快樂的元宵節的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的元宵節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的元宵節的作文 篇1
秋天到了，天氣秋高氣爽，讓人心情真舒暢啊！小院子里，一群小朋友在玩跳皮筋，小紅在旁邊數著，由小美、小雨、小青，來跳皮筋，他們嘴里唱著：“小皮球，恰恰油，馬蘭開花二十一……”他們跳得開心極了。
旁邊有三個小男孩在玩彈珠，由小軍當裁判，小明和小剛來對陣，小明用大拇指輕輕一彈“啪啪”彈珠滾得好遠啊！小剛看見了不服氣地說：“你以為彈得這么遠，我就比你落后啦？只見小剛學著小明的樣子，彈的比小明還遠呢！只見小明說：“我的學習比你好，你的彈珠比我彈得好，我們共同學習，共同成長！”
小鳥停在電線上“喳喳”地叫著，好像在說：“小明說得好！”牽牛花的顏色很鮮艷了，好像鼓勵他們呢，為他們吹起小喇叭呢
快樂的`元宵節的作文 篇2
今天是正月十五元宵節，外公外婆帶我來到城隍廟逛逛、看看、吃吃小吃。來到城隍廟，人山人海，可是每個人臉上都洋溢著節日的歡笑，我的眼睛也忙不停的看著各種彩燈，有十二生肖以蛇主打的蛇形燈，有八仙過海燈，有卡通造型的'喜羊羊燈……哇，看得我眼花繚亂。外婆告訴我，元宵節又稱燈節，按民間傳統，這天夜晚，人們要點起彩燈，以示慶賀，或出門賞月、燃燈放焰、或喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚，其樂融融。
今天我也在家幫著外婆搓湯圓，為的就是晚上全家共吃元宵，合家團聚，其樂融融哦！
快樂的元宵節的作文 篇3
今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳。”講完規則后，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動作，我做的`是一個拉丁舞動作，老師一直夸我的舞姿優雅，動作標準呢，我心里特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班里真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個
這個元宵節我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。
快樂的元宵節的作文 篇4
正月十五元宵節，這天中午，我和媽媽、哥哥一行六人去文化廣場看鬧元宵活動。路上的人可多了，簡直是人山人海、車水馬龍。鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴處處洋溢著節日的喜慶！
一輛一輛的花車隊伍開了過來，五花八門的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩聲：穿紅著綠的秧歌隊扭著歡快的秧歌、火紅的腰鼓跳起來、驚險刺激的高蹺表演、幽默的旱船表演、憨態可掬的大頭娃娃、舞龍舞獅舞出了盛世祥和！
到了晚上，我們又結伴去看煙花，一路上人們扶老攜幼，他們興高采烈的`邊說邊笑，從四面八方匯聚在一起觀賞焰火晚會，共度激情夜晚。
7點28分，煙花晚會正式開始了！
忽然，“砰”的一聲，一個“導彈”飛向天空，在天空中炸響，五顏六色的“傘兵”飄然而來。一簇簇色彩鮮艷的花束飛向天空，接著出現了無數的小禮花，小禮花“噼里啪啦”在半空中炸響了，伴隨著“隆隆”的禮炮聲。各類煙花五彩繽紛、爭奇斗艷，染紅了天空。忽然，一條金色的巨龍出現在河岸邊，把河水映的通明。引起觀眾一陣陣歡呼聲。人們紛紛舉起手機、相機，想把這美麗的瞬間留住！
我喜歡今年的元宵節，更期待明年的元宵節！
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