元宵節的一天作文常用[3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的元宵節的一天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節的一天作文 篇1

　　春節的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。

　　俗話說：“正月十五大似年”，元宵節下午，我們的學校里張燈結彩，喜氣洋洋，迎風招展的彩旗，醒目耀眼的標語，無不為節日增添歡樂的氣氛。我懷著愉快的心情踏進教室，“歡度元宵”四個彩色大字直撲眼簾。同學們有的在黑板上畫畫，有的'幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個個忙得不亦樂乎。班主任李老師正在將同學們寫在長方形紅紙上的燈謎用一根長繩串起并掛在墻上。

　　活動開始了，首先是元宵班會，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準備的元宵節資料。讓我們知道了許多有關元宵節的來歷習俗，接著黃洋同學又聲情并茂的朗讀了幾首有關元宵節的詩詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!

　　接下來，我們開始進行“有獎猜燈謎”活動，聽說猜中有獎品，同學們個個熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個燈謎是“傘兵”(打一成語)，聽了燈謎后我立刻思索起來:傘兵是從天上降下來了，那就是……“從天而降”，我大聲地報出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎品—一塊橡皮。

　　最開心的要數做元宵了，老師特邀了兩位嘉賓:我的媽媽和戚悅的媽媽來教我們做元宵。只見大大的“雪球”被媽媽切成了許多塊，分給每個小組，然后她耐心再教我們怎么做元宵。只見她先掰下一小塊面團，用雙手摁、壓、揉，直到緊實為止，再把它搓圓了，很快一個白白胖胖的湯圓誕生了。我學著媽媽的樣子掰下一塊面團，也揉揉壓壓，因為力氣太大了，面團散開了，我只好重新來做。我把面團做成了小窩狀，在里面放上了白糖，再輕輕揉搓，哇!成功了。我再看同學們做的，有大有小，大的像乒乓球，小的像鳥蛋。王燕婷還在元宵上刻上眼睛，鼻子和嘴巴，還真有點像女媧造人呢。溫馨還做了許多小元宵，不是想把它串成元宵項鏈吧!哈哈……每個同學的臉上都蕩漾著燦爛的笑容。

　　終于元宵下鍋了，過了幾分鐘，鍋里便傳出了元宵特有的香氣，我舀起一個湯圓蘸點糖，送入口中，哇!好美妙的滋味。我吃完了還想盛，可是鍋前已經排成了長龍。我只好耐心等待，不一會兒那么大鍋的元宵就被吃了個鍋底朝天，三位老師都笑了。

　　啊!湯圓圓圓，我祝同學們成長圓圓，學習圓圓，也祝老師們萬事圓圓，盡享幸福團圓!

元宵節的一天作文 篇2

　　熱鬧的元宵節。

　　外面的鞭炮放的挺熱鬧，我坐在屋里喝著柚子茶聽著曹格的漂亮音樂五短手指不斷“飛舞”，抱歉，我也想擁有纖纖玉手，可惜……

　　今天是元宵節，早上醒來給媽媽打了個電話，抱怨一番這里蹩腳的“申海”牌熱水器，把我折騰的要命，竟然忘了跟她說我想她，想爸爸，想爺爺奶奶、外公外婆……一個人的元宵其實也挺愜意的，上午睡了個大懶覺，中午給自己燒了個萵筍炒冬筍、紅燒肉米茄子，昨天的蝦仁及一個拌蔬，一個人算豐盛了吧？不一樣么，元宵呀！！雖然我的晚飯也指望這些才打發了。下午可我把我累死，外公家實在是哪來的那么多土？五樓的房子就像在農村，新裝修的房子能用到這樣天花板上都是油煙，包的`陽臺插窗槽里都是土和葉子，真是拜他們倆老所賜。于是一副橡膠手套，一團鋼絲球，一瓶安利，我就大干起來。平常在家被老媽催促著干家務還老不情愿，當一個人生活時，我竟如此熱愛勞動，真是奇怪。

　　沒有孤單，挺清凈的，喜歡柔柔音樂把我包圍在這個被我收拾一新的房間里，哪天再去宜家買些我喜愛的東東吧！！

元宵節的一天作文 篇3

　　好開心！到了“十五”——元宵節！這一天應該是家人團聚的日子。到了晚上，家人一起吃著“元宵 ”，看著元宵節晚會，還可以和大人及小孩一起放煙花。不僅這樣，還可以猜燈謎呢！是不是很熱鬧呀！就讓我先從買“元宵”開始說我是怎樣過元宵節的！

　　首先，在“十五”的前一天來到了沃爾瑪。我覺得沃爾瑪可以用“人山人海”來形容。我和媽媽先去買了湯圓，是黑芝麻餡的！是我最喜歡的餡！之后我們買了一些吃的零食，就回家了。

　　過了十六個小時，我睜開眼，已經是“十五”元宵節了。我趕緊起床，穿上衣服，洗臉刷牙。然后就開始吃爸爸煮的熱氣騰騰的湯圓。之后，就來到了伯父家。到了中午，伯父和媽媽一起做了，一頓豐盛的`午餐。到了下午，我和同學一起去了圖書館。還和同學一起去打了羽毛球。到了晚上，我和家人一起吃了飯。還看了央視的元宵節晚會，很精彩，我和伙伴還有爸爸媽媽下樓放了煙花，就趕緊上來完成了作文的結尾及后半部分。

　　今年的元宵節，我很喜歡。無論是氣氛還是晚會，我都很喜歡。希望下一年，二零一四年的元宵節也這么好！祝世界和平！人人幸福！事事順心！

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