勞模人物先進事跡材料

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編精心整理的勞模人物先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞模人物先進事跡材料1

　　20xx年5月10日，來自咸陽道北中學的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠；她，全程站立講述，卻不曾休息一刻；她，從教50多年，卻未曾請過一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國教育系統勞動模范，全國中小學德育工作標兵，全國關心下一代工作先進個人等諸多榮譽稱號，可謂實至名歸。她的報告深入淺出，在一個個生動的事例中讓我深切感受到了一名優秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽完報告后，受益良多，感慨良多。

　　一、努力做到不辜負，從課堂開始

　　當聽到呼老師講述她和學生在課堂上的故事時，當聽到呼老師將課本中的課文選段聲情并茂一字不差地朗誦時，當知道呼老師將一個個晦澀難記的文學常識編成順口溜幫助學生識記時，那一刻我曾想過，要是我在學生時代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學生是能感受到的，才會用心去學。呼老師對待課堂的那份嚴謹和認真深深打動了我，那是怎樣的一份執著與熱愛，讓她對教育充滿著熱情與活力。或許就是對待工作的那份認真吧。反觀我的課堂，也應該向著這些目標去努力，在教學中多為學生找方法，盡量幫助學生降低學習的難度，讓每一節課都發揮出其應有的價值，學生在課堂中能收獲更多。

　　二、努力做到不辜負，從愛學生開始

　　陶行知先生說：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生。”這個“愛”字，應該是發自內心的一種感受，而不是成為約束老師行為的一個要求。呼老師說，愛是永恒的`教育主題。當她們班的的學生在本子里夾了個紙條上寫著“這個死老師”時，她看到后哈哈大笑，這個孩子的行為在她看來就是小姑娘一時使的小性子，她說：“作為老師有時候需要一些胸懷和氣度。”因為她了解孩子，讓自己也成為了孩子，所以她不會以一個師者的心態居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個朋友的身份化解了這個孩子心里的小小心結。這才是作為老師真正的愛學生吧，回想自己工作以來和學生相處的點滴，哪些是真正做到“愛”了，也許自己認為那是愛學生，但是愛得很笨拙，或許換一種方式孩子會更喜歡，這也就需要我在平時的教育教學工作中積累更多的教育智慧，成為那個心中有愛的老師。

　　三、努力做到不辜負，從班主任工作開始

　　班主任工作瑣碎而繁雜，一個班級就是屬于班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎么樣才能讓自己和孩子們得這個小天地變得越來越好呢？呼老師說：“那就是要多下功夫。”其中最令我觸動的是她在那個通信并不發達的年代，為班上的家長和孩子辦簡報，這是一件極其不容易的事情。當呼老師說她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個字一個字去刻簡報時，我能想到的兩個字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡報一辦就是十三年，也正因為如此，這份簡報架起了她與家長之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時也能向呼老師學習，運用教育智慧，喚醒學生，點亮學生。

　　這次的報告會我認為是學校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業又有了更清晰的認識：每個人都可以在自己平凡的崗位上創造不平凡的價值，也可以在自己有限的生命里創造出無限的不可能。不辜負學生、不辜負家長、不辜負學校、不辜負社會。努力做到不辜負吧！

勞模人物先進事跡材料2

　　蔣綺云，就職于際華三五一七橡膠制品有限公司，她是新興際華集團橡膠技術首席工程師，享受國務院特殊津貼，是九三學社成員，榮獲過全國五一勞動獎章、湖南省勞動模范、橡膠工業優秀科技工作者等榮譽稱號。

　　率先垂范，技術團隊成績斐然

　　蔣綺云同志從事高分子材料的研究和應用工作30年，始終走在行業技術前沿，是高分子材料研究應用技術領軍人物。在她的帶領下，工作室主導研制的“耐250℃高溫特種作業鞋”已成功被某軍采用，填補了國內空白；“用于輸送直接飲水橡膠密封圈”成功通過英國WRAS環保認證，是我國首個通過該項檢測的產品，開啟了我國直飲水密封件走向歐美市場的先河；“三元乙丙橡膠密封件”經國家權威機構檢測，使用壽命可達120年，開創了“百年膠圈”的奇跡，該成果達到國際領先水平，填補我國該項技術的空白，還有多個項目對行業及社會產生了重要的促進作用，成果多次獲省市獎勵，為科研成果轉化為生產力做出了突出貢獻。她所帶領的技術團隊中先后有4人走上公司中層管理崗位，有8人獲得公司“科技創新模范”稱號。

　　勤奮敬業，科技創新碩果累累

　　蔣綺云同志獲得專利20余項，其中發明專利17項，發表論文10余篇，研發新產品600余款，技術創新成果130余項，多項成果獲省、集團獎勵，20xx年至20xx年共獲資金資助2608萬元。

　　她主持開發了排水膠圈、燃氣膠圈、熱水密封圈、EPDM在出口膠圈中的應用等多個項目。硫化鞋靴的研發國際合作項目，與國際一流設計師展開合作交流，設計開發了畢加索、彩虹等一系列系列鞋類產品，在傳統硫化鞋產業中拓展出了新的鞋類設計理念、應用了制鞋新工藝和新材料；應急救援多功能安全防護鞋產品研發項目，在應急救援防護裝備設計中加入了新的設計思路，產品采用新型防水面料制作，結合快速穿脫功能，有效解決了救援人員在救援工程中透氣排汗、防水速干、快速穿脫及穿用舒適性等問題；軍警品鞋靴研發項目，協助軍隊研究所成功開發出了軍用防油鞋，并主導編寫了防油鞋的軍需標準。

　　在微晶石墨烯天然橡膠復合材料研制與應用中，她和團隊將石墨烯均勻分散在橡膠體中，形成互穿網絡的'高分子彈性體，有效地提高橡膠的物理性能和動態性能，并將石墨烯天然橡膠復合材料應用到橡膠制品的生產中，以改善橡膠制品的性能，項目對于新材料在橡膠領域中的使用具有指導意義，同時對于特種橡膠行業的發展具有引領作用；止滑橡膠材料研發，增加宏觀層面的花紋設計和改變鞋底表面形態，調整配方特別是生膠和填充體系，增加材料內部變形滯后造成的損耗因子，提高橡膠表面和濕滑地面接觸的摩擦系數。

　　蔣綺云同志已成為際華集團橡膠專業的領頭人，為企業在基礎研究、技術創新和產品研發方面作出了巨大貢獻，創造了可觀的經濟效益和社會效益，為我國橡膠工業的發展做出了積極貢獻。

勞模人物先進事跡材料3

　　勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氣氛，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭領先進模范、爭創優良業績，為事業又好又快開展作奉獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。

　　一、是結合實際情況學。

　　不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作開展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗，為郵政事業開展奉獻力量。

　　——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業又好又快開展做出自己的奉獻。

　　二、是結合工作重點學。

　　各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的。奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

　　三、是結合自身實際學。

　　在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神鼓勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的`優長和缺乏，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習典范，制定學習方案和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。

　　四、是結合崗位職責學。

　　從事的工作不盡相同，具體承當責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的根底上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

　　認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

　　學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。學習中，堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業，樂于奉獻，求嚴創新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快開展教育事業做出新的更大的奉獻。

勞模人物先進事跡材料4

　　他是一名普通的電力員工，他用最好的年華守護著電網，他愛崗敬業、甘于吃苦、無私奉獻、淡泊名利、爭創一流，他以強烈的事業心和責任感，不斷向更高標準看齊，他就是江西省“五一勞動獎章”獲得者、國網江西省電力公司吉安供電公司運檢部電氣試驗一班班長小峰。

　　不畏艱辛力保設備安全運行

　　作為電氣試驗一班班長，雖沒有轟轟烈烈的事跡，但他始終保持著20年如一日的工作熱情，時刻保持著高昂的斗志，用科學嚴謹、一絲不茍的工作態度，用敢于吃苦、樂于奉獻的精神，完美詮釋了電網職工愛崗敬業、甘于奉獻的優秀品質。在平凡的崗位上，他任勞任怨，從不計較個人得失，無論是在大修改造還是日常的設備維護工作中，都能看到他忙碌的。身影。

　　作為電氣設備的“醫生”，守護設備、排查隱患、把事故扼殺于萌芽是他對自己的要求。吉安公司共有10座220千伏、47座110千伏變電站。這些變電站，離得遠的.有一百多公里，在電氣試驗班工作以來，他的腳步踏遍了所有變電站，汗水也滴便了所有變電站。哪里有試驗，哪里就有他的身影，哪里有搶修，哪里就有他的腳步。

　　在日常搶修工作中他積極與檢修班組配合，以提供可靠電能為己任。

　　雖然每天都有忙不完的活，做不完的事，他還是積極參與對縣公司的技術幫扶。利用休息時間，他無私幫助縣公司試驗班組解決現場技術難題，如安福縣陳山變35kV電纜故障因縣公司無交流諧振耐壓試驗技術幫扶、吉安縣110kV君山變設備發熱因無紅外測溫試驗手段幫扶、泰和縣10kV電纜探傷幫扶等等，并通過技術培訓、現場教學等多種形式，言傳身教，傾囊相授，為享受提供優質高效的技術支持和技術服務，提升縣公司生產人員技術水平及解決技術難題能力。

　　以學促干提升自身業務水平

　　打鐵須得自身硬。多年來，他始終將自己擺在一個學習者的位置上，堅持學習，嚴于律已，在實踐中磨練提高自己，并時常告誡身邊的同事要想真正學好專業技術，不僅需要理論結合實際，更要積極開動腦筋解決現場實際問題。“干一行、愛一行、精一行”是大家給予小峰班長的標簽，他雖沒有多高的學歷，但他在工作中時刻秉著腳踏實地、一絲不茍、精益求精的態度。他從不放過任何一個技術上的疑惑點，總是想方設法查閱有關專業書籍或向其他師傅學習，就是不睡覺也非得把問題搞懂。

　　用心管理全面提升班建水平

　　在班組管理中，他始終堅持“以規治班、以人為本”的管理理念，結合班組實際制定了一套行之有效的班組管理實施細則，做到了靠制度管人、依程序辦事，以自己樸實、勤勞和以身作則的人格形象影響帶動著全班人員，使大家心往一處想，勁往一處使，養成了互相尊重、共同進步的良好班風，在班里逐步樹立了自己的威信。在生活中，他把每位老黨員當作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力。在與同事相處時，總是視他們為自己的朋友，真誠相待。在工作間隙，虛心向其他師傅請教技術難題，耐心幫助每位同事，得到大家一致好評。

　　求實創新開拓進取勇攀高峰

　　隨著狀態檢修工作的全面展開，省公司大力推廣變電站帶電檢測工作，而大量檢測任務落在了電氣試驗一班身上，包括開關柜超聲波局放、暫態地電波測試、紅外精確測溫、變壓器高頻局放及避雷器持續電流檢測等帶電檢測項目。為調動班員的工作積極性，在工作開展前他組織測試人員學習相關規程、測試方法及技術資料，并在帶電檢測工作中發揮示范引領作用，最終帶領全班人員圓滿完成了全年帶電檢測工作，完成了吉安公司所有220kV及110kV變電站的帶電檢測，共發現危急缺陷69處，嚴重缺陷240處，并及時上報公司處理了這些缺陷，將事故扼殺于萌芽。此外，他還帶領班員參加江西省電力公司帶電檢測技能競賽，并獲得江西省20xx年“振興杯”電力行業職業技能競賽暨國網江西省電力公司帶電檢測技能競賽團體第三名的佳績。

　　在應用新技術的同時，他還他積極帶領班員們開展技藝革新。在他的帶領下，電氣試驗班先后完成了三個QC課題，所得成果均已運用于生產實際中。制作的10kV氧化鋅避雷器試驗用的固定支架，不僅給10kV氧化鋅避雷器試驗帶來了方便，也更加安全可靠；制作的10kV小車開關動作特性試驗用的插頭，也使得10kV小車開關動作特性試驗安全和方便；制作的絕緣子耐壓試驗裝置，一方面提高了作業效率，給絕緣子耐壓試驗工作帶來了方便。進行耐壓試驗時不僅省去了費事又費力的拆卸絕緣子串的過程，還減少了耐壓次數和接拆線次數，作業工序實現了精簡。另一方面，利用該簡易支架，還提高了絕緣子耐壓試驗的安全性和科學性。

勞模人物先進事跡材料5

　　五月一日勞動節清晨，太陽的晨曦照耀著沉寂的大地，我們一家人愉快地坐上了汽車，馬達發出輕快的轟鳴，仿佛一匹汗血寶馬，迫不及待的向塬野沖去，我們在混凝土的世界里穿梭著，朝著我們這次5.1節的目的地飛馳而去，那里有一片美麗的田野，有祥和樸素的農家！

　　不知走了多久，樓房突然不見了，取而代之的是一片茂密的樹林。一條小路穿過樹林，蜿蜒而去。周圍的世界里充滿了綠色，土地是綠的，小溪是綠的，連空氣仿佛也是綠的。樹上好客的鳥兒，見我們進了樹林，立刻變得的興奮起來，嘰嘰喳喳的叫著，唿朋引伴的從密林深處飛到路旁的樹杈上亢奮的鳴唱，用它們特有的清脆喉嚨來迎接遠道而來的客人。鳥兒的大樹朋友也似乎有意捧場，一陣南風拂過，“嘩嘩”的'歌聲便由遠及近，不一會便到了我們頭頂上。樹上，葉子們兩兩一起互相擁抱著，奏出了優美動聽的“葉子交響曲”，與鳥兒們的大合唱唿應著。接著便是一陣沁人心脾的奇異香氣，土壤的清香，樹葉的芬芳，小溪的氣息，都完美的融進了這濕潤的空氣中。我閉上眼睛，傾聽著，唿吸著，感謝著樹林的慷慨。

　　當我睜開眼時，眼前的景象更加令我震撼。這是一片無邊的麥田，是一片無邊的嫩綠一片無邊的希望！太陽柔柔地灑下一片陽光，麥芒透出了點點金光，整個田野被籠罩在一片輝煌中。輕風拂過，掀起了萬丈狂瀾，麥浪翻滾著，奔騰著，歡笑著由遠及近撲了過來，發出“嘩嘩”的震撼人心的巨響。萬里長野，千里麥浪，一幅多幺壯觀的景象啊。麥田里勞作的農民停下了手中的農活，雙眸注視著麥浪，任憑浪花沖刷自己，拍打自己，擁抱自己。他的雙手愛憐的撫摸著浪尖，好像在撫摸自己調皮的孩子。麥浩浩蕩蕩的浪滾滾而來，仿佛要淹沒一切。突然戛然而止，好像是海浪撞擊到了礁石，嘩嘩的四散煺去。隨之而來的是一陣美妙的麥香，這香氣入一股清流鉆如體內，洗刷著沉積了太多煙塵廢氣的身體，我頓時感到神清氣爽，一路的。疲倦也消失殆盡。

　　剛剛走過麥田，一陣濃香再次撲鼻而來，塬來是一畝玫瑰。花農們正在其中忙碌著。玫瑰花剛剛結出花苞，微微透出點點鮮紅。一個個鼓鼓的花苞裝滿了生命的能量，正要釋放，卻被花農摘下，永遠無法開放。這好像是一個悲劇，但卻擁有一個令人欣慰的結局：無法開放更無從凋零，整朵花在含苞欲放時成為了永恒。車還在前行。田野中，不時閃現出一塊小樹林，一叢玫瑰，一片散發著泥土清香的農田，一條清澈的小河……嫩綠，墨綠，青色，紅色，淺褐，淡藍……共同織就了一塊五彩繽紛，凹凸有致的花毯。我不禁深深的陶醉著美景中。

　　直到夕陽的余輝慢慢消失在了山的那一頭，我才依依不舍的離開鄉村，回到了混凝土的世界。雖然那里有現代的高科技，可我還是對這片鄉土氣息濃厚的鄉村充滿了向往。不過，這一天，還是為我的5月1日留下美好的回憶。

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