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一次演講作文400字【大全9篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的一次演講作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次演講作文400字 篇1
每個人都會有心兒怦怦跳的時候,比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳,上臺領獎時也會心兒怦怦跳……。我也不例外,現在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽!
那一天,我第一次上臺演講。心里緊張極了,懷里像揣了只兔子,在我心里不停地跳來跳去,我一上臺,手腳一邊不停地發抖,一邊緊張地演講著:“敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!今天我演講的.主題是巜垃圾分類,從我做起》……”這時,我看著臺下老師,同學們嚴肅的表情,忽然,我的腦海里一片空白,什么都忘記了,我的心兒怦怦直跳,頭上不停地冒出冷汗來,當我看見臺下的老師向我點了點頭,投來了鼓勵的目光,好像正在鼓舞我,頓時,我倒吸一口涼氣又繼續演講起來,接著越講越自信,越講越起勁,當我說到:“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲,我高興地從從容容地走下臺。
每當回憶起我第一次上臺演講時候,我的心兒還會怦怦跳起來呢!但是這種心跳我還是覺得挺好的。
一次演講作文400字 篇2
至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽,而且是代表學校去市里參加比賽,因此十分深刻。
記得那天,在蔣老師的帶領下,我們很快來到了比賽的目的地——實驗中學。穿過實驗中學那漂亮的操場,我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂已經坐滿了人。隨著音樂鈴聲的響起,比賽很快就要開始了。
終于到我上場了,我緊張地走上講臺,手握著衣服不放,仿佛要把衣角撕爛。心里想:我會不會做多了動作呢?會不會講錯……眼掃過觀眾,最后看見了蔣老師的眼神,那期盼的眼神里充滿了對我的鼓勵,使我不知不覺地講了起來。
講著講著,突然發現其實沒那么難,越講越輕松。最后講完了,臺下響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺,回到座位,心里輕松極了。后面的同學們陸陸續續地表演自己的'節目。
時間過得飛快,所有同學都講完了。廣播里的老師用甜美的聲音說:”馬上就要公布成績了。“我的心再一次緊張起來,心里七上八下,既期盼又緊張。此時,廣播里播出了我的名字,我居然獲得了第二名!那老師的聲音是那么的悅耳,那么的動聽,像微風拂面,又像黃鶯清脆的鳴叫。
今天我獲得了第二名,下次我要爭取第一!
一次演講作文400字 篇3
打開記憶的閘門,許許多的第一次便涌上了心頭。
雖然有的事已淡忘了,可是我的第一次演講,卻好像金子埋在瓦礫中,只要挖出來,仍然光彩奪目。
那時,我還在上二年級,每當看到高年級的.大哥哥或大姐姐,在國旗下聲情并茂的演講時,一種羨慕感就會油然而生。我多么希望,自己有一天也可以在國旗下演講呀!機會終于來了,那天我和王澤成被老師選中在國旗下演講。演講前幾天,我們一直努力背演講稿,聲情并茂的朗誦。演講前,我既激動又緊張,還夾雜著一絲興奮感。演講的日子在我一天天的期盼中,終于到來了。演講時間到了,隨著國歌的升旗,該我們上場了,那天的我,穿著藍色的校服,看上去很帥,可我無暇顧及自己的帥氣,嘴抿的緊緊的,心砰砰直跳。“下面由武曌、王澤成演講。”主持人說。哎呀,該我演講了,演砸了怎么辦?這時褚老師向我投來了鼓勵的眼光。對,我一定要相信自己,我一定會演講出色。我走上臺階,開始了演講,我把自己的感情融入在演講稿中,聲音洪亮如鐘,還不時做出各種動作,講到國家的磨難時,我緊握雙拳,講到快樂時,我也綻放微笑……演講結束時,同學們的掌聲一浪高過一浪,我笑了,我成功了。
那次演講給了我一個啟示,只要勇于嘗試,相信自己,對自己有足夠的信心和勇氣,那么就是成功的開始。
一次演講作文400字 篇4
星期一升旗,到了我們班升旗了,這次是我和三個同學來演講,弄的我激動萬分,我一直在家里練。
到了學校,我光想著演講的事情,我一看今天怎么沒有人擦黑板呢?我又一想,“哎呀,糟了,今天是我擦黑板。”幸虧還沒有打鈴,我很快的干完了值日。
到了第二節語文課,陳老師說:“今天是我們班升旗,讓演講的四個同學上來練練。”首先是我先讀,我終于讀完了。劉亞奇又開始讀,可是劉亞奇總是在同一個地方出錯,把才智讀成才字,老師讓劉亞奇讀了一遍又一遍,可是就是讀不好,最后劉亞奇都讀哭了,老師只好又先讓謝澤雨和謝耀臨讀,最后又讓劉亞奇讀了結尾。
終于準備開始演講了,我緊張極了,剛下來我問了在我們旁邊看著的兩個姐姐,“姐姐,我讀哪里。”“你就只讀老師給你們寫上的那些。”一個姐姐說。我終于知道了自己讀哪些,其實我讀的`并不多,這才讓我松了一口氣。
演講開始了,我心驚膽戰,讀的非常的快,我旁邊的一個姐姐都說你讀得太快。雖然讀得太快,但是總算是圓滿完成了,真是謝天謝地呀!
以后要是還有這種任務,我一定會好好的完成。
一次演講作文400字 篇5
我這個人有點怪,平時膽子很大,耗子和蛇也敢碰,可就是怕那小小的講臺。
一次語文課上,老師讓我們各擬一份“感恩教師” 的演講稿,準備第二天上臺演講。老師對我特別好,寫作又是我的強項,沒多少工夫,演講稿就在我筆下誕生。
第二天下午,演講開始了,我滿懷信心的走向講臺。可是,當我一抬頭看到在座的四十幾位同學時,勇氣頓無,心里好像揣了幾十只小兔子,砰砰直跳,話在嗓子眼就是說不出來,只想哭。我努力忍住沒讓眼淚流下來。我感到無地自容,心想:算了吧,別在同學面前丟臉了。
我紅著臉低著頭回到自己的座位上。這時,老師走過來,拍了拍我的肩,說:“你太緊張了,你怎么準備的就怎么演講,別想太多,再來一次?”
在老師的鼓勵下,我又一次走向那令我恐懼的講臺。望著老師和同學們信任的.目光,我定了定神,大大方方地走上講臺,開始了第一句話:“敬愛的老師,親愛的同學們,大家好??”同學們為我鼓掌加油,我一點也不覺得害怕了,也越講越帶勁。結果,我竟取得了第二名的好成績。
我深深地知道:這個榮譽的取得,不光是我的努力,更多的是同學和老師的鼓勵。同時,我也明白了一個道理:任何事情都應該勇敢的面
對,大膽的嘗試。只有這樣,成功才會向你走來。
一次演講作文400字 篇6
語文課上,胡老師舉行了一個小小即興演講會。同學們有不同的表現,一種是唉聲嘆氣,那是沒有準備好的。另一種是躍躍欲試的,那是準備好的。我是信心十足的。
第一個上臺演講的是朱淮蔚,雖是第一個上臺的,但毫不遜色,講得十分流利,贏得了同學們羨慕的'目光。不一會兒,到我了。我一上臺,便十分緊張,心跳加快,手心冒汗,腦子里一片空白,我也只能硬著頭皮上了。直到演講結束了,我都不知道自己說了什么。回到座位,原來在腦海中的觀點又回來了。我演講的題目是《真的是粗心嗎》,大意是說每次在考試后,很多錯的題目一眼就能看出做錯了,說自己不會,看到錯題時,也能寫出正確答案。說自己會,可是在考試時,還是會做錯。通常我們都為自己找借口說粗心,粗心做錯了。而究其根本還是知識點掌握不牢造成的。唉,只能一聲長嘆,怎么一上臺就緊張講不出來。
所有同學中最感動我的是邵雨杰的演講,她演講的主題是《珍惜每一滴水》,讓我們知道了水是不可再生資源,不是取之不盡,用之不竭。如果人類再不珍惜水,地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
演講結束了,我仍心有余悸。想著演講,怎就不能隨我所愿。
一次演講作文400字 篇7
今天,我們班開展了一次演講比賽,主題是“我最欽佩的一種現象”和“我最看不慣的一種現象。”主持人是我們的班主任王老師。
王老師宣布演講比賽開始,大家十分踴躍,我們組的小組長李伊寧先上臺演講,他演講的主題是“我最欽佩的一種現象——謙虛。”“謙虛是中華民族的優良傳統,謙虛使人勤奮好學,謙虛使世界充滿快樂……”李伊寧滔滔不絕地說著。是呀!謙虛這個品格人人都應該有,人人都應該懂得謙虛,這樣這個世界才會充滿歡心和快樂。接著班長陳晨又上臺演講,她的主題是“我最看不慣的一種現象——不遵守社會公德。”她講的是她家小區院子里有一個花園,特別美麗,可是天天有小孩子上去摘花、踩草,大人們就是不管,花都要被摘沒了,草也要被踩平了,再沒有了原來美麗的`景象。院子里還有一些人到處倒垃圾,讓環境不衛生了。我覺得這些人太不講社會公德了,花園和草坪是大家的,誰都不應該上花園摘花、踩草,大人就更不應該亂倒垃圾,污辱環境了。后來又上去演講了許多同學。他們都講得十分精彩。
演講后,王老師為這次演講進行了講評,評了一、二、三等獎。我通過這次演講得到了很大的教育,從中我體會到了地球是十分脆弱的,我們應該保護我們共同的家園——地球,使它不受到破壞,讓我們的家園變得更加的美麗,更加的富強。
一次演講作文400字 篇8
語文老師在講完了課之后,在講臺上停留了一會兒,她說最近會有一個ppt演講的比賽,讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽,聽到這個消息,心里真的很忐忑,雖然之前接觸過ppt的學習,但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講,這對于我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰。
接到任務的我們,立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中,小組成員分工明確,沒錯過一點時間。在網上找到資料之后,制作ppt的小組成員就投身到了工作當中,為了讓ppt的內容更加豐富,我們在ppt的畫面的展示上盡量做到全新的感覺。
當ppt已經準備好之后,我的工作就到了,我的工作主要是負責通過自己的'語言將ppt里面的內容講解出來,讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天,我心情是非常緊張的,因為我背負著全組的希望,他們背后的付出,需要我講解出來。我調整好情緒了之后,我講解著ppt,我看著臺下的老師和同學,同學們和老師的反應明顯是肯定的態度,這給了我十足的信心,講解起來也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對于我來說,是一次全新的體驗和挑戰,但這次的經驗讓我成長。
一次演講作文400字 篇9
在寒假里,學校里發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。
在本次活動中我調查得比較出色,并且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講,然后輪到我們中年級,最后是高年級。快輪到我時,我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油,叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了,到我了。主持人叫到了我的名字,我趕緊走到臺上,這時,我的心里非常緊張。然后,我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己,接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的.面孔,就沒有開始那么緊張了。我想:老師和同學們對我有那么大的期望,我一定要努力!于是,我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家,而且還展示了我在網上打印下來的山石圖片。演講完了,老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了贊賞的目光。
這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉的山石的文化,真有意義!真希望我能獲得前幾名!
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