鞋子的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鞋子的作文，希望對大家有所幫助。

鞋子的作文1

　　春天到了，換季了，媽媽帶我去街上買鞋。

　　路過一家很不錯的鞋店，這也是我經常來的一家。這家小店生意很好，主要是因為他們家的鞋子穿著輕便、舒適，物美價廉，自然就吸引了很多顧客。

　　早在櫥窗外邊兒就看上了一雙鞋---一雙黑白相間的板鞋。我興致勃勃地讓店里的姐姐為我拿一雙三十六碼的鞋子，可是姐姐翻遍了整個店都只找到了三十五碼和三十七碼的，唯獨沒有找到我需要的碼子。媽媽讓我換其他的款式，可我心中只瞧起了這種，于是自己犟著買了雙三十五碼的。心想，小點就小點兒吧，只要不太大不穿著一走一掉就行，而且每次買的鞋子其實也沒有穿太長時間。雖然媽媽在一邊顯得不太高興，可當我看到這雙三十五碼的鞋被裝進袋子里提在我手上的時候，我還是暗暗地開心了好一陣子。

　　回到家，我迫不及待地穿上買回來的新鞋，就和同學相約著到船兒島去看春天了。和同學們一路嘻戲瘋顛，玩得找不著北。吃飯的時間到了，媽媽打電話催我回家。

　　剛剛坐在沙發上，便感覺到腳趾不是一般地痛。我脫掉鞋子，看到左腳的大拇指和小拇指都紅腫得厲害，而右邊的大拇指更是已被磨破了皮且冒出了血絲，我再次拿著這鞋和我的腳長比了比，比去比來終究還是鞋比腳短了一點點兒。

　　這時，數學上開始學習三元一次方程組。在學二元一次方程組的時候，我覺得作業對于我來說蠻簡單，我幾乎每次都可以全對，就連我最怕的方程與實際問題我都可以“對答如流。”

　　徐老師上新課，為我們講解一個三元一次方程組，我卻不怎么專心，心想，徐老師講得太仔細了，我只聽重點就好，甚至可以不聽都行。殊不知，三元一次方程組的解有好多種，盡管都能算出答案來，可是技巧與方法卻非常非常重要。如何掌握好解各種類型題目的方法并且節約時間，這是一大重點和難點。我沒有認真聽講，接下來的時間，做數學作業就成了一大折磨：往往我做一道題目的時間別的同學就做好了兩三道。加之我本來就很粗心，三元一次方程組看似簡單，實則復雜，一步錯、步步錯。這樣，有時候三節晚自習的`時間還不夠我做數學作業。這樣下去，該怎么辦啊？

　　晚上，我躺在床上仔細揣摩這個問題，看著我仍然紅腫的腳指，我恍然大悟，原來，我沒有找到適合自己的“鞋子”，也就是沒有找到適合自己的學習方法。那些成績好的同學，上課總是在全神貫注地聽、一絲不茍地做著筆記，而我呢，自以為老師講得太仔細，上課不認真聽講，沒有掌握住知識要點，沒有抓住解題的關鍵所在，所以做作業時要么不會做，即使會做一些也是效率極其低下，怪不得好多同學都能考得出滿意的成績，原來他們都找到了屬于他們自己的好的學習方法。

　　生活中，我們每個人都在尋找自己喜歡的且適合自己穿的“鞋子”，有些人因為自己的努力很容易就找到了，可是還有些人卻要辛苦勞累一生。鞋合不合適，只有自己知道，而成績的好壞，卻與學習方法和學習態度息息相關。可是不管如何，我們始終都得腳踏實地、一步一個腳印，這樣，我們穿著真正屬于自己的合適的鞋子，才會走得更順暢，更遠。

　　從這以后，那雙鞋就一直放在我的鞋柜里，再也沒有拿出來穿過。

鞋子的作文2

　　從出生到現在，不知有多少鞋子默默地陪伴我成長。可只有一雙最廉價的洞洞鞋與我有著一段難以忘懷的故事，這事還得追溯到去年暑假在桂林漓江和小伙伴打水仗時……

　　“咦？我的洞洞鞋呢？”被伙伴們用水槍夾擊，倉惶“逃”上船的我，驚訝地發現自己的鞋子不翼而飛了。忽然，一個個大問號闖進我的腦袋，難道它罷工隱退啦？還是跟我捉迷藏？還是……不能再干等了，救“鞋”要緊！

　　我以最快的速度向老爸說明情況，請求支援，兩人互相做了一個“OK”的手勢便展開了一次特殊的搜救行動。迅速挽起褲腿的我急吼吼地跳入漓江的淺灘處，周圍頓時濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，在陽光的照耀下，銀光閃爍，美麗動人。可我根本來不及欣賞這楚楚動人的美景，手腳忙個不停，在水里瞎攪和，搞得水底的泥土漂浮不定，可憐的水草被我連根拔起，甚至一些小動物也被驚擾得四下逃竄，被迫離家出走……折騰了好一會兒，我摸到了一個和鞋子有些相似的東西，只是它會“咯吱咯吱”作響，但這并沒有掃我的興，緊緊抓住，生怕一不留神又成為漏網之魚，將它生拉硬拽拖上了岸，我又驚又喜。哈，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！可當我低頭審視自己的“戰利品”時，吃驚地發現竟然是一只破紙盒。我的心一下子涼了，就像跌進了“無底大黑洞”，徹底地蔫了。絕望的我垂頭喪氣地走上了岸，只好把希望寄托在老爸的身上。只見他搜尋得格外賣力，把水珠濺得老高老高。起先，水珠們像火箭似的沖上藍天，接著，又像一顆顆細小的隕石灑落在爸爸的身上。在水中掏了半天的老爸似乎累了，動作也漸漸慢了下來，時不時地直起腰，凝視著奪取兒子鞋子的漓江，真是束手無策，唉聲嘆氣地朝竹筏走去……

　　“why?鞋大哥，你為什么要躲著我？我哪里得罪你了？”此時此刻的我又是無奈又是傷心又是后悔，“是不是當初我不要你，你故意刁難我？”因為這雙洞洞鞋是老媽硬給我買的，硬逼著我穿的。為這事，還和媽媽斗了一番呢，難道它動怒了，棄我而去了？正當我望著緩緩流動的小溪百感交集時，一個藍色的東西就像神仙的小舟一樣神

　　出鬼沒地漂進了我的`視野，定睛一看，正是我煞費苦心千尋萬覓的寶貝，我赤著腳激動地“飛”到它的身邊，將它一把撈起。咦？怎么這么重？強烈的好奇心迫使我朝里察看，哈，它成了一個嚴嚴實實的大倉庫，里面的東西多得快把它撐破了呢。水晶似的小石子鑲嵌在黑巧克力似的泥土中；小蝦好像被驚嚇到了，在泥土中發瘋似的蹦來蹦去，把里面的水濺得四處亂飛；小螃蟹揮舞著“小剪刀”，向吵醒它的我，好像要讓我馬上從它的視線里消失……

　　“哈，洞洞鞋，你終究是我的手下敗將，不管你跑到天涯海角，還是浩瀚的宇宙，我都會把你抓回來繼續陪伴我。我看你還是老實些……”聽了我苦口婆心的教育，鞋子在風中微微地點了點頭。我如獲至寶，將它牢牢地穿在腳上，再也不舍得離開它了。

　　從此，每當我看著這雙洞洞鞋，都會想起這段有驚無險的有趣故事。因為它，我越發喜歡洞洞鞋了，我會一直珍藏著它！

鞋子的作文3

　　從前，有一雙鞋子，它特別自豪，因為它出產于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質量，也是其它鞋子所不能相提并論的。

　　于是這雙鞋子在被買走之前就為自己定下了一個遠大的目標：一定要比同類讓主人穿得時間長，而且還要讓主人經常稱贊自己。

　　終于有一天，這雙鞋子被買走了，它非常高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，可以時而坐坐汽車

　　時而逛逛公園，時而與自己喜歡的鞋子一起散散步，時而……而是被一個小伙子買去后送給了在鄉下生活的父親。

　　多好的鞋子啊！小伙子走后老人忍不住自言自語，哎！應該把它放起來，穿這么好的鞋子實在太浪費了。

　　鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自己的理想，它對老人說：你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么意義呢？

　　老人看了看鞋子，又看了看自己腳上那雙補了又補的鞋，無奈地嘆了口氣：是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！

　　穿上它不就等于穿上了幸福嗎？就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。

　　剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的'努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。

　　但隨著時間的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自己好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自己，始終都覺得理想是那么遙遠，那么難以實現。

　　一天夜里，鞋子實在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。

　　老人慈愛地問道：你怎么了？是不是我不小心傷到了你？

　　聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自己的理想，最后還埋怨道：上天對我太不公平了，讓我生活在鄉下，盡管這樣，可我還是一直堅持著理想，希望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天還要被你踩著，這種壓力是你永遠也無法體會的。

　　聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。

　　曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風吹拂，輕松了許多，鞋子想：這種生活多自由！

　　這樣的日子一直持續著，直到一個雷雨交加的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多希望老人能像以前一樣把自己放在身邊的床頭

　　但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。

　　這個時候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。

　　于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：自從你把我放在外面后，雖然我每天都曬著太陽，睡著懶覺，每天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。

　　我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力

　　帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的意義——只有在被人穿著走路的時候都會實現，明天換上我吧！

　　老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：其實我每天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權力去選擇最初的命運

　　那個時候，我們只有被選擇的份，但我們并不是沒有了選擇，我們還有，那就是對待生活的態度——樂觀或悲觀

　　現在你不是也明白了嗎？壓力不一定是不幸，那要看你從什么角度去看它。

　　第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。

鞋子的作文4

　　不知從何時起，爸爸的鞋子深深印刻在我的腦中。讓我憎恨而又感到厭惡。它的主人總是一廂情愿的拘束著我，不給我自由的空間。而那雙經常踢我的鞋子，幾乎就成了我心中憎恨的代名詞！

　　我討厭甚至痛恨爸爸的鞋子。

　　小學二年級正是被父母呵護的年齡。可是父親卻不這么想。當時正處于學棋黃金期的我，往往一步棋的失誤就讓他勃然大怒，狠狠踢我！身體上火辣辣的疼痛完全掩蓋不了內心的委屈。自此，父親那雙穿在腳上的黑色運動鞋，便深深印在了我的腦海里。它讓我感到丑陋與冰冷。

　　兩年后，一場激烈的比賽正在進行中，我與對手激烈的戰斗。可是結果卻不盡人意。我盡管竭盡全力，激烈拼殺，但最終還是敗下陣來。我心情沮喪，低頭走出賽場。來到門口，我不敢看向父親的臉龐。低著頭，看到的是一雙黑色的運動鞋。它黑的是那么的徹底，一如我頹廢的心情！我沒有從父親那得到一絲的安慰與鼓勵！抬起頭，觸及到父親那冰冷如鐵的眼神，隨后那雙令我討厭至極的鞋子再一次在我身上留下了痕跡。到了賓館，坐在床上，盯著那雙烏黑的運動鞋，腦子里充斥著憤怒，委屈，厭惡，甚至憎恨！我不理解父親，甚至對他生了憎恨之情。恨他對我如此冷漠絕情！

　　當時的我，討厭父親的鞋子，更討厭那雙鞋子的主人

　　光陰似箭，轉眼我小學即將畢業。六年級的那個寒假，我來到北京道場參加圍棋集訓。一天晚上，由于道場的加賽，很晚才走出校門。寒風透過樓梯口的欄桿鉆入了我的身體，帶走我的體溫，留下了陣陣寒意。我把頭不經意的往衣服里縮了縮，加快了腳步，走到門口便看到了一個背影。那背影的輪廓似乎有些熟悉，他站在昏黃的路燈下，哈著氣，跺著腳。我順著的腳的方向看去，沒錯，是那雙黑色的運動鞋，它顯現在昏黃的燈光下，鞋面上覆蓋著一層灰，后跟的鞋底因為摩擦頻繁而深深的凹陷，它舊了，也不再有往日的光澤了父親似乎也看見了我，轉過身來沖我笑。父親等了我多久？寒風中他不冷嗎？心中不覺掠過的一絲溫暖。甚至還有一絲愧疚。可我還是若無其事的走過去，冷冷地說：你來干什么，我自己能回去。語氣中雖然冰冷，卻也不免多了一些溫度。教練通知我今天放學晚，所以我特地來接你回賓館說著，從包里掏出一件大衣為我披上。那么自然，就如同我們父子之情從未有過矛盾，從未有過爭吵一般。我的心也不由得為之一顫。曾經的我是多么的不理解他，又是多么討厭他。可他卻為我在寒風中等待。我拼命忍住淚水，低下頭，又看到了父親的那雙鞋，在我眼里它似乎也沒有那么令我討厭了！寒風凜冽的刮著，沒有絲毫停下來的意思，但我卻異常溫暖，因為有爸爸的`陪伴！

　　自那以后，我努力學習，認真反思自己的問題，終于，我登上了冠軍的領獎臺，面對老師，同學，對手的贊美，我搜尋著臺下父親的身影。突然眼前一亮，是那雙黑色的運動鞋。順著的鞋的方向，我延伸著我的眼神。只見父親站在窗角緩緩地抽著煙，臉上洋溢著微笑，一副輕松的樣子。不經意間，我們的眼神交融在了一起，在他的笑容里我捕捉到了驕傲！我也沖他笑了笑，我們父子倆的笑容似乎被定格，亙古不變，永遠永遠

　　如今那雙黑色的運動鞋已經很老很老了，它靜靜的在鞋架上睡著。每當我遇到困難或者又想偷懶時，那雙黑色的運動鞋，似乎又在眼前浮現。精神之火便又重新燃起，決心繼續寫下去，繼續拼下去。

　　父親的黑色運動鞋是我見過的，最帥的鞋子。因為他有著嚴厲的卻又不失深沉的父愛

鞋子的作文5

　　上周星期六老師在作文班給我們放了一部電影《小鞋子》，這部電影讓我感受十分的深刻。

　　這部電影的主人公叫阿里，開始畫面是一位鞋匠在補一雙粉紅色的鞋，阿里在回家的路上把鞋弄丟了，回家他讓妹妹保密，從此他們倆開始換穿起鞋來，當他們看見妹妹的鞋在別人腳上時，發現他們比自己更困難，便不在追究。哥哥為了妹妹要雙新鞋，于是便報名了長跑比賽。因為季軍的獎品是一雙球鞋，可沒想到得了個冠軍。他起來第一句就是我是季軍嗎？“你是冠軍”，阿里聽到這句話，徹底絕望了，沮喪的回到了家里。但故事的結局十分美好，爸爸給他們各買了一雙新鞋。

　　看了這部電影，我的內心受到深深的震撼。和電影中的小姑娘和她的哥哥阿里比起來，我們不知道要有多么幸福，可是我們卻渾然不知。他們雖然貧窮，卻懂得體諒大人，做力所能及的事，給父母分憂。

　　記得有一次，媽媽叫我去掃地，我拿上掃把掃了起來，掃了一會便覺得腰酸背痛，休息了好一會才掃起來，掃著掃著，我想到，阿里和他的妹妹不也是這樣幫助他爸媽干活嗎？想到這里我掃了起來，在我的堅持和努力下，我終于掃完了。

　　還有一次，我在路上撿了10元錢，我想我是自己裝走呢？還是交給值日生呢？這時，我腦子里浮現出電影畫面，同學撿到莎拉的筆時，及時還給了莎拉。想到這里我及時把錢交給了值周生，還被在升旗儀式上表揚了呢。

　　又有一次，我看見了一條上面有洞的褲子，正要扔時，奶奶對我說別扔，一補就行了，奶奶往洞上補了個盾牌圖案。到了學校同學們看見都說好看呢，比起電影里面的人，我們幸福多了。

　　其實我們很幸福，只是身在福中不知福，讓我們珍惜現在的幸福時光，不要太浪費，我們要幫家長做家務，讓我們努力吧！

　　鞋子的作文2

　　有一天，童鞋皮皮、女鞋晶晶和男鞋勛勛趁主人睡午覺的功夫，悄悄地溜出家門，來到了森林里。小草綠油油的，在風中搖曳著；泉水一路歡唱著向林子外邊流去。他們使勁嗅了嗅新鮮的空氣，快活的.一起說道：“真美啊！”

　　“你好，小鳥妹妹。”

　　“你好，松鼠弟弟。”

　　他們向遇見的每一個小動物打招呼。所有的動物也都向他們報以友好的微笑。就連路旁的小花也向他們招手致意呢。

　　小鳥把三雙美麗的鞋子來到森林的消息報告給了森林每一個成員。

　　小兔、小貍、小熊知道了，一起找到了皮皮、晶晶和勛勛。他們想請他們仨幫助在馬上就要舉行的森林聯歡會上拿到名次。

　　皮皮、晶晶、勛勛痛快地答應了。

　　“我要穿皮皮。”小兔首先說道。他被皮皮艷麗的色彩、精巧的款式吸引了。

　　“我最聰明。美麗的皮皮是我的！”小貍一下搶過皮皮。

　　“我力氣最大，我應該穿最漂亮的。”小熊一把奪走了皮皮。

　　“嘶拉”一聲，皮皮被撕破了。小熊扔下皮皮，又去搶小兔腳上的晶晶。

　　小兔拼命護住晶晶，小熊狠勁一扯，“嘶——”晶晶也被扯壞了。

　　小熊轉身又去搶小貍剛剛拿在手里的勛勛。

　　小貍當然不給。小兔給小貍幫忙，緊緊地把勛勛壓在身下。

　　可他倆哪里是小熊的對手。小熊把勛勛拿在手里左看右看，顏色暗淡，款式老舊，在撕扯中又粘了不少土。一氣之下，把勛勛扔出老遠。

　　結果，聯歡會上，因為他們光腳，雖然表演得很精彩，節目還是落選了。

　　他們終于認識到團結協作的作用了，但是，已經遲了。

鞋子的作文6

　　今天，我給大家講一個貓咪與鞋子的故事吧。

　　在地球上有一個不為人知的森林，在這個森林的深處有著一個名叫“彩霞小鎮”的鎮子，它里面的居民都是一些小動物，那兒鮮花盛開，綠樹成蔭，小溪清澈見底，溪水中游著許許多多的小魚、小蝦……

　　可是這兒也不總是那么美好，一到冬天便沒吃的的，所以大家齊心協力修了個大糧倉，把平時省下的糧食儲存起來，留著冬天用。可是 有了倉庫，不勞而獲的老鼠也多了，沒辦法，大家只好輪流守夜。景色描寫襯托小鎮之美，好！

　　這天，輪到小貓咪咪守夜了，只見她機警地用眼睛巡視著……突然，一個尖尖的嘴吧從角落探出來。“呀，好大的老鼠，一只、兩只、三只……沖！”咪咪在心中數著，隨著“沖”而沖了出去。由于她沖得很快，并且那四只肉墊貓爪，行動悄無聲息，所以斃殺了許多只老鼠，還把一只大老鼠的嘴打豁了。因為這樣，她守夜的成績比其他的守夜者高出一大截，于是大家便把“每周一星”授予了她。在她得到了“每周一星”之后，無論她走到哪兒，那兒都響起對她的贊美聲，特別是她的小爪子，說她的`小爪好——沒用力時像一塊小肉包，軟軟的，走起路來沒一點聲音；用力時像一把耙子，而且那么鋒利……都說那爪子應該得“金靴獎”！以對比寫法贊美小貓咪爪子的好。

　　咪咪聽了這些夸獎她的話，心中不知不覺地驕傲起來。她想：我的爪子既然這么有用，就應該好好地保護起來。正巧，她路過牛伯伯的鞋店，看見牛伯伯正在給小馬西西打馬掌。那馬掌在陽光的照耀下，金光閃閃，十分耀眼。咪咪見了，連忙跑上前去對牛伯伯說: “牛伯伯，請幫我定制一雙跟西西一樣金光閃閃的鞋子。”牛伯伯見是咪咪，便勸道：“咪咪，你的優點是步輕，一旦穿上這樣的鞋子，優點就會被你自己埋沒的！”咪咪可不管這些，她耍起了小孩子脾氣。牛伯伯沒她的辦法，只得幫咪咪定制了一雙鞋子；不過，細心的牛伯伯為了幫助咪咪，故意把鞋子做得一碰就響。

　　穿了鞋子的咪咪果然掙足了回頭率，她開心極了，就連去當守夜人也沒舍得脫下鞋子。

　　這天晚上，豁嘴鼠又來了。咪咪看見了，心想：上次被你逃過了，那是你走運，這次，你休想再逃！她雙眼緊盯著豁嘴鼠：“再近些，再近些，調整腳步……”就在咪咪起跳的一剎那，一聲“叮”使咪咪的計劃落了個空；可咪咪不服氣，在糧倉里追逐了起來，突然咪咪腳一軟，把腳給崴了。豁嘴鼠一見咪咪的狼狽像，便停止了逃跑的腳步，在前面譏笑起咪咪，然后逃回了洞。

　　咪咪這才記起牛伯伯的提醒，她很懊悔自己當時沒有聽取牛伯伯的忠告，認識到自己對虛榮的貪慕！

　　第二天早晨，咪咪的腳步那么痛了，她連忙跑回了家，把腳上的鞋子脫了下來，掛在房間的門口——她要用這雙鞋子來提醒自己：在獲得成績后，一定要虛心；面對榮譽時，一定要清醒！

　　晚上，還是咪咪守夜，她躲在黑暗之中。這次，豁嘴鼠更囂張了，他還把他的兒女也給帶來了，他轉過身去，想對他的兒女們說：“開始吃吧！”，話未出口，咪咪便沖了過去，抓住他的后頸，而他的兒女，也在豁嘴鼠的一聲凄慘的哀叫里逃開了……

　　如果，你能找到“彩霞小鎮”，你就能看到咪咪的那雙鞋子還掛在咪咪住的房間門口呢。

鞋子的作文7

　　走路特別、說話特別、寫字特別的腦癱患者，卻以優異的成績考取了北京理工大學的博士。“一個腦癱博士是如何煉成的？”來自河南焦作農村的張大奎用不斷奮斗的事跡回答了這個并不簡單的問題。

　　在大奎兩歲的時候，高燒39度一直不退，父母連夜把他送往鄉醫院，然而鄉下有限的治療條件導致了嚴重的后遺癥。后來，父母把他抱到北京求醫，卻得到了一個令人心碎的回答：“核黃疸后遺癥”，小腦機能嚴重受損，運動平衡、肌肉協調等功能有較大障礙，俗稱小腦癱瘓。

　　醫生告訴他們，這樣的病在醫學上沒有好的治療方案，唯一的方法是通過自己的鍛煉恢復部分身體機能，才能達到自理的狀態。大奎6歲之前只會在地上爬行，根本無法獨自站立。

　　但是他的'父母始終堅信專家的論斷，一直沒有放棄對他的培養。當時，還沒有今天這樣好的康復訓練機構和求助機制，大奎的父母自創了一套特別的鍛煉方式。他們在兩棵大樹中間綁上兩根竹竿，類似雙杠，讓他雙臂架在上面練習腿力；后來又換成了繩子，他經常是走到一半就雙膝跪倒在地，膝蓋不知道磕破了多少次。他也曾想過放棄，但父母總是鼓勵他，只有加強訓練，大腿才能有力量，他才能學會走路。

　　這樣的鍛煉方式，不知道磨壞了多少雙鞋子。大奎的家庭本不富裕，母親只能給他買十幾元一雙的軍用膠鞋。由于他走路和保持平衡的姿勢只能是腳拖來拖去，所以一個月基本上要磨壞兩雙膠鞋。每當父親給他換鞋的時候，都語重心長地對他說：“奎，咱可不能穿新鞋走老路，沒有一雙鞋子不是用來奔跑的。”

　　大奎理解父親的用意，他記住了這句話。每當自己累了、倦了的時候，腦海里就浮現出父親的話。經過不懈的鍛煉，9歲的時候他開始學會使用拐杖，能夠自己獨立行走了。

　　長大了的大奎，看到同村的小伙伴都去上學，他也渴望學到更多的知識。母親知道以后，非常支持他。剛開始，他連筆都拿不好，更別說在本子上寫字了。母親只好手把手地教他寫字，又特意給他訂了大一些的本子，并畫上米字格。就這樣，大奎向人生邁出了新的一步。

　　小學、初中、高中，盡管不容易，大奎還是以頑強的意志完成了學業，并在2002年考上黃河科技學院。就在他大專快畢業的時候，他猶豫了，是繼續讀書，還是就此結束？因為許多身體健全的名校畢業生都找不到工作，更何況他這樣特殊的人，他不想再給父母添負擔了。父親知道他的想法后，開導他說：“奎，你要記得，咱不能穿新鞋走老路，沒有一雙鞋子不是用來奔跑的。”

　　在父親的鼓勵下，張大奎考上了河南理工大學計算機學院，本科畢業后，還在那里讀完了研究生。讀研期間，他接觸到了更多優秀的老師，并在他們的指導下接受了一些科研和工程方面的鍛煉。這一經歷讓他更清楚地了解了自己，尤其是明白了自己想做什么和能做什么。他不但學會了自理，而且還有了更大的夢想。

　　大奎決定考博。幾經周折之后，他聯系到了北京理工大學自然語言處理方面的專家樊孝忠教授。經過考慮后，老師同意了他的報考，但能不能考上，完全要靠自己。得到樊老師的允許，他把全部時間和精力都投入到了備考當中。經過筆試，面試，還有漫長的等待，一路過關斬將，他終于成為北京理工大學計算機學院的博士生。

　　大奎創造了自己的生命奇跡，他用如此與眾不同的方式感動了萬千學子，感動了世界。當別人贊賞他的成功時，他常常想起父親的話：“沒有一雙鞋子不是用來奔跑的。

鞋子的作文8

　　夏季來臨，天氣變熱，我從春天穿的運動鞋換成了涼鞋。我們每個季節都得換適合的鞋子才舒服，真麻煩呀！將來我要發明一種萬能的鞋子，它能給我們的生活帶來很多便利。

　　時間飛逝，現在已經是20xx年，我已是世界知名的發明家。我發明了一種鞋子，它顏色多種多樣，外形像雨靴，用的是一種新型材料，既輕便又舒服，還耐穿；鞋的兩側有四個按鈕，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色；鞋底有兩個可以收放的輪子，輪子會發光。這種鞋聞名世界，很受歡迎，很多人都來搶購它。

　　這雙鞋有一個溫度調節系統，會根據天氣的變化，自動調節溫度。天氣炎熱時，上面的溫度感應器就會發出信號，讓鞋子釋放冷氣；天氣寒冷時，他就會進入保暖狀態，讓鞋子恒溫在30度；這樣就免去了來回換鞋的麻煩。也許你會問：腳長大，鞋穿不下了怎么辦？不用擔心，你只需要按下紅色按鈕，鞋子就會隨著你腳的大小而變大，變成最舒適的程度。也許你還會問：鞋子臟了怎么辦？這時，你就按下黃色按鈕，它的自清潔系統就會啟動，從鞋的兩側伸出兩把刷子，把鞋刷的干干凈凈，再也不用媽媽辛辛苦苦的為我們刷鞋了。我的鞋有一個神奇的功能，它可以給你的腳按摩；當你走累了，腳酸痛時，按下藍色按鈕，鞋內部的四個按摩器就會幫你按摩腳上的穴位，你的腳就不再酸痛，可以繼續走路或運動了。我的鞋還有一個更讓人拍手叫絕的功能呢，那就是可以快速行駛。上學路上堵車時，我只要按下綠色的按鈕，鞋底里面的兩個輪子就會出來，它們會像離弦的箭一樣，以每分鐘五百米的速度帶著你飛速前進，我們再也不用擔心上學遲到了。

　　大家喜歡這雙未來的鞋子嗎？雖然現在還沒有，但是我相信，在未來的世界，這種鞋子一定會被發明出來的。

　　隨著科學技術飛速的發展，我們生活中的一切都變得不一樣了，就連鞋子也變了。同學們，你們想知道未來的鞋子是什么樣的嗎？如果你想知道，那不妨跟我去未來的鞋墊看看吧！

　　大家看這雙鞋，它既叫學生鞋又叫飛行鞋。很多人會問，為什么既叫學生鞋又叫飛行鞋呢？現在我來解答你們的疑問。學生鞋，顧名思義，就是專門為學生而設計的。它的`鞋上有一個感應器，這個感應器可有很大的妙用！在我們的生活中，夏天要穿涼鞋，冬天要穿棉鞋，雨天要穿雨鞋……要把鞋子換來換去，很麻煩！但是在未來，這些事情完全不用擔心。假設今天下雨了，可你卻穿著涼鞋，不用擔心！感應器會感應的你內心的想法，然后經過判斷，及時把你腳上的涼鞋轉換成雨鞋。

　　那又為什么會叫飛行鞋呢？現在我來為你簡單介紹一下。飛行鞋的內部有一塊芯片，這塊芯片可不簡單！它的兩旁分別有兩臺高科技微型電腦。芯片會把指令輸入到電腦，然后由電腦來指揮。舉個例子吧，例如你今天起床起晚了，只有幾分鐘就要上課了。不用擔心！只要你把鞋子上的調節器調快速度，飛行鞋就會按照調節器上的速度飛到你的學校去，你完全不用擔心遲到！如果你不想用飛的去學校，沒問題！你只要按一下調節器旁邊的按鈕，鞋底就會自動彈出四個滑輪，然后再用調節器控制速度，你就會“滑”著去學校了。但是到這里有人會問，萬一撞到東西怎么辦呢？這個問題完全不用擔心，高科技微型電腦會幫你躲開，并且在必要的時候剎“車”。

　　雖然這只是我的夢想，但我堅信，有朝一日我一定會發明出來的！

鞋子的作文9

　　“咚咚咚，咚咚咚！”這是什么聲音？哦，原來是一個小姑娘穿著她心愛的紅鞋子來啦！那紅鞋子可真漂亮。小姑娘脫下鞋，精心的擦著紅鞋子，直到紅鞋子變得亮亮的才停手，她把紅鞋子放到鞋架上，蹦蹦跳跳的睡覺去了。

　　半夜里，人們都睡覺了，鞋架上，一只紅鞋卻不肯睡覺，跳下鞋架。來到鏡子面前，轉了幾個圈，欣賞著自己的美麗。它突然覺得灰塵仆仆的鞋架不適合它，瞧瞧，鞋架上滿是灰塵，甚至結了蜘蛛網，怎么配得上我？紅鞋子想著，一邊走向大門——它要到一個干凈，富麗堂皇的地方，好好的過日子，總比在這臟兮兮的鞋架上度日如年。紅鞋子趁別人不注意，溜出大門，外面的`景色就是好呀：月亮高高的掛在天上，星星沖它眨眼睛。

　　大街上靜悄悄的，沒有一個人影，紅鞋子突然感到害怕，它想回家。紅鞋子剛一轉身，幾十雙惡狠狠的眼睛瞪這它——一群野狗！紅鞋子沒命的向前跑，野狗在后面窮追不舍。它忽然看見一條河，奮力向前跑去，“嘩”的一聲跳進河里。巨大的浪花拍打著紅鞋子，它昏迷了。

　　也不知過了多久，紅鞋子醒來，它發現自己躺在一片荷葉上，身旁有一條漂亮的鯉魚。“可算醒過來了，你都昏迷了一天一夜了。”鯉魚溫柔的說。“很抱歉，我這是在哪里呀？”紅鞋子問。“你在全城最大的荷塘里。”鯉魚說著，在水中打了個滾。“可我跳進的是一條河呀！”“你是你被河水沖到這兒的。”鯉魚回答。哦，原來是這樣，紅鞋總算明白了。

　　“你能送我上岸嗎？”紅鞋子問。“嗯……可以。不過這條路特難走，你能忍受嗎？”鯉魚問紅鞋子。“我能！”紅鞋子堅定地說。“那好，我們上路吧！”紅鞋子和鯉魚上路啦，這一路上，遇到的小浪花還行，遇到的大風大浪可讓他們吃盡了苦頭。經歷可千辛萬苦，紅鞋子終于上岸了。紅鞋子感激的與鯉魚道別。

　　紅鞋子走在大街上，突然看見一家金碧輝煌的商店，“哇——這不是我夢寐以求的地方嗎？”紅鞋子沖著商店大叫。這時，一個女人看到紅鞋子，撿起它，對男人說：“多漂亮的鞋子！把它送給孩子們吧！”“好。”男人答應了。女人把這只紅鞋子遞給一個小男孩。小男孩愛搞惡作劇，誰也不喜歡他。小男孩用彩筆在紅鞋子上畫了一張嬉皮笑臉，在周圍貼了許多令人惡心的小貼畫，更可怕的是小男孩準備在紅鞋子里裝土，當花盆用！幸好，小男孩還沒放土，就被媽媽叫去上學啦！

　　過了一會兒，一個小女孩推門而入，一眼就看見了紅鞋子，：“哇，好漂亮鞋子！”可當她看見紅鞋身上爛七八糟的東西時，嘟起了小嘴巴：“哥哥真不愛惜鞋子！”她拿起小刷子，把紅鞋子擦的干干凈凈，還上了鞋油。小女孩問紅鞋子：“你怎么來這兒的？”紅鞋子便把自己的經歷一五一十的告訴小女孩，小女孩聽后，說：“我有辦法幫你。”她拿出一個小盒，里面竟然住著一只小白鼠，她對小白鼠說：“小白白，快帶紅鞋子回家！”小白鼠帶著紅鞋子溜出商店，把它送到紅鞋子家的胡同口。

　　紅鞋子回到家，跳到鞋架上——現在它再也不嫌棄鞋架子了。小姑娘看見紅鞋子，高興的大喊：“媽媽，我的紅鞋子回來了！”這時，有鞋子問紅鞋子：“你為什么又回來啦？”紅鞋子意味深長的說：“外面世界固然美好，可家，才是最溫暖的。”

鞋子的作文10

　　艷陽高照，體育老師的口哨聲如同悅耳的音樂飄進阿里的耳畔，而此時，阿里正望向窗外不知在思索著什么。

　　“二分三十秒，很好啊！”“二分二十秒，太棒了！”“二分十一秒，太厲害了！”老師注視著秒表，嘴里不停的喊道。阿里看了看腳上那臟又爛的鞋子，抿了抿嘴唇。“嘿，阿里，你沒報名參加比賽嗎？聽說三等獎是足球鞋唉！”小明拍了拍阿里的肩。聽了小明的話，阿里的眼里仿佛有無數顆星星，可下一秒星辰黯然，“我……我還是不去了……媽媽病了。”阿里的眉皺了皺，心里百感交集。

　　“不去啦？我真的很想跟你一塊去呢。”小明抱了抱阿里，“你不去，我不為難你，你考慮清楚，明天是報名的最后一天。”說罷，小明就轉身走了。阿里回了家，看看妹妹莎拉。“哥哥，你和爸爸什么時候再去富人區當園丁啊？我真的好想要一雙新鞋啊，你的鞋太大了。”妹妹委屈著小臉，手不停的搓看衣服，這大概是她思考了很久才說的。“嗯，很快了，之前爸爸說一有時間就會帶我碰運氣。”阿里摸了摸妹妹的頭，苦笑了笑。

　　夜很靜，只有爸爸的呼嚕聲此起彼伏，阿里一晚沒睡。

　　第二天，“教練，那個比賽……還可以報名嗎？”阿里顧鼓足勇氣，下定決心，找到教練問出了這思索了一夜的'話。“不可以啦，時間已經過了。你沒看我們昨天在選拔嗎？”教練擺了擺手。“可……可是小明說今天還可以報名啊？”阿里擋住了教練要走的路。“哦，我記錯了吧。”教練的冷漠如同晴天霹靂，重重的給了阿里一擊。教練走來，所有人都走了，只留下阿里一人。不知是何時下的雨，阿里不想管那么多了，鞋子，鞋子，鞋子，那是那鞋子惹的禍。

　　已是傍喚，阿里跑到了教練的家，教練震驚了，他沒有想到這個男孩有過么強烈的意志。還是同樣的話，同樣的乞求，同樣的真誠，同樣認真。教練被眼前的男孩的舉動所感動了。“行，明天來訓練，不過，你可真厲害，都跑到我家去了，真是個魯莽的孩子。走吧，我送你回家。”教練笑瞇瞇的說，阿里仿佛聽到了什么重大的消息似的，跑了起來，跳了起來，歡呼了起來，他從未如此開心過。

　　比賽前一天……“一分四十秒，阿里你真是一個神童！你太厲害了，你又創造了一個新紀錄！明天比賽好好發揮啊！”“嗯，好的，謝謝教練近期的栽培！”阿里看了看腳下的鞋或許也沒那么糟糕。

　　比賽當天，天氣晴朗，陽光明媚。阿里以最快的速度沖向了終點，腳下的鞋在陽光下閃閃發光。阿里一瞬間仿佛耳鳴了，他什么也聽不到朝著那紅線就闖了過去。“阿里！你是第一，祝賀你！”裁判老師說道。“第……一……我是第一，可我……不想要……第一。”阿里用極其細微的聲音說。他整個人很呆，也很懵，他只是想要一雙新鞋而己，僅此而了啊，阿里昏倒了。

　　“哥哥，你怎么不開心，你是第一唉！”莎拉搖了搖阿里的頭。“兒啊，你怎么了？這是教練給你的禮物，你昨天昏倒了，所以沒給你。”“哦，是什么？”阿里對那禮物毫無興趣，他只是想要新鞋。“哥哥，你看，是鞋！是新的鞋！是你的和我的！”莎拉趴在禮物旁看啊看。“鞋？新鞋？妹妹有新鞋了！我也有新鞋了！”這鞋如同一個咒語解開了阿里困擾的心。

　　又是一個晴朗天，阿里看了看自己的足球鞋，莎拉看了看自己的小鞋子，不約而同的笑了。

鞋子的作文11

　　學校每個月都要為學生們放一次電影。為了了解大家對年內所放電影的感受，團委的一位干事在校園網上搞了個調查。

　　投票很散亂，面對同一個問題，答“是”與“否”的幾乎是一半對一半；但是，在“最不喜歡的一部電影”這一問題面前，大家的投票卻出奇地一致——全都是伊朗電影《小鞋子》。在留言當中，我看到了下面這些話——“破電影！忒沒勁！”

　　“兄妹倆輪換穿一雙鞋子？莫非編劇姓胡？名叫胡編？”

　　“那個阿里也太傻了，長跑比賽一門心思想得第三名，為的是贏得那雙鞋子。結果一鉚勁，跑了個第一名，還挺難受。你難受啥呀！你把第一名的獎品換成三雙鞋子不就得了！”

　　“當阿里把他那雙爛乎乎的腳丫子泡進水池子的時候，哥果斷地笑了！”“再也不要播放類似《小鞋子》這樣的電影了！強烈要求補償，播放《小時代》吧！”

　　“誰推薦的這部電影啊？有膽子的站出來！”

　　……

　　我呆在了屏幕前。

　　這部電影，是我推薦的。

　　看電影的時候，我多次落淚。阿里一家的貧困與苦難，以及他們在這樣窘迫生活中表現出來的自尊與寬容，深深地攫住了我的心。當看到兄妹倆一次次飛奔回家輪換穿鞋的時候，我甚至想到了自己那一雙雙閑置在鞋柜里的鞋子，同情心與負罪感，使我受到雙重折磨……從那場電影中出來，哥哥阿里、妹妹薩拉的眼睛一直在我眼前晃啊晃。我幾乎是逢人就推薦這部電影，我愿意讓這樣的洗禮惠及更多的心靈。所以，當學校要求老師們推薦影片的時候，我毫不猶豫地推薦了《小鞋子》。

　　我的朋友韓松落說：“為了報仇看電影”。我喜歡他將“報仇”這兩個字用在了這里。我們的“仇”來自何方？我們的“仇”來自生活苛刻的鎖定——一個城市，幾個親友，三萬個日子，這就是多數人寒素的一生。是電影，將我們帶進了不可能的生活。漫漫遠古，遙遙他鄉，陌生的名字，陌生的日子。

　　每一個看電影的人，都在不自覺地與劇中人進行著“角色互換”，分享劇中人的'苦樂，體察劇中人的憂喜。看一部好電影，就是做了120 分鐘的他人。這樣，我們乏味單調的人生就變得富麗起來、多彩起來、波瀾起伏起來。我們用妙不可言的內心體驗，報復了凡庸的、死水般的生活。好電影恰如一個好老師，他會娓娓告訴我們人生的真諦。從好電影中抽身，我們便更愛了這個不完滿的世界，更愛了有著種種性格缺陷的親友。

　　讓我始料未及的是，我們的孩子是那么反感與阿里、薩拉“角色互換”，那么反感耳邊真真切切地響起落難者的哀鳴與呼號。他們懷疑苦難的故事正在遠方真實地發生著，他們自作聰明地為遠方的孩子開出療治痛苦的藥方，他們會止不住地在該哭的地方發出冷漠的笑聲……他們向往著《小時代》中的浮華、奢靡，向往著與影片中的林蕭、南湘們“互換角色”。他們粗暴地排斥在一種泣血的提醒中懷著感恩之心抱緊已有的幸福，他們更愿意將自己的目光投注于那些毫光四射的物什，以期在一種的廉價的視覺撫慰中獲取內心短暫的快感。

　　我要向《小鞋子》的導演馬基德·馬基迪先生真誠致歉。真是對不起啊！我沒有能耐讓我的學生們喜歡您導演的這部優秀影片。但我決定寫出這篇文章，我愿意等，我愿意等那些稚嫩的心靈在遭到生活的狂風暴雨一次次擊打之后驀然回首，我相信，那時，他們會在哭泣中看清那雙哭泣的小鞋子……

鞋子的作文12

　　“爸爸，我的鞋呢？我要上學了！”每當我穿著回校的小白鞋時，鞋子好像有一種溫暖，令我感動。是太陽的余溫還是什么呢？

　　往常，我的小白鞋都是爸爸幫我洗刷。周五的黃昏，余暉灑在回家的路上，車窗外的風景就像一幅移動的畫，路邊的紫荊花開，綠葉襯著紅花，典雅高貴，一閃而過。我看不到媽媽的背影，只聽見她坐在主駕位傳來叮嚀的聲音。每個周末，幾乎都是媽媽跑到幾十公里遠的學校來接我放學。

　　“兒子，爸爸這幾天不太舒服，你和妹妹要懂事。”

　　NO.1

　　“哦。”我應了一聲。眼前的風景，突然變了，不再明亮，就像我的內心一樣，灰暗了。爸爸一直好像鋼鐵做成一樣，堅不可摧。記憶中他從來不生病，像一座大山時刻給我依靠。他不舒服？他怎么了呢？我眉頭深鎖，不由自主地憂心忡忡。我試圖問媽媽，她說大人的`事小孩子別管太多，回到家做好自己的事就行了。

　　準備吃飯時，我看到剛下班回來的爸爸，他拖著一瘸一拐的腿在我面前走過。往常，晚飯后，媽媽送妹妹上興趣班，爸爸在家打掃衛生，拖地、洗金魚缸，順便把我和妹妹的鞋清洗干凈。這次，因為爸爸不舒服，陽臺的臟鞋，就像和賣火柴的小姑娘一樣，在冰冷的寒冬一起被遺忘了，耷拉在陽臺龍頭底下，一動也不動。

　　我不忍看到爸爸辛苦，一洗完碗，便自告奮勇拿下了洗鞋的任務。

　　NO.2

　　我以為洗鞋就像洗衣服一樣，輕輕揉幾下就干凈了。可是，鞋子好像與我作對似的，我用刷子大力地刷了許久，鞋面一點沒變，還是灰灰的。陽臺是一個四面通風透氣的地方，幾十年不遇的寒流說來就來，冰冷的自來水無情地流出來，不知不覺間，我的手僵硬得通紅，我冷得蕭瑟發抖。看到這一地的無助，我惱火了，坐在小凳子上一動不動，停止洗鞋。

　　“兒子，這鞋是硬的，你用這么小的刷子刷，刷到什么時候？”爸爸一瘸一拐走了過來。在清冷的黑夜，他語重心長的樣子，顯得我的任性那么突兀。

　　“大冬天，用冷水洗不僅會冰冷，手冷到受不了，鞋洗不干凈，速度也慢，不如去衛生間用熱水洗。偶爾用熱水清洗一次半次，可以的。”爸爸給了我更好的建議。

　　我恍然大悟，馬上拿起盆子和鞋子沖到衛生間。我關上門，打開熱水，用大刷子在衛生間對準小白鞋一陣“大打出手”。我一邊哼著歌曲，一邊不停地刷鞋。衛生間上空飄起一層層白白的霧氣，水蒸氣氤氳了鏡面，雙手不再冰冷。我越干越起勁，一會兒用力不停地刷鞋，一會兒用熱水沖鞋，一會兒又換水洗鞋。一刻鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了，水聲滴滴嗒嗒，刷鞋聲嘻嘻刷刷，交融在一起像一首交響樂曲，我仿佛看到眼前的鞋子像我口中的獵物，我像兇猛的獅子一樣張牙舞爪，威風凜凜在獵殺小綿羊，欲罷不能，別提多激動了。

　　突然，一陣急促的敲門聲，驚醒了自娛自樂的我。

　　“兒呀！別洗這么久，要寫作業了！快點過清水放陽臺晾干。”門外傳來了爸爸焦急的聲音。

　　我急急忙忙地清洗鞋子，經過一翻“激烈的戰斗”，小白鞋從灰灰的變得白白的，我得意地拿出陽臺晾干。想不到一陣瞎洗，也能把鞋洗得干干凈凈。

　　周日回校，我再次穿起自己清洗干凈的小白鞋。寒冬臘月，為什么沒有穿上爸爸刷洗過的鞋子更令我感到溫暖呢？

鞋子的作文13

　　“哎，譚培周，都快關門了，還不快走。”

　　“哦，知道了，我把鞋擦干凈就來。”

　　我從抽屜拿出來兩張紙，輕輕地沾濕，付下身子一點一點的把鞋上的污斑擦干凈，擦得像我走時那樣干凈。

　　星期天傍晚，我在外面玩的忘乎所以，不是朋友的提醒，我幾乎忘記上學這事，匆匆忙忙往家里趕。

　　離家還有幾步，就可以看見一個一米八幾的大個兒，他穿著軍綠色的沖鋒衣，一條天藍色的寬松牛仔褲，鞋擦得锃亮。再走近幾步，便可以看清他黑密的頭發根根直豎，濃密皺的眉毛畫在那張不常笑的臉上，一雙足以令我害怕到極點的眼睛鉗在眉毛之下，鼻子既不塌也不挺，鼻下的嘴唇厚而干裂。他即是我的父親，一個典型的嚴父。

　　“你到哪兒去了？怎么這么晚才回來，你今天不用上學了嗎？”他那粗啞卻洪亮的聲音傳入我的耳畔，我的心忽然一顫。

　　“我……我，馬上就走。”我不敢正視他，低著頭用連自己都快聽不到的響度說話。

　　我匆匆走進屋，低著頭從他的身邊擦過，穿過門，提取書包就準備走。

　　“你不換校服啊？”我突然想起校服還沒換，又去換校服。“你不吃點飯嗎？我已經給你盛好放桌子上了，你吃點再走。”

　　他的不知怎么了，和我說話時語氣竟然是溫和的。我沒有回應，匆匆忙忙的穿鞋。

　　那雙運動鞋滿是泥水，早已經由白色變為灰黑色。

　　我沒有注意這雙鞋，端起碗就開始狼吞虎咽起來，他靜靜地看著我，什么也不說，忽然好像看到了什么，起身走進屋。他總是這樣奇怪，不過這并沒有什么，好像同學們似乎也總是說我莫名其妙，有其父必有其子嘛。這時，他已經拿了一塊濕抹布向我走來，什么也沒說，俯身下來，一只手輕輕地按住我的腿腹。“你要干什么啊？”我雖嘴上這么說，但其實心理已經明白他要干什么了，他竟然想為我擦鞋，這哪是一個父親該做的啊！

　　記得小的時候，那時的'我真的天真。父親在工地工作，回來時總是把自己弄得很臟，尤其是他那雙鞋子，附在鞋子上的稀泥經過夏日的烤灼變得很硬了，我總是從后院拿出刷子和毛巾給父親擦鞋，雖然總是刷不干凈，卻仍然傻傻的笑著說：“爸爸，我刷的干凈吧。”而爸爸總是微笑著點點頭，還總是夸我：“我兒子真有用。”

　　現在爸爸已經不再工地工作了，我也不再給他擦鞋，而他竟想給我擦鞋。他邊說邊拿起濕毛巾：“你鞋都這么臟了，我給你擦擦。”“那怎么行？哪有爸爸給兒子擦鞋的。”“這有什么，你小時候，不都是我和你媽媽給你弄。”“可我都這么大了。”“好了，快吃飯吧，要吃飯了。”我咽了一口唾沫。他用毛巾輕輕的擦著鞋上的污斑，莫名的感覺由腳尖直上到心里，再次擦拭，又由心直上，沖破了我的淚腺，淚不由自主的往下滴，滴到自己的身上，滴到碗里，我趕緊拭干了眼淚，生怕它滴到了父親身上。

　　“好了。”鞋被他刷的十分干凈，可以說能閃著眼睛，此時，他雖然蹲著，但不知比站著的我不知要高大多少倍。

　　“我走了。”

　　“路上小心點。”

　　天下了一絲絲細雨，少年走在上學的路上，格外的小心，生怕淤水沾濕他那雙潔白的鞋。

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