爭(zhēng)吵的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵的作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵的作文 篇1
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學(xué)回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵(lì)。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來(lái)請(qǐng)小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問(wèn)：“你媽媽的得分怎么沒啦？”小嬌說(shuō)：“昨天，媽媽值班，不在。”“那昨天我爸爸也不在，可以讓家里其他人代替啊！”小民嚴(yán)肅地說(shuō)。“是不是你永遠(yuǎn)見不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說(shuō)。這時(shí)，小民眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的`怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說(shuō)：“你才見不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
于是，你一句，我一句相互對(duì)罵，最后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。這時(shí)我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說(shuō)錯(cuò)了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說(shuō)：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我覺得很難說(shuō)出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒聽進(jìn)。終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然聽到背后有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小民，她說(shuō)：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動(dòng)地說(shuō)。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的朋友。
爭(zhēng)吵的作文 篇2
夜深人靜的一個(gè)夜晚，人類身上的四大器官，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們?yōu)榱艘患∈拢l(shuí)的功能最大爭(zhēng)得不可開交。
眼睛驕傲地說(shuō)：“要是沒有了我，你們能看到什么？不就是一片烏黑的景象。如果沒有了我，小主人將看不到春天那百花爭(zhēng)艷，夏天那綠樹成蔭，秋天那果實(shí)累累，冬天那皚皚白雪。如果沒有我，小主人能在書的海洋遨游嗎？這決對(duì)不可能！”
還沒等眼睛一本正經(jīng)地說(shuō)完，耳朵自高自大地說(shuō)：“哼，你算什么東西，要是沒有我，老師講的話，小主人根本聽不見，別人歡呼時(shí)，小主人簡(jiǎn)直是痛苦難忍，所以，我才是最了不起的！”
鼻子挺直腰板，趾高氣昂地說(shuō)：“在你們睡覺的'時(shí)候，我還在工作，每天我都筋疲力盡，而你們卻開開心心，如果有一天我‘罷工’了，后果不堪設(shè)想。”
你們都別爭(zhēng)了，我嘴巴的功勞最大，沒有我每天輸送營(yíng)養(yǎng)，你們還有精神在這里和我爭(zhēng)吵嗎？為了你們，我嘗盡了酸、甜、苦、辣……”
小主人聽了，不慌不忙地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，你們都幫了我很大的心忙，要是沒有了你們其中的一個(gè)，我就成了廢人，請(qǐng)你們和睦相處，讓我健康成長(zhǎng)。”
從此它們和睦相處，發(fā)揮自己的功勞，再也沒有爭(zhēng)吵過(guò)了。
爭(zhēng)吵的作文 篇3
內(nèi)在才是王道！——題記
這里是美麗的可樂王國(guó)。
鐘樓在這里敲響，花兒在這里開放，鳥兒在這里歌唱……一切都是美好的景象。
可樂王國(guó)的每一處都有美的足跡。一點(diǎn)點(diǎn)美，一丟丟美，一絲絲美，都有著各自的特色，瞧！那里就有一個(gè)花園，一個(gè)小小的花園，也是美的象征，但這一處美，也有一些不和諧的音調(diào)存在。
花園就是一個(gè)普通的花園，四分之一的池塘，四分之三的草坪，和普通花園的樣子大同小異。花園四處都是鳥兒的吟唱聲和花兒的美麗容貌。這是，一個(gè)傲慢的聲音響起……
“瞧瞧你們這些貧賤的野花野草們，哪里有美的所在，哪有花枝招展的我美麗好看？”一直妖媚的紅玫瑰高傲的抬起頭，一臉戲謔的嘲笑著周圍的花草們。
一枝白玫瑰聽了這話就不大高興了，一臉陰沉的沖著紅玫瑰說(shuō)：“紅玫瑰大嬸，”白玫瑰“大嬸”兩個(gè)字說(shuō)得特別重，“別以為你長(zhǎng)得好看就有用！”
被叫成“大嬸”的紅玫瑰自然也不高興了，回?fù)羝鸢酌倒澹骸捌劣惺裁床缓茫壳魄扑麄兡睦镉形覀兠倒寮易宓拿倒鍌兒每矗俊?/p>
在一旁聽著的百合終于忍不住了：“你這花啊，思想就有那么死了！不要以為漂亮就有用，我們百合家族也是同樣的富麗堂皇，也沒像你一樣吹噓！我們
花兒生下來(lái)是為了什么？為了贊美培養(yǎng)我們的'人兒！我們把我們的花香奉獻(xiàn)了出來(lái)，為世界添增了幾分芬芳，人們心里快樂，我們也會(huì)快樂，不是嗎？”
水中的水葫蘆也點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是。你看我們水葫蘆，本來(lái)生下來(lái)就不怎么好看。但我們有很強(qiáng)的生命力，可以迅速的繁殖，哪像你，弱不禁風(fēng)，脆弱的和張衛(wèi)生紙完全沒有區(qū)別！
紅玫瑰漲紅了臉，把頭低了下去，不說(shuō)話了……
今天太陽(yáng)真好！又是新的一天！
向日葵滿臉春風(fēng)，燦爛地望著太陽(yáng)：”太陽(yáng)真好啊……白玫瑰小姐，今天有什么新聞嗎？”
白玫瑰搖搖頭，從身邊的郵箱中拿出了一份可樂日?qǐng)?bào)，念出了今日頭條：紅玫瑰小姐憑著外貌在大街上罵街！
“什么！”白玫瑰小姐滿臉怒容，把報(bào)紙撕得粉碎，“現(xiàn)在就去找那該死的玫瑰！”
白玫瑰小姐和向日葵怒沖沖的沖擊花園中央，“紅玫瑰，給我死出來(lái)！”
“怎么啦？”紅玫瑰小姐裝傻。
“呦，吵不過(guò)就憑著你這張臭臉去街上罵街啦？”飄在水中睡蓮悠悠的說(shuō)。
“你……你們?cè)趺粗溃俊奔t玫瑰驚慌失措。
“呵呵！可樂日?qǐng)?bào)上有！”百合冷笑著說(shuō)，“這下你可以高興了！咱們花園出了個(gè)你就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了！丟臉真是丟到家了。
”嘿！誰(shuí)讓你們個(gè)個(gè)都嫉妒我的美？”紅玫瑰譏諷地回復(fù)百合。
白玫瑰小姐就沖著紅玫瑰吼：“你美有個(gè)啥用！”她也顧不上自己的措辭了，“你可真是天使的外貌，蛇蝎的腸心！外表美有什么用？?jī)?nèi)在美才是王道！瞧瞧你的內(nèi)在是多么的丑陋！”
“你！”紅玫瑰臉都?xì)饩G了，但還是挑眉笑笑，“你也不過(guò)是嫉妒我的美而已，你們個(gè)個(gè)都是羨慕嫉妒恨！”
“夠了！”在一旁聽著的人們?nèi)虩o(wú)可忍了，沖上來(lái)就把紅玫瑰連根拔起，“像你這種無(wú)知的生靈，沒有任何權(quán)利和理由可以活在這樣圣潔美麗的土地上！
內(nèi)在美才是王道，如果你只在乎外在美，不注意內(nèi)在，那你就會(huì)永遠(yuǎn)丑陋！
爭(zhēng)吵的作文 篇4
又是一個(gè)灰沉沉的天氣，空氣中帶著一絲絲寒氣，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，總有種不好的預(yù)感。
課間休息，班上的懶鬼趙勤奮慢吞吞的有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。只見他一只腿向前走，另一只腿拖著走，雙手左擺右晃，沒個(gè)正形。
這不右手一不小心把郝安靜的文具袋撞到地上了。“啪啪——”文具撒了一地。驚動(dòng)了的正在寫作業(yè)的郝安靜。她的臉氣得通紅，眼睛瞪得大大的.，如同兩個(gè)電燈泡那么大，從椅子上彈了起來(lái)。用她家祖?zhèn)飨聛?lái)的獅吼功：“你個(gè)大懶鬼，走路不好好走，把我的文具盒撞倒了，撒了一地。你立刻把它們撿起來(lái)，并向我道歉！”趙勤奮裝作沒聽見，若無(wú)其事地抬腿準(zhǔn)備走。郝安靜頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將他拽了回來(lái)。破口大罵：“你把我文具撞一地還想走。真是虎口拔牙——膽子不小。”
趙勤奮懶洋洋的說(shuō)：“讓我撿起來(lái)可以不過(guò)我只撞倒了你的文具袋，文具是因?yàn)槟阕约簺]把拉鏈拉上才掉出來(lái)的，這可不關(guān)我的事。”
“你強(qiáng)詞奪理，今天你要是不把我的文具全部撿起來(lái)。我就叫班主任來(lái)評(píng)評(píng)理。”
待會(huì)兒讓老師來(lái)評(píng)理的話，我可就慘了，趙勤奮趕緊說(shuō)：“好好，我向你道歉，并把文具全部撿起來(lái)就是了。請(qǐng)你不要叫老師來(lái)評(píng)理。”
郝安靜聽了氣消了不少。
爭(zhēng)吵的作文 篇5
這是一個(gè)晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場(chǎng)車禍。雙方受了不同成度的傷。
后來(lái)，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。耳朵先來(lái)了個(gè)下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個(gè)，先說(shuō)嘴吧，誰(shuí)叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的，開車也開不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的`酒味了，還讓主人開車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說(shuō)：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽見遠(yuǎn)處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會(huì)躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來(lái)怪我們真是沒人性，氣死我氣死我了。”
鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來(lái)怪我，你們幾個(gè)還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽清喇吧，不喝酒那還會(huì)有這么多事，按理我沒錯(cuò)才對(duì)。”
這時(shí)一邊的眼睛開口了，它說(shuō)：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯(cuò)，不應(yīng)該吵，大家一起去面對(duì)吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。"
聽了眼睛說(shuō)的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文 篇6
今天考數(shù)學(xué)了，和同學(xué)們對(duì)題時(shí)，發(fā)生了小小的爭(zhēng)吵。
下了課，我們幾個(gè)“死黨”在一起開始對(duì)題，當(dāng)對(duì)到最后一道題時(shí)，大家的意見都不統(tǒng)一。題是這樣的：20xx年6月1日兒童節(jié)這天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天課？休息了多少天嗎？
我是這樣算的：30÷7=4（周）……2（天）4×5=20（天）2×4=8（天）8+2=10（天）答：6月上了20天課，休息了10天。
可是高亞男說(shuō)上了19天課，休息11天，她的答案得到了閻雨晨、張夢(mèng)婕、譚思雨的同意，而只有張博雅同意我的答案，無(wú)論我倆怎么和她們爭(zhēng)辯，她們都堅(jiān)持自己的答案，我?guī)е蛸�的口氣問(wèn)：“你們不相信我的答案，敢不敢列一張日歷？這可是最笨的'方法了。”她們一口同聲地答應(yīng)了。我拿出紙和筆，在上面列了一行星期，然后在下面寫出6月份的日期，30號(hào)正好對(duì)在周六，讓她們數(shù)了數(shù)，就是休息10天，上課20天，這下她們沒話可說(shuō)了，這題我和張博雅對(duì)了。
爭(zhēng)吵的作文 篇7
有一天，我們?cè)趯W(xué)校玩扔毽子游戲的時(shí)候，突然我的同學(xué)江智恩來(lái)了，說(shuō)：“我可以加入你們的游戲嗎？”我回答說(shuō)：“可以啊！”我告訴她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的時(shí)候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來(lái)想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野伞？墒强吹剿鷼獾臉幼樱以趺匆舱f(shuō)不出這幾個(gè)字。結(jié)果，我們不歡而散了。
上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒認(rèn)真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說(shuō)：“嘿，終于挨到下課。”幾個(gè)同學(xué)又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的'手上了，我生氣地對(duì)著她說(shuō)：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫液妹矗俊蔽铱吹剿@么真誠(chéng)的道歉，我就原諒了她，我也對(duì)她說(shuō)：“上次我也扔到了你的頭上，對(duì)不起。”她說(shuō)：“沒關(guān)系。”最后，我們又高高興興地一起玩了。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”
爭(zhēng)吵的作文 篇8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋簟Ｎ业墓谧畲螅 本砉P刀哥哥說(shuō)："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的`功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說(shuō)：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”
鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。”其他文具異口同聲地說(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！
爭(zhēng)吵的作文 篇9
同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵帲嫘牡厝?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來(lái)。
一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來(lái)看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來(lái)。
正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對(duì)了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是，媽媽教我從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。
趙小紅回來(lái)一看，“哎呀，是誰(shuí)撕了我的'書？這可是從圖書館里借來(lái)的呀！”趙小紅說(shuō)完，大滴的眼淚就流了下來(lái)，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說(shuō)不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說(shuō)：“不是我撕的。”趙小紅聽了，也就相信了。
趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。
趙小紅走進(jìn)圖書館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。
“你怎么把書撕成這個(gè)樣子？要賠錢的！”老師嚴(yán)肅地批評(píng)趙小紅，趙小紅傷心地說(shuō)：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠(chéng)實(shí)。”于是我勇敢地跨進(jìn)圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的幸福和快樂。
簡(jiǎn)評(píng)：化解的是矛盾，得到的是真誠(chéng)與幸福。
爭(zhēng)吵的作文 篇10
“你怎么能這樣！”
“我，我怎么了？不就是弄破了你的一張作品嗎！”
“什么叫就弄破了？這張畫是我花了整整三個(gè)小時(shí)才完成的！你一個(gè)不小心，就浪費(fèi)了我三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間！我要和你絕交！”
“絕交就絕交！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
上面這段對(duì)話是我和陳詩(shī)琪在一年前發(fā)生的一件不愉快的事。當(dāng)時(shí)，我一不小心把她剛完工的一幅作品給弄破了，她為此大發(fā)雷霆，我們就吵了一架。
那天回家之后，我想了很多：這件事是我不對(duì)，是我不小心把她的畫撕破了。如果我當(dāng)時(shí)小心一點(diǎn)，就不會(huì)把她的畫撕破。我看不進(jìn)書，睡不著覺，我走出家門散步，也不知不覺走到她的家門口，可我也不敢進(jìn)去。晚上，我終于想通了，明天不論她說(shuō)什么，我也要向他道歉。
利用第二天早上的時(shí)間，我又畫了一幅畫。下午三點(diǎn)，我來(lái)到她的家門口，下了決心，敲響了門。陳詩(shī)琪來(lái)開了門，。我向她道歉：“陳詩(shī)琪，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我！”“沒關(guān)系，你畫的也很好啊！來(lái)，進(jìn)來(lái)！”我和陳詩(shī)琪進(jìn)了屋里，她把我撕破的那張畫給分成了兩半，給了我一份。我緊緊地捏著那幅畫，和他對(duì)視了良久！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：退一步海闊天空！
爭(zhēng)吵的作文 篇11
翊哥哥是二舅的兒子。今天，我們相約去大姨家玩。剛開始還有說(shuō)有笑的.，非常高興，可是不知道什么原因，他把我好不容易拼的積木槍給拆了。我說(shuō)：“你為什么這樣做？”他也不吱聲。
過(guò)了一會(huì)兒，他才微笑著說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)可以相信他這一次，但是他還在“得意”地笑。我沒地方撒氣，正好他的槍也在我旁邊，我把那支槍拆得粉碎。一石激起千層浪，大家你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。大姨立即跑來(lái)“勸架”。可我倆不但不和好，反而愈來(lái)愈激烈，沒辦法，大姨只好驚動(dòng)了二舅和媽媽的大駕。
二舅狠狠地批評(píng)了哥哥，我的氣也消了不少。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哥哥都說(shuō)不是故意的，兄弟之間應(yīng)該相互寬容，寬容是一種體諒 ，是一種理解，更是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)寬容別人，做一個(gè)善良的孩子。”
我很慚愧，向哥哥伸出了友愛之手。笑聲又充滿了整間屋子。
爭(zhēng)吵的作文 篇12
母愛像一縷陽(yáng)光，照耀著我們，看著我們成長(zhǎng)。
有一天，我想學(xué)畫畫，可媽媽讓我學(xué)作文，我就是不學(xué)，媽媽氣得瞪大眼睛，把書扔在桌上，發(fā)出“啪”的響聲。“怎么能行？”媽媽粗著聲音，對(duì)我說(shuō)。“媽，如果你一直這樣逼我，我會(huì)越來(lái)越不喜歡作文的。”我很生氣，一拍桌子站了起來(lái)。媽媽卻什么也不管，火冒三丈地對(duì)我喊道：“你不想學(xué)作文的話，你怎能考上一個(gè)好初中，好大學(xué)？怎能當(dāng)上一個(gè)好醫(yī)生？”“媽媽，我說(shuō)了我不想當(dāng)醫(yī)生！”我不耐煩了，心想：“我都長(zhǎng)大了，四年級(jí)了，再說(shuō)還有兩年呢，干嘛那么快呀？為什么不能在那兩年里學(xué)呢？”我想把心里話告訴媽媽，可她就先發(fā)話了：“如果你不想學(xué)作文，也得學(xué)文言文。還不快跟我走！”
于是，我被媽媽連拉帶拽地帶到了作文班里。雖然我爭(zhēng)吵輸了，可我就是不打消念頭。就學(xué)唄！她又沒說(shuō)要認(rèn)真聽講。于是，我就坐在那里發(fā)呆，可是，我被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的'5分給扣了，我很傷心。我明白了，媽媽是對(duì)的，我扣分之后認(rèn)真聽講，作文寫了一個(gè)高分，老師又獎(jiǎng)給我10分，我又很開心。
我要感謝這次爭(zhēng)吵，是它讓我和媽媽的感情加深，是它讓我愛上了寫作，讓我的未來(lái)有了目標(biāo)——當(dāng)一位作家。
爭(zhēng)吵的作文 篇13
在文具盒里居住著一個(gè)和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，它們的關(guān)系非常融洽。
在工作時(shí)，它們總是相互關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短。每當(dāng)鉛筆大哥寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮二弟都會(huì)及時(shí)地跑過(guò)去，幫它把錯(cuò)字擦了。每次鉛筆寫斷時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀三弟都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，幫助鉛筆大哥解決了問(wèn)題。就這樣，他們成了形影不離的好兄弟。
突然有一天，它們因?yàn)榉止げ煌称鸺軄?lái)。鉛筆大哥說(shuō)：“我一天要寫很多字，我的功勞最大，你們都比不上我。”橡皮二弟說(shuō)：“我的功勞才大，沒有我，你寫錯(cuò)字就沒法更改了。”轉(zhuǎn)筆刀三弟接著說(shuō)：“沒有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫，還是我的功勞大。”三兄弟就這樣爭(zhēng)吵不停，也不在相互幫助了。
可是有一天，鉛筆大哥寫錯(cuò)了很多字，卻沒有辦法更改。于是，它用筆把錯(cuò)字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，然后放下面子，去請(qǐng)它們幫忙。此時(shí)它們也閑得慌，同時(shí)也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。它們終于明白：“團(tuán)結(jié)就是力量。”它們又重新和好如初，成為相互幫助的'好兄弟。
爭(zhēng)吵的作文 篇14
“主人最需要我”
“哼，我才是最重要的！”
“你們算什么，我才是最重要的。”
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？原來(lái)是文具在爭(zhēng)誰(shuí)是最重要的啊！
鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說(shuō)完，心里美滋滋的。
“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯(cuò)了怎么辦？畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯(cuò)字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”
“少來(lái)這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的.，那就太丑了！再說(shuō)了，要是沒有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說(shuō)。
可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過(guò)！你們考試的時(shí)候，寫錯(cuò)了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒有橡皮。”
主人聽見了說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量。”
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