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我懂了作文

時間：2024-01-31 08:12:10 作文我要投稿

我懂了作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我懂了作文，希望對大家有所幫助。

我懂了作文

我懂了作文1

　　每逢暑假寒假，我都會回家鄉。我都會去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個人很特殊，我次次都會去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

　　今兒去看她們讓她們高興了好大一會兒。對于我這個15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請我吃點心，我記得我四歲進幼兒園時，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！

　　我很感動老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動的是她的生活。

　　仔細看，冰老師家又有了一個新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當我剛提起他時，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來歷說給我聽。

　　她說：“他是只可憐的小貓，一天夜里她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發現了他，當時他凍得發抖，窩成一團。只有這么小！”說著還比劃著給我看。

　　我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的`入神而真切。像在講一個美麗的童話故事。但這是事實不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節折了，看得出受過傷，也說明他來到這家庭之前是一只流浪貓。

　　可見老師是給予了貓兒多大的關懷，這便是老師美麗的生活

我懂了作文2

　　人生雖短，卻是意義非凡，閱讀完后，我懂了它的意義。它似流水、似戰場、似獨自開放的梅花、似天上的月兒……

　　人生似水，永遠向前推進，即使被石塊撞得粉身碎骨卻依然前進。日出后，水似銅鏡，為每個人照出自身容顏，不怕被飲盡，因為它們只因前進與貢獻而生，人生多像溪中的水呀！

　　人生似戰場，塵土灰飛，戰馬嘶鳴，為奪下一座小城而拼盡全力。在此，有時眼看就要大獲全勝，卻因忽略一個

　　小節而滿盤皆輸；但有時眼看抵不過敵方要輸時，轉念一思，柳暗花明，似黃龍直搗敵方大營，讓敵人吃下戰敗的苦果。人生多像書中的戰場呀！

　　人生似梅花，在冬日凌寒獨自開，天上的雨雪交加而來，空中的寒風呼嘯而來！你看，那純潔的花兒，在搖搖欲墜，卻仍不想倒下！你聽，它在那兒豪爽地大笑呢！笑人間是非多，就算我倒下，卻仍能香飄乾坤！古人贊它“香自苦寒來”，它做到了！人生多像風雪中的梅花呀！

　　人生又似天上的月兒，在夜空中是光明的`象征。在遙遠的親人們，看見了嗎？月兒高高掛，彎彎的像你們的眉毛，思念你們的心只許前進不能退呀！風雨雪夜，看見月兒不就似看見親人嗎？紅塵醉，微醺了歲月，我用無悔書寫下月兒的詩章！月兒不就像人生嗎？

　　人生來亦匆匆、去亦匆匆，多像一只蝴蝶度過它短暫的生命啊！不過休將白發唱黃雞呀！我讀懂了人生的意義，它在書中，更在生活中！

我懂了作文3

　　我從小就認為母親是溫柔的，母愛應該是溫柔的，可是我的母親卻是狠心的——狠心的母親。

　　5歲那年，母親送我去學畫畫，我不得不習慣5天大部分都在家和學校兩點一線的模式中忙碌。一次課后，母親沒有來接我，究竟是因為工作太忙了，還是根本就把我忘了？天知道，等了很久，當空蕩蕩的教室只剩下我一個人的時候，我抱著畫夾自己走回了家。可，有誰知道一個5歲的孩子在冰天雪的日子自己走回家的那種迷茫與無助。但母親只是淡淡地說：“總有一天你會學會自己回家的，我是為你好”我哭了，我不停的問自己：“這是母愛嗎？”

　　臨近小學的，面對時不時突然下起的大雨，很多家長老遠從家趕來送傘，怕孩子淋雨生病，影響了緊張的學業。母親沒來，盡管公司離學校并不遠。我跑到公交車站搭公交車回家，等了多久的車就淋了多久的雨。我感冒發燒了，但母親只是淡淡地說：“總有一天，你要學會自己面對艱難，我不可能永遠在你身邊，我是為你好。”我沒有哭，或許是習慣了母親這樣狠心的愛……

　　事到如今，我終于明白那在我很小的時候就讓我學會自己回家，讓我自己去面對艱難，讓我單獨在風雨中拼搏的母親的'愛。這些年來，母親對我所做的一切，不是狠心，而是用心良苦。她教會了我如何在人生這條道路上行走。我讀懂她那深深的母愛。

　　回憶過去的十一年，我看到自己曾經被愛的痕跡，被母親深深愛過的痕跡……

我懂了作文4

　　我的媽媽最大的缺點就是嘮叨。當我每次上學的時候她總是嘮叨：“錢帶了沒卡帶了沒鑰匙帶了沒不要忘記了。”我回答道；“帶了”。心里默默嘀咕著：“真煩人”。放假時，我呆在家里看電視，不一會兒就聽到令人討厭的嘮叨聲：“多出去走走，別成天呆在家”。不僅如此，放學回到家在寫作業的時候，媽媽總是喜歡打攪我說：“快來洗臉洗腳”。然而還會念叨好幾遍。弄的我寫作業都心神不寧的，煩悶得很。每當我上學或者出去玩的時候，我的耳根子才能清凈不用去聽那煩人的'嘮叨。

　　記得有一次放雙休日時，我肚子感到非常餓，于是加快了回家的步伐。一到家門口就聽到了媽媽在燒菜的聲音，我不禁暗自高興，這下有吃的了。于是我朝廚房走去，已經廚房門就聞到一股香味浸滿了廚房。一個微弱的聲音對我說：“回來了，餓了吧媽媽正在做飯呢稍等一下。”我答道“好的”我望眼看見媽媽虛弱的身體，心中不禁打了個寒顫。我問媽媽：“你怎么了”。媽媽說：“沒事，就是生病了而已”。這時我感動萬分，媽媽頂著如此嚴重的病，不好好休息竟然起床為我做飯。媽媽您好堅強啊在吃飯的時候，媽媽把牛肉全給我了，她一口沒吃，她說她舍不得吃。剎那時，我又激動了一次。現在我生生的明白了母愛的偉大，她的言語深深地刻在我的腦海里，從未忘記。

　　此時此刻我想說一聲：“媽媽我愛你，永永遠遠。”

我懂了作文5

　　事前準備，有助于成功。

　　在一個炎熱的中午，我做數學題時，就像魚兒見了水一樣，一頭扎進去，手忙腳亂地做起來了。做題前，我連數學書翻都沒翻，做到中間時，題做不下去了，我就想到老師講給我們的方法：做題前要把定理背得很熟練。我就停下了，開始背數學定理，我的`眼睛一點都不眨眼，好像是迷戀上了似的，高興地背著每一個字，連半個字都沒有放過，不能讓一個字從我手中流失。幾分鐘過去，我把公式背得倒背如流，然后才開始做題。

　　我認認真真地把題讀了幾遍，那是一道幾何題，要證明兩條直線平行。事前我做好了充分的準備：演草紙、計算器，連鉛筆都整齊地擺放在桌前。題中告訴了有兩面三個角是內錯角，我就回想起我背的定理：內錯角相等，兩直線平行。我一想，剛好用到了這個定理。然后我就毫不思索的填了進去，要不了幾分鐘，這道題就被我解決了。

　　同學們，你們在“砍柴”前，都“磨刀”了嗎？如果你沒有“磨刀”，那你就去經歷一次吧！它一定有助于你成功，給你一個驚喜。不磨刀，只能砍嫩芽，遇到大樹怎么辦呢？兩眼瞪多大。做任何事都需要事前準備，準備能給你驚喜，準備能讓你快樂，準備能讓你成功。

我懂了作文6

　　我盤坐在自己臥室的地板上，雙腿擔這一把破舊的吉他，雙手抹去琴面上的灰塵，久久的，往事在眼前浮現。

　　四年級時，父母希望我學西一門樂器，帶著自己的熱情與父母的期待，我拿起了這把人生中的第一把吉他，開始了在樂器方面的修行，可熱情在一天天的消退，期待卻在一天天的增長，少時的貪玩與吉他的練習產生了沖突，碰撞在一起，而吉他——從我手中滑落，落滿了塵埃。

　　日歷上的數字在不斷變更著，隨著一天天的成長，我步入了初中。在校園里舉辦的各種活動，豐富著我們的'生活，看著臺上同學們各種的才藝，我猛然間發現，自己自始至終一直是一個旁觀者，表現的欲望在心中猛增，可自己卻沒有過人的才藝，就像一個窮人一樣，囊中羞澀，我不禁回想起自己的過去。我得回憶停在了四年級的那段時光，頃刻間，我仿佛理解了那時父母對我的期待，一股愧疚從內心深處想小泉一樣緩緩地流出來，我懂了，父母讓我學樂器的意義，它不僅僅是工作，也是樂趣，它不僅僅是任務，也是享受，我突然產生了重新在學吉他的沖動。

　　從四年級到初一，我慢慢地，懂了。

　　回到家里，在儲物間里翻找著吉他，終于我在角落里找到了它，它靜靜地立在那里，布滿塵埃，像是在等待著我，我把它帶到了臥室。

　　我盤坐在地上，抹去了吉他上的灰塵，吉他悠揚的聲音又一次的回蕩在我的臥室里。

我懂了作文7

　　我即將小學畢業，回首小學時代，有多少令我難忘的“那一次”。正是經歷了這無數的“那一次”，我才懂得了生活的幸福，友誼的珍貴，奮進的艱辛及我肩負的責任……真正領悟到了生活的內涵，長大了，成熟了！

　　“晨晨，走啊！媽媽帶你去參觀‘公園一景’，怎么樣啊？”門外傳來了媽媽呼喚我的聲音。

　　“來啦！”我匆忙的跑出來。

　　來到了公園，我剛剛看到一棵婀娜多姿的柳樹，便不由得想起了青藏高原的一株柳樹。青藏高原的一株柳樹，不知道經歷了多少狂風暴雨，但是它不愿向死神屈服，而是以頑強的生命力戰勝了死神。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是賀知章贊美平地柳樹的`詩句。平地上的柳樹雖然生命力也很旺盛，但是它沒有青藏高原柳樹的頑強的品質。

　　我們身邊也有許多和青藏高原一株柳具備同樣品質的人，如：“城市的美容師”——清潔工，“綠色天使”——郵遞員&h

　　他們不畏懼嚴寒酷暑，也不畏懼狂風暴雨……

　　通過這一次小公園一游，我懂得了：那些往往看似平凡的東西，都具備著令人意想不到的精神與品質。我們一定要做一個如同青藏高原一株柳的人！

我懂了作文8

　　俗話說得好：人生沒有永遠的失敗，只有暫時的失利。唯有堅強，才能讓一個人達到他自己最高的頂端；唯有堅強，才能讓你到達成功的彼岸；唯有堅強，才能讓你在困境下不低頭不服輸，咬著牙挺過去。

　　小時候，我單純地認為那些名人很厲害。隨著我年齡的增長，我才知道，那些名人能有那么多成就是因為他們有著一種精神——堅強。

　　那一次數學試卷發下來后，我被上面的兩個紅艷艷的數字嚇住了。回過神來后，我感到了恐懼。我居然只考了這么點分！

　　之后，我都有點自暴自棄了。但是，在我上完政治課后，我深刻地意識到了自暴自棄的危機，我立刻改正現在的'情況，進入學習狀態。

　　在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅強。

　　堅強，是指對未來充滿希望，奮發向上、積極進取的一種精神，是一種道德品質。堅強，是我們前進的動力；堅強，是青少年成功的關鍵。

　　古往今來，成就偉大事業的人，都是堅強的人。一個人只有自立，才能堅強，一個人只有堅強，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災難，堅強勇敢；才能志存高遠……

　　我讀懂了堅強，一個人想要成功，必須要學會堅強！

我懂了作文9

　　社會，是一個大染缸；里面裝滿了熱情溫暖的“紅色”；裝滿了無情復雜的“黑色”；裝滿了希望光明的“綠色”……我們不斷地被染料浸滿，我們的閱歷也不斷地被豐富。

　　社會史冷漠無情、復雜而又溫暖的。我永忘不了那天晚上，當我看到新聞報道“小悅悅事件”時，我內心的感嘆。還記得新聞報道說，小悅悅被兩次碾壓，經過的幾十輛車和路人竟都沒有一人上前詢問或施救，偶爾有那么幾個路人停下腳步，看一眼后帶著怕惹是非的心里“揚長而去”……最后，卻是一名清潔工阿姨發現了小悅悅，并迅速報警，小悅悅才得以獲救。我看著監控錄像，聽著報道，這一幕幕仿佛都在鞭笞著人們的良心，我憤恨那些冷血的人們，卻又因這社會上還有人與人之間的關愛而感到欣慰。“小悅悅事件”洗滌了我們的心靈，也讓我讀懂了社會的復雜。

　　我還讀懂了社會中人與人之間的'關愛與幫助。“最美老師”奮不顧身救下學生，自己卻永遠失去了雙腿。我的心靈再一次受到了震撼，當時，主持人不禁感嘆到：“這個老師把學生的安全放在第一位，幾乎是本能地救下學生，如今社會上這樣無私偉大的老師已經不多見了。”聽到這兒，不禁讓我更深層地讀懂了社會的溫暖，重新審視社會。

　　社會，是復雜的，我不但讀懂了社會的善與惡、真與假，耕讀懂了駐足于社會中的方法：我們要分清善惡、善辯真假，以此來豐富閱歷、積累經驗，這樣，我們以后的人生之路才能越走越輝煌！

我懂了作文10

　　每個人都在心里藏了一個英雄夢。它們或許是武藝超群的超人；或許是身手靈活的蜘蛛俠；或許是救世英雄美國隊長；而我的英雄，是孫悟空。

　　小時候，是奶奶把孫悟空帶給了我記憶里，她兩頰泛紅，笑瞇瞇的指著電視，對我說：“妞妞，這是猴猴。”我好奇的盯著電視，目不轉睛的看著。只見電視中的猴子在天宮肆意作亂，瀟灑無比。看著他上躥下跳，大鬧天宮。這時的`孫悟空對于我來說像是一個沒有長大的孩子，放肆而桀驁。

　　等我再大一點時，一次機緣巧合機會，我又重溫了《西游記》。我看著孫悟空從無憂無慮無牽無掛到跪在佛祖座下，虔誠地祈禱。他告別了以前幼稚的過去，獲得了責任與成長。

　　但是成長總是又曲折的。他經歷九九八十一難時，迷茫過；取鬧過；歇斯底里過；但最終被一個名為“責任”的怪獸磨平棱角。成為他人眼里那個無堅不摧高高在上的孫行者。這時的孫悟空對于我來說像是一個孤獨的長者，看似金身鐵甲，實則一刀致命。

　　最近湊巧下，我看了一部關于孫悟空的電影。讓我印象最深的反而不是我以前認為的大鬧天宮；石破天驚；落地成佛。而是那只猴子出世之后，坐在山巔之上，一身懵懂，滿目孤獨。

我懂了作文11

　　兒女與父母的親情是這個世界上最偉大的親情，也去你覺得沒什么。當你“閱讀”父母，你便懂得何為親情。

　　當我起床時，開到外面傾盆大雨。心想：不如今天幾天就不去上學了，裝個病吧。我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽，我今天不舒服，你能不能和我們老師請個假？”媽媽聽到我發燒。焦急的對我說：“陽兒，你可是頭疼，發個你能點藥吃，你擱家休息一天。”本想對媽媽說我不吃藥，可是，擔心露餡，就把藥給吃了。可是媽媽突然說：“今天我不去上班了，在家照顧你。”我一聽急了，我請假是為什么，不就是為了能自己玩嗎。我急忙對媽媽說：“媽媽，我沒有事，就是不太舒服，睡一覺就好了。”

　　7點30到了，到了媽媽上班的時候，我看媽媽并沒有要走的意思，就跟媽媽說：“媽媽，我沒有事，你去上班吧。”可是媽媽不同意，于是，我根媽媽進行了一番爭吵。最終我贏了。

　　當媽媽走后，我完全變了一個人，開始變得生龍活虎，完全沒有生病的樣子。玩了沒有一會，我聽到了有人上樓梯的聲音。邊關了電視，上床假裝睡覺。不一會，我的房門被打開了，走進來的是媽媽。媽媽開著我說：“陽，媽媽不放心，如果你這嚴重了沒人擱家看你怎么辦。”我剛剛相對媽媽發脾氣，可是那一刻，我去發不了脾氣。也去是因為媽媽對我的`愛吧。父母為什么怎么關心你，因為你和父母之間的親情，因為親情才使父母關心你。

　　父母與子女的親情，是這個世界上最偉大的親情。當你“閱讀”后，你便懂得何為親情。

我懂了作文12

　　音樂包含很多種樂器聲樂，電子……很多，我好像讀懂了音樂。

　　要論在音樂方面，影響我最多的那就要屬于我姐了！她是個鋼琴天才，當我還小的時候每天早上，她都會按時起來彈琴，一彈就是一個多小時，每天都這樣，漸漸地，我被她所彈奏的音樂所吸引，從那天起，我開始學習鋼琴，在我姐姐的教導下我的鋼琴飛速進步，仿佛快要追上她了，但當有一天放學回去，一個消息仿佛千萬噸的石頭壓在我心上，我姐姐出車禍了雙手骨折，無法仔彈鋼琴，我從那以后對鋼琴產生了厭煩的心理。父母也無能為力，姐姐把我叫到床前對我說，我想爸爸媽媽，并沒有告訴你，我的腦袋右部重度腦震蕩，醫生說我會變成植物人！我聽后神色慌亂地說：怎么可能啊！姐姐不置可否地笑了笑，無奈的回答：弟弟，我希望你能答應我一件事，把鋼琴堅持下去，練好，完成你姐姐的心愿好嗎？這次，我無法抑制的哭了出來：好，我答應你，我會堅持的，姐姐如釋重負般地笑了笑，那就好，那就好……

　　姐姐走了！變成了沒有意識的植物人！

　　從那以后，每當我彈起鋼琴摸著那黑白琴鍵，腦海里便會浮現出姐姐那體貼關心慈祥的.臉龐對我說：弟，我很好，你不用擔心，記得你的誓言！姐姐笑著走了！從那以后，彈好鋼琴便成為了我的夢想；容易做到的，那不叫誓言！，音樂如浩瀚星河；音樂，如高大的山峰；當然音樂就像是姐姐一般陪著我，走向成功的大道。音樂可以令人心曠神怡，更可以讓人回憶過去。我想了想，我應該可以說，我讀懂了音樂。

我懂了作文13

　　母愛如水，父愛如山，的確如此。以前我有事就去找母親，卻從未想過父親，在我的眼里，父親是一個默默無聞，不會表達愛只會辛苦工作的人，那時年幼的我總以為父親不愛我，但是，自從我為父親洗了一次鞋后，我就讀懂了父愛。

　　上個星期日，我做完作業后覺的很無聊，無意間看見了爸爸的布鞋，心想：反正我也沒事干，不如幫爸爸洗鞋子吧！說干就干，我先找來一個大盆子，再往盆子里接了一些水，然后在水中撒了一些洗衣粉，準備工作做完后，我又把爸爸的布鞋放在水里，拿起刷子仔細的洗起鞋來。洗著洗著，我的眼睛不由地濕潤了爸爸的鞋上全都是磨破了的洞，而且鞋子里面的那一層布已經快撕扯得沒有了，我的.淚水像斷了線的珠子一樣從臉上滾落了下來，滴在爸爸那千瘡百孔的鞋子上。我看著爸爸的鞋子，心里像打翻了五味瓶，既悔恨又驚訝。我思緒萬千：別人的父親都是穿的名牌皮鞋工作的，而我的父親卻穿著布鞋。想想自己，渾身上下雖然不都是名牌但都是貴的，可我還不滿足，時時纏住父母要零花錢。算一算，我平日里花的錢足夠給父親買好幾雙皮鞋。

　　我決定以后少問父母要零花錢，并且要想辦法賺一些錢，同時，我還要認真學習，將來有出息。我相信，在我的不斷努力下，父親一定會每天都穿上好皮鞋。

　　以前，我不懂父親對我的愛，現在，我懂了父愛無言。

　　我終于讀懂了爸爸的愛。

我懂了作文14

　　有時候，一句話能讓你獲得力量；有時候，一句話能讓你得到啟發；有時候，一句話能讓你信心倍增……我曾經就有句話讓我信心倍增，取得了成功。

　　那是四年級的音樂期末考試，對于我這個膽小如鼠的女孩來說，想要考高分簡直比登天還難。

　　雖然我已經把要唱的歌練習了許多次，歌詞也背得滾瓜爛熟，但站在全班同學的面前，一張張熟悉的面孔，一雙雙專注的眼神看著我，我的雙手和雙腳不由自主地發起抖來，豆大的汗珠像珍珠似的.流下來。嘴張開了許多次，但發不出聲來。我重新調理了一下自己的情緒，過了一會兒，我終于發出聲來了，但傳出的聲音仿佛不是在唱歌，而是蚊子嗡嗡叫的聲音，還結結巴巴唱起：“讓……我們……蕩起……雙槳。”剛唱完一句就惹得全班哈哈大笑。這時，音樂老師說：“別笑，尊重別人的學習成果。”然后親切地對我說：“我相信你能行！”我聽了，心想：原來音樂老師對我那么有信心，我不能辜負老師對我的期望，對！我一定能唱好！我清了清嗓子，穩住氣息，調高音調有感情地唱起：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……。”優美的歌聲在教室里回蕩著，一個個音符在同學們的腦海里跳躍著歡快的舞蹈。同學們如癡如醉地聽著我歌唱，唱完歌后，同學們都豎起拇指表揚我。最終，我以高分通過了音樂考試。

　　“我相信你能行。”這句話無論是現在還是將來，我都會深深印在我腦海中，因為這句話讓我相信倍增。