實用的讀后感的作文優秀[6篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀后感的作文 篇1
暑假期間我讀了《做最棒的自己》，心情隨書而動，久久不能平靜。這本書講述了葉菲姐姐的成長經歷。她出生在一個京劇世家，自幼跟隨從事國際文化的父母在匈牙利接受嚴格的基礎教育，素質和能力得到了全面培養，高中時轉學到美國，在陌生的環境里克服障礙，獨立思考，自我管理，熱心社會生活———很快成為美國學校里的佼佼者。她還在不懈的努力，她的目標是做一個最棒的自己。
葉菲姐姐七歲時，因為父母演出的緣故，她寄居在一個外國朋友家里。在一個陌生的環境里，必須學會新的生活方式，必須適應別人家的家規。無論飲食、寫作業、還是作息都必須在規定時間內做完。吃完早餐，還要自己動手制作在校的午餐。晚飯后，每個人必須把自己用過的餐具放入洗碗池。寫作業的時間也必須在晚上九點之前完成。每天必須換洗衣服，洗澡時按年齡大小排列。第二天要穿的衣服也要整齊的疊放在床頭上。這些讓葉菲養成了良好的習慣。學會了尊重別人、照顧別人、理解別人、懂得生活中不能只以自己為中心。她變得更加自覺、自立、自律了。
上中學時轉到了美國學校。因為之前在匈牙利生活，學的是匈牙利語。一段時間內她不懂英文，上課也聽不懂，也無法與人交流，十分孤獨和窘迫。但是她沒有退縮，硬是靠著字典和英文補習等途徑在不到一年的時間里過了語言關。靠著堅強的毅力和堅定的決心，她一次次度過了難關，在逆境中她也一次次得到了鍛煉。
葉菲不是那種僅僅靠刻苦、靠死學獲得所學教程考試成績優異的學生，她是一個集學習成績、體育競技、鋼琴演奏、美術展覽、涉外交往、辯論比賽所有特長集一身的科科優秀、樣樣突出的學生。在她的成長中，我體會最深的不是葉菲那令人羨慕的家庭環境，當然她的父母都是中國著名的文藝界外交使者，這使她有機會接觸那些對普通人來說可望不可及的中外領導人物。比如她和基辛格爺爺有過交往、上屆奧委會主席薩馬蘭奇對她更是倍加熟悉、她和我國的外交部部長李肇星爺爺的`接觸更是頻繁…我感觸最深的還是葉菲那種不服輸、不怕挫折的勁頭，她四歲的時候就離開父母獨自在奧地利寄宿在別人家生活。語言不通、飲食不習慣、沒有玩伴，那段日子是怎樣的想家、是怎樣的孤獨，然而這些困難并沒有讓她恐懼、抱怨。她是樂觀地看待這些"小事"，主動接觸小朋友，努力與人交流，這使她的語言迅速提高。我還記得她9歲的時候，父母突然有事，她要開學了，必須獨自一人回奧地利。15個小時的飛行，沒有親人陪同，還要轉機。小葉菲知道沒有別的辦法可以更改，就愉快地同意了。當她到了目的地時，我想她得多么自豪啊！所以，新學期我硬是不要媽媽送我上學。雖然，我遠不及葉菲是跨國飛行，但是，我也為自己的"壯舉"驕傲了一陣。
在本書中，我看到了葉菲姐姐如何學習、如何為人處事、團結能力、指導能力，都是我要學習的榜樣。我要為這一目標努力奮進、珍惜每一寸光陰。好好學習。做最棒的自己。加油！
讀后感的作文 篇2
自從看過范錫林的武俠童話書《功夫樹》，我就被迷住了。最近，爸爸又給我買來了他寫的另兩本書——《神指門》和《鑒劍大師》，真是讓我喜出望外。我一天看一本，兩天就把這兩本書干掉了。
《功夫樹》里都是短篇小說，而《神指門》《鑒劍大師》里是中篇小說，一共4篇，分別是《神指門》《百怪鎮》《鑒劍大師》《快刀小子》。光看看這些小說的名字就覺得好玩，里面的內容更是有意思。這些故事都有一個共同的特點，主人公都是十四、五歲的少年，都身懷絕技，擁有一顆善良、勇敢的心。比如快刀小子，跟著師傅學會了快刀功，他的刀有多快呢？師傅迎面撒來一把綠豆，足有二十多粒。快刀小子揮刀一劈，那些紛紛落地的綠豆，已經一粒粒都被劈成了兩半。不過，他的師傅童師傅的刀更快，竟然可以用廚刀把一塊臭豆腐在拋起落下的瞬間，雕成一朵牡丹花。快刀小子為了打敗殺害童師傅的壞蛋南宮墨，與他斗智斗勇，最終鏟除奸兇，成了天下第一快刀。
范錫林的'武俠童話小說情節夸張，語言明快。他的故事充滿想象力，敘述風趣幽默，令人拍案叫絕。我也讀過幾部金庸的武俠小說，他倆是不同的風格。在我讀起來，范錫林的作品更加輕松，更符合我們小孩子的口味。
這套書的插圖也很棒，風格獨特，像木刻年畫，我非常喜歡。
我全力向大家推薦哦！
讀后感的作文 篇3
《西游記》是我國的四大名著之一，可以說是中國文學史上一個最重要的里程碑，也是諸多明清小說中知名度最高的一部，也是最經典的作品之一。如今這部著作已經拍出了各種版本的電視劇、電影及動畫，深受民眾們喜愛。
書中主要講了盤古開天辟地，一顆仙石迸生出的美猴王拜倒菩提門下，取名孫悟空，苦練成一身法術，卻因大鬧天宮闖下大禍，被如來佛祖壓于五行山下。五百年后，唐三藏到西方取經收伏孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍作其徒弟。四人緊隨唐三藏上路，遇上了各式各樣的妖魔鬼怪，一路上風餐露水，歷經九九八十一難，終于在各路神仙的幫助下取得了真經。最終唐僧被封為旃檀功德佛，八戒被封為凈壇使者，悟空被封為斗戰勝佛，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍馬。
為什么這本書有著如此令人著迷的魔力呢？作者的神思妙筆實在是叫人驚嘆哪，作者吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世態人情和世俗情懷，表現了鮮活的`人間智慧，具有豐滿的現實血肉和濃郁的生活氣息。《西游記》以它獨特的思想和藝術魅力，把讀者帶進了美麗的藝術殿堂，感受其藝術魅力。
這真是一本好書，快來看看吧。
讀后感的作文 篇4
書中教給我的道理大概是這樣的，所有的人.事.物都是內在的投射，就像鏡子一樣的反映內在，當外界有任何東西觸動你的時候，記得要往內看，看看自己哪個地方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費精力在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。因為我們人所有受苦的根源就是來自于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西！”快樂是取決于外在的東西，那么一旦那個令人快樂的情境或事物不存在了以后，快樂也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內向外的綻放，內心深處油然而生的。所以一旦擁有了它，外界是奪不走的。所以如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發生在他身上了！
在公司這一年多，我遇到了許多問題也學著解決了許多問題，最大的收獲是遇事要冷靜，踏實工作，用積極的'心態面對事情。明白了社會上，不是所有人都可以和想象的一樣美好，不是所有的人和事都與自己的價值觀一致。就像書中說的，當某些事或人觸碰到自己的觀點與想法時，要學會接納，不要浪費精力在不可改變的事物上。因為人受苦的根源就是看不清自己的位置，胡亂追求攀附，所以要整理一下自己，改變自己的態度，轉換角度去看事物，或許是一片光明。
今后的工作和生活中，取其對自己有用的養分，改善充實自己，用積極的心態做人做事，踏實做好每件事，相信好運總會來臨。畢竟，上天是不會辜負每個認真生活，努力工作的人。
讀后感的作文 篇5
《一本書看懂孩子的世界》這本書是一位媽媽育兒經驗的分享，書中寫著：幸福是一種心態，快樂是一種意境，走近孩子更是一種最直接的親子接觸和交流，所以，我心里一直在說，并且一直在做‘寶貝，媽媽會用心陪著你，和你一起長大。’
這本書分享寶寶成長過程中發生的趣事和爸爸媽媽應對的經驗，第一章中“孩子的話”作者告訴我們，孩子的話我們要當真，因為在孩子的世界里，他們最信任的人就是父母！他們認為自己的爸爸媽媽是無所不能的，所以每天發生了有趣或者他們認為重要的事情，他們會不厭其煩地渴望在父母面前表達自己的意愿、情緒、感受以及需求，他們強烈地渴望著能將自己見到的，感受到的東西第一時間與爸爸媽媽分享。可是大人們有仔細觀察過自己的孩子嗎？孩子兩歲半后就能通過簡單的詞句來表達自己的這種感受。這個階段，孩子的表達欲望很強，不管身邊有沒有人跟他搶話題，他都像充足了電的小馬達一樣有種爭先恐后的精神。也許，有時可能在一瞬間，由于父母不經心的粗心，沒有及時分享到孩子的經歷，沒有注意到孩子的好奇心和求知欲，也就不小心忽略了孩子驚喜的心情，挫傷了他們的積極性。所以我們要認真的傾聽孩子的心聲，珍惜與孩子交流的機會。并且我們要學會嬰兒的語言與他們交流，當孩子每天在我們身邊如小麻雀一樣嘰嘰喳喳快樂的說話時，我們要學會感謝孩子善意的語言，孩子話更是一面鏡子，他會折射出很多現象，更能照見父母的不足與缺點，所以平時我們要重視與孩子的溝通、用心去感受孩子的話！而且，溝通要無形地在每天的點點滴滴中完成。
小孩子的想象力是極其豐富的，在他們一兩歲的時候，語言表達能力還不是很強大，有時他們會用畫畫來表達自己的情感，在第二章的“孩子的畫”中作者就提到：‘即使在你眼里只是毫無意義的曲線和圓點，也有他自己的道理。’所以作為父母，不管在孩子的哪個階段，都要學會保持一種溫和的態度來觀察他涂鴉的過程，用“童眼”去看他們的“童畫”，用贊許與鼓勵的態度去對待孩子的畫，與孩子一起學習一起去了解這個世界。當然，在與寶寶討論如何畫畫時，是需要一點兒技巧的。如果你一味的問他：“你畫的是什么？是貓嗎，還是狗？怎么四不像？書上不是這樣畫的啊？”相信哪個寶寶都會不高興的，自己最拿書的小畫被最親的人否定的一無是處，他能沒有抵觸情緒嗎？又比如，你買回一些簡筆畫、卡通書堆在他面前說：“你看這只小狗多可愛，比著畫哦！”然后在一邊指手劃腳的，干預他的“原創”思想深度打擾他愉快創造的積極性，你覺得他會高興嗎？所以，我們應該趕快脫離照搬照抄，放開孩子的手腳，帶他走進生活當中去，他自然會插上想象的翅膀，用自己的觀察，創造出不一樣的世界。
在第三章“孩子的愛”中，作者舉了她與孩子生活中的例子：“以前大晨給我夾菜，我會擔心她把菜湯灑一桌而拒絕，但我現在學會欣然接受，不再在意大晨夾的菜有沒有滴得哪里都是，并且張大嘴讓大晨一口一口的喂，我想給他一個對媽媽表現愛的`機會。”是的，當孩子在生活中對我們表現出關愛時，我們千萬不能因為麻煩，而扼殺了孩子展現愛的天性，孩子還小，但他們會在父母的接受、需要、肯定中感受到自己的重要性，他們很在意被需要的感覺，我們為什么不能給呢？
當然，在孩子的成長過程中，還有孩子的“哭”、孩子的“樂”、孩子的“拽”、孩子的“智”等等，孩子的世界是色彩斑斕的，孩子有著我們想象不到的天真無邪與爛漫，我們應該要以正確的心態去了解他們，一個孩子要健康快樂的成長，學校教育和家庭教育都是相當重要的，家庭是孩子第一所學校，父母是孩子的第一任教師，讓孩子接受正確的、積極的教育引導，是家庭教育的首要責任！孩子還小，尚沒有辨別是非的能力，還不能準確把握和理解父母家人的心思，因此很容易在細小的事情上養成撒謊的、逃避、自私的不良習慣。盡管一千個家庭會有一千種教育方法，但教育方法可以不同，教育觀念必須要一致，所以讓他們幸福快樂的成長，是作為父母，作為幼兒教育工作者應盡的責任與義務。
所以要讓孩子有個幸福完整并且快樂的童年，是需要我們細心的觀察與教導，用心融入孩子的世界與他們共同成長。
讀后感的作文 篇6
人生充滿不確定性，人性也是如此。對于任何人而言，在人性的博弈方面，我們都輸的遍體鱗傷。昨日的愛戀可以在頃刻間灰飛煙滅;往昔的美好可以在瞬間被清空刪除。
人性有時就像風箏一般，很近卻很遠，隨時的一陣微風便可將它遠送，然而追逐變得愈加艱難，人性的救贖終是難以挽回曾經的迷失。就像阿米爾的人生一般，有時這世間的事情仿佛早已超出了我們的控制，無法預測，難以捉摸，甚至有一些自私。它連一絲希望都如此吝嗇，連最后的機會都全然剝奪……
幡然醒悟后，多少人云亦云，多少責備與埋怨，卻總是少了一份反思與自我救贖。冥冥之中的緣，深深淺淺，無關又相連，拋棄卻相戀，遠去又回原。反反復復，兜兜轉轉，在那里等著的，還是“你”，還是“你”……還是那個似曾相識的.面龐，又增添了幾分稚嫩，卻逃不開靈魂的枷鎖，逃不開命運的傳承，注定“你”生命中有我的一半，這血液里傳承的倔強，傳承的愛戀，傳承的守護，超越了時間、空間，跨越了生死，穿梭千年……
對于情，我們總說君子之交淡如水，可有幾個人真正踐行這其中的精髓。這世界總是凡人的世界，我們都不完美，殘缺且“殘忍”。這世間有太多錯過都是從“不說”開始的。簡單的事情也在一重又一重的迷霧中失去了方向，駛向我們未知的方向，從而改變了多少人的命運，且不斷侵蝕我們來時的路，連回頭的機會都沒留下……
這世界就是這樣殘酷，不是每個人的人生都會迎來完美的結局，有多少人帶著遺憾，向著世界告別，留下未完的夢，未完的路，未忘的人，未了的情，未解的謎……哈里最后一刻會在想什么吶?童年的相伴?無憂的陪伴?默然離去的身影?日漸蒼白的對話?最后的告別?多年未見卻仍深埋內心的思念?還是戰火中不斷的硝煙和家人無望的生計?我想知道，卻又不想知道，或者說是害怕知道，我怕事實再次刺痛殘忍的現實，我怕阿米爾終無法擔負這深深地“牽掛”。他終是辜負了，辜負了時光，辜負了愛。
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