多彩的世界作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的多彩的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩的世界作文1

　　在我們生活的地球上此刻共有65億人口，而這些人口分為20xx多個(gè)民族，分布在190多個(gè)國(guó)家里，其中百萬(wàn)人口以上的民族300多個(gè)，人口總和約占全世界的96%。人口超過(guò)1億的民族有7個(gè)，這7個(gè)民族也是7個(gè)國(guó)家的主體民族。即漢族人，印度斯坦人，美利堅(jiān)人，巴西人，俄羅斯人，日本人和孟加拉人。

　　民族的構(gòu)成和發(fā)展已經(jīng)有了5000多年的歷史，那么什么是民族呢民族是人類社會(huì)在必須歷史階段構(gòu)成的穩(wěn)定的人們共同體。一般說(shuō)來(lái)，民族在歷史淵源，生產(chǎn)方式，語(yǔ)言，文化，風(fēng)俗習(xí)慣以及心理認(rèn)同等方面具有共同的特征。每一個(gè)人都屬于某一個(gè)民族，無(wú)一例外。每一個(gè)國(guó)家?guī)缀醵际怯蓛蓚�(gè)或兩個(gè)以上的民族構(gòu)成。有人說(shuō)日本是單一民族，但日本還有阿依努人，還有華人，朝鮮人等等。民族認(rèn)同感在體育比賽中異常明顯，例如，世界各地的華人，華僑都為中國(guó)隊(duì)員加油，就是最好的例證。

　　全世界各民族的差異十分之大，不可避免地會(huì)產(chǎn)生民族矛盾，比較突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英國(guó)的北愛(ài)爾蘭問(wèn)題，西班牙的'巴斯克人獨(dú)立問(wèn)題，比利時(shí)的語(yǔ)言紛爭(zhēng)問(wèn)題，法國(guó)的科西嘉問(wèn)題，斯里蘭卡的泰米爾人問(wèn)題，加拿大的魁北克獨(dú)立問(wèn)題等等。這是一個(gè)民族的世界，是一個(gè)矛盾的世界，也是一個(gè)豐富多彩的世界。

　　每一個(gè)民族都有自我的文化，這就構(gòu)成了世界的多樣性。每年在世界各地都舉行各種類型的民族民間藝術(shù)博覽會(huì)或藝術(shù)節(jié)，相互交流，增進(jìn)了解。還有很多民族文化形式申請(qǐng)了世界非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們要保護(hù)好世界文化的多樣性。

　　我們生活在豐富多彩的世界，我們要珍惜我們身邊的資源，不能看著它們一個(gè)一個(gè)地消失，如果我們生活在完全沒(méi)有差別的世界那將是一個(gè)巨大的杯具。

多彩的世界作文2

　　豐富多彩的世界！這一點(diǎn)，相信大家都體會(huì)很深。因?yàn)椋�在世界上，不僅有光明、有黑暗，有親情、有友情、有愛(ài)情。世界還是由各種各樣的顏色構(gòu)成的，你不覺(jué)得世界是豐富多彩嗎？。

　　紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。

　　白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的.眼里是神圣的醫(yī)生。

　　藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍(lán)天；在漁夫的眼里是大海。

　　豐富多彩的世界。有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗�走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因?yàn)樗�失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读耍�等等�?/p>

　　是的，我不得不承認(rèn)，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實(shí)；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會(huì)煥然一新。

　　我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無(wú)法擺脫呢？難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無(wú)法改變了？

　　我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎？”大家也許會(huì)想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因?yàn)榇蠹冶е�一種僥幸的心理“也許我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢？

　　既然生活在了這樣一個(gè)豐富的世界，那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢？世界如此奇妙，我們是不是應(yīng)該好好珍惜上帝賦予我們的世界，好好珍惜生活的每一天？

多彩的世界作文3

　　這里的每朵花下面都有刺。”一這是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘面對(duì)一朵原本可愛(ài)的玫瑰花發(fā)出的悲嘆。也許這是許多初涉塵世的人，在第一次撩開這世界的美麗面紗時(shí)都曾發(fā)出過(guò)的悲嘆。因?yàn)樗麄兗冋娴男撵`難以接受這樣的事實(shí)：難道如此美好的事物中，竟也藏著如此可怕的一面?

　　其實(shí)，世間萬(wàn)物都是多面體。有是就有非，有陰必有陽(yáng)。“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”自從好吐玄言的老子甩下這句繞口令似的話到現(xiàn)在，兩千多年過(guò)去了，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，但這條樸素的真理卻亙古不變—世界的本質(zhì)是無(wú)法進(jìn)化的。

　　這么說(shuō)來(lái)，利弊相生，得失相隨—世界的這副“面孔”我們是無(wú)法改變了。但是，人對(duì)世界的看法或視角卻是可以改變的.。只見花不見刺，這未免太天真，且易生獺惰懈怠之心；但只見刺不見花，也未免太悲觀，太難為自己。這小姑娘如果始終用這樣的眼光看世界，那她這一輩子可就難熬了—這么壞的地方可怎么呆呀!而一個(gè)清醒的人，應(yīng)該是既看到花，也看到刺。看見花時(shí)，覺(jué)得開心，覺(jué)得生活真關(guān)好；看見刺時(shí)，也不必大驚小怪，且能理解這是事物的另一面。只要自己能聞其香，觀其色，而避其刺，這盛開的玫瑰，不就是人生中一片好風(fēng)景嗎?

　　“完美”兩字令人向往，但它卻像是數(shù)學(xué)上的極限，所有的努力，所有的進(jìn)步，都只是那條不斷向極限靠攏卻永難真正抵達(dá)的軌跡。再說(shuō)透一點(diǎn)，完美離沒(méi)落僅一步之遙，它的另一個(gè)代名詞是“終結(jié)”，是“消亡”。

　　有花又有刺的世界是不完美的世界，不完美的世界才是多彩的世界。只要你心靈的那片濾色鏡別太灰暗，這多彩的世界應(yīng)該是個(gè)“好地方”。

多彩的世界作文4

　　這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中流動(dòng)，變換著顏色。我赤足在河邊，用透明玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

　　我很喜歡在晚上，關(guān)上窗戶，避開喧鬧的世界，借著泛黃的燈光，隨手翻開一本書，慢慢欣賞書中的色彩。

　　讀《曠野的呼喚》，讓我看到了紅色。悲痛的遭遇，危險(xiǎn)的處境，讓我讀懂了當(dāng)今社會(huì)只有努力拼搏，在鮮血中奮斗，才能立足于社會(huì)，成為真正的強(qiáng)者。讀《水滸傳》，讓我看到了黑色。讓我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，也讓我懂得了珍惜如今的美好生活。讀《老人與海》，讓我看到了明澈的藍(lán)色。字里行間中，我明白了愛(ài)，更加懂得了人類與自然的和諧相處。

　　我喜歡讀詩(shī)，詩(shī)如調(diào)色盤一樣，五彩繽紛。“誓不摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”讓我看到了李白傲視權(quán)貴的態(tài)度和桀驁不馴的性格。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”帶給我很大的`震撼，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”讓我感受到了西湖的柔美，也讓我讀懂了蘇軾的一顆柔和的心。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”讓我讀懂了于謙一顆為國(guó)盡忠，不怕犧牲，堅(jiān)守高潔情操的心。

　　于是，在挫折面前，我能像張海迪一樣自強(qiáng)不息。在失敗面前，我能像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)定信念。在這喧鬧的世界里，是他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我面對(duì)困難不再彷徨，樂(lè)觀地面對(duì)每一天。

　　美文如畫，每一個(gè)色彩都是奇妙的。穿越文字的森林，游覽一覽無(wú)余的風(fēng)景，看蝴蝶輕拍著翅膀飛舞，那是生命的綻放。陽(yáng)光透過(guò)濃密的森林照在大地，那是對(duì)光明的向往。

　　沉重的心靈在書中得到了解脫，煩躁的心靈在書中冷卻。每翻開一本書時(shí)，我仿佛又看到了那最迷人、最美麗的色彩。

　　讓我們打開書本，把那美麗的方塊字深深地印在心中，讓我們插上翅膀，在多姿多彩的天空飛翔。

多彩的世界作文5

　　小朋友，你們想知道我根據(jù)自己的想法用簡(jiǎn)單的圖形拼出了怎樣的童話世界嗎？

　　四只可愛(ài)的老鼠，耀眼的太陽(yáng)，色彩斑斕的石頭，還有一顆很大很大的心。我把心涂上我最喜歡的綠色，因?yàn)槲覀兌家�有環(huán)保之心。色彩斑斕的石頭下面是好老鼠的家，烏云突然出現(xiàn)在天空，擋住了耀眼的太陽(yáng)光。我為我這幅多彩的世界編寫了一篇童話故事。

　　從前，茂盛的森林里住著好老鼠一家。他們的家就在色彩斑斕的石頭下。好老鼠有個(gè)漂亮的女兒叫菲兒。他們一家在森林里幸福的生活著。時(shí)間一天天過(guò)去，菲兒也長(zhǎng)大到該結(jié)婚的年齡了。菲兒的爸爸、媽媽想為他們心愛(ài)的女兒找個(gè)好丈夫。

　　他們找到太陽(yáng)說(shuō)：“你能娶我們的女兒吧，因?yàn)槟惚绢I(lǐng)大，可以保護(hù)她。”太陽(yáng)謙虛地說(shuō)：“我的本領(lǐng)不是最大的，只要烏云一來(lái)就會(huì)把我遮住，你們就看不到我了。”

　　于是他們找到烏云說(shuō)：“烏云，太陽(yáng)說(shuō)你本領(lǐng)比他大，你就娶了我們的.女兒吧。”烏云忙搖著頭說(shuō)：“我的本領(lǐng)不是最大的，只要風(fēng)一來(lái)我就會(huì)被吹散，你們就看不到我了。”

　　他們就急忙追著風(fēng)說(shuō)：“你的本領(lǐng)那么大，娶了我們的女兒吧。”風(fēng)說(shuō)：“我的本領(lǐng)不是最大的，你們看我吹得筋疲力盡了，可是那色彩斑斕的石頭還是紋絲不動(dòng)。”

　　于是，他們跑到色彩斑斕的石頭面前說(shuō)：“你的本領(lǐng)那么大，就娶了我們的女兒吧。”大石頭傷心地說(shuō)：“你們才是本領(lǐng)最大的，我再怎么厲害你們也不是在我身下打了一個(gè)洞？”

　　他們垂頭喪氣地準(zhǔn)備回到色彩斑斕的石頭下面的家，這時(shí)一只可愛(ài)的小黃鼠對(duì)他們說(shuō)：“我愿意娶你們的女兒。”他們高興地將小黃鼠帶回家，為小黃鼠和菲兒舉行了一場(chǎng)盛大的結(jié)婚典禮。從此小黃鼠和菲兒幸福地生活在森林里。

　　這個(gè)故事告訴我們：在這個(gè)世界上，沒(méi)有一無(wú)是處的人，當(dāng)然也沒(méi)有從頭到腳都?jí)牡娜恕Ｕ?qǐng)相信，再不起眼的人都會(huì)有過(guò)人之處，每個(gè)人都身懷絕技。

多彩的世界作文6

　　世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲，他們的生活是怎么樣的呢？要想去了解它們，我認(rèn)為讀《昆蟲記》這本書為首選。在寒假期間我就細(xì)細(xì)品味了這本書。

　　它的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。

　　法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的.生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。

　　法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。

　　我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

　　讀過(guò)《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

多彩的世界作文7

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去 ，大課間活動(dòng)開始了。 樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快， 快， 一會(huì)兒地方就沒(méi)了!

　　我從教學(xué)樓的南門出來(lái)的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的'專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁矗�不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

　　這時(shí)我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的 大 課間 活動(dòng)課 。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的大課間 活動(dòng)。

多彩的世界作文8

　　秋，是多姿多彩的世界。

　　“嘩嘩嘩！”一場(chǎng)秋雨帶走了那讓人受不了的夏日炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽。今年，阜陽(yáng)的秋雨好長(zhǎng)啊，下了一二十天。馬路被沖得干干凈凈。我一有空便站在那綿綿秋雨中，盡管最后淋得像落湯雞一樣，遭到媽媽的呵斥，但心里卻格外舒暢。我感到，秋雨不同于春、夏、冬之雨。春雨貴如油，太少！夏雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，暴雨滂沱，太多！冬雨又刺骨，太冷！只有秋雨，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，涼涼爽爽。秋雨后天高云淡，秋高氣爽，讓人振奮精神。秋天的美啊，美在秋雨上。

　　秋天的美，也美在菊花上。

　　秋風(fēng)一吹百花凋零，只有菊花在昂首怒放。正如詩(shī)人元稹所說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。”當(dāng)你來(lái)到花園或街頭花壇前時(shí)，能看到萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的菊花。這些菊花，有的花瓣如波浪，有的花瓣如長(zhǎng)裙，單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、勾環(huán)型、松針型、龍爪型……數(shù)不勝數(shù)；白、粉、綠、雪青、玫紅、墨紅、檸朦、鵝黃……美不勝收，更不用說(shuō)它傲霜凌寒雅靜高尚的品格。你不覺(jué)得非常美嗎？

　　秋天的美，也美在瓜果上。

　　秋天是瓜果豐收的季節(jié)。秋天來(lái)到，瓜果飄香。果樹上，貨架上，到處是紅紅的如小姑娘臉一樣的蘋果；像燈籠一樣的柿子；身披金衣酸酸甜甜的.橘子；黃澄澄葫蘆似的鴨犁；珍珠一般的葡萄……大大小小，五顏六色的瓜果，讓人應(yīng)接不暇。小朋友爬上果樹，摘一個(gè)嘗嘗。啊！甜絲絲、脆生生……真是香甜的秋天！

　　秋天的美，更美在辛勤努力上。

　　你看，秋風(fēng)涼爽精神振奮，同學(xué)們正在努力學(xué)習(xí)。你看，在田野里，農(nóng)民伯伯們忙著秋收秋種，收獲著幸福播種著希望。

　　秋天的美，美在紅于二月的霜葉上。

　　秋天的美，美在五谷豐登上。

　　秋天的美……

　　只要你用眼觀察，用耳傾聽，用心感受，就一定能找到很多，很多。

　　秋——真是一個(gè)多姿多彩的世界！

多彩的世界作文9

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”雨絲輕輕地飄了下來(lái)，宛如仙女撒下來(lái)的絲緞。雨后，地上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、大小不一的水洼，有的水洼清澈無(wú)比，有的水洼十分渾濁，還有的水洼里竟然游著小魚、小泥鰍、小蝦……細(xì)細(xì)看，水洼也是一個(gè)豐富多彩的大世界呢！

　　雨后的清晨，空氣十分清新，你歪頭往水洼里看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。水洼倒映出的太陽(yáng)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的太陽(yáng)那么耀眼，變得柔和了許多，樹木的色彩更明麗了。有些從河里、湖里跑出來(lái)玩的.小魚，在水洼里嬉戲著，好像都不想回家了。

　　中午，氣溫升了起來(lái)，大多水洼勢(shì)單力薄，它們的生命到這會(huì)兒差不多也就結(jié)束了，比較大的水洼生命力更強(qiáng)些。此時(shí)的水洼里泛著金光，像一盆金粉灑在了上面，波光粼粼的。你用手輕輕地一碰，水洼里的房子就都舞動(dòng)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又變成了一幅安靜的畫卷。

　　臨近傍晚時(shí)，水洼幾乎完全消失了，為了更好的觀察，我在馬路旁潑了一點(diǎn)水，做了一個(gè)“人工水洼”。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，水洼里的晚霞格外美麗，像心靈手巧的織女編織的彩紗，用手觸碰水洼里的彩霞時(shí)，彩霞好似顏料一樣溶在了水中。不一會(huì)兒，又神奇地還原成剛剛的作品了。太陽(yáng)落山了，到處燈火輝煌，燈光倒映在水中就像星星一樣，仿佛觸手可及。當(dāng)人們路過(guò)水洼，就像在倒著行走，水洼世界的寧?kù)o一下就被人們打破了。

　　歪歪頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)水洼里也有一個(gè)美麗、奇特的世界。若你看倦了身邊的繁花，不妨俯下身來(lái)看看這水洼中的世界，說(shuō)不定你又會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！

多彩的世界作文10

　　世界因?yàn)橛辛怂募荆�變得絢麗多彩；天空因?yàn)橛辛瞬屎缦喟椋�顯得斑斕悅目，寧?kù)o的湖水因?yàn)橛辛藥滋幱昔~的細(xì)點(diǎn)，變得生趣盎然，而我們的生活，因?yàn)橛辛怂麄儯�變得多姿多彩…�?/p>

　　任何時(shí)候，當(dāng)你抬頭張望時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的顏色必定是五彩斑斕的，絕不僅僅會(huì)是單調(diào)的黑白，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的很豐富，很美。但是，今天我所要為述的觀點(diǎn)不在這方面，而是對(duì)于我所理解的“彩”的另一種隨述。

　　當(dāng)我們看到五彩的'世界充溢著這么多種顏色時(shí)，是否有想過(guò)世界上的物質(zhì)其實(shí)同色彩一樣的多，一樣的令我們眼花繚亂？是的，這個(gè)世界的人和事同樣多姿多彩，甚至?xí)�比平日里我們所觀察到的更為深刻，更為令人深行省。

　　當(dāng)你深刻的思考你所處的環(huán)境和你身邊的事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在日積月累中，我們的內(nèi)心已經(jīng)被很多東西填充了。這個(gè)世界就是這樣，豐富，令人睱目。處在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們要做的是什么呢？一味的享受嗎？不會(huì)的，要有所付出才會(huì)有所享受，在我們不斷提高完善自我的同時(shí)，已經(jīng)吸納了太多這些“多彩”的東西了，我們所要做的就是如何使自己在這種環(huán)境下充分的度過(guò)，使自身的價(jià)值完完全全的體現(xiàn)。

　　在這樣的環(huán)境中，我吸納著精華，用其積蓄我的能量，提高我的內(nèi)涵，讓我在這樣的世界中也添上一筆自己的顏色。其實(shí)，也許有些東西或許真的令人羨慕，但我覺(jué)得，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的盡自己最大力量留下自己最好的一面就好，因?yàn)樵谶@么豐富的世界里，根本不可能去調(diào)試所有的顏色，只是要將屬于自己的那一種調(diào)到最佳即好。

　　世界是多彩的，生命同樣是多彩的，面對(duì)五彩斑斕的今日，你或許會(huì)渴慕，或許會(huì)崇拜，或許，會(huì)茫然…但是我想請(qǐng)大家知道：世界上縱使有太多的色彩，也只不過(guò)是由每一個(gè)顏色組成的，所以不要總是驚嘆外界的美麗，盡力做好自己就最好。

　　我不羨慕此刻世界的多彩，我只想調(diào)試好自己的那一種顏色，再回首時(shí)，讓世界因?yàn)槲叶�多彩�?/p>

多彩的世界作文11

　　我眼中的世界特美，春夏秋冬各具特色。

　　“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”小草探出了頭，花兒也伸了伸懶腰，你追我趕地跑來(lái)了。快看！五顏六色的，有紅的、白的、紫的，那邊還有黃的。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，仿佛是要爭(zhēng)先恐后地告訴我們，春天來(lái)了。

　　夏天，荷花成了主角。一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤挨挨擠擠地圍繞在荷花仙子的周圍，不愧是最忠實(shí)的粉絲，始終不離不棄，相伴相隨。古人的智慧和情操果然不同凡響，借用他們的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容此時(shí)的景象再合適不過(guò)了。

　　秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。田野里的稻子黃了，一串串稻穗沉甸甸的，在向我們點(diǎn)頭呢！山上的楓葉更是夸張，就像被火燒了一樣，看上去如同一片火紅的海洋。怪不得古人要用“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美它們呢！還有很多很多，不勝枚舉。就連一直堅(jiān)守在路邊的“銀杏樹衛(wèi)兵”也收獲了它們辛勤站崗的'成果，一個(gè)個(gè)全都換上了如同鍍了金的套裝。

　　咦？我們之前的那些伙伴呢？青蛙、燕子它們都去哪了？噢！原來(lái)青蛙已經(jīng)鉆到洞里過(guò)冬了，燕子也到南方去避寒了。看！不遠(yuǎn)處那一片銀白色的原野上，一群孩子們正在興高采烈地打著，鬧著，玩得可歡了！忽然，前方幾株梅樹上的梅花映入了我的眼簾。我在想，這不是冬天嗎？怎么還會(huì)有花兒呢？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道梅花就是在寒冷的冬天里開放的。我不由地想起了王安石的名詩(shī)——《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”

　　怎么樣？美吧？只要你細(xì)心觀察，你眼中的世界一定也很美哦！

多彩的世界作文12

　　生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎？是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙啊！這世界充滿了獲得。

　　綿綿歷史畫卷也無(wú)不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，懂得我的價(jià)值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過(guò)沉重代價(jià)。可是歷史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。

　　布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來(lái)，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴！“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說(shuō)：“有些人的死亡，并非一切的終結(jié)，相反，這也許是新生。”啊，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無(wú)數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史！

　　生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎？對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說(shuō)，有的人死了，他還活著；有的.人活著，他已經(jīng)死了。原來(lái)生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。

　　釣者對(duì)魚說(shuō)：“我釣走了你的生命。”

　　魚對(duì)釣者說(shuō)：“我釣走了你的光陰。”

多彩的世界作文13

　　暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活當(dāng)然是豐富多彩的，今年的暑假，過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快，還很有好處，是屬于我自己的暑假。你們瞧：今年暑假，圖書館但是我的.最愛(ài)阿！在去圖書館的路上，風(fēng)兒在推我向前，鳥兒在愉快地歌唱。我感覺(jué)每個(gè)人都在朝我微笑，連平時(shí)刺耳的汽車?yán)�叭聲也變得�?dòng)聽起來(lái)。

　　應(yīng)對(duì)圖書館那浩瀚的書籍世界，我實(shí)在是顯得太渺小了。不久，我便選了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，津津有味地讀了起來(lái)。看著看著，我便被吸引住了。這時(shí)，有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來(lái)，這是我為簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的童年留下了悲哀的眼淚。

　　在書中，我看到了神秘莫測(cè)的世界，是書給我插上了幻想的翅膀。《上下五千年》使我看到了那輝煌燦爛的歷史；《綠野仙蹤》讓我明白了有了目標(biāo)要不懈的努力才能取得勝利；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了我心中那一連串的問(wèn)號(hào)……我像一條好奇的小海豚，暢游在書的海洋中；有像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中不知疲倦地采蜜。

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，正如俗話所說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”自從搬到新家以來(lái)，我常常在小區(qū)里鍛煉身體，做運(yùn)動(dòng)。你總能在那望見我的身影還結(jié)識(shí)了不少小伙伴，我有時(shí)還和小伙伴們打羽毛球呢！身體一向很好。而此時(shí)的我又像一個(gè)活潑好動(dòng)的小狗，在小區(qū)里到處“奔波”，被太陽(yáng)都曬黑了。我此刻是一天也離不開運(yùn)動(dòng)了，要是一天不出去就會(huì)感到悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采。

　　暑假的生活豐富多彩，它盡情的放松了我的身心，讓我得到了許多收獲，開闊了我的眼界，明白了許多道理，有了許多的啟發(fā)，這個(gè)暑假，完美而又愉快！

多彩的世界作文14

　　童話，塑造了一個(gè)妙不可言的純潔世界。在這個(gè)虛擬的時(shí)空里，在現(xiàn)實(shí)生活中不可思議的現(xiàn)象都成了常事：在這里面不用飛機(jī)，就能環(huán)游世界；不用火箭，就能登上月球；不用現(xiàn)代科技，就能穿越時(shí)空；不用付出辛勤勞動(dòng)，就能夠不勞而獲……童話故事，讓我產(chǎn)生幻想，令我癡迷。同時(shí)，它也賦予了我超常的想象力，正如生活中的實(shí)踐離不開書本中的積累。

　　人生，充滿了像童話一般存在的種種經(jīng)歷。一個(gè)童話故事，必定需要先經(jīng)歷一段艱辛與困難，而后才能得到一個(gè)充滿美好的圓滿結(jié)局。

　　一本童話書，一本《禿禿大王》卻滿足了我對(duì)書的`所有遐想。

　　當(dāng)書中的一群地位高，欺壓人的黑勢(shì)力，遇上了一群手無(wú)寸鐵的村民，兩者相遇，又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？……書中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題激發(fā)了我對(duì)此書的興趣，這足以讓我癡迷，陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　有一群村民，他們是被“惡魔”所囚禁著的。而“惡魔”就是無(wú)惡不作，只在宮中大吃大喝，享受著榮華富貴的惡勢(shì)力禿禿大王及他忠誠(chéng)的手下們。村里的人都恨他們，卻又不敢抵抗，任他們欺壓打擊。村民們只能眼睜睜看著自己的親人一個(gè)個(gè)失去，卻無(wú)能為力，忍聲吞氣的村民們，有一天終于爆發(fā)。可是大家都知道，這絕不是一件容易的事，但也難不倒他們，他們有完美的策略與分工，拿好了各自的武器……戰(zhàn)斗結(jié)束了，了結(jié)了他們這么多年以來(lái)的恩恩怨怨，為以后的美好生活打下了基礎(chǔ)……

　　事后，我一直在回味此書的內(nèi)容，是那么引人入勝。童話書的作者們將自己化身為孩子，用孩子的獨(dú)特想法感受著孩子的內(nèi)心世界，他們用著那顆天真無(wú)邪的心來(lái)寫故事，這樣寫出來(lái)的文章是沒(méi)有受到半點(diǎn)污染的。童話，讓我具有了財(cái)富之源——想象力，想象力的力量，是巨大的，足以讓我的生活充滿幻想，也讓我在平時(shí)異想天開，讓我的想象力天馬行空！

多彩的世界作文15

　　在家寫完了作業(yè)，我最喜歡的事情就是看書。前些天，我整理我的房間，一數(shù)我看過(guò)的書，呀！已經(jīng)有一百二十多本。有些書讀了好多遍，有些書只看了十幾頁(yè)，每一本書中都有一個(gè)豐富多彩的世界。

　　最近半年，我一直在看《三國(guó)演義》，里面的一些故事，不單單是好玩，還給了我一些啟發(fā)。我反復(fù)看的故事有“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等。“草船借箭”說(shuō)的是周瑜想殺掉諸葛亮，就設(shè)下一計(jì)，請(qǐng)諸葛亮做監(jiān)工，造十萬(wàn)支雕翎箭，要求十天完工。諸葛亮卻主動(dòng)愿意三天完成，還立下了軍令狀，如果完不成，甘愿受罰。

　　魯肅知道了這件事，十分著急。諸葛亮就向魯肅借了二十只船，每只船上二十個(gè)士兵，用青布圍起船身，又在每只船上立了無(wú)數(shù)個(gè)草人。但是，過(guò)了三天，并沒(méi)有行動(dòng)。魯肅更不明白怎么回事，到了第三天晚上的四更天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船去取箭。魯肅很不理解，問(wèn)：“去哪里取箭？”諸葛亮說(shuō)：“不必多問(wèn)，一去便知。”

　　二十只立滿草人的船，在諸葛亮的指揮下靠近了曹操在長(zhǎng)江北岸的水軍大營(yíng)。趁著大霧，諸葛亮命令士兵用力敲鼓、吶喊，讓曹操誤認(rèn)為來(lái)了大批人馬。曹操怕有埋伏，并不出兵迎戰(zhàn)，只命令弓箭手萬(wàn)箭齊發(fā)。到了天亮的時(shí)候，諸葛亮那二十船上的草人就插滿了曹操那邊射過(guò)來(lái)的雕翎箭。

　　對(duì)“草船借箭”這件事，魯肅贊嘆諸葛亮是神人，周瑜也夸獎(jiǎng)諸葛亮神機(jī)妙算。通過(guò)看《三國(guó)演義》中諸葛亮那些神機(jī)妙算的故事，我發(fā)現(xiàn)他最大的本事就是能提前知道天氣變化，“草船借箭”是提前知道三天以后有大霧，“借東風(fēng)”、“火燒曹營(yíng)”是提前知道那天刮風(fēng)，還知道刮風(fēng)的.方向。這都是諸葛亮認(rèn)真學(xué)習(xí)天文知識(shí)的結(jié)果，就像今天電視里的天氣預(yù)報(bào)。

　　這是我看《三國(guó)演義》的一些想法，當(dāng)我們開始看這本書的時(shí)候，劉備、孫權(quán)、曹操三人帶著軍隊(duì)打仗的那個(gè)世界就向我們招手了。我希望同學(xué)們也要看一看《三國(guó)演義》。

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