【優秀】生命作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生命作文，希望對大家有所幫助。

　　生命作文 篇1

　　我是一只可愛帶來給家人快樂的小羚羊，我和我的父母一起生活在一片大草原上，我和父母無憂無慮生活著，可是長景不長啊……

　　獵人來殺我們了……

　　只聽到“砰砰”兩聲槍聲，我父親說大家快走啊！母親在幫助父親疏散羚羊群，我有聽到“砰砰”兩聲槍聲，我以為他們來嚇我們呢，我一回頭，只看見，我母親躺在血泊中，我非常心痛。可是我救不了她。獵人們越逼越近，我們被趕到了懸崖別上。無路可逃。

　　我父親叫了一聲，說：“女兒，我們一起跳，不過你又在我身上跳上去。”

　　我一下楞住了。

　　可是我沒有辦法，只好答應，我和父親是跳成功。

　　其他羚羊也更著做……

　　我們的'父輩走了……

　　生命作文 篇2

　　生命是什么呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強的生命啊。

　　堅強的.生命也來自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅強的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老板的整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來有什么好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個無比堅強，無堅不摧的健康吧！

　　珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。

　　生命作文 篇3

　　巴金的一句話說得好，“我的一生始終保持著這樣一個信念人，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”是啊，每個人的一生都是在于付出，給予。20xx年，突如其來的傳染病——非典，像一支龐大的突擊軍隊，奪走了成千上萬人的生命，但白衣戰士們仍然毫不畏懼，他們日夜不分，爭分奪秒地搶救患者，面對著病魔，前赴后繼，最終贏得了這場沒有硝煙的戰爭的'勝利。

　　在生活中，這些為大家付出的人還有很多，比如環衛工人，他們整天在清掃地面，默默無聞地為世界貢獻著。別看他們是掃垃圾的，可他們起早貪黑的精神值得大家敬佩！氧氣，來源植物，植物，很多是綠化工人種的，所以，我們要感謝綠化工人。現在城市的美化大多在于植物，每棵樹都被綠化工人剪得衣冠整齊，使城市增加了好幾分美麗，所以我們更加要感謝他們。生活中，身邊有許多默默無聞付出的人，因為有了他們，才有我們的生活，這里，我體會到了生命的意義在于付出、給予。

　　生命作文 篇4

　　俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬于自己，我們一定要對自己負責，無論是動物、植物還是我們人類，都有著非常強的生命力，讓自己生存下來。不管，在怎么樣的.環境里，它們都會不屈向上，茁壯成長。

　　有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因為一次考不好，就想跳河自殺，警察來到現場，跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。

　　我在一本書上看到一個故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經過兩年的治療，兩年后的今天，小男孩并沒有死，小男孩康復了，能跑能跳。

　　所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們為將來的遠大前程，不顧一切地活下去。

　　生命作文 篇5

　　這是我在書上看的一篇文章，作者把生命寫的特別珍貴，特別是作者夏淑陽舉例提到的人，看看她們是怎么戰勝生命的。貝多芬雙耳失聰，創作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫出很多優秀作品。張海迪躺在床上寫出她對生命的感悟……她們用殘缺的身體寫著生命的壯歌。

　　我常常在電視上看到，因為一點小事，有好多人就想不開自暴自棄，還有的自殺，他們為什么要這樣做呢，生命在他們眼里就那么不值錢嗎？他們的'身體是那么的健康，為什么不知道珍惜呢。希望我們都像那些殘缺的人那么熱愛生命，人的生命只有一次，錯過了就不會在有了。

　　我喜歡這篇文章，因為這篇文章讓我感悟很深。

　　生命作文 篇6

　　大樹的陰影下，灰色的圍墻上裂開了一道細縫，那上面長出一棵翠綠翠綠的小樹，漂亮極了，我靜靜在樹下望了好久。

　　心想：那上面沒有泥土沒有水分，更沒有植物生長所必須的營養，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機勃勃。雖然我不知道它是從何而來，更無法預料它在那里能生存多久，我想，那都無關緊要了。

　　這就是生命，無法選擇自己生存的條件，卻能夠、選擇自己生存的'堅強，只要心中存在著信念，無論遇到多大的挫折，多大的困難都不會放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。

　　殘酷的“冬天”并沒有擊退我們，反而磨練了堅強的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻自己甚至挑戰自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!

　　生命的真諦，我感悟到了。

　　生命作文 篇7

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會；因為有了水﹍如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的'傣族潑水節；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲。

　　如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界﹍

　　如果沒有水，就不會有人類的生存。水孕育了生命，水是生命之源。

　　生命作文 篇8

　　今天我在家里看了“開學第一課”。

　　第一小節課的題目叫知識守護生命，在這一小節里講了人的潛能是不限的.，要人們去挖掘。一些同學們和舉重隊人員比從一扇門里跑過去，哪個時間少就獲勝，最后那些同學們贏了。

　　第二小節課的題目叫堅持，在這一小節里講了只要不斷去積累，就會成功。有一個學生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她試了很多次都沒有爬上天坑，她一直堅持不懈的爬，最后終于爬上了天坑。

　　第三小節課的題目叫團隊，在這一小節里講了團隊可以互相信任，互相幫助。有一個老爺爺領養了幾個孩子，他們過的很幸福，突然有一天發洪水了，他們除了爬上葡萄架，不然他們一定會死。他們在互相團結下終于爬上了葡萄架。

　　我看見了第二小節那個女孩堅持不懈，永不放棄的精神和第三小節老爺爺還有那些孩子團結的精神讓我學習。

　　我長大以后也要做一個堅持不懈，永不放棄的人。

　　生命作文 篇9

　　水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中！課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。

　　許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。

　　雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的`水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了水會怎樣嗎？

　　對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。

　　我們要互相監督，珍惜水資源！

　　讓我們的地球更加美好！

　　生命作文 篇10

　　你知道嗎？一個人的13歲是一段多么美好的時光啊！而為什么有人的13歲——卻是畫上人生句號的'時候。

　　你知道嗎？一向默默無聞的她，一向好好學習的她——卻在一次無情的車禍中失去了自己寶貴的生命而為什么犯罪的人可以自由自在的生活

　　張靜！你知道嗎？你就這樣消失在人世間，——你能知道我們的感受嗎？你的離去——我們是多么的傷心，多么的難受你知道嗎

　　不，你沒有離去你活在我們心中你仍然還是那個——默默無聞，勤奮學習的你我們永遠忘不了你直到永遠永遠。

　　生命作文 篇11

　　一天，我看到一個單位的門口寫著“水是生命之源”六個大字，旁邊的門柱上掛著一塊牌子，上面寫著“ＸＸ市水利局”。我知道水利局是管水的部門，對“水”有深刻的理解。現實確實如此，水是生命之源，沒有水就沒有生命。我們的生活離不開水，洗衣服要水，吃的食物要水，家里搞衛生要水，洗車也要水，出去游山玩水還是離不開“水”。我的家鄉在陽澄湖畔，是有名的江南水鄉，這里的水資源非常豐富。

　　但是，我從電視里看到西部地區的`很多地方缺水，干旱的時候，河底裂縫，莊稼枯萎，人們喝水發生了很大困難，不得不走幾十里山路去背水，說明水是十分寶貴的，我們要從“節約用水，從我做起”這樣的角度去珍惜水。以前爺爺對我說他小時候我們家門前河里的水是可以喝的，可現在呢，不但不可以喝，而且還很臭，所以人們不但要珍惜水，而且還要保護水，如果水被污染了，再來保護那就會事半功倍，得不償失。

　　同時，節約用水要從我做起，從身邊的小事做起，比如洗手的時候先把水放在臉盆里，洗完后可以用這些水沖洗衛生間，用這種循環利用的方法節約用水，可謂是既節水又省錢的一舉兩得的大好事。

　　生命作文 篇12

　　安全離不開人，人離不開安全。生活中許多地方都存在“危險”，但是只要我們認真做好每件事，“危險”就會和我們說再見。

　　我們每天去學校，都要乘坐公交車、過馬路。有許多學都生在搶車道，不遵守交通規則，坐車時車還沒有停下來，就往前跑。上次我就看見一個同學跑到馬路中間，又往回跑，結果被摩托車把腿軋傷。當時有許多人都來圍觀。有的'說：“這個孩子太頑皮，所以被車軋了。”有的說：“難道這個孩子沒讀過《小學生日常行為規范》嗎？”看到這種場面我想：如果認真遵守交通規則，悲劇就不會發生。在馬路上應該沿著人行道走，沒有人行道時，必須沿著馬路右側走。橫過馬路時應走人行橫道。在沒有人行橫道路上行走時，應該注意來往車輛，確認安全后通過；如果過十字路口時，應注意觀察紅綠燈，綠燈亮時才能通過。

　　在街上走時，不能在路上玩滑板、旱冰鞋；不能在馬路中間停留、玩耍以免發生交通事故。只有這樣才能保證自己的安全。

　　生命作文 篇13

　　每個人都有生命，就連小動物們也有生命。可是，生命到底是什么呢！

　　在我看來，首先，生命是時間。如果你在小的時候不懂得好好學習，不珍惜時間，等你老了以后再想學也晚了。這就應了三字經里的說的“幼不學，老何為”。意思就是說：一個人倘若小時候不好好學習，到老的`時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？

　　其次，也可以說，生命是頑強。一次我和我的好朋友在樓下玩，一群紅螞蟻跑過來，我嚇的左躲右閃，有一個小女孩大聲說：“不用怕，我們踩死它。”說著，腳就向一只紅螞蟻踩去。咚！踩住了，踩住了，我們大叫著，這是一場多么激烈的活動呀！可是，卻犧牲了一只螞蟻的生命，我正看著，突然，它動了一下，令我極為震驚的是，它不停的蹬著腿，極力要把身子反過來，那種求生的欲望多么高啊

　　現在，我真正明白了生命的含義。

【生命作文】相關文章：

生命，生命作文03-22

學《生命生命》有感作文06-23

生命的作文01-19

生命的作文01-04

小學生作文：生命,生命06-22

生命生命有感04-19

生命的彩虹作文06-20

生命的真諦 作文06-24

生命作文06-23

作文珍惜生命06-19