＂她＂作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的＂她＂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

＂她＂作文1

　　長長的睫毛，柳葉般細(xì)長的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛。這就是她，一個(gè)“多變”的女孩兒！為什么這么說呢？聽我給你細(xì)細(xì)講來——

　　熱情的舞者

　　她從小學(xué)習(xí)拉丁舞。這動(dòng)感十足的舞蹈，讓她的性格變得開朗、活潑；這富有節(jié)奏感的音樂，使她對(duì)節(jié)奏的掌控了如指掌。她曾經(jīng)獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會(huì)上，我在現(xiàn)場看著臺(tái)上的表演，突然覺得剛上臺(tái)的那個(gè)女孩那么熟悉，那優(yōu)美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報(bào)出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實(shí)。后來，這臺(tái)晚會(huì)在泊頭電視臺(tái)播出，她的舞蹈還被評(píng)為了優(yōu)秀節(jié)目。

　　文靜的`書迷

　　除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書，每次課間休息時(shí)，別的同學(xué)出去玩耍，她卻喜歡專心致志地看書。

　　五年級(jí)時(shí)的一次大課間，同學(xué)們都下樓去準(zhǔn)備做課間操，而她還在看書。教室里只剩了她一個(gè)，她卻渾然不知。我覺得冷上樓來拿衣服，才發(fā)現(xiàn)正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過神來。正因?yàn)樽x書多，讀得也認(rèn)真，所以她知識(shí)淵博，文章寫得也好。

　　巧手的才女

　　她還喜歡做手工。我們兩人經(jīng)常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團(tuán)糟的時(shí)候，一朵漂亮的玫瑰花已經(jīng)悄悄地在她的手里盛開了。我有時(shí)禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著她靈巧的手指飛舞著，簡直就像魔術(shù)家的手指，一會(huì)兒就能變出一副杰作。

　　說到這里，也許你已經(jīng)猜出她是誰了？對(duì)，她就是張桂嘉。我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，已經(jīng)做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會(huì)一直延續(xù)，而且越來越深厚。

＂她＂作文2

　　你知道嗎？在我眼里，你的笑容總給人一種甜甜的感覺，你明澈的大眼睛中充滿希望。但我知道，你只是一個(gè)平凡不能再平凡的女孩。你喜歡戴著草帽，你明澈的大眼睛中又閃爍著光亮。你不怕黑，總能給我溫暖，就這樣我認(rèn)識(shí)了你。

　　我很幸福，因?yàn)槿松��?dāng)中遇到了你的微笑；我很激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅四隳浅錆M希望的眼睛；我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你這個(gè)單純的女孩兒……

　　記得那天我是新搬來的。那天晚上，你拿一些禮物來我家。你用微笑面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，也面對(duì)著我。你熱情地與我們打招呼，給我們開歡迎儀式，我們很感激你。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。那天傳來噩耗，我的母親，已經(jīng)去世。你幾天后，在這里發(fā)表了一篇文章。給我了勇氣和力量，同時(shí)我也能笑對(duì)人生的活著。你是我人生的向?qū)В�指引著我。我感激你，感謝你。你仍用那甜甜的微笑面對(duì)著我，我們的心靈都受到了洗禮，就這樣我們慢慢長大。

　　現(xiàn)在，你生病了，我每天都去照顧你。我偶爾和你開開玩笑，你開心，我也快樂。你還告訴過我，人生就像一場夢，散就散了吧，我的一生，只要自由就好。

　　你永遠(yuǎn)都是我的向?qū)В�即使你很單純，即使你愛開玩笑，即使你討厭我，你永遠(yuǎn)都是我的恩人。你讓我感受到了前所未有的.感覺，幸福……

　　我真的很慶幸，慶幸認(rèn)識(shí)了你。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比長城還長，比天空還高，比大海還深……

　　感謝有你的存在，感謝我遇到了你，感謝你改變了我，感謝你成為我的知己，感謝你認(rèn)真傾聽我的訴說，感謝你。

＂她＂作文3

　　我的同桌是一個(gè)喜歡音樂，超愛明星，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偷懶，但有時(shí)讓你感覺她在進(jìn)步的那么一個(gè)人。你想了解她嗎？那讓我給大家介紹一下她吧！

　　喜歡音樂的她。“叮鈴鈴”下課了，老師剛剛布置了作業(yè)，我就開始寫作業(yè)了。寫到一半，就聽見從旁邊傳來的歌聲“我嘆服你的技巧，把愛情玩轉(zhuǎn)的如此巧妙……”我一看，同桌又在唱歌了。雖然她唱得很好聽，但是她的歌聲讓我無法集中注意力。唉！這什么時(shí)候才能停下來啊！

　　喜歡明星的她。我記得有一次，我們班的李昌，他把自己的QQ網(wǎng)名改了，叫“斷橋殘雪”。第二天早上，我同桌就氣洶洶的地到了學(xué)校，對(duì)李昌說：“李昌，就你，把網(wǎng)名改了叫做‘?dāng)鄻驓堁�”，你配嗎？我看許嵩的.這首歌都被你侮辱了。”李昌他知道同桌喜歡許嵩，所以他選擇了“退出”，第三天就把網(wǎng)名改了。還記得有一次，同桌看到了安剛在日記里寫她喜歡許嵩，她就在旁邊寫道：許嵩最帥，許嵩唱歌唱得最好聽。怎么樣？她的追星味夠十足吧！

　　在考試上有點(diǎn)想偷懶的她。今天我們考試了。因?yàn)橹�前老師叫我們查過答案，所以，在考試上，同桌有點(diǎn)想偷懶了。她趁老師不注意，就打開了本子，開始抄答案。老師來了，她就馬上把腰挺直，用腰把答案遮住。不過最后，她沒抄了，用自己的實(shí)力來證明考試的分?jǐn)?shù)。

　　這就是我的同桌，她是不是很活潑，可愛？有她在，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺寂寞。雖然她偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是她能改正，我很高興。

＂她＂作文4

　　傍晚，昏暗的路燈下映出了一個(gè)嬌小的背影：一頭烏黑的長發(fā)及腰，和我個(gè)子差不多高，瘦瘦的。轉(zhuǎn)過身來，一張紅撲撲的小臉就出現(xiàn)在了我的面前。她，就是我表舅家的三姑娘，我的表姐——苗苗。

　　母親把她領(lǐng)回家，帶到我的房間說：“寒寒，以后表姐就和你睡一間屋了，你可不許欺負(fù)表姐啊！”我不高興地噘著嘴，小聲嘟囔：“我有那么霸道嘛！”

　　母親關(guān)門走出了我的房間，小小的空間里只剩下了兩個(gè)彼此陌生的女孩，各自矜持著不肯打破這寧靜。

　　吃完晚飯，我進(jìn)屋寫作業(yè)，忽然聽見母親叫了一聲苗苗，我這才知道了她的名字。臨睡前，還是我先打破了這份沉默，問她：“你平時(shí)就這么不愛說話嗎？”她搖了搖頭，忽閃著兩顆黑黑的大眼睛看著我。“那你在家的時(shí)候，和表舅他們都說些什么？”我接著問。“爸爸媽媽經(jīng)常不在家，我見到他們的機(jī)會(huì)也不多，而且我也沒有什么朋友，所以……”看著她真誠的表情，我真有些心疼。“那你就把我當(dāng)做你的`第一個(gè)朋友吧！”我向她拋出了友誼的橄欖枝，她朝我笑了，眼睛瞇成了兩條彎彎的月亮。

　　接下來的好幾個(gè)夜晚，房間里都充滿了我們愉快的笑聲。

　　她給我講了許多她自己在家發(fā)現(xiàn)的好玩的東西，比如：秋天要過去的時(shí)候，她會(huì)收集很多漂亮的樹葉作為信箋或書簽；她還會(huì)用落下的枝條編筆筒等等。夏天，她會(huì)采來花瓣裝飾自己的小房間，屋子里香極了。她還給我看了好多照片，我可羨慕了。

　　不知不覺半個(gè)月過去了，表姐必須回家了。我哭著不讓她走，她也拉著我的手不放，但最終還是被表舅帶回了家。臨走，她送了我兩份禮物：一個(gè)是我倆的合影還有一個(gè)是她親手編的筆筒。

　　半年過去了，不知什么時(shí)候我才能再見到苗苗，我想告訴她：苗苗，我想念你了！

＂她＂作文5

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　——題記

　　同學(xué)們，你們心中最難忘的是誰呢？家長？朋友？親戚？還是一個(gè)陌生人……我最難忘的是我的小學(xué)班主任兼語文老師——李老師。李老師中等的個(gè)子，不大不小的眼睛，是一位知識(shí)淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個(gè)人都特別精神。李老師使我難忘的，是他那對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的精神。我們班有一位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)是全班最差的.，不管怎么說他都不學(xué)，還整天惹是生非。李老師對(duì)這件事特別關(guān)注，每一次一有時(shí)間就看著他寫作業(yè)，李老師常對(duì)他說：“你其實(shí)很聰明，如果肯學(xué)的話，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“知之為知之，不知為不知，是知也……”

　　聽，李老師又在聽寫了。李老師每次單獨(dú)檢查他的作業(yè)，一有什么寫不好就重新寫，李老師的要求可嚴(yán)格了，也因?yàn)槿绱耍�所有人都在慢慢的改進(jìn)。李老師不僅對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還對(duì)同學(xué)的生活關(guān)心。有一段時(shí)間，病毒、病菌特別流行，我有一次上體育課回教室拿跳繩時(shí)，看到李老師在滿頭大汗地為我們裝紫外線燈。這些完全可以讓學(xué)校相關(guān)部門的人來做，但老師卻沒有。我后來才知道，原來老師每次裝紫外線燈都會(huì)有輻射，當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，沒有人知道李老師在背后為我們做的一切，李老師是多么的關(guān)心我們啊！撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡。李老師的音容笑貌、諄諄教誨卻深深地留在了我的記憶深處。

＂她＂作文6

　　我想頌揚(yáng)她，雖然我的筆觸是那么的笨拙，我的詞匯是那么的貧乏；我想歌唱她，雖然我的歌喉沒有百靈鳥婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽；我要把她的一言一行，一舉一動(dòng)都刻錄在我的記憶里。只要輕輕撥動(dòng)那根記憶的弦，記憶的閘門就會(huì)情不自禁地打開……

　　“她”，就是一位中年婦女，出生在一個(gè)教師的家庭。她，身材高挑，頭發(fā)又黑又長，額頭前留著一綹劉海兒；五官長得整齊而漂亮。鼻粱上架著一副眼鏡，臉色紅潤，精神抖擻。

　　“她”，豁達(dá)而大方：有一次，我在文具店里買了一些東西，剛準(zhǔn)備回家，她卻叫我去森林公園玩，去的路上，才發(fā)現(xiàn)還有好多人一起去的，有小孩，有大人，一共坐滿了三輛車。我和“她”還有一個(gè)小妹妹坐在同一輛車上。我拿著剛買來的東西，那個(gè)妹妹看見了，眼饞地看著，很想要的樣子，我趕緊藏了起來。“她”看見了，就拿過了我的`東西去，問那個(gè)妹妹:“你要哪個(gè)?要就拿去。來，挑一下。”那個(gè)妹妹毫不猶豫地挑了一件我最喜歡的東西。我心疼極了，馬上繃著臉，氣呼呼地瞪著她，“她”卻絲毫不理會(huì)我的表情，只管自己逗那個(gè)小妹妹了。

　　晚上，“她”就在我的日記本上寫道:“雖然我每次都要求你去做你不喜歡但應(yīng)該做的事，給別人你最喜歡但不想給的東西，我寧愿讓你心疼，也不讓他人受氣。我希望你做一個(gè)胸懷寬廣、慷慨大方的人。一個(gè)胸襟寬大的人，才能成就一番大事業(yè)。”

　　我躺在床上，細(xì)細(xì)地想著“她”的這一番話，“她”讓我從小懂得做人的真締。“她”——就是我的媽媽。“她”用她的言行處處鞭策著我。

　　我愛她！她給了我生命，她引導(dǎo)我如何做人，我將她刻在了我的記憶里，珍藏在了我的心底里。

＂她＂作文7

　　追憶似水流年，你從未走遠(yuǎn)。

　　——題記

　　她，只是一位平凡的人民教師，卻能給予我快樂與愛，她會(huì)是誰呢？下面，就讓我們一起來揭開神秘的面紗吧！瞧！她那張紅潤的臉蛋上有兩個(gè)彎彎的眉毛，眉毛下方有兩顆黑珍珠似的眼睛，亮晶晶的，她的眼神仿佛被施了魔法，總能給我送來關(guān)愛與溫暖，秀長的的睫毛，烏黑的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)梳成一束馬尾，隨微風(fēng)在腦后飄拂著，嘴角向上一挑，一“美！”就是她，讓我懂得了愛的意義。

　　我們的`第一次見面是三年前的一個(gè)冬天，那時(shí)的我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，我的素描老師便是她，我總是笨手笨腳的，什么事總是做不到最好，但是，她并沒有對(duì)我失去耐心，她總是握住我的小手，一遍又一遍的教我，無論有多累，她從未抱怨過，也就是從那時(shí)起，我覺得，在我的生命里，不能少了她。在素描課結(jié)束的那天，我們彼此之間都送上了禮物，雖然沒有那么精致，但是，其中包含著我們的祝福，包含著希望，勝過世間的一切萬物。我的手中握著她送給我的棒棒糖，含著淚跟她說了再見，棒棒糖卻怎么也送不到嘴里。

　　現(xiàn)在的她憑借自己的努力，光榮的當(dāng)上了一名人民教師，三尺講臺(tái)是她走向成功之路的見證，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”即使有一天，她不再從事這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住，她曾經(jīng)是一名人民教師，一名偉大的人民教師，是她，將一個(gè)個(gè)不懂事的孩子送上了人生中最高的那座山峰，她將用她所有的愛去對(duì)待世間的每一個(gè)孩子，她的精神值得我們每一個(gè)人敬佩。

　　她，只是一位普通的人民教師，成長路上一直陪伴著我，她給了我無限的關(guān)心與愛，我將用我的一生去報(bào)答她，讓她成為這個(gè)世界上最幸福的人！

＂她＂作文8

　　我們班里有許多優(yōu)秀班干部，連我自己也是小組長，成績也不錯(cuò)，表現(xiàn)也不錯(cuò)。但是，我這也不是最厲害的，我們班還有個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)叫陳柏妤。她不僅寫字好看，朗讀課文聲音優(yōu)美，還經(jīng)常考一百分。有許多比賽和考試，都獲得了很好的名次。最讓人贊不絕口的就是她那些已經(jīng)了如指掌的藝術(shù)。我選她也是有原因的哦！

　　陳柏妤不胖不瘦，身高剛好。長著一頭黑油油的披肩長發(fā)，劉海下面一對(duì)又細(xì)又長的眉毛，像月初的月牙兒，掛在她那圓圓的臉蛋上。一雙炯炯有神的大眼睛，又黑又亮，像一顆黑寶石似的，閃閃發(fā)光。抓自習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，對(duì)她來說就是小菜一碟。一個(gè)翹挺的鼻子上架著一副大眼鏡，就像一位很有學(xué)問的學(xué)者。一張櫻桃小嘴嘟嘟的，甜言蜜語張口就來。她還有一雙能干的小手，畫畫手工最厲害。

　　陳柏妤會(huì)游泳，而且游得非常好。她每天下午一放學(xué)，就背上書包，提上游泳包和朋友結(jié)伴去體育場游泳館練習(xí)游泳。她雖然看起來個(gè)子很小，但是力氣大，肌肉結(jié)實(shí)，動(dòng)作非常準(zhǔn)確謹(jǐn)慎。她游起泳來，像一條漂亮的`金魚在藍(lán)水晶般的游泳池里游來游去。

　　陳柏妤還會(huì)英語，讀得非常流利。她雖然不是外國人，但是讀得準(zhǔn)確好聽，像是一位正宗的外國人。她表演英語節(jié)目時(shí)咬字清楚、口型標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確好聽，加上優(yōu)美的動(dòng)作，更讓人心情舒暢，全身放松，掌聲連綿不絕。

　　她厲害吧！真不愧是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀！所以我選她做班干部，這么優(yōu)秀的人，大家肯定都選她吧！

＂她＂作文9

　　從古代的“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”，歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞，令人愛恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！

　　你看她現(xiàn)在無所事事的樣子，不一會(huì)兒便從桌洞里悄無聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒什么變化的是她的表情，鏡框下那對(duì)只露出一半瞳孔的眼睛，專注地盯著筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，至于鼻子，嘴什么的`，只覺像凍僵了似的，一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過頭去，她便會(huì)警覺地將本子一合，腦袋一抬，沖著那人這么一笑——“沒事沒事，路過。”那人悻悻說道。而她又若無其事地打開本子，恢復(fù)了剛才的“冰塊臉”。

　　別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來客似的。

　　早讀時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無光卻又專注地盯著資料，嘴巴只是微微開合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著剛才看的內(nèi)容，這速度和熟識(shí)度令人嘆為觀止。

　　當(dāng)然她也不成天都這樣高冷，也有例外。

　　她笑的時(shí)候總是很有特色，有時(shí)把筆一摔，頭直往后拗過去。沖著天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時(shí)只是微笑，微微上揚(yáng)的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑，就會(huì)感覺“同桌”二字，確實(shí)帶著溫度啊！

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記…”

　　同桌的她，在我的記憶星空中構(gòu)起了一組獨(dú)特而又美好的星座。

＂她＂作文10

　　某某某小學(xué)三年級(jí)8班有名女生，那真是名副其實(shí)的可愛。

　　她的個(gè)頭比較高，總是梳著兩個(gè)像香蕉的小辮兒，黑玻璃球般的眼睛在臉上顯得非常明亮，嫩嫩的臉蛋總是帶著粉紅粉紅的顏色，像那剛剛綻放的桃花。最逗人開心的就是她的.聲音，她的聲音猶如高山瀑布似的；也如百靈鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲。她說話時(shí)，嘴角兩旁的小酒窩一鼓一鼓的，可愛極了！

　　一、開心果

　　小時(shí)候，第一次用剪刀剪紙，知道剪刀可以剪掉不需要的東西，當(dāng)時(shí)奶奶很想減肥，她連忙拿起剪刀說：“奶奶，我來幫你減肥吧！”奶奶嚇得往后退了幾步，差點(diǎn)就摔倒在地上了，趕緊搖搖頭說：“小乖乖，減肥可不是用剪刀剪（減）的呀！你這一刀下去，就要了我的老命啊！”站在一旁的爺爺笑得前翻后仰。

　　她的體育老師名字特別奇怪，和《三國演義》里的一個(gè)人物同名，叫張飛。下課的時(shí)候，她和同學(xué)們一起經(jīng)常找張老師玩。有一次，她一本正經(jīng)地對(duì)張老師說：“你是張飛，那我就是劉備了。”

　　二、管人“樂”事

　　“你怎么又講話了。”瞧！她又在管人。那個(gè)講話的同學(xué)說：“切！怎么了，我就是要講話，你又不是老師，憑什么管我。”旁邊的同學(xué)還插嘴：“就是，你是狗捉耗子多管閑事。”這時(shí)她不慌不忙地說：“你們這么喜歡講話，干脆上講臺(tái)講一段相聲或者表演一段小品。”接著她又說：“老師不在的時(shí)候，安排我管理班上的紀(jì)律，再說我們是五星班級(jí)，不能因?yàn)槟銈冎v話，影響到班級(jí)榮譽(yù)。”

　　同學(xué)們，你們覺得她是不是很可愛呢？那你們知道她是誰嗎？對(duì)了，她是我呀！

＂她＂作文11

　　有一個(gè)人，她身材苗條，長著一頭烏黑的長發(fā)，平時(shí)披散著像一條黑色的瀑布。兩只水汪汪的大眼睛上架著一副眼鏡，雖然戴著眼鏡，卻也遮不住眼里的光芒。沒錯(cuò)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——周老師。

　　上學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師指著白板對(duì)我們說：“這里要這樣算，就是‘過橋拆河’的方法。”說到這里，全班同學(xué)捧腹大笑，課堂一下子全部都失控了。老師有些疑惑地看著我們說：“怎么啦？笑啥笑？”順勢舉起雙手，擺出一副無奈的表情。

　　我們笑夠了才大聲地回答道：“老師！是‘過河拆橋’！而不是‘過橋拆河’！”老師聽了，捂起了嘴，也跟著笑了起來，并沒有因?yàn)槲覀兇笮Χ�生氣。笑完之后，她繼續(xù)若無其事地講起了課。

　　周老師脾氣非常好，同學(xué)們犯了錯(cuò)后她像大姐姐一樣跟我們談心。一次下課后，周老師讓我和李亮言到她辦公室，去辦公室的路上我們倆很忐忑，不斷回想老師剛才叫我們的表情和動(dòng)作，我倆走得很慢，以為我們犯了啥錯(cuò)誤，結(jié)果老師給我們倆一人一顆糖。可我們現(xiàn)在仍然不知道老師為什么給我們糖。難道我倆長的真的'很帥？周老師是我倆粉絲？嗯！不管他三七二十一，吃了就好啦，我們倆開開心心地回了班。

　　周老師就是這樣對(duì)我們非常好，她不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí)，也會(huì)讓我們做一些奧數(shù)題，拓展我們的思維，激發(fā)我們的潛能，增加我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

　　她真是一位既和藹，又可愛的老師。

＂她＂作文12

　　她，是我們班的班主任；她，知識(shí)淵博；她，是我們的朋友。

　　做為班主任，一般都是兇神惡煞，令學(xué)生們可敬不可近。可是，她不一樣，她不僅沒有一般班主任的苛刻，還透露出一股親和力，令我們消除了對(duì)她的恐懼。她總是笑嘻嘻的，好像天生就有一副好脾氣，由于她整天對(duì)著我們微笑，好幾個(gè)同學(xué)都愿意主動(dòng)和她聊天，下課時(shí)，總能看見他們在一起聊天，邊聊邊笑。他們都一副其樂融融的模樣。

　　上課時(shí)，如果我們情緒低落，她就會(huì)讓課堂有趣點(diǎn)，讓氣氛活躍起來。當(dāng)然如果課堂氣氛實(shí)在是太活躍了，她首先會(huì)輕聲提醒我們一下，如果我們乖乖領(lǐng)情，這事就這么算了；如果我們不識(shí)趣，她也會(huì)狠狠的教訓(xùn)我們，因?yàn)槲覀冎�道這畢竟課堂紀(jì)律，是需要我們嚴(yán)格遵守的，是我們太調(diào)皮了。

　　她不僅擁有好脾氣，而且擁有廣博的知識(shí)。她平時(shí)喜歡看書，特別是名著。不但她自己讀書，她還會(huì)提醒我們也多讀些好書。

　　就這樣，在她的'嚴(yán)厲鞭策之下，我們班的英語成績突飛猛進(jìn)，在一次期末考試之中，我們班終于在其它班的虎嘴中，奪得桂冠。我們?nèi)�班同學(xué)都向她投來感激的目光，她卻忍不住打了一個(gè)哈欠，我還看到了她那一層淡淡的黑眼圈，我的心中頓時(shí)生出一份敬意。

　　這就是她，那個(gè)特別的她，那個(gè)和藹可親的她，那個(gè)擁有無窮智慧的她，她將永存在我的腦海中。

＂她＂作文13

　　“吱嘎、吱嘎……”秋千在我的眼前蕩著，蕩著……秋千架上空蕩蕩的，我的心也空蕩蕩的。今天，她還是沒有來。

　　前不久，我們小區(qū)安裝上了健身器材，其中，秋千的人氣最旺，大家都想在上面蕩一蕩。前面的小孩剛蕩好，后面的人都爭先恐后地?fù)砹松先ァＮ覔屃藥状危�都沒搶著。正當(dāng)我感到惱火時(shí)，一個(gè)小女孩拍了我一下肩膀，說：“待會(huì)兒等我抓住秋千，你上去好不好？”我仔細(xì)打量著她：兩根散落的`小辮子耷拉在破舊的衣服上，衣服顏色上下不搭配，身上隱隱散發(fā)著一股難聞的味道。這不是我們小區(qū)清潔工的女兒嗎？她想和我玩？我不知所措。只見她一個(gè)箭步跨了上去，朝我大喊：“快上來呀！”我急忙爬上秋千。她在后面重重一推，秋千蕩了起來，她在下面推了一把又一把。秋千越蕩越高，我的心也越蕩越高，感覺自己好像在飛翔。我低頭往下一看，下面有一張笑臉是那樣的燦爛……

　　從此，我們成了好朋友，她每天都在秋千旁等著我，我也天天都能感受一下秋千給我?guī)�來的歡樂。漸漸地，我對(duì)她的了解越來越多。我知道她來自安徽農(nóng)村，家里還有兩個(gè)弟弟。我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)：直爽、勇敢、淳樸、善良，我們成了無話不談的好朋友。

　　后來，我們?nèi)�家去云南旅游了，我給她留了一件禮物。可是，當(dāng)我回到秋千旁時(shí)，她卻不在了。我找到了她的母親，她母親說：“在城里讀書太貴了，我把她送回了安徽老家，她臨走時(shí)一直在秋千旁等你的呀！”我悵然若失，傷心地哭了起來。

　　當(dāng)我再一次來到秋千旁時(shí)，聽著秋千那“吱嘎、吱嘎……”的響聲時(shí)，腦海中仍浮現(xiàn)出她那燦爛的笑容。“吱嘎，吱嘎……”秋千在我眼前蕩著、蕩著，可是，我怎么能忘得了她呢？

＂她＂作文14

　　只要你樂觀，全世界也會(huì)因你而樂觀。然而王一一的樂觀一點(diǎn)也不普通。

　　在她六歲時(shí)，因出了車禍所以右腳不麻利，連走路都需要拄著拐杖，即使這樣，她也依舊樂觀向上，熱愛生活，常常與我們開玩笑，玩游戲。

　　記得上一次，我們一起玩捉迷藏，一開始我和同學(xué)們都不是很樂意，因?yàn)橥跻灰煌饶_不方便萬一摔倒了怎么辦。但她不服的說：“我能行！右腿不好阻止不了我的正常行動(dòng)，我能行！這句我能行，似乎說到了我們的心里，對(duì)她更加刮目相看。游戲開始了，她倒數(shù)六是個(gè)數(shù)之后就來尋找我們。

　　第一次她找了許久都沒有找到我們，心里很是著急，一不小心就栽了一個(gè)跟頭。她雙手顫抖了足足有兩分鐘，但她沒有大喊大叫，反而咬牙堅(jiān)持，用她的左右手撐在地上，一道道青筋都勒了出來。但她還是堅(jiān)持著自己起來，口中還不停的念叨著，我能行，我能行，終于她靠自己的努力站了起來。自信，微笑浮現(xiàn)在她的.臉上，我們不禁也舒了一口氣，如釋重負(fù)。第二輪游戲開始了，我躲在桌子底下，只見她吃力的拄著拐杖，吃力的邁著緩緩的步子，一瘸一拐的向桌子走來，時(shí)不時(shí)還東張西望，好像在說我不比你們差，我一定會(huì)找到你們的！她一步步向我走來，我屏住呼吸，生怕被她發(fā)現(xiàn)。突然她膝蓋一彎，右腿向里一縮，蹲了下來。她那堅(jiān)定的眼神向我看來，勾引著我，我被抓住了，于是我從桌子底下鉆出來，她右胳膊扶著桌子，蝸牛似的速度站了起來，她左腿一繃直，右腿也緩慢的隨著左腿，拿起拐杖繼續(xù)尋找其他“獵物”。她的臉上溢出了甜蜜的笑容，像打了勝仗的戰(zhàn)士。

　　通過這次游戲，我們對(duì)她刮目相看，她不再是一個(gè)腿腳不方便的女生，而是一個(gè)樂觀向上的普通人。不向困難低頭就一定能戰(zhàn)勝一切。

＂她＂作文15

　　生活中我們會(huì)冤枉很多人，比如說去小店買東西，你的錢明明放在小店的收銀臺(tái)上，那位店長卻說你沒有給他錢；比如說鉛筆不見了，看到同桌有和你一樣的，就覺得是你的；比如說……

　　有一次，我在學(xué)校里寫數(shù)學(xué)陽光課堂的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)趙奕萱的本子下面有一張白白的紙，上面有著數(shù)字，這下我有一點(diǎn)兒懷疑趙奕萱她在抄答案。我的猜想到底是不是真的？，我想試驗(yàn)一下她到底真的在抄答案，還是在寫紙條。

　　在我不聲不響地瞟她一眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)她一會(huì)兒抬頭，一會(huì)兒低頭往抽屜里看。我心想：原來真的在抄答案，她哪兒來的答案？難道從我這里拿過去的，我立刻翻了一下抽屜，發(fā)現(xiàn)老師給我的答案不見了。趙奕萱見我在翻抽屜，就問我：“是不是在找答案？”這下我就懷疑她拿了我的答案，心想：你這個(gè)小賊！

　　下課了，我還是不死心，等趙奕萱出去了，我立刻跑到她的位置上，心想：這會(huì)兒總被我逮到了吧，到時(shí)看你怎么說，竟然偷我的答案。我悄悄地從她的抽屜里拿出答案，看了一下她的答案，啊，我傻眼了，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)“楊”字加一個(gè)30，就是數(shù)學(xué)老師姓楊，趙奕萱是30號(hào)，但是我是楊11號(hào)。所以我錯(cuò)怪了她。

　　我見她沒有拿我的答案，我就向她道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”

　　從這件事中我明白了：做任何事都要經(jīng)過驗(yàn)證。

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