塞,按下鞋子兩旁的按鈕,鞋子就會(huì)迅速地長出一對(duì)翅膀,帶著人們自由自在地飛翔。
“氣球鞋”的'形狀很像橢圓形,顏色是跟隨著天氣的變化而變換顏色。比如說晴天它就會(huì)變成黃色收集太陽光;黑夜它變成銀色,照亮黑夜的道路。
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