- 相關(guān)推薦
我的小發(fā)現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的小發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的小發(fā)現(xiàn)作文1
我發(fā)現(xiàn)，晚上魚(yú)睜著眼晴，我猜想，魚(yú)是不是在睡覺(jué)？哦！原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮。我發(fā)現(xiàn)，小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè)？哦！原來(lái)小貓的長(zhǎng)胡子生下來(lái)就有的。我發(fā)現(xiàn)，夏天的.蟬在不停的叫著，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢？哦！原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊。”
我發(fā)現(xiàn)，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的？哦！原來(lái)它的虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
我的小發(fā)現(xiàn)作文2
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，我們來(lái)到潮濕的地方找蝸牛。我們先拿來(lái)樹(shù)葉，并在上面撒些水。
我們找呀找，有些同學(xué)找到了十幾只，有些同學(xué)只找到幾只，可我卻一只也沒(méi)找到，我看見(jiàn)陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：你能給我一只蝸牛嗎？“陳晨說(shuō)：”可以啊。“我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的.樹(shù)葉上，我說(shuō)了聲：”謝謝。“陳晨說(shuō)：”不用謝。“
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時(shí)候會(huì)把身體縮到殼里。我還發(fā)現(xiàn)，我們一碰到他的觸角，它們馬上縮進(jìn)去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下黏液。最后老師叫我們回教室，順便把蝸牛放了，我們大家都舍不得把蝸牛放了，但是我們要做一個(gè)好學(xué)生，所以大家都把蝸牛給放生了。
我的小發(fā)現(xiàn)作文3
記得那是我快四歲時(shí)的.一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。爸爸那天不用上班，帶我出去玩，我看到一個(gè)池塘，便跑過(guò)去玩。爸爸見(jiàn)了，問(wèn)：“池塘里得魚(yú)怎么樣？”我聽(tīng)了，便說(shuō)：“這些小金魚(yú)好可愛(ài)，咦？小金魚(yú)怎么一直在向上跳？”然后，我看了看池塘上面，又說(shuō)：“爸爸，蜻蜓飛的好低啊！”爸爸聽(tīng)了，搖搖頭笑笑，什么也沒(méi)有說(shuō)，徑直就帶我回家了。一進(jìn)家門，外面就下起大雨來(lái)，我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，我知道了，金魚(yú)向水面跳和蜻蜓低飛表示會(huì)下雨！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心的笑了。
我的小發(fā)現(xiàn)作文4
清晨，媽媽給我煮了個(gè)雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進(jìn)了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開(kāi)了雞蛋，雞蛋就好像一個(gè)白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個(gè)小孩子細(xì)膩的皮膚，忽然我發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便請(qǐng)教了媽媽。
媽媽告訴我說(shuō)：“雞蛋裹著一層白膜是因?yàn)榘啄?huì)防止雞蛋被細(xì)菌侵入，還有一個(gè)原因是能夠更好地保護(hù)住雞蛋的表皮，還可以使皮膚更加細(xì)嫩。”
聽(tīng)了媽媽的話之后，我突然聯(lián)想到自身：平時(shí)我在上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，結(jié)果沙子進(jìn)入了我的.眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺(jué)得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個(gè)眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會(huì)讓那些可惡的風(fēng)沙乘虛而入了，還保證了用眼衛(wèi)生。
大自然的啟示，對(duì)我們的科學(xué)十分的有益，可以說(shuō)，大自然是我們的好老師！是它們，才引領(lǐng)人類開(kāi)創(chuàng)了一道知識(shí)大門——仿生學(xué)。
我的小發(fā)現(xiàn)作文5
我在新疆旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)了火焰山并沒(méi)有火，不象＜西游記＞里寫的火焰山冒著熊熊大火，雖然我去的時(shí)候有著63攝氏度的高溫，但是也不像＜西游記＞里寫的那么熱。
一些人看到我前面幾句一定會(huì)捧腹大笑吧，肯定會(huì)有人說(shuō)：”火焰山?jīng)]火能叫火焰山嗎？“其實(shí)火焰山之所以叫火焰山是因?yàn)樗纳襟w是鮮艷的'火紅色，像熊熊燃燒的火焰。朋友們會(huì)想那么熱該燃燒吧，那么大的山不可能沒(méi)有東西可燒啊。可恰恰它剛好真的沒(méi)有任何東西可燒。
說(shuō)火焰山的熱朋友們肯定會(huì)說(shuō)我吹牛，真的有那麼熱我早就被紅燒了，其實(shí)我們這里是濕熱，而吐魯番那邊是干熱。雖然兩邊的溫差很大，但是，在那兒你永遠(yuǎn)不會(huì)被燒烤的。哦，對(duì)了，63攝氏度在那里不算熱，最高可以到80攝氏度呢！而且冬天可以冷到——80攝氏度哦，你說(shuō)火焰山怪不怪。
不看不知道，世界真奇妙！朋友們?nèi)绻袝r(shí)間也可以到新疆——土魯火焰山去看看，親身體驗(yàn)一下哦！
我的小發(fā)現(xiàn)作文6
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)，我很喜歡它們！
一天，我和爸媽要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，緊張之下，我忘了給小烏龜喂食。六、七天后回到家，我心里一陣難過(guò)：“可憐的小烏龜早已餓死了吧？”可當(dāng)我急急忙忙跑過(guò)去看小烏龜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉，好像快餓死似地張開(kāi)嘴巴要吃東西。
“小烏龜沒(méi)死，小烏龜沒(méi)死。”我高興壞了。過(guò)了一會(huì)我又開(kāi)始疑惑：人或其它動(dòng)物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了，小烏龜卻生龍活虎，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。這真是太不可思議了。為了解開(kāi)心中的迷，我趕緊跑進(jìn)房間，從放東西的架子上找出爸爸送我的手機(jī)，查看百度。經(jīng)過(guò)查證，我終于明白，原來(lái)一般的'烏龜餓30天左右是沒(méi)有問(wèn)題的，更令人難以置信的是，烏龜?shù)膲勖梢曰詈脦装贇q。
大自然的現(xiàn)象真奇妙啊！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大去揭開(kāi)大自然更多的奧秘。
我的小發(fā)現(xiàn)作文7
有一天，我看見(jiàn)媽媽在揀菜，我就過(guò)去看著，自己也想試試。其實(shí)我很喜歡湊熱鬧，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是掐尖。
這時(shí)，媽媽正在揀芋頭花，我就拿了一根，學(xué)著媽媽的樣子弄了起來(lái)。媽媽也沒(méi)管我，我就繼續(xù)揀了起來(lái)。終于，我們揀完了，我低頭看看手，天哪，竟然像沾了好多泥巴一樣，我費(fèi)了好多力氣才把它洗掉呢！我感到很奇怪，芋頭花怎么會(huì)把沒(méi)管我的手弄成那樣呢，我們都是洗凈了之后才開(kāi)始揀的啊！于是，我查了查資料，知道了芋頭花是會(huì)把手弄得變色的而且煮不熟吃起來(lái)會(huì)感到麻麻的'，把它撇成兩半也會(huì)像藕那樣被拉出絲的。
通過(guò)了這件事情之后我知道了生活中處處都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。
【我的小發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)了________作文-發(fā)現(xiàn)作文01-24
(精選)我的發(fā)現(xiàn)作文09-05
我的發(fā)現(xiàn)作文[精選]09-05
【經(jīng)典】我的發(fā)現(xiàn)作文10-10
（精選）我的發(fā)現(xiàn)作文09-28
我發(fā)現(xiàn)作文01-19
我的發(fā)現(xiàn)作文01-28
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了作文05-23
作文 我發(fā)現(xiàn)了07-10
我發(fā)現(xiàn)了作文04-28