操場(chǎng)上作文15篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的操場(chǎng)上作文，歡迎閱讀與收藏。
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操場(chǎng)上作文1
“哈哈哈哈。。。。。。哈哈哈哈。。。。。。”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的笑聲。原來(lái)三（5）班的同學(xué)們正在玩“貼膏藥”的游戲呢！王老師讓所有人都報(bào)：“1——2,1——2。。。。。。”報(bào)2的人站到左邊報(bào)1的人后面。老師挑了跑步最快的葉峰宇來(lái)抓，對(duì)于跑步有很強(qiáng)好勝心的葛逸杭去當(dāng)“逃兵”。
葛逸杭雖然跑步有一點(diǎn)慢，但他卻很“狡猾”。他非常清楚，自己的速度比不過(guò)葉峰宇，要明白“先下手為強(qiáng)”的道理。于是，趁葉峰宇還沒(méi)“啟動(dòng)跑步模式”時(shí)，就立刻跨了一步，就到他的好朋友——范城銘的.前面去了。葉峰宇眼疾手快，迅雷不及掩耳之勢(shì)地飛奔到范城銘身后的賀澤云的后面，他輕輕地拍了一拍賀澤云的肩膀，對(duì)他說(shuō):“喂，賀澤云！你來(lái)捉我呀！”賀澤云還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，葉峰宇已經(jīng)逃到了“全科狀元”張傅涵的前面的前面的位置，張傅涵跑成一條直線向我們這組奔來(lái)，我急急忙忙從后面繞了一個(gè)大圈子，跑到盛煜昊的前面站好。。。。。。我們一連串的人都沒(méi)有被賀澤云抓到，他像一只沒(méi)有頭的蒼蠅一樣跑來(lái)跑去，最后竟一個(gè)屁股坐在了地上！同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的捂著嘴，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑。。。。。。操場(chǎng)回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
我們的小學(xué)生活充滿了歡樂(lè)！
操場(chǎng)上作文2
“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，做自己喜歡的活動(dòng)。
小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開(kāi)得更艷，讓花香飄得更遠(yuǎn)。小剛和小立走過(guò)來(lái)，小立說(shuō)：“這花真美麗，看來(lái)我們沒(méi)有白費(fèi)功夫。”小剛說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一份耕耘一份收獲嗎？”操場(chǎng)左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，奔跑過(guò)去，想要幫助老師拿書(shū)。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個(gè)班的小同學(xué)？這么懂事。”操場(chǎng)的'正中，小劉和安安正津津有味地看課外書(shū)《喜羊羊和灰太狼》。小劉說(shuō)：“這本書(shū)好看吧，可是我新買的呦。”安安說(shuō)：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學(xué)生尺認(rèn)真地抄寫好詞好句。遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友正在投籃，另一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起玩吧。”他們興致勃勃地玩了起來(lái)，可是玩了半天也沒(méi)分出勝負(fù)。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個(gè)“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來(lái)晃去，就像蕩秋千似的……
大家玩得多開(kāi)心啊！
操場(chǎng)上作文3
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因?yàn)樘淞恕⒗蠋焾?zhí)意要大家去操場(chǎng)做操，說(shuō)第三節(jié)科學(xué)課考。“哎”師命不可違背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦!
不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒(méi)有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長(zhǎng)正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想……”我叫住了她。“嘿嘿……..我去看看。”我拉住了她走向操場(chǎng)。
耶，操場(chǎng)上怎么沒(méi)有多少人啊?原來(lái)大家怕冷，有的沒(méi)有來(lái)，有的來(lái)了也是卷縮成一團(tuán)，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處。“呼呼……”好大的'風(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成。“冷啊……冷呀……”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長(zhǎng)讓大家使勁做操，跳起來(lái)。呵，聽(tīng)校長(zhǎng)這么一說(shuō)，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒(méi)有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì)兒，我停下來(lái)了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直到體操結(jié)束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。
哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來(lái)我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!
操場(chǎng)上作文4
“哈哈哈哈”咦？這是怎么回事啊，原來(lái)是一年一度的游戲節(jié)來(lái)了。大家都在做游戲呢！
第一個(gè)是：打野鴨，老師在地上畫(huà)了個(gè)圈說(shuō)：“女生做獵人，男生做野鴨。”游戲剛開(kāi)始，“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄，而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”，開(kāi)始射擊。只見(jiàn)小玲雙手捧著球，身體向后仰向小明投了過(guò)去，小明只顧著看著其他球沒(méi)有注意身后有球，就打個(gè)正著。小玲笑嘻嘻的'拿著戰(zhàn)利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說(shuō)：“怎么樣我厲害吧！”小明卻只能垂頭喪氣的離開(kāi)了狩獵地。小軍手腳靈活，躲過(guò)了多番進(jìn)攻，小紅嘗試發(fā)了一個(gè)低空球。小軍輕輕一跳，“子彈”就打偏了。小紅不放棄，又發(fā)一個(gè)高速球，小軍一低頭，便躲過(guò)了。這時(shí)小玲躡手躡腳的走到小軍后面，趁他不注意，然后發(fā)了一個(gè)猛球，這被小汪看到了，用頭頂把球頂了回去。經(jīng)過(guò)幾次攻守，小軍堅(jiān)持到了最后。所有女生集合到了一起，她們想了一個(gè)辦法——打小軍包圍起來(lái)，然后一起發(fā)球，這下小軍無(wú)路可逃了……
不知不覺(jué)，游戲節(jié)過(guò)完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上作文5
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，沖出了教室。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)修理操場(chǎng)呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。盡管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。
又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來(lái)，我也不例外。我和班上的毽子高手，開(kāi)始對(duì)踢起來(lái)。“砰”一聲，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由于施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎么辦呀。這個(gè)毽子是媽媽剛給我買的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來(lái)，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。
上課了，我心里總是惦記著我的'毽子，不時(shí)的往窗外看，一節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易下課了，但老師又說(shuō)沒(méi)事的別出去，在教室寫會(huì)兒作業(yè)，但我那可憐的“寶貝”不回來(lái)，我心里就不踏實(shí)。于是我找了個(gè)借口奔到了樓下，來(lái)到了施工場(chǎng)地，我的眼睛急切地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見(jiàn)了光明一般的走向了那兒。“哎”沒(méi)想到我的“寶貝”會(huì)落到如此地步，原來(lái)我的“寶貝"飛到了一堆爛泥里。于是我把它拎出來(lái)，鄭重的為它舉行了一場(chǎng)葬禮，又急忙回到了教室。
”可憐的毽子呀，你怎么就這么慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見(jiàn)別人的”寶貝“在飛一般的飄來(lái)飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。
操場(chǎng)上作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們吃好中飯來(lái)到操場(chǎng)上。只聽(tīng)"解散",我們都奔向了操場(chǎng)。
胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"
"不行，不行！太幼稚了。"我反對(duì)道，"我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學(xué)們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對(duì)方的陣地。前進(jìn)的途中，須繞過(guò)5個(gè)障礙物。如果某個(gè)隊(duì)員碰倒了障礙物，他就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。哪一個(gè)組的所有隊(duì)員最先到達(dá)對(duì)方的陣地，哪一個(gè)組就是勝利者。
比賽開(kāi)始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個(gè)實(shí)力較弱的隊(duì)員，迎戰(zhàn)對(duì)方較強(qiáng)悍的隊(duì)員。對(duì)方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實(shí)力派將軍——承彥皓。雖然，他在進(jìn)攻的時(shí)候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達(dá)了對(duì)方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場(chǎng)，面對(duì)對(duì)方一名實(shí)力最弱的`隊(duì)員。()我像一支離弦之箭飛向?qū)Ψ降年嚨亍?/p>
"贏啦，贏啦。"隨著我方隊(duì)員們的歡呼聲，我領(lǐng)先沖到了對(duì)方的陣地。我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。
操場(chǎng)上作文7
“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場(chǎng)上傳來(lái)我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班上體育――踢足球。
這節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們男生就抱著足球到足球場(chǎng)上踢足球。
剛開(kāi)始，我對(duì)的王宇欣帶球沖進(jìn)敵方的領(lǐng)地。眼看就要進(jìn)球了，劉楚楓突然從一邊閃出來(lái)，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過(guò)去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個(gè)空。這時(shí)，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。我對(duì)陳宏宇說(shuō)：“你只要去搶許錚銳的球就好了。”沒(méi)人知道我到底想搞什么名堂。
果真不出我所料，許錚銳看見(jiàn)陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過(guò)來(lái)，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見(jiàn)，許錚銳的笑臉消失了，露出了焦急的`神情。轉(zhuǎn)瞬之間，林銀杈跳了起來(lái)，想攔住球，可是球硬是要與他作對(duì)。林銀杈跳了起來(lái)，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來(lái)了個(gè)“遠(yuǎn)程抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1厘米沒(méi)有成功。
接下來(lái)，我們采取拖時(shí)策略。過(guò)了一會(huì)了，就下課了。我們這一隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍，大家抱成一團(tuán)，哭著，笑著……
操場(chǎng)上作文8
在我的校園中，有許許多多令我喜歡的地方，但我最愛(ài)的是我的操場(chǎng)。
我們學(xué)校的.操場(chǎng)不算太大，只有幾個(gè)陳舊的籃球架，兩個(gè)大大的球門，還有一個(gè)升旗臺(tái)。旁邊幾棵高大的樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，花兒也露出了笑容，蒲公英的種子隨風(fēng)飄去，顯得格外芬芳迷人。
每當(dāng)下午的時(shí)候，許許多多的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)中央那碧綠的草坪上玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，個(gè)個(gè)都熱血沸騰，神氣十足。
我們有時(shí)候中午去操場(chǎng)鍛煉，比賽踢足球或者跳繩踢毽子。天氣很熱的時(shí)候，我們立馬就跑到樹(shù)蔭下乘涼，望著那被太陽(yáng)猛烈地烘烤的土地上，騰出一排排熱浪。那個(gè)時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)閃著炎熱的光芒，像一團(tuán)團(tuán)火焰熊熊燃燒。在下雨的時(shí)候，我們也會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上雨中漫步，欣賞這下雨天的風(fēng)景。但等雨勢(shì)越來(lái)越大的時(shí)候，我們就會(huì)離開(kāi)操場(chǎng)了。如果過(guò)一兩分鐘，雨停了，那我們就可以繼續(xù)在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水鍛煉奔跑了。
在學(xué)校里，操場(chǎng)是學(xué)生的玩耍天堂，是繽紛的五彩世界，歡騰活潑的我們，怎能不愛(ài)操場(chǎng)呢？
操場(chǎng)上作文9
“哈哈哈！”“我們贏啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來(lái)。大家在玩什么游戲呢？請(qǐng)你猜一猜：“寫王字”？不對(duì)。“石頭剪刀布”？還是不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你吧——我們?cè)谕妗按蛞傍啞保?/p>
你看，在寬闊的操場(chǎng)上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個(gè)大圈，然后再告訴我們游戲規(guī)則：“‘野鴨’只能在圈內(nèi)跑，‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發(fā)‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么？”大家異口同聲：“明白了！”于是，游戲就在大家的笑聲中開(kāi)始了。
在玩游戲時(shí)，大家歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)得合不攏嘴：做“獵人”的為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒(méi)有打中而興奮。終于，輪到我做“野鴨”了。只見(jiàn)那兩個(gè)“子彈”仿佛說(shuō)好了似的，一個(gè)個(gè)都朝著人群多的地方打，根本沒(méi)注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發(fā)現(xiàn)了我的存在。我一沒(méi)注意，差點(diǎn)被一發(fā)“子彈”打中小腿。這時(shí)，另一發(fā)“子彈”向我投來(lái)，我防不勝防，被這一發(fā)“子彈”擊中了。我一邊躲開(kāi)“子彈”的襲擊，一邊想：看你們這付得意的.樣子，我會(huì)“報(bào)仇雪恨”的！正在想著，一發(fā)“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著，我會(huì)回來(lái)的！
我們的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空……
操場(chǎng)上作文10
體育課上，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動(dòng)時(shí)間！嘻嘻……
只聽(tīng)體育老師一聲號(hào)令：“只要大家認(rèn)真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動(dòng)了。”跑步一開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學(xué)明顯超速。可是，跑到一半的時(shí)候，同學(xué)們逐漸放慢速度，我知道，這是因?yàn)轶w力不支了！跑完后，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個(gè)情況！現(xiàn)在來(lái)做廣播體操。”
.做完廣播體操，同學(xué)們便開(kāi)始自由活動(dòng)了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在玩飛盤……我和幾個(gè)好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺(jué)和我是一隊(duì)。另外一隊(duì)由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會(huì)兒的功夫，我們就踢進(jìn)一個(gè)球，大家玩得十分開(kāi)心！突然，袁正洋去撲一個(gè)球，結(jié)果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了，同學(xué)們也就依依不舍地離開(kāi)了。
我認(rèn)為體育課帶給我們無(wú)限的`歡樂(lè)，我好喜歡回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書(shū)放在桌上。老師走進(jìn)了教師，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)道：“今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩獵人打野鴨的游戲”。“耶——”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我們急忙排好隊(duì)，下了樓。
操場(chǎng)上作文11
畢業(yè)季總是充滿著各種離愁情緒。
因?yàn)轭I(lǐng)畢業(yè)證，大家又一次從各個(gè)地方聚集到了這里。同樣的地方、同樣的面孔，不一樣的是似乎每個(gè)人的臉上都多了一份成熟，少了一份幼稚。
白天，忙著學(xué)校和院里的畢業(yè)典禮。聽(tīng)著各種畢業(yè)致辭，心中的感慨也隨之在翻涌，這四年的點(diǎn)滴時(shí)光就這樣悄悄的'過(guò)去了，今天的我們也該真正的向這所學(xué)校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。
晚上，原本在宿舍與舍友聊天喝酒，中途有幾個(gè)玩得很好的女生打電話說(shuō)要一起聊聊天，于是，轉(zhuǎn)戰(zhàn)餐廳。
點(diǎn)了一些水果，坐在角落里一起訴說(shuō)著這四年來(lái)的點(diǎn)滴，或許太過(guò)感傷，有幾個(gè)人的眼眶里分明的濕潤(rùn)了，其實(shí)大家都不想遇到這種情況。突然，一個(gè)女生叫起來(lái)說(shuō)“我們一起到操場(chǎng)喝酒吧！”，大家都鼓掌同意，于是我去小賣鋪買了幾瓶酒，帶上水果，直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，有很多學(xué)弟學(xué)妹在跑步，我們選了一個(gè)階梯坐下來(lái)，把酒言歡，暢談理想與未來(lái)，沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是彼此都明白各自心中的那份不舍與祝福。
這次的操場(chǎng)狂歡，算是自己第一次在操場(chǎng)喝酒，更是第一次和女生在操場(chǎng)一起喝酒，我想我會(huì)一直記得。
操場(chǎng)上作文12
我的校園有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)非常美的草坪。草坪像一個(gè)巨大的地毯，四季的顏色變化多端：在春天里，是嫩綠的；在夏天里，是翠綠的；在秋天里，是金黃的；在冬天里，是雪白的。
春天，嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，可愛(ài)極了。它們就像一根根晶瑩的寶石一樣，讓人賞心悅目。站在教學(xué)樓上，看著那片嫩草，好像聞到了那沁人心脾的陣陣清香；站在草坪旁邊，看著嫩草，慢慢就會(huì)覺(jué)得走進(jìn)了一大片嫩綠的海洋。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著小草，看著讓人心疼得很。可沒(méi)想到，它竟然還是那么翠綠。一陣大雨之后，綠草顯得更加蒼翠欲滴。晶瑩的`露珠在頁(yè)面上滾動(dòng)著，像透明的珍珠一樣美麗，讓人喜愛(ài)。
秋天，草坪就變成金黃色了。溫和的陽(yáng)光照耀著金黃的草坪，從遠(yuǎn)處看，就像一片金子在操場(chǎng)上閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，草坪便蕩漾起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)海浪，真是一片美麗的金色海洋。
冬天，校園便變成了冰雪的世界。樓頂上，大路上，汽車上，都被雪娃娃畫(huà)上了一層潔白的顏料。我著急地看著操場(chǎng)上的一片雪白。唉，小草一定被凍死了。課間，我下樓扒開(kāi)雪一看——呀！厚厚的積雪下，竟有著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。這正是生命的輪回呀！
我好像又聞到了那陣清香。我知道，下一個(gè)春天，我又會(huì)看見(jiàn)那片新綠！
在美麗的校園里，在厚厚的積雪下，有許多可愛(ài)的嫩芽，正悄悄地生長(zhǎng)著。
操場(chǎng)上作文13
仍然清晰的記得那年的操場(chǎng)。蓋著稀薄草皮的碎沙地，散落腳印坑坑洼洼的沙池子，到了冬天會(huì)潮濕得想沼澤一樣的黑土跑道，平平整整的像一刀切下來(lái)的蛋糕般的石階，有龐大樹(shù)蔭高聳的十幾棵香樟樹(shù)……
那個(gè)時(shí)候，我們被說(shuō)一不二的班長(zhǎng)天天開(kāi)導(dǎo)，天天乖乖的排好隊(duì)，像一列小鴨子被體育委員領(lǐng)到操場(chǎng)跑圈，有時(shí)候臉上是生動(dòng)的笑意。
從很遠(yuǎn)的教學(xué)樓上看，隊(duì)伍很慢，一條蟲(chóng)子似的歪歪扭扭。走近看，卻能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拖著疲憊的身體，和旁邊的同學(xué)加油鼓勁。
考完試那天，班長(zhǎng)把我們召集到操場(chǎng)上沉默的.看了我們一會(huì)兒，說(shuō)“我們?cè)倥芤粋�(gè)十圈。”這個(gè)時(shí)候，對(duì)于考試結(jié)果的巨大壓力都籠罩在所有人的心頭，可大家都一言不發(fā)的跑起來(lái)。哪怕只有我們一個(gè)班，哪怕跑道上到處都是松軟的黑泥，哪怕外班人三三兩兩的眺望著我們，指著我們被寒風(fēng)吹僵的歪歪斜斜的身影發(fā)笑……我們依舊排成一隊(duì)在跑，班長(zhǎng)也仍然扳著手指頭在為我們數(shù)圈。
多年以后，當(dāng)我們回憶起這些景象，我們?nèi)匀豢梢詴?huì)心的微笑吧……
操場(chǎng)上作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。
游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)，這時(shí)趙云靜自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)。”只見(jiàn)她拿著手絹，貓著腰跑了一圈又一圈，這時(shí)我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時(shí)向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的'。這時(shí)趙云靜經(jīng)過(guò)我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過(guò)去，沒(méi)想到撲空了，我正要再次去抓她時(shí)，她已經(jīng)蹲在我的位子上。
我只好認(rèn)輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無(wú)其事地走著，當(dāng)我走到周園那兒時(shí)，我飛快地跑了起來(lái)，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時(shí)，這時(shí)有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來(lái)，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的活動(dòng)，它的快樂(lè)不時(shí)在我的腦海里回蕩。
操場(chǎng)上作文15
今年哈爾濱的冬天，雖然下了幾場(chǎng)雨加雪，但是都沒(méi)有留下，雪稀里嘩啦的化了，操場(chǎng)上被太陽(yáng)曬干了，而且很干凈。
這幾天的天氣雖然不算冷，但是仍然感覺(jué)到了西北風(fēng)的厲害。下課的鈴聲響了，同學(xué)們井然有序的加快腳步來(lái)到了操場(chǎng)上，有的拿來(lái)了單人跳繩，有的.拿來(lái)了多人跳的大繩，還有的踢毽子，更有趣的是同學(xué)們幾個(gè)人一伙打起了籃球，冬天里的操場(chǎng)上還真得很熱鬧呢。我身為小記者，拿出照相機(jī)，快速抓拍著同學(xué)們的在操場(chǎng)上鍛煉身體的鏡頭，同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到鍛煉身體的重要性了。看：你們快隨我的鏡頭看，看她跳繩可厲害呢，她用單人跳繩能跳出好多花樣呢，他們還會(huì)跳花樣大繩呢。在看打籃球的同學(xué)們?cè)诩ち业臓?zhēng)球呢，各不相讓，爭(zhēng)分奪秒地在搶球呢，誰(shuí)也不甘心落后，看來(lái)他們是未來(lái)“姚明”的后備隊(duì)伍啊！
我今天下課沒(méi)有玩，在盡我一個(gè)小記者的責(zé)任，抓緊下課時(shí)間搶怕同學(xué)們鍛煉身體這幾組珍貴的鏡頭，同學(xué)們的玩兒法還很多，這只是其中一部分。我倡議：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)是我們的，從現(xiàn)在起我們要加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)，為將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。
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