關懷的作文（優選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關懷的作文，歡迎閱讀與收藏。
關懷的作文1
關懷是一個很抽象的詞語，它無法用語言準確的表述，只能用行動來體現：關懷是你讀書累了，父母為你削蘋果；口渴了，朋友為你沖一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話。關懷是一種金子般的.品質，人生智慧。
從小到大，我的成長都離不開母親的關懷。嬰兒時期，母親把我抱在懷間輕聲的哼著搖籃曲哄我入睡；幼年時期，母親總是時刻牽著我的小手，生怕我受到外界的一絲傷害；少年時期，母親總是在我離家求學之前，對我千叮嚀萬囑咐。關懷是無私的、無盡的，是一種愛的付出。
時光飛逝﹐踏著歲月的腳步我走進了學前班﹐心靈純潔的伙伴們和我很快打成一片。游戲時，不小心摔倒了，她看見了，跑過來，拉著我的小手，安慰我，還逗我笑，從此我倆便成了形影不離的好朋友，時至今日，從未改變。關懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。
關懷是一張無形的網，它會布撒在生活的各個角落。生活中，留下一份關懷，你會收到意想不到的回報。
關懷的作文2
在世界的每一個角落，都存在著需要他人給予關懷的地方；不管是一個小動作，或者是一個微笑，都能使他人的心里，感到溫暖和快樂！
最近發生的四川雅安大地震，頓時天崩地裂，房子倒塌了，許多人被壓在房子底下，動彈不得。打開電視，看到很多民眾，發揮“人饑己饑，人溺己溺”的人道精神。他們協助災民，徒手把一塊又一塊的瓦礫搬開，希望能救出埋在瓦礫堆里的.受困民眾。大伙兒奮斗了很久，突然從地底下傳來一絲絲薄弱的求救聲，救援者伸 出關懷的手，緊緊握住從瓦礫堆獲救的災民，這樣的場景，讓我非常感動。因為關懷，讓人與人之間，搭起了溫暖的橋樑！
“面向陽光，陰影就在我們背后”這是罹患多重障礙，卻能找到“生命陽光”的海倫凱勒所言。某個初夏的傍晚，走在中科商圈，我看到以上述海倫凱勒名言，命名為“向日光”的視障樂團，克服他們的視覺障礙，用心彈奏動人的樂曲。聽完他們的演奏，我不斷地拍手，并把手中的零錢投到樂團的小費箱。乍看之下，好像是我對“向日光樂團”伸出了關懷之手；事實上，是他們教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理！
關懷的作文3
愛是什么？有人說，愛是別人對你的真摯情感；也有人說，愛是看不見但能體會的到的一種氣息。我認為愛是一種關懷，一種朋友、父母、老是...... ......對自己的關懷。
當自己早上起床看到餐桌上有香噴噴的早餐時，就會有關懷的氣氛圍繞著你，當你出門時父母的一聲親切的問候，自己就會有一種關懷的感覺，心里暖暖的。這就是愛，父母對子女的愛是無私的，體現在日常的每句話中，雖然父母不用語言刻意表達出來，但從這些關懷的語言哄自己就能認識這種愛意。
在路上遇到一個朋友，他也會用關懷的口吻，你今天吃的.什么飯。朋友的關懷也是一種愛，朋友雖然也不會用華麗的語言表示對你的關懷，但從點滴小事間，自己還是能感覺到的。
到了學校，看到老師那張和諧的笑容教自己知識，這也是一種愛，老師對自己的愛就像父母對子女的愛一樣不求回報。
愛不是用華麗的語言來修飾的，也不是讓人說出來的，它是在具體的時間上表現出來的，一種關懷是一種愛，它只體現在行動和點滴小事間，無論在什么時候我們會在充滿愛的社會里成長。
關懷的作文4
有一次，我和小伙伴一同去游玩，我們背好自己的背包，騎著自行車就出門了。
出門時，媽媽千叮嚀，萬囑咐，說要小心點，遇到壞人趕緊打110，騎車靠右行，不要被大車撞到，回來早點。媽媽叮囑完，我就直奔集合點了。到了那里，小伙伴都全到齊了，只差我一個人，我正在埋怨媽媽嘮叨的時候，小伙伴說：“呀，小曉，別這樣，你媽媽還不是關心你呀！”
我一想，果真有點道理。我們一直從上午九點，玩到晚上10點，整整玩了13個小時，回到家里，已經快十點了，我躡手躡腳的走進屋，剛要進臥室，燈一下子就亮了起來，呀！不好，是媽媽，我的'心開始慌起來了，心跳突然加速了。媽媽說：“怎么現在才回來啊？都幾點了，不是叫你回來早點嗎？把我的話當作耳邊風啊！”媽媽數落完我以后，我跑進臥室，撲到自己的床上失聲痛哭起來，不一會兒，媽媽走進來，說：“女兒啊！別哭了，誰叫你回來這么晚呢？媽媽也不想罵你啊！我一頭撲到媽媽的懷抱，躲在媽媽的懷里小聲的哭起來，媽媽撫摸著我的頭，讓我感到了溫暖無比。
啊！媽媽，您那無微不至的關懷使我永遠忘不了，我愛您。
關懷的作文5
這天下午，天氣稍稍有些涼，可我很滿足。步行街衣店的銷售員給予了我溫暖，如同一束溫暖的陽光……
六歲的我從更衣間出來時，發現媽媽不見了，急得大哭。售貨員姐姐走過來，用柔軟的手拍著我的肩膀，俯下身子，望著我，問媽媽的電話號碼。我很緊張，死死盯著姐姐的大大眼睛——長長的睫毛撲閃撲閃，像兩把扇子，善意的目光融化了我心頭的恐懼。
我怯生生地報出了電話號碼。
售貨員姐姐和媽媽通完電話后，坐在了我身旁。她的頭發散在肩上，有些亂，可在我看來，是最美最美的'!
媽媽還沒來，我有些惶惶不安。姐姐細心地給我倒上一杯熱開水，看出了我的心思，不停地安慰我。
一陣腳步聲傳來，我抬頭張望——啊。媽媽來了!
我撲進爸媽媽的懷里，回頭望望銷售員姐姐，她正看著我呵呵直笑呢!
感謝你，銷售員姐姐，在我失望時，你如一縷清新的春風，拂過我的心田;在我失望時，你如一縷溫暖的陽光，灑暖了我的淚水;最重要的是，在我近乎絕望時，你如一塊被蜂蜜浸透的方糖——那樣的甜蜜。
關懷的作文6
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您還記得么，我當年年從樓梯上摔下來，是您把我帶到醫院去檢查，當我被檢查出骨頭裂開了的時候，您是多么的傷心，現在，我以這封家書，表達我對您的感謝。那年夏天，天氣明媚，到了晚上，我正準備端茶上樓梯時，突然，腳下一踩空，手上的玻璃茶杯與人一同摔在地上。我的左肩膀一下子摔在了地上，右手也接著摔了上去。媽媽見到我摔了一跤，馬上將我扶起來。見我手臂流了這么多血，她二話不說，抱著我就往醫院趕，當時正是晚上，媽媽一邊快走，一邊對我說：“怎么這么不小心。”我當時可以看出媽媽十分的難受與傷心。到了醫院，媽媽去找醫生。醫生說：“請問你的兒子怎么了？”媽媽把我的手給那位醫生看，醫生看我流了這么多血，破了個大口子，清洗傷口后進行了包扎。隨后，醫生取出一個大針管，里面裝著藥物。醫生說：“被劃開了口子要打破傷風，以免被感染。”母親在旁邊看著都覺得心疼，我也責備自己怎么這么不小心。處理完傷口后，媽媽就去給我買東西吃。這一件事足以說明您對我的關懷。
這讓我懂得了母愛的無私與偉大，希望以后能報答您對我的`關懷。
您的兒子
關懷的作文7
六年的小學生涯就要過去了，不知道該如何報答您。想來想去決定把自己的寫的大字送給您。
當我寫到“園丁”二字時…眼前出現了您關心我們的畫面：記得六一兒童節的時候，我們拔河比賽沒有而且不少同學都受傷了。我們的哭聲蓋過了喧嘩的教室，早已忘記了身上的疼痛，眼淚齊刷刷的掉下來；您用麥克風對我們說：“同學們不要傷心了，我們還是有機會的！別哭了，你們傷心，老師也跟著傷心啊！受傷了的孩子到下面辦公室抹點消炎藥。”小部分同學都離開了教室來到了辦公室抹了消炎藥。當同學們回來時，哭泣的'聲音降下來了，只剩同學們打掃擺弄掃把的聲音了。曾老師抱著一個大紙箱走了進來，里面裝滿了冰激凌……
當我寫到“教導”二字時，耳邊想起了老師對我的諄諄教導：那天我被曾老師叫到辦公室更正作業，當時我的臉通紅的。心中有些悔恨，后悔當時怎么沒有認真檢查。到辦公室曾老師對我說：“湉羿，其實你方法掌握的很好；就是計算老出問題，記得做作業細心些，不怕你考不好。”我悶悶的低著頭“嗯”了一聲，便拿著作業走出了辦公室。
老師們的關懷與諄諄教導，我都銘記于心。離開了你，我們會變得更懂事。下次回來，會帶一個嶄新的我回來看您的！老師謝謝您！
關懷的作文8
當清脆的鈴聲敲開我們沉睡的雙眼時，您早已在風中默默等待;當五彩的夢境還縈繞在我們的腦海時，您卻仍在宿舍門外踱來踱去;當饑餓被我們趕跑時，您依舊站在甬路上用關懷的眼神四處觀望。
是什么讓您在寒風中佇立，是什么讓您在門外久久徘徊，又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。
您曾支撐著帶病的身體，站在講臺上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關愛與呵護的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學子，泣不成聲，為了我們的學習，為了我們這群不懂事的孩子的將來。
每一次考試過后，您都要認真分析班內每一位同學的上升與下降，交流中的激勵，使我們再次樹立起拼搏的信心，督促中的希望，使我們沒有放棄自己的理想。
天氣的轉涼，曾讓您時時提醒我們多加衣物;感冒的同學的增多，曾讓您每個課間到教室開窗通風，您曾為我們化解與家長之間的.矛盾，您曾指責家長對孩子的不聞不問……
無微不至的關懷原來不是父母對我們的專利，老師對學生的關懷，更能體現老師的偉大。
關懷的作文9
對身心妨礙的人伸出援手，對生射中有裂縫的人伸出援手，用海的寬廣來對待他們，使他們的一生中，充溢愛與關心。每個人總有不如意與漆黑低落時，可是夜晚并非永久的，生命也是，所以咱們更要活在當下，掌握年月，掌握住自己的命運，成為人生的操縱。
對某些人來說，生命是虛無的，關心是不切實際的，勇氣現已漠然無存，猶如魂靈被奪走般的空無，僅僅一個具有實體的空殼，咱們有必要散播出美好的溫暖，用純潔的光輝來凈化他們，有如濟困扶危，重新點燃起了他們的期望之火。
當你伸出溫暖的雙手，或許你覺得是小事一樁，可是對別人則是有可重整旗鼓東山再起、不拋棄的意志；當你伸出溫暖的`雙手，就能給別人得到能為此方針而鍥而不舍，也能形成極大的改變，對他們來說，你就是救星，你就是照亮黑夜的太陽，你就是能為他們帶來期望的救主。只需你伸出一雙關心的手，就能帶給其別人活下去的理由和方針。愿你我伸出溫暖的雙手，發明社會無限的美好吧！
關懷的作文10
愛，是一句溫柔的話語，安撫著受傷的心靈；愛，是一縷明亮的陽光，溫暖著大地；愛，是一杯清香的茶，讓人心曠神怡；愛，就是……
這是一個清冷的早晨，太陽還沒升起。寒冬臘月的風，像一把刀子，割得人生疼生疼。
而這時，爸爸早早地起了床，家中的事情和商店的碎雜的小事，使爸爸忙的不可開交。
爸爸一起床，便手腳麻利地洗漱完畢。他提著一個巨大的空桶子，來到純凈水水龍頭前，耐心的接了滿滿一整桶的水，拎著沉重的`桶，快速的走到燒水壺旁，燒起了水。不一會兒，水開了，爸爸小心翼翼地提起那一壺溫熱的開水，全神貫注地倒入我的保溫杯。
做完這些，爸爸便急匆匆地出了門，看著爸爸匆匆忙忙的身影，我記憶的閘門打開了。
爸爸每天早出晚歸，精打細算，從不叫苦。爸爸就像那嚴冬里的松柏，與“暴風雪”搏斗著。盡管如此，可爸爸依舊細心地照顧我們，堅強地撐起這個家……
回憶著往事，我禁不住眼淚汪汪。我突然發現，爸爸原先的那滿頭的黑發，如今，卻夾雜著那一絲絲雪花般的銀發。我透過窗戶，爸爸那整齊的頭發被寒冬的風吹亂了。我覺得，爸爸一下子衰老了許多。
原來，愛就是爸爸那無微不至的關懷……
關懷的作文11
母愛，是什么？我一直在思索著這個問題。直到那個下著傾盆大雨的夜晚，我才懂得了母愛，是什么……
一個涼爽的傍晚，我正做著作業。突然，一陣劇痛襲擊著我的肚子，我冰冰冷的臉上流下幾滴豆大的汗珠。我心想：好痛啊！肯定是那巧克力過期了。這時候，媽媽疲倦地走了過來，一看我這樣，立刻緊張起來。“周穎，你哪兒不……不舒服？”我指指肚子，“呼呼”地喘著氣。媽媽一看，大驚失色，但立刻鎮靜下來，媽媽把外套披在我的身上，拉起我滾燙的手，坐上車，向醫院飛奔而去。到了醫院，媽媽問寒問暖，著急地向醫生詢問病情，忙來忙去，臉上早已布滿汗珠。每當我說：“媽媽，擦擦汗，坐下歇歇吧！”媽媽總是慈愛地摸摸我的.頭，笑著說：“不累不累。”這時，我覺得媽媽就像我的守護神，時刻守護著我，我的心變得暖暖的。后來經過檢查，我的病已有所好轉，媽媽終于在熱得紅通通的臉上露出了會心的微笑……
在媽媽催促我上床睡覺時，我看著媽媽，閉上了雙眼，心想：母愛是什么？母愛是深深的關懷，是布滿汗珠的臉頰，是擔心的神色，是甜甜的笑容，也是，治療孩子的最好藥方！
關懷的作文12
生活其實很美好，需要我們用心去體會和感悟，你會發現，就連一句輕聲的關懷也是一種美好。
每天早晨，由于上早自習，我是小區里面出門比較早的。剛取上自行車，準備出發。只見門房老人總會面帶微笑地走過來，一邊從我手里接過車庫鑰匙，一邊親切地說:“孩子，路上慢點兒。”每次聽到這句話，都會感到很溫暖，一種美好的心情躍上心頭，于是我像一只快樂的小鳥向學校“飛”去。
數學成績公布后，我的分數很不理想，正當我垂頭喪氣時，一個溫柔的聲音傳過來：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績好與壞，只要以后努力地去學，往前看，朝著最終的目標好好奮斗。”抬頭一看，原來是我的`數學老師，她殷切的目光如同千萬縷陽光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵的話語，心頭總會涌起一絲美好。
星期天，坐上公交出去玩。中途上來一位老人，頭發花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機轉過頭問到:“您坐穩了嗎？”然后，司機才緩緩地駛動車子。司機的關懷溫暖了車廂的每個人。頓時，我覺得生活中的美好隨處可見。
一個肯定的眼神，一句贊揚的鼓勵，仿佛是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經意間的關懷中。
關懷的作文13
我常常想，關懷是什么呢？
一天晚上，我剛做完家庭作業，感到身體有一些不舒服。頭重腳輕，還有些沒胃口。媽媽見我有些不適，奇怪地摸了摸我的額頭，發現很燙，就連忙帶我搭車去醫院，醫生檢查完以后，告訴媽媽我只是發燒，吃點退燒藥就好了。媽媽聽了，放下了心帶著我回家。
哦！原來關懷就是母親的愛！
一個星期五，我剛回家，小表弟叫迎上來，臉上堆滿了笑容。我回到臥室，從書包里拿出作業本，想寫作業，在雙休日的時候再痛痛快快的玩。結果，小表弟卻纏著我要我陪他玩，我置之不理，可是他卻喋喋不休，吵的我很心煩意亂。當時，我心里煩躁的`恨不得打他幾巴掌，但后來又一想，小表弟比我小，我不可以這樣。我又轉念一想，只有把我最心愛的玩具拿出來給他玩，然后再悄悄地離開他。我從柜子里拿出玩具給了他，這一招果然靈驗。把小表弟哄出了房間。我便安心地寫完里作業。小表弟也再也沒有來鬧我。
哦！原來關懷就是對別人的寬容！
一次課堂上，科學老師建議我們養一盆自己喜歡的植物，我買了一盆月季花，把它放在了陽臺上，天天都給它澆水施肥，月季花長的可好了，明艷的花瓣，嫩綠的葉子，美極了！
哦！關懷就是對別人的呵護！
關懷的作文14
流動的美好感受如雪一般，會輕易地消散，唯有懷念的積淀才能用留心靈。五年級——這學期我們記載了所有清澈的心情，我們學會了寫作，學會詩意地生活，這學期簡簡單單的流露出，字字句句的幸福······
懷念像花朵的芬芳，灑在校園的每一個角落。
懷念五年級的老師，和藹的老師，親切的老師，善解人意的老師。懷念五年級的同學。一張張純真的笑臉如綻放的花朵一樣美。懷念五年級課堂里的歡聲笑語，那是充滿友情的笑。懷念五年級美好的時光。我們一起跑，一起笑，一起鬧，一起叫。我們就像是一個大家庭，在沐浴歡笑，在吸收“營養”。
懷念是美好的，是悲傷的，是好笑的。五年級的懷念釀造了甜甜的味道。編織了一個銀裝素裹的`世界。
同學們，你們看那高山上長滿懷念的青春的藤葉，在五月的黃昏獨自搖晃，那開滿杜鵑花的枝頭在風中招手。
關懷的作文15
我最敬佩的人是誰呢？他就是坐在我旁邊的同學
他有著一頭像刺猬的頭發，兩只眼睛亮的'像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指后還是頑強的堅持參加班級足球，籃球賽。其實今天介紹他是他的另一個方面，樂于助人。大家看麥耀中樂于助人，肯定會笑掉大牙，看他平時那么吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子沖出“蜂巢”，就和同學們玩卡，哪有這個閑工夫。
可我的評價就不一樣，中國有句俗話，耳聽為虛，眼見為實。我倒有幾次看到過麥耀中幫助過人。那是一次在食堂吃完飯后，看到一個人沖了出來，一下撞到了另一個人的身上，那人倒下了，但是撞人的那個人并沒有把那人扶起來，麥耀中就沖上去把那個人追回來，讓他賠禮道歉之后才放那人走。
他也會維護班級，是他在操場玩，看見有人扔垃圾到自己班的保護區，馬上跑過去把他抓起來，狠狠地訓斥了他一頓，最后讓他把垃圾撿起來扔進垃圾桶，但并沒有扣他們班的分。
但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來這是很不禮貌的。但是我想，他好的地方我要學習，壞的地方要改正，這樣取長補短才是最好的。
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