科技的作文[精品6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的科技的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　人生的旅途中，我們走過漫長歲月，也經歷了風吹雨打、喜怒哀樂，不過走過了歲月，我們吸收到了什么?領悟到什么?

　　我的小時候，科技并沒有那么進步，家里頂多只是些物理性的玩具，更不會出現智能型手機和平板。隨著時代的轉變，科技的進步，現代的文明不知不覺地漸漸闖進了我們的生活哩，取代的是我們小時玩得不亦樂乎的玩具。文明的進入雖然帶給我們便利的生活，但是卻埋沒了傳統事物。

　　電子產品在人們的眼中總是新奇的、進步的、享受的、科技的，但是它使我們產生了什么現象?當你走在馬路上時，人們手上似乎少不了手機，等紅綠燈、等公交車……，甚至連正在過馬路也冒著生命危險低著頭走過，看到的人們都替他捏了把冷汗，所有人都無法預測下一秒會發生什么事。文明，使我們有了便利的生活，買東西可線上購物，并且宅配到家，不出門便能買到所需用品，顯得人們都在歌頌時代的進步。但這些進步雖帶給我們便利，卻拉長了人與人之間的`距離。

　　我們該如何改善這種現象呢?我想我們能回到從前，或許現代孩子們會發現我們小時的玩具也是如此有趣，也許就是新奇的電子產品深深吸引了現代小孩的焦點，模糊了物理性玩具。

　　想到童年的玩意兒，經歷過時代轉變的我，使傳統失去了原來的面貌。

科技的作文 篇2

　　彈指一揮間，已經來到了20xx年，這里的一切都發生了翻天覆地的變化。

　　人類已經發明了馬克一號鋼鐵俠盔甲，這套盔甲需要有人在里面操控，里面的人也非常安全，它的特點是很堅固，刀槍不入，火箭炮和導彈也對這套盔甲無效，即使發生戰爭也可以避免人員傷亡。

　　科技人員還掌握了能把人縮小和放大的科技本領，能把我們變成巨人和螞蟻一般大小的蟻人，就像神話中的.孫悟空。

　　我們還發明了兩套蜘蛛俠服裝，分別叫未來蜘蛛俠和蜘蛛俠20xx，穿上它們，可以吐蜘蛛網和蜘蛛絲，能靈活自如的在墻面上爬行。未來蜘蛛俠的特異功能是未來之眼和隱身；蜘蛛俠20xx的特異功能是利刃和超音速跑步，真是太酷了！

　　我們還對電器、生活用品和交通工具進行了改進，只要對冰箱說出自己要拿的東西，冰箱的機器手就會自動拿出所需物品，并且送到人們手中；而衣服會自動感應主人的體溫，提升或降低溫度，從此告別炎熱的夏天和寒冷的冬天，穿著衣服，一年四季溫暖如春，十分舒服；汽車可以語音操控空中飛、地上跑、水上游，再也不會出現堵車現象，人們出行更加方便、快捷。

　　未來的科技真是太棒了！它為人類造福，我期待未來的科技！

科技的作文 篇3

　　我們這次去上海還有一個地方是一定要去的，那就是上海科技館。它是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技樂園。

　　進了科技館，我們先看到了動物世界，那里有龐大的大象、脖子長長的長頸鹿，還有白白的北極熊等等，它們在大草原上形態萬千，非常逼真。然后我們去了人與健康那里，我們排了半小時的隊，坐到了一輛哈密瓜的小車，開始了食物進入人體的旅程。宇航天地館也很精彩，那里有神舟五號載人飛船，還有宇航員在太空中吃的東西。說到吃的，我們中午是在科技館的餐廳里吃的美食，有意大利面、烤翅、小籠包還有各種湯，爸爸一直為我們拍照攝像很辛苦，終于可以趁著吃飯的時間休息一下了。

　　吃完飯我們又去了機器人世界和地球家園幾個場館，都非常好玩。到了放映電影的'時間，因為四維影院在維修，我們就選擇了立體巨幕影院，觀看了精彩的《飛翔巨獸》，整個電影45分鐘，隨著大鳥飛翔很刺激，不知不覺電影就結束了。

　　上海的科技館太好玩了，有很多地方我還沒有玩到，等以后有機會我還會再來。

科技的作文 篇4

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽說過這個學校了，聽說那里的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節課是語文課。老師正在給同學們講關于中國的名勝古跡的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發現，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下搶答鍵就可以聯系。講臺上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

　　第二節課是數學課。老師說：“請做練習本上的.一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問：“老師，你為什么還不發練習本呢？”同學們哄堂大笑。老師哭笑不得地說：“倒數，你只要按下課桌上的數學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭丁！� 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說，我以后就讀這所學校了。

科技的作文 篇5

　　物質科學 向微觀領域深處探索的粒子物理學，將繼續致力于四種基本相互作用統一理論并期望有新的進展；向宏觀領域原點追蹤的宇宙學，將繼續致力于宇宙起源的理論并期望有新的突破；向宏觀領域廣度擴展的物性研究，將繼續致力于非線性和復雜性的理論并期望有根本性的突破。

　　生命科學 人類遺傳密碼的破譯將進入全新的信息提取階段，一些危害生命的疾病會得到治療。

　　地球系統科學 對資源找尋，將逐步從地球表層走向深部，從陸地走向海洋，從單純地注重礦產資源的找尋逐步移到以可持續發展為目標的資源合理利用與環境保護并重上。

　　認知神經科學 了解腦的組織構造原理，攻克腦的疾病，利用人腦原理研制智能計算機，制造腦型器件和結構以及仿腦的信息產生和處理系統，開發出能識別人的思想和行為的計算機及像人一樣思維和動作的機器人。

　　能源科學與技術 核能的研究與利用將會取得突破性進展，可控核聚變將能成為現實；氫能和太陽能是最理想的取之不盡的能源。

　　材料科學與技術 超導機理的發現為超導體新材料帶來真正的.突破；利用DNA技術制備的高性能聚合物纖維具有鋼材等金屬材料無法比擬的優良機械性能；納米材料及納米技術將創造出最小的機器——分子機器，智能材料將會具有更強的仿生功能。

　　生物技術 生物技術未來的發展取決于技術平臺的寬度和高度，生物技術預計在新世紀會形成幾個新的平臺。

　　信息技術 計算機存儲器和處理器將集中在一個芯片內，使信息的采集、運輸、存諸、處理等功能集成在一起；利用大規模并進行處理技術的超級計算機將被普遍使用，DNA計算機將有所突破。未來的網絡技術將向超高速和多功能發展。

　　太空科學技術 人類將繼續大規模地深入研究太陽系，將以新的目標重返月球、深入考察火星，并主要在火星、土衛六和木衛二等天體上探索地外生命現象，人類將到達太陽系的邊緣進行探測和研究活動。

　　環境保護技術 生態環境領域將著重進行解決幾大問題：長期和大尺度的定位研究，全球生態環境變化的預警系統建立，退化生態系統的修復和重建，生態系統的有效管理和持續生態系統的建立，復雜生態系統的結構和功能，外來特種的生態安全對策，環境污染整治和清潔水質管理等。

科技的作文 篇6

　　今年暑假，我隨夏令營去了中國科技館參觀，科技館太有吸引力了！

　　一進館，我就覺得眼睛用不過來了。看，天花板上掛著的一排排小白球在不斷地變化著形狀：剛剛還乖巧地一動不動，一眨眼功夫就調皮起來了，上上下下跳呀跳，成了翻滾的波濤；跳著跳著跳累了，又玩起了“木頭人”擺成的金字塔形狀……

　　“來看這個！”我還沒數清有多少個小球在跳舞，好朋友就迫不及待地拉著我跑到了一個從一樓一直盤旋到四樓的綠色DNA的前面。呀，DNA是由人組成的`，好壯觀哦！聽帶隊的姐姐說，它是世界上最大的雕塑，叫“生命螺旋”。

　　第一個展廳叫“華夏之光”，展示的都是古代智慧的結晶。純木做成的幾千年不壞的應縣木塔，建橋歷經1400年僅下沉5cm的趙州橋，一環緊扣一環的水輪車、神奇的器皿……最讓我震撼的非魯班鎖莫屬。展示出的魯班鎖共有三種，每種各有六個部件，結構精密復雜。雖然有拼裝提示，但我和好朋友也搗弄了10多分鐘才拼好。這讓我不得不佩服古人的智慧：3000年前，在沒有任何工具、只有雙手和大腦，就做出了現代化工具也難弄開的東西。

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