班主任考試講話稿通用

　　在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任考試講話稿通用，歡迎大家分享。

班主任考試講話稿通用1

尊敬的各位學生家長：

　　你們好，很高興和大家見面，感謝大家在百忙之中，抽出時間參加學校開展的家長座談會，感謝大家一直以來對我校開展的各項活動的大力支持。

　　中心校是我縣的一所知名學校，是為土地上的廣大老百姓服務的，是唐山市評定的現代教育示范校。學校以培養有道德有素質的人才為己任，在校長齊學正同志的帶領下，以突出道德品質，突出實踐能力，突出全面發展為理念，以服務學生為宗旨，切實提高學校和教師的辦學素質，切實提升學生適應社會的發展能力，培養學生全面發展，近年來教育教學成績顯著，尤其是學校開展的以“仁德和善”為核心的傳統文化教育辦出特色，提高了廣大學生的道德素質。連續多年被縣教育局評為教育教學先進單位，連續多年受到縣政府嘉獎。

　　今天，請各位家長來主要有下面幾個議題和大家溝通，交流：

　　一、期中考試，關于學生學習習慣的培養。

　　介紹本班的期中考試情況，表揚先進。希望各位家長積極配合學校教師加強對您孩子的管理，對孩子多引導，多教育，對他們的不良學習習慣給予矯正。每天都和您的孩子進行溝通交流，詢問他們在校學情況，督導他們按時完成作業。此外學校要求學生每天看30分鐘作文書，要求家長監督寫條，還請大家多多配合。

　　二、關于孩子教育方法的指導。

　　據我了解，現在的孩子大多都比較懶惰，不愛勞動，做事主動性差，責任感不強，做事糊弄，等靠要思想嚴重，缺少吃苦耐勞的精神，對這些我想各位家長也深有感觸。各位家長小時候都是經常參加勞動，都是吃過一些苦的，所以都想給自己的孩子提供一個優裕的生活環境，這都無可厚非，但是過猶不及，現在有些家長對孩子的照顧太周到了，甚至溺愛。致使一些孩子過于懶散，不愛勞動，不懂關心他人，不懂的珍惜胡亂花錢，凡事以自我為中心，不知道如何與他人相處。試想，我們現在有能力供養他們，但是能供養他們一輩子嗎？他們遲早要步入社會，要獨立生存，如果這樣發展他們會吃大虧的，所以我想提示各位家長不要對自己的孩子過分溺愛，可以讓他們適當的吃一些苦，受一點累，適當的參與一些體力勞動，自己能做的事就上他們自己做，讓他們懂得關愛他人，懂得珍惜，懂得吃苦耐勞。當然我說的只是個別現象。另外，根據我的調查走訪，我發現個別家長對孩子的.教研好像走兩個極端，要么不聞不問漠不關心，要么簡單粗暴，暴風雨過后沒有下文。其實我們每天辛苦掙錢為了什么，還不是為了給孩子提供一個幸福的生活，如果孩子跑偏了，掙再多的錢，也于事無補，所以需要家長們，對孩子多溝通多交流，聽聽他們的心聲，多引導多指導。

　　三、午休管理。

　　學校從5月8日開始午休，要求學生2：30———2：40到學校，學校2：20開大門，之前不許到學校。午休的意義大家都知道，我不多說，我只是想強調一下：請各位家長一定要看住自己的孩子，在家睡好覺，休息好，不要出去亂跑，我們都知道現在的社會較亂，車輛多，不安全隱患多，孩子在外面流浪很容易出危險，自己的孩子自己愛，他們是家庭的希望和未來，一定要加強管理。在此我鄭重申明：午休時間，家長要為孩子負全責，一定要管理好，真出現問題，受傷害的是孩子，受損失的是家庭。

　　四、食品衛生及交通等安全問題。

　　現在的孩子都愛吃小食品，這些食品大多是垃圾食品如：拉條，小飲料等，這些食品大多含有防腐劑，添加劑對人的身體有害而無利的，我們也都知道現在食品衛生事故特別多，像地溝油，三鹿奶等。以致現在的孩子經常鬧肚子，愛感冒，這與常常吃垃圾食品有很大關系，希望家長們對自己的孩子嚴格控制，尤其是控制他們手里的零花錢，有了錢自然會胡亂去買，這都是為了孩子的身體呀。

　　現在的道路上車輛特別多，而大多數孩子缺少騎車安全意識：不遵守交通規則，賽車，并排騎車，見車不躲道等，學校老師經常教育，希望家長們多說多管，畢竟出了事故，還是家庭受損失。

　　五、網絡安全問題

　　現在大多數家庭都有電腦，即使沒有，孩子們也經常上網吧。各位家長，網絡是個好東西，什么都有，不該有的的也有，黃賭毒泛濫，網絡游戲泛濫，極易引誘孩子們步入歧途，危害他們的身體，荼毒他們的心靈，例如......現在因為沉迷于網絡而走上犯罪道路的孩子太多了，希望各位家長們，把好關，嚴格控制，每天上網不能超過40分鐘，要知道出了問題，會后悔一輩子的。

　　這些問題請各位家長配合學校進行管理，培養我們的孩子養成良好生活習慣，為他們成才打下堅實的基礎，說的不對的地方請各位家長多多見諒。下面請大家對學校的管理提出寶貴建議。

班主任考試講話稿通用2

各位同學：

　　你們好！

　　期中考試的比較，讓一部分人開始了深沉的反思，經過近一個月的努力，在這次的月考中，他們終于取得了較為理想的成績。所以說，成績總是與努力分不開的。學習其實也很簡單，沒想象的那么復雜和艱難，只要你們用心對待它，你就不會特別差。每一次考試的比較，我們都應該有所警醒，只有暗下決心，痛改前非，才能取得進步。

　　時間在流逝，流逝的也是青春啊！你的青春你做主，可依你目前的狀態，你能做的了主嗎？沒有一個過硬的學習基礎，你的青春就很狼狽。不要在無意義的等待中讓自己的青春枯萎。五月份的月考，你們雖然與個別班級相比還有差距，但差距的縮小，也讓我看到了我們班今后發展的希望。隨著你們名次的不斷變換，我知道，你們的競爭會越來越激烈。其實，你們每個人都具備了優秀的潛能，只要你們能消除個別的跛腿學科，你們的總分就會上一個大大的檔次。所謂的沒考好，可能就是因為某一門科考砸了。但你們需要反思，調整學習策略。不要悲觀，只要有頑強的斗志，終究你會逆流而上，扭轉乾坤，全面發展，登上理想的榜單。

　　人總是要成長的，不僅在年齡上，而且還要在心理上，思想上。再也不能幼稚地認為自己還小，還是一個慣寶寶；再也不能無理取鬧，動不動撒嬌，哭著鼻子往家跑。做一個有責任心的人，對自己負責，對父母負責，對關心你的人負責。做一個有擔當的青年，要有理想，有道德，有文化，有紀律，要有上進心和羞恥感。作為學生，你的頭等大事便是好好學習，=天天向上。忽略學習的自我發展是盲目的，也是危險的，你可能會應為被誤導，在錯誤的道路上越走越遠。你需要知識的更新，老師的'熏陶。你需要靜下心來，聆聽來自心靈的教導。你們正處在成長的關鍵期，千萬不要在這個階段折了腰。

　　趕超的心情是美好的。即便是偶爾的一次，也許就讓你終生受益，從此你有了繼續奮斗的信心，你會重新審視自己：哦！原來我也會這么好。但被趕超的心情是失落的，也是糾結的。你也會因此而懷疑自己，如果你不夠堅強，你可能就此沉淪，終生遺憾。誰都不愿落后，不愿被趕超，除非你自暴自棄，游戲人生。所以，暫時落后的同學們！清醒吧！振作吧！只要你們斗志不滅，知難而上，今后照樣會脫穎而出，實現理想。

　　學習，不能只講過程，我們需要有結果，而且是好的結果。為了成績，師生要共同努力。老師要想教有成績，課前要實實在在地用功備課，這樣才能提高上課的教學效率。學生要想學友有成績，課后要踏踏實實地復習鞏固，這樣才能識記理解提高成績。其實，學生間成績的差距，很大一部分原因來自于課后的努力。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。也就說平時的努力非常重要。課后不努力，哪來更好的成績。差距可能就在你忘乎所以的休閑中慢慢拉開。一旦拉開，再想追趕，難矣。所以，我們時時要保持競爭的勢頭，切不可掉以輕心，麻痹大意。決不允許自己落后，是我們力爭上游的理由。

　　馬上就要中高考了。我們放假的機會會越來越多，這也是無奈之舉。但我們要充分利用這放假的機會補缺補差。如果在在這放假期間不能很好地約束自己的惰性和壞習慣，那么部分同學就會成為放假的犧牲品。或許你幾個月的努力，就因為這幾天的疏忽而前功盡棄。你若能充分利用這放假的機會在家復習鞏固，說不定比課堂上的收效更大。

　　總之，學無止境，學海無涯。隨時隨地，我們都要學習。在學習中成長，在成長中學習。學習，能豐富我們的人生，我們的人生會因我們不斷的學習而流光溢彩。現在我們為下一次月考宣誓：來吧！我嗎拭目以待！

班主任考試講話稿通用3

各位家長：

　　大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生。”可見，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面，我主要從語文學科情況分析：

　　低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現較大的差距。低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當不容易了。

　　造成成績分化的原因：

　　1、內容趨向復雜化。

　　2、家長可能覺得孩子已經適應了學校生活，便不再像低年級時那樣操心了。

　　3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。

　　4、孩子的基礎打得不扎實。

　　針對這些原因，我們要采取一些對策：

　　1、重視起來，更加重視。

　　老師、家長要告訴學生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關系。同時，家長要多關心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學好這一年。

　　2、根據失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關晚學或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓斥。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應。是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？

　　（1）如果是基礎不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環節補課，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學。

　　（2）因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。同時，也要看到他的進步，多表揚、鼓勵。

　　（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學會動腦筋，但是，并不是認真看書、寫作業，就等于會動腦筋。低年級的學習，記憶模仿性內容較多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數。但現在，即使在那些要求記憶、模仿的學習內容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學習，那么現在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內容的加深，孩子的學習成績就可能會每況愈下了。

　　（4）作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導有一定的關系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學生聽，說，讀，寫的能力的培養決非一日之功，要持之以恒。比如說現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的.孩子，誰更有潛力？當然，看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的文章。對于四年級的學生，我們鼓勵看一些校園文學，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優秀名著名篇都可以去嘗試看看。

　　去年，我教六年級畢業班，一些孩子在去報名初中學校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現象，或者是某一階段學習不努力，有一門課成績單上的成績沒有達到優秀，在報一些初中學校的時候，直接被拒絕了。所以，家長要關注孩子每一階段的學習情況。雖然，學習的目的并不僅僅是為了升學。但這也是一個現實的問題。

　　最后，談談這兩個月來這個班級一些其他方面的情況。

　　這學期開學到現在，我對我們班級學生的總體表現評價是：大多數學生比較乖巧聽話，學習態度比較端正，特別是作業書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經在看課外書了，會自主學習。打掃衛生認真負責，責任意識比較強。

　　但問題同時也是存在的，主要問題有：

　　1、少數學生比較貪玩、學習被動，比如作業不會主動上交，背誦等口頭作業馬馬虎虎，拖到放學還背不出。

　　2、聽課習慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和老師有交流。同學講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發言不積極。

　　3、部分孩子自理能力要提高，自己的學習用品管不牢，作業本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時就要培養好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關。我們要關心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據說一種做法堅持21天，就會變成習慣。

　　4、各位家長，學生的成長和發展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會

班主任考試講話稿通用4

親愛的同學們：

　　大家下午好，接到要我就班級學業水平考試動員發言的任務，非常意外，更多的是高興。因為沒有我的任何安排，我們班的班委能自主的組織此次班會，感謝班委的用心良苦，慶幸我們班的同學在班委的帶領下一步步踏入了學考的旅程。

　　面對學考，我不想放棄任何一個學生；面對學考，我不想放棄任何一個學生的任何一個科目。同學們，你們呢？有沒有信心每個都通過？有沒有信心每一門都通過？但是，同學們，要想每一門都通過，每一個人都通過，并不是喊喊口號就可以的。我們必須有“吃得苦，霸得蠻，耐得煩”的'寧鄉精神。埋頭肯干，一遍記不住再記一遍，一次不會做再做一次，一遍沒理解再問一遍。今天的任務今天不睡也要完成。只有這樣，我們才能打破“基礎差”的魔咒，沖出“不及格”的烏云，摘到“畢業證”的碩果。“天將降大任于斯人也，必先盜其qq，封其空間，拒其網吧，交其手機，砸其電視，搶其酒瓶，戒其香煙……使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、明智、開悟、學考……”

　　高二學業水平考試出征的戰鼓已經敲起，沖鋒的號角已經吹響，在學考復習中，因為我發現我們的同老師真的不容易，我還算壓力小的，畢竟我帶過一屆有些經歷，語文，我有信心，可是作為班主任，我要擔憂的不僅僅是語文。看到你們連數學解方程都不會，課堂上海發呆，不動筆，甚至還違反紀律的時候，我的壓力無形就大了，事情也隨之來了。學考動員后，你們的兩位新老師好幾晚都沒睡好，辦公室的氛圍在這些天都緊張了。同學們，請大家尊重每一位任課老師的勞動過程，請用微笑的目光迎接老師走進課堂，請用感激的眼神恭送老師走出教室。你們能做到嗎？謝謝大家！

　　還有一點我就是渴望班的同學能過相互團結起來，優生帶潛能生，優生相互競爭，潛能生相互競賽。可是我們班現在還是存在一些不和諧音，上課總感覺有些不太安靜，自習課總有些小聲音，你是這些不和諧因素嗎？如果是，應該有愧疚感，你害的不只是你的某個同學，還有某個同學的家人，因為學考是一場“面子”的工程。我希望我們班的每個同學在管住自己的同時監督別人，不允許有不和諧音的存在。我希望xx年后我們回憶起“那些年，我們一起奮戰學考”的記憶里，有你，有我，有我們奮斗的經歷。

　　希望我們224班的同學盡快地行動起來，來一點真的，不來假的，來一點實的，不來虛的，腳踏實地，做好每一天的學業水平考試的復習。希望我們能全力以赴，用科學的方法實干、苦干、認真干。同學們，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我們224共同努力，一定會開創出224小高考的成功！加油，同學們！