職業的作文(范例8篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的職業的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業的作文 篇1
這世上有很很多種職業,有的是工程師、有的是保潔、有的是警察而我媽媽的職業是媽媽。
首先,我媽媽是一個名副其實的保姆。每天早上,天剛蒙蒙亮她就第一個起床,這么早她會干什么呢?看,她在給我和爸爸準備豐盛又美味的早餐呢。她還幫我檢查書、把家里打掃的干干凈凈的。時間到了,就會把我和爸爸叫醒。等我吃完飯她又急忙換上衣服匆匆忙忙的把我送到學校。然后她又回到家收拾碗筷洗刷起來。每天還要幫我們洗衣服,整理房間。她是我們家起的最早睡的最晚的一個人。
我媽媽還是一名老師。每次我作業不會的時候,她總是細心地教我,一遍又一遍不耐煩地教到我完全明白為止。平時她還會教我寫字,做蛋糕、學洗衣服我媽媽是最棒的`老師。
我媽媽還是一名工程師。記得有一次,我的臺燈壞了她熟練的拿出工具兩三下就把它修好了,我驚奇地發現臺燈變得比以前更好用了。家里的很多玩具壞了要么被媽媽改造成其他更好玩的玩具,要么就是被媽媽的巧手修好了。
媽媽這個職業可真不容易呀!她沒有假期,也沒有工資,卻一直做著這世界上最辛苦最偉大的工作!
職業的作文 篇2
星期一我是初放的野菊
按賴住熱望,迫不及待地出發
去走那條長滿新茶的山路
星期二我皺著眉頭
沒等我想起他去年的'樣子
日頭就落下山坡
星期三,我們播下一年的谷種
整整一天我都很安靜,在水里趟來趟去
沒準還能踩上一條三文魚
我們收獲星期四,眾人手提肩扛
放飛了最后那只信鴿
它是否能找到那指定的樹梢
銜回一粒青橡子
今夜無眠,收后的青紗帳寂然無聲
一起吃個快樂星期五團隊午餐吧
今天不談工作,只談家庭球賽周末
喝太多咖啡,睡太少,頹廢得像一段枯藤
球臺上我絕處逢生,并艷若桃花
星期六去野狼崗打坐,讀天上的云圖
或者貓在家,看松鼠在籬芭上聳動
窗外小鳥嘰喳,恰似那個久遠的四月
走在送肥下鄉的路上,田埂上開滿妖艷的豌豆花
美美地睡到日頭老高啊,星期日
知道媽媽還在,太陽又換上一件新衣
云在青天水在瓶
職業的作文 篇3
每一個人都有自己的理想,我也不例外。我的理想便是成為一位舉世聞名的音樂家。你也許會說,這根本是白日做夢,但我認為,一切成功的源頭,都是從美好的想法中開始的。
為什么我的理想是成為一位音樂家呢?因為,我從小就十分喜愛音樂,音樂能陶冶人的情操,能給人以美的感受。音樂還可以使人心情舒暢,笑口常開。當然了,我想成為一位音樂家也不止有這一個原因。在我上幼兒園的時候,我便學起了電子琴,自己彈起了曲子。從那時我便開始發現,音樂可以讓人忘記一切事物,包括時間,這更使我愛上了音樂。
但是,光想是不行的,當然還要有所行動。首先,在保證學習成績的同時,多聽一些音樂,多彈琴,提高自己對音樂的了解,對音樂的認識。其次,等我再長大一點,參加一些大比賽,聽聽別人的音樂,和別人聊聊對音樂的'見解,再結合自己的理解,使我對音樂的認識更上一個臺階。最后,不用多說,那時我已經成為一位舉世聞名的音樂家了。
我一定好好努力。相信我,我一定會成為一位舉世聞名的音樂家的。
職業的作文 篇4
我是一個苗條boy,我長著一張瓜子臉,我的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上面兩道眉毛又少又細。眼睛下面有一個不大不小的塌鼻子,嘴巴也是不大不小。
雖然我的'樣貌普通,但我是一個職業很多的人。
考試的時候我就是一位賽車手,加滿油開著我的成績小車飛快的到達了終點--100分。最近考試我退了5公里--95分,看來這輛小車需要檢修一下了。就是我的賽車生活。
我還是一位廚師。滑滑板可是我的拿手好菜。看別人滑滑板酷酷的,于是我也想學。練了幾次卻不停地摔倒,我傷口火辣辣的,心里酸溜溜的。但是我鼓起勇氣練習,不久以后我就可以酷酷地滑滑板車了,心里甜滋滋的。
同時我還是保姆。一次媽媽很早上班了只剩我和弟弟在家。弟弟說餓了,就是我去廚房烙餅,烙好餅后,我給他夾上了各種蔬菜和肉,弟弟邊吃邊說“真好吃。”還有一次我要洗澡,媽媽讓我帶弟弟一起洗。可是弟弟不愿意洗澡。于是我說“水是向日葵,泡泡是豌豆射手,身上的泥是僵尸。”愛玩植物大戰僵尸的弟弟聽了開心極了,飛快地脫了衣服跟我來到洗手間洗澡。
我有這么多的職業,你們喜歡職業多的我嗎?喜歡就和我交個朋友吧。
職業的作文 篇5
“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手……”我哼著歌曲來到了學校,大家一定想知道我為什么這么開心嗎?告訴你們,今天我要和同學們一起去酷貝拉體驗不同的職業。
我們懷著喜悅的心情乘坐了一個多小時的車,終于到達了目的地——酷貝拉。同學們飛奔著進了大廳,領了護照,開始了自己的“工作”之旅。我和小伙伴們被絢麗燈光的T臺吸引住了。走近一看,原來是超模館。同學們都躍躍欲試,我也選了一個公主的皇冠做裝飾,音樂一響起,我的心跳就開始加速,好緊張呀,手心直冒汗!起初我有點走得不自信,看到老師用鼓勵的眼神告訴我“加油”,我也不害怕了,走到T臺的最前面時,還來了一個優雅的轉身。這時周圍的掌聲響起,感覺自己有些享受這個小小的舞臺了,你們想不想當超模呢?
接著我又去了肥皂館,我打算做一塊護手肥皂給家人用。在工作員阿姨的指導下,我先用小刀切皂基,把切好的皂基倒進碗里,再用微波爐加熱。一分半鐘后皂基變成液體,我加入粉紅色的色素,倒入玫瑰花形狀的模板里,最后放進冰箱冷卻凝固。這樣,一塊玫瑰花造型的`肥皂就做好了。我心想著,媽媽用著我做的肥皂,今年冬天手一定不會開裂了。
后來我還去了稅務局和華藝館,感覺不管干什么職業,都不是那么容易,要認真去做才能做好。美好的時光總是那么短暫,我們就要排隊回家了,但我還有很多有趣的職業沒有體驗到,我期待著下一次再來哦!
職業的作文 篇6
我們班同學武亦文想當美術老師,張婷想當軍人,張雨馨想當智立方品牌營銷總監……
而我卻想當一名優秀的數學老師。
這是為什么呢?因為老師可以傳授給學生們很多知識,教會學生課本里學的內容。我知道當老師很累,但我還是想當老師,我也不知道為什么,我認為是直覺。
我當了數學老師我會讓學生快樂的'學數學,自愿的學數學,愉快的學數學。我不會留很多作業讓學生們做,除特殊情況外。
長大后,我一定要當一名優秀的數學老師。
職業的作文 篇7
教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程,我們稱他為工業工程師;研究更好地養花種花、美化環境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創造者,是精神花園里的一個園丁。
“師者,所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理,講授專業知識,解除心中困惑等等,這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中,等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成,一代相當于一棒。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時間賽跑,直至跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的'人。一棒一棒,無窮無盡。在這個過程中,應該有三種情況:
一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等,這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。
二是剛剛符合要求傳出,這是庸者,平庸無進而得過且過者即是。
三是不但按要求傳到,而且加進了自己的內力和內功,使知識接力棒本身越來越新、越來越有用,這是智者。創造發明,作出貢獻,人類一定記住他。我想,我決不能做阿混,至少要平庸,然后追求智!當然要達到智,需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心,然后是練好教師的各類基本功,如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余,再講幾個要點)等,再是不斷學習,終生學習,不斷充實自己,不斷完善自己,爭取有所創造,有所貢獻!
讓教師這個職業帶給人們更多的真知,讓我的生命燃燒得更有意義吧!
職業的作文 篇8
媽媽總說我太嬌氣,像個衣來伸手,飯來張口的小公主,沒有吃過苦。難得國慶有假期,我就去了天宮城堡的職業體驗中心體驗一把媽媽口中的辛苦。
那里的體驗教室不像學校里的教室,我可以自由選擇自己喜歡的課。我一直有個夢想,想成為像鐘南山爺爺那樣救死扶傷的醫生。我毫不猶豫地來到了“人民醫院”。我先認真聽老師的講解,雖然我聽不太懂老師講的專業知識,但是深深記住了老師的一句話:一旦發生了緊急事件一定要先沉著冷靜,再打120急救電話。我們不能當旁觀者,要主動去幫助別人,有可能我們的`一個舉動就幫助了一個家庭。我一定要回去分享給我的小伙伴們聽。
哇,前面怎么擠著那么多人啊?原來是建筑工人在"搬磚",我也去湊湊熱鬧。我心想:這是一項體力活,根本不用動腦子,一定很簡單,該是我大顯身手的時候了。我先把磚搬上車,看著這些磚小小的,但是動手一搬,就給我來了個下馬威,我的手被磚頭磨破了小拇指,疼得我哇哇直叫。體驗中心的老師和周圍的小伙伴們聽到我的叫聲,立馬沖過來詢問,老師一看,安慰說:“沒事,小打小鬧,你看外面建筑工人有一點小傷,還不是繼續干活嗎?”小伙伴們也七嘴八舌地說:“這點傷算不了什么。”我的臉慢慢地變紅了,這種滋味真不好受。可沒等我回過神,另外一個小伙伴因為手背磨破了一點皮哇哇大哭呢!看樣子,我們真是像媽媽說的:你們就像溫室里的花朵,保護得太好了,吃不了一點苦。就這樣,在一聲接一聲的喊叫聲中,我們還是沒能把原定的磚搬完,以失敗告終。
上完這次的職業體驗課,我明白了,我們要做生活中的有心人,別人需要幫助時,要伸出援助之手,不要怕麻煩。雖然搬磚失敗了,但也體會了工作的辛苦與不易。
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